2023-2023學(xué)年中小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃_中小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃

學(xué)校圖書(shū)室是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，培育有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的學(xué)問(wèn)寶庫(kù)。要使圖書(shū)室發(fā)揮效益，就必需進(jìn)展科學(xué)治理，使學(xué)生的各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年，學(xué)校圖書(shū)室將連續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與協(xié)作下，仔細(xì)貫徹國(guó)家教委《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》，積極主動(dòng)地效勞，以充分發(fā)揮圖書(shū)室對(duì)實(shí)施全面素養(yǎng)教育的推動(dòng)作用。

一、指導(dǎo)思想。

圖書(shū)治理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本”的治理理念，確立“主動(dòng)效勞”為宗旨。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)室治理理論討論，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊治理、讀者效勞等進(jìn)展科學(xué)的組織和治理。

二、工作重心。

1、對(duì)圖書(shū)進(jìn)展科學(xué)治理，提高圖書(shū)利用率。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新，讀書(shū)活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱忱。

3、抓好藏書(shū)建立。藏書(shū)建立是開(kāi)展讀者效勞的根底。我室將在圖書(shū)總數(shù)達(dá)標(biāo)的根底上，努力提高藏書(shū)質(zhì)量，調(diào)整藏書(shū)構(gòu)造。目前，書(shū)庫(kù)中的局部教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書(shū)將逐步剔除更新，此外，書(shū)庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿意低年級(jí)學(xué)生需要。

三、主要目標(biāo)。

1、積極協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好效勞工作。

2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)室資源。

3、做好新書(shū)整理工作，并將圖書(shū)全部整理完畢。

4、改革圖書(shū)借閱方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書(shū)2冊(cè)以上。

5、仔細(xì)做好書(shū)目，為教師查找資料供應(yīng)一切便利，并做好借閱的記錄。

6、做好各項(xiàng)日常性工作。開(kāi)放學(xué)生閱覽室，開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。

四、詳細(xì)安排.

三月份：

1.整理圖書(shū)制作書(shū)目，以便盡快便利師生借閱。

2.對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)展圖書(shū)借閱學(xué)問(wèn)講座，讓其對(duì)學(xué)校圖書(shū)室有初步熟悉。

3.圖書(shū)室對(duì)教師全天開(kāi)放，每天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。

四月份：

1.每天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。

2.教師圖書(shū)室全天開(kāi)放，為便利教師查閱資料，工具書(shū)一律不得外借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。

3.每周仔細(xì)作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。

五月份：

1.圖書(shū)室對(duì)教師全天開(kāi)放，星期一、五中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。

2.圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文競(jìng)賽。

3.圖書(shū)室將協(xié)作學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)為教師學(xué)生供應(yīng)所需材料。

六月份：

1.圖書(shū)室對(duì)教師全天開(kāi)放，星期一、五中午12：10——13：00為圖書(shū)借還時(shí)間。

2.以班級(jí)為單位由班主任或輔導(dǎo)教師組織學(xué)生閱覽教育局捐贈(zèng)新圖書(shū)。

七月份：

1.總結(jié)本學(xué)期工作。

2.全校師生歸還所借圖書(shū)。

3.收回出借的各類圖書(shū)雜志。

總之，本學(xué)期我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動(dòng)效勞的精神做好圖書(shū)室工作，努力使圖書(shū)室在我校素養(yǎng)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光線。

2023-2023學(xué)年學(xué)校圖書(shū)室工作規(guī)劃

我校圖書(shū)館具有突出的藏書(shū)特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參加到各類讀書(shū)筆記，學(xué)問(wèn)競(jìng)賽與征文競(jìng)賽中，為使我校圖書(shū)館再攀頂峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)制造，圖書(shū)館工作承負(fù)著自我超越的艱難使命，故而在本學(xué)期，制訂了如下工作規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想：

近年來(lái)學(xué)問(wèn)和經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素養(yǎng)教育”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參加。中學(xué)學(xué)圖書(shū)館作為對(duì)青少年培育教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書(shū)館歷來(lái)被稱為學(xué)問(wèn)和抱負(fù)的“其次課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心安康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。由學(xué)問(wèn)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素養(yǎng)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書(shū)館是個(gè)人素養(yǎng)形成和培育的重要場(chǎng)所。圖書(shū)館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，中學(xué)是人生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的分化點(diǎn)，從小學(xué)會(huì)從圖書(shū)館吸取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

二、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書(shū)館，閱覽室的建立力度，擴(kuò)大圖書(shū)館容量，增加治理設(shè)備。

2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使學(xué)生寵愛(ài)閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培育學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，仔細(xì)舉辦，讀書(shū)筆記，文摘卡，百科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽與展覽，以及征文競(jìng)賽，朗讀競(jìng)賽，小型讀書(shū)會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通治理。

6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

三、詳細(xì)工作：

1、管好用好圖書(shū)資料，為教育教育效勞。

(1)科學(xué)治理各類書(shū)刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書(shū)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展分類編目與治理，為每位教師和學(xué)生辦好電腦借書(shū)證，利用電腦精彩地完成圖書(shū)和資料的借出與歸還狀況，并定期進(jìn)展匯報(bào)。

(2)培育優(yōu)秀的治理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書(shū)效勞隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與效勞精神，熱心工作，標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)館與閱覽室的借閱制度。

(3)加強(qiáng)新書(shū)的宣傳介紹。依據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀力量引進(jìn)新書(shū)，并順時(shí)大力推舉，指導(dǎo)如何閱讀與寫(xiě)筆記。

(4)做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書(shū)報(bào)，雜志資料，準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5)填寫(xiě)好各項(xiàng)登記表。為標(biāo)準(zhǔn)治理，便于查找，表格填寫(xiě)應(yīng)仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，詳細(xì)有以下表格：

A、教職工借閱登記表。

B、購(gòu)書(shū)狀況登記表。

C、圖書(shū)修補(bǔ)記載表。

D、圖書(shū)注銷，剔除登記表。

E、教師借閱書(shū)刊預(yù)約登記表。

2、開(kāi)展“我能行，我真棒”的活動(dòng)。

(1)對(duì)學(xué)生的借還書(shū)實(shí)行“隨借隨還”的方法，要求學(xué)生借讀書(shū)后，必需完成一篇“讀書(shū)筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，詳細(xì)地寫(xiě)好讀后感。月底，我們把這些讀書(shū)筆記品嘗刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

(2)依據(jù)各班到閱覽室進(jìn)展閱覽的編排挨次進(jìn)展閱覽，鼓舞學(xué)生記錄所看到的美麗句段，準(zhǔn)時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。

四、實(shí)施措施：

1、做到期初有規(guī)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生需要去做。使學(xué)校圖書(shū)館再創(chuàng)佳績(jī)。

2、圖書(shū)館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生放開(kāi)，承受教師及學(xué)生的監(jiān)視，仔細(xì)聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果準(zhǔn)時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。

4、不斷總結(jié)反思，克制以前的缺乏，學(xué)習(xí)他校圖書(shū)館的治理閱歷，以完善自我。

2023-2023年小學(xué)圖書(shū)室工作規(guī)劃

書(shū)是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的養(yǎng)分品，讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身進(jìn)展，克制種種困難，為營(yíng)造真正意義上的“書(shū)香校園”塑造“書(shū)香師生”而不斷努力著，為了使布滿活力的教師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷長(zhǎng)善救失，逐步逐進(jìn)絢爛書(shū)香人生，本學(xué)期制定工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

近年來(lái)學(xué)問(wèn)和經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展，推動(dòng)著教育的改革。在“應(yīng)試教育”向“素養(yǎng)教育”轉(zhuǎn)變過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參加。中學(xué)圖書(shū)館作為對(duì)青少年培育教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任何班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書(shū)館歷來(lái)被稱為學(xué)問(wèn)和抱負(fù)的“其次課堂”，對(duì)于中小學(xué)的身心安康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步加大學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室的建立力度，擴(kuò)大圖書(shū)館容量，增加治理設(shè)備。

2、加強(qiáng)閱讀的宣傳的引導(dǎo)，使學(xué)生們寵愛(ài)閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培育學(xué)生的理智感，使他們學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，仔細(xì)舉辦讀書(shū)筆記、百科學(xué)問(wèn)竟賽與展覽，以及征文競(jìng)賽和專題閱讀講座等等，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通治理。

6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

三、詳細(xì)工作

1、管好用好圖書(shū)資料，為教育教學(xué)效勞。(1)利學(xué)治理各類書(shū)刊資料：(2)培育優(yōu)秀的治理隊(duì)伍;(2)加強(qiáng)新書(shū)的宣傳介紹;(4)做好書(shū)籍的修補(bǔ)和整理;(5)填寫(xiě)好各項(xiàng)登記表。

2、見(jiàn)縫插針的開(kāi)放時(shí)間

充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間。

3，制度化的學(xué)生治理員隊(duì)伍

學(xué)生治理員經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪番值日對(duì)這支隊(duì)伍要賜予鼓舞、指導(dǎo)和幫忙，同時(shí)在學(xué)校及圖書(shū)館開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更喜愛(ài)圖書(shū)館工作，又形成了圖書(shū)館的特色。

4、形式多樣的圖書(shū)宣傳輔導(dǎo)。

5、把握讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞。

四、實(shí)施措施

1、做到期初有規(guī)劃，期未有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生的需要去做。

2、圖書(shū)館、閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生放開(kāi)，承受師生的監(jiān)視，仔細(xì)聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果準(zhǔn)時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。

4、不斷完善反思，克制以前的缺乏，學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書(shū)館的治理閱歷以完善自我。

我們將不懈追求，使我校圖書(shū)館在本中年度發(fā)揮出更大作用，滿意更多的教職工和學(xué)生的需求。

中小學(xué)圖書(shū)室工作規(guī)劃格式

圖書(shū)室是為學(xué)生供應(yīng)了豐富的精神文化大餐,塑造了一個(gè)良好的校園文化環(huán)境,用一種潛移默化的方式賜予學(xué)生文化的熏陶,發(fā)揮對(duì)學(xué)生的教育功能。下面是小編為您整理的《中小學(xué)圖書(shū)室工作規(guī)劃格式》，僅供大家查閱。

【篇一】

一、現(xiàn)狀分析

書(shū)是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的養(yǎng)分品，讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身進(jìn)展，克制種種困難，為營(yíng)造真正意義上的“書(shū)香校園”，塑造“書(shū)香師生”而不斷努力著。在過(guò)去的一學(xué)年里，盡管經(jīng)費(fèi)困難，學(xué)校仍加強(qiáng)了圖書(shū)館的根本建立：安排圖書(shū)治理員參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注意其素養(yǎng)的提高;用于藏書(shū)建立的資金增加了，配置各類型圖書(shū)、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適……如今的“牛牛圖書(shū)館”，已成為涑小校園里最吸引人的場(chǎng)所，學(xué)問(wèn)容量的課堂。“讓師生走進(jìn)校園，感受書(shū)香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建立目標(biāo)初步達(dá)成，學(xué)校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，“小小藏書(shū)家”、“校園小明星”、“書(shū)香教師”、“書(shū)香學(xué)生”相繼涌現(xiàn)，寬松愉悅、安康和諧的進(jìn)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩(shī)意。

為了使布滿活力的教師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)絢爛的書(shū)香人生，本學(xué)期制定工作規(guī)劃如下：

二、工作目標(biāo)：

1、添購(gòu)新書(shū)，調(diào)整藏書(shū)構(gòu)造，使藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過(guò)電視臺(tái)節(jié)目、宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氣氛，促使教師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)惜書(shū)、多藏書(shū)的意識(shí)和習(xí)慣。

3、改良圖書(shū)館開(kāi)放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)館的教輔功能和效勞效能。

三、工作措施

1、調(diào)整藏書(shū)構(gòu)造，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，供應(yīng)一連串的參考書(shū)目。

只有“敬重并滿意學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，“牛牛圖書(shū)館”為學(xué)生的學(xué)習(xí)效勞的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先，從選購(gòu)圖書(shū)起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在學(xué)生讀物方面，加緊對(duì)豐富課余生活、拓展學(xué)科學(xué)問(wèn)、普及美育和德育方面的圖書(shū)。教師用書(shū)方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書(shū);其次是協(xié)作學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟識(shí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)展和變化，結(jié)合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū)，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長(zhǎng)和輻射，然后是教師進(jìn)展連續(xù)教育深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均寵愛(ài)的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書(shū)的潛力，實(shí)行師生共享的方法，以緩解學(xué)生書(shū)少和購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)缺乏的沖突。

總之，學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購(gòu)書(shū)要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全方位的借閱方式。

圖書(shū)館的借閱方式越便利，讀者越多，圖書(shū)和圖書(shū)館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參加教育教學(xué)?因此，從這學(xué)期起，我們的“牛牛圖書(shū)館”將由集體借閱、半開(kāi)架節(jié)省過(guò)渡到全開(kāi)架借閱，讓館藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面。借閱方式又向更高層次進(jìn)展，做到借閱合一，即在圖書(shū)館里布置書(shū)庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書(shū)館，可以還了書(shū)進(jìn)去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里，可以借書(shū)，可以找了書(shū)在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就便利了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正表達(dá)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。

3、見(jiàn)縫插針的開(kāi)放時(shí)間。

學(xué)生每天的在校時(shí)間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動(dòng)時(shí)間也不多，有時(shí)就連下課的非常鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來(lái)的課堂作業(yè)，去圖書(shū)館自由借閱圖書(shū)的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，“牛牛圖書(shū)館”只有充分利用中午、課間、第六節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間，“見(jiàn)縫插針”，在“夾縫中求進(jìn)展”。

4、制度化的學(xué)生治理員隊(duì)伍。

現(xiàn)任“牛牛圖書(shū)館”教師治理員除了圖書(shū)的采編及教學(xué)工作外，還要對(duì)近八百位師生借閱，假如沒(méi)有一支學(xué)生圖書(shū)治理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)人，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起，對(duì)學(xué)生治理員需經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪番值日，對(duì)這支隊(duì)伍要賜予鼓舞、指導(dǎo)和幫忙，同時(shí)在學(xué)校及圖書(shū)館開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更加喜愛(ài)圖書(shū)館工作，又形成了圖書(shū)館的特色。

5、形式多樣的圖書(shū)宣傳輔導(dǎo)。

首先以黑板報(bào)、電視臺(tái)、櫥窗的形式向師生進(jìn)展圖書(shū)宣傳和推舉圖書(shū)。其次是組織專題講座、爭(zhēng)論會(huì)、故事會(huì)、演講競(jìng)賽和征文活動(dòng)乃至與新華書(shū)店、廠礦合作，以使活動(dòng)從人力和資金上得到支持和保證。在開(kāi)展這些活動(dòng)前，圖書(shū)館先做好資料配備，活動(dòng)中協(xié)作做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向溝通，或投諸報(bào)刊。這既擴(kuò)大了活動(dòng)的影響，顯現(xiàn)圖書(shū)館的成效，又團(tuán)結(jié)了一大批讀書(shū)積極分子。

6、把握讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞。

我們的學(xué)生從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段進(jìn)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛(ài)看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書(shū)及故事書(shū)。女生愛(ài)看童話、散文、民間故事、兒童小說(shuō)、中短篇小說(shuō)。(固然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。)孩子們不滿意于課堂上所學(xué)學(xué)問(wèn)，急迫需要到圖書(shū)館查找自己寵愛(ài)的圖書(shū)，而且，他們對(duì)書(shū)不會(huì)“饑不擇食”，什么都喜愛(ài)，開(kāi)頭挑剔圖書(shū)館藏書(shū)品種，追求新的品位，因此，為學(xué)生讀者的效勞不能停留在以前一般的圖書(shū)借還上，要敬重他們，盡可能開(kāi)放借閱，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生甚至可以開(kāi)展預(yù)約登記、特別借閱、重點(diǎn)輔導(dǎo)等效勞。治理員必需扮演好教育工、忠厚長(zhǎng)者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我們的教師擔(dān)負(fù)著比擬繁重的教學(xué)任務(wù)，平常，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書(shū)館要在教師連續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向教師們推舉一些適合他們閱讀的書(shū)，以幫忙廣闊教師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培育新一代的學(xué)生。

對(duì)教師，還應(yīng)準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書(shū)館的館舍條件為他們開(kāi)課等供應(yīng)便利。在圖書(shū)館組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)懇切地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科教師協(xié)作，敬重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書(shū)館的合作，又促使圖書(shū)館開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

【篇二】

依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步熟悉新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)館重要性的熟悉，進(jìn)一步確立效勞育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)館教育性、效勞性、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)館的治理工作進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展作出圖書(shū)館應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)治理

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。加強(qiáng)圖書(shū)館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)十七大報(bào)告，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)館工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。

2、加快建立，提高標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校圖書(shū)館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書(shū)館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高治理效率和使用效率;圖書(shū)治理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬(wàn)無(wú)一失;閱覽室要豐富內(nèi)容，常常開(kāi)放，為師生效勞。

二標(biāo)準(zhǔn)借閱，仔細(xì)效勞。

實(shí)行多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推舉工作。要快速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能準(zhǔn)時(shí)借閱;同時(shí)本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書(shū)，看好書(shū)。師生閱覽室的開(kāi)放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。

三、積極教育，加強(qiáng)指導(dǎo)。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)展文獻(xiàn)學(xué)問(wèn)和圖書(shū)館學(xué)問(wèn)的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)展課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)等方面的指導(dǎo)。要常常宣傳好書(shū)、新書(shū)，向?qū)W生推舉有益于他們身心安康的書(shū)刊。充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

明確職責(zé)，做好考評(píng)。依據(jù)學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫(xiě)出一篇總結(jié)文章的要求。

四、提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作治理

1、滿意師生需求，熱忱為師生效勞。

2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。

3、在圖書(shū)館硬環(huán)境建立取得極大改觀根底上加強(qiáng)軟環(huán)境建立。

4、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館治理軟件，提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作治理。

圖書(shū)館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生供應(yīng)課題討論資料檢索。堅(jiān)持常常更新圖書(shū)館網(wǎng)葉，建立信息效勞臺(tái)公布信息。

學(xué)校圖書(shū)館是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，培育有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的學(xué)問(wèn)寶庫(kù)。本學(xué)期開(kāi)頭，圖書(shū)館的治理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動(dòng)效勞的精神做好圖書(shū)館工作。

力提倡素養(yǎng)教育的今日，越來(lái)越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。

【篇三】

一、圖書(shū)室的日常治理工作

1、為了提高圖書(shū)的流通率，在開(kāi)學(xué)初準(zhǔn)時(shí)制定出圖書(shū)借閱輪番表，便利大家的借閱。一、二年級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級(jí)每隔一周借閱一次。

2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度

針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書(shū)逾期未還、損壞圖書(shū)的現(xiàn)象，本學(xué)期盼望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告知學(xué)生借的圖書(shū)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)歸還，喪失的圖書(shū)要照價(jià)賠償，損壞的圖書(shū)要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書(shū)時(shí)，要保持寧?kù)o，不得大聲喧嘩，閱后要準(zhǔn)時(shí)將圖書(shū)放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的潔凈、整齊。針對(duì)圖書(shū)喪失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

3、定期召開(kāi)圖書(shū)治理員會(huì)議，培育他們的治理力量

圖書(shū)的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠教師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮圖書(shū)治理員的職能，讓他們真正成為教師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書(shū)借閱中存在的一些問(wèn)題，在本學(xué)期我將定期召開(kāi)圖書(shū)治理員會(huì)議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問(wèn)題，培育他們的力量。

4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書(shū)。

圖書(shū)在流通中難免會(huì)應(yīng)各種緣由而破損，針對(duì)這種狀況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書(shū)，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過(guò)程中懂得疼惜圖書(shū)。

5、做好圖書(shū)的整理、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的日益重視，學(xué)校的圖書(shū)、雜志、報(bào)刊越來(lái)越多，為了便利大家的借閱，也為了避開(kāi)圖書(shū)的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書(shū)的整理、歸類、登記工作。

二、定期向?qū)W生推舉優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必需多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，面對(duì)浩如煙海地書(shū)籍市場(chǎng)，學(xué)生該如何選擇?圖書(shū)室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組協(xié)作，開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，向?qū)W生推舉適合他們閱讀的兒童讀物，并開(kāi)展“我與語(yǔ)文”閱讀競(jìng)賽、征文競(jìng)賽。使他們能做到讀寫(xiě)結(jié)合，學(xué)活語(yǔ)文。

三、為教學(xué)工作做好保障

加強(qiáng)教師閱覽室建立，常常巡察整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書(shū)籍，想方法配備齊全。

中小學(xué)圖書(shū)室工作規(guī)劃范文

學(xué)校圖書(shū)室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效勞的，為了更好的發(fā)揮圖書(shū)室的效勞功能，使圖書(shū)室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，小編整理了“中小學(xué)圖書(shū)室工作規(guī)劃范文”僅供參考，盼望能幫忙到大家！

中小學(xué)圖書(shū)室工作規(guī)劃范文【一】

為協(xié)作學(xué)校全面實(shí)施素養(yǎng)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)課程改革，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書(shū)室、閱覽室及圖書(shū)資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培育學(xué)生的閱讀興趣。

二、圖書(shū)室工作的根本任務(wù)

貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生供應(yīng)書(shū)刊資料、信息；利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)展政治思想品德、文化科學(xué)學(xué)問(wèn)等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用學(xué)問(wèn)的教育活動(dòng)；培育學(xué)生收集、整理資料，利用信息的力量和終身學(xué)習(xí)的力量，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面進(jìn)展。

三、工作思路

1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書(shū)的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書(shū)時(shí)間。為了保證學(xué)生借書(shū)時(shí)間、質(zhì)量，每天上午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的還書(shū)準(zhǔn)時(shí)歸類入庫(kù)，對(duì)未能按時(shí)歸還的書(shū)與班主任準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。下午學(xué)生借書(shū)后準(zhǔn)時(shí)對(duì)書(shū)架進(jìn)展整理。每周對(duì)學(xué)生的借書(shū)狀況準(zhǔn)時(shí)公布。

2、每學(xué)期必需保證新書(shū)準(zhǔn)時(shí)入室、上架，并準(zhǔn)時(shí)公布新書(shū)信息。做好書(shū)刊的入庫(kù)、出借登記工作。

3、做好圖書(shū)總括帳、分類帳及注銷帳，準(zhǔn)時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補(bǔ)工作。

4、與班主任教師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書(shū)質(zhì)量。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級(jí)名著的推舉閱覽，提高學(xué)生對(duì)書(shū)的品位，協(xié)作語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書(shū)課”。

5、學(xué)校開(kāi)放式書(shū)廊分年段由學(xué)生自主治理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，由學(xué)生自愿捐書(shū)補(bǔ)充，提倡學(xué)生文明閱讀、標(biāo)準(zhǔn)閱讀。

6、依據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氣氛。

7、教師圖書(shū)全天開(kāi)放，為便利教師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借。

8、班級(jí)圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)50冊(cè)以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本。

9、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文競(jìng)賽。

10、圖書(shū)室將協(xié)作學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)為師生供應(yīng)所需材料。

11、學(xué)生進(jìn)圖書(shū)室每周不少于一次。

中小學(xué)圖書(shū)室工作規(guī)劃范文【二】

圖書(shū)室歷來(lái)被稱為學(xué)問(wèn)和抱負(fù)的“其次課堂”，它可以為人們供應(yīng)各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)展教育教學(xué)要利用圖書(shū)室，學(xué)生要全面進(jìn)展、探究各類科技學(xué)問(wèn)同樣離不開(kāi)圖書(shū)室。為推動(dòng)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校圖書(shū)室應(yīng)積極協(xié)作學(xué)校進(jìn)展素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮其根本職能。

一、指導(dǎo)思想

以“為師生效勞”為指導(dǎo)思想來(lái)開(kāi)展工作，堅(jiān)固樹(shù)立圖書(shū)閱覽室為師生效勞的宗旨，充分利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備，為學(xué)生供應(yīng)充分的閱讀時(shí)機(jī)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，培育良好的閱讀習(xí)慣。

二、工作要點(diǎn)

1、積極協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好效勞工作。

2、仔細(xì)做好圖書(shū)借閱常規(guī)工作。

3、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)室資源。

4、把新選購(gòu)的近三萬(wàn)冊(cè)書(shū)進(jìn)展分類、編目，采集書(shū)籍信息整理出臺(tái)賬，并具體地錄入電腦。

三、詳細(xì)安排

1、完善圖書(shū)室常規(guī)工作治理。

落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等治理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。準(zhǔn)時(shí)做好圖書(shū)登記、上架、期刊記錄、出借手續(xù)，隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補(bǔ)工作，留意創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氣氛，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng)。

2、抓好流通治理，發(fā)揮圖書(shū)育人功能。

①提高學(xué)生圖書(shū)治理員的治理質(zhì)量。

進(jìn)一步加強(qiáng)小圖書(shū)治理員隊(duì)伍建立。本年3-6年級(jí)共有35個(gè)借書(shū)班級(jí)，每班選定好3-6名小圖書(shū)治理員，一周安排兩個(gè)年級(jí)到圖書(shū)室借書(shū)，給小治理員安排好本學(xué)期圖書(shū)借閱時(shí)間，并引導(dǎo)他們仔細(xì)學(xué)習(xí)圖書(shū)借閱制度及閱覽室治理制度，要求各班嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定時(shí)間進(jìn)展圖書(shū)借閱，明確職責(zé)，提高效勞水平。

②重視圖書(shū)借閱陣地建立。

加強(qiáng)藏書(shū)室、閱覽室的衛(wèi)生建立，落實(shí)好各班定期借閱制度，提高圖書(shū)資料的流通率及治理水平。

4、積極推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書(shū)。

開(kāi)展讀書(shū)指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書(shū)，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野，充實(shí)學(xué)問(wèn)，更新熟悉，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素養(yǎng)的提高。定期進(jìn)展好書(shū)、新書(shū)推舉活動(dòng)，給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)導(dǎo)向。

②進(jìn)展讀書(shū)方法的指導(dǎo)。

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書(shū)方法，讀中增知，讀中悟理。鼓舞學(xué)生仔細(xì)做好讀書(shū)摘記，積極寫(xiě)讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛(ài)好、與課堂教學(xué)、與自身學(xué)問(wèn)構(gòu)造的特長(zhǎng)及缺乏相結(jié)合。

圖書(shū)室這塊陣地在大力提倡素養(yǎng)教育的今日，越來(lái)越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)做好。

中小學(xué)圖書(shū)室工作規(guī)劃范文【三】

為了使學(xué)校的教師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)絢爛的書(shū)香人生，本學(xué)期制定工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以教育部《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，以“為孩子將來(lái)奠基，為學(xué)生進(jìn)展效勞”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步熟悉新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的熟悉，進(jìn)一步確立效勞育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素養(yǎng)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，以學(xué)生歡樂(lè)成長(zhǎng)為宗旨，樹(shù)立為師生效勞的意識(shí)，全面開(kāi)展師生的讀書(shū)、閱覽活動(dòng)，形成“書(shū)香校園”的讀書(shū)氣氛，從而提高學(xué)生的識(shí)別力量、活動(dòng)力量和寫(xiě)作力量，以學(xué)問(wèn)守護(hù)生命，使圖書(shū)館的治理工作進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作規(guī)劃，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。

二、工作目標(biāo)

1、添購(gòu)新書(shū)，調(diào)整藏書(shū)構(gòu)造，使藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過(guò)宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氣氛，促使教師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)惜書(shū)、多藏書(shū)的意識(shí)和習(xí)慣。

3、改良圖書(shū)室開(kāi)放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)室的教輔功能和效勞效能。

三、工作措施

1、調(diào)整藏書(shū)構(gòu)造，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，供應(yīng)具體的參考書(shū)目。

只有“敬重并滿意學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書(shū)室為學(xué)生的學(xué)習(xí)效勞的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先，從選購(gòu)圖書(shū)起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書(shū)應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科學(xué)問(wèn)、普及美育和德育方面的圖書(shū)。教師用書(shū)方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書(shū)；其次是協(xié)作學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟識(shí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)展和變化，結(jié)合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū)，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長(zhǎng)和輻射，然后是教師進(jìn)展連續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購(gòu)書(shū)要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全開(kāi)架的借閱方式。圖書(shū)室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書(shū)和圖書(shū)室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書(shū)館開(kāi)架借閱，讓室藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面。做到借閱合一，即在圖書(shū)室里布置書(shū)庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)。在這個(gè)空間里，可以借書(shū)，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就便利了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正表達(dá)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。

3、制度化的學(xué)生治理員隊(duì)伍。學(xué)校圖書(shū)治理員除了圖書(shū)的采編上架，還要對(duì)近二百多位師生借閱，假如沒(méi)有一支學(xué)生圖書(shū)治理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)專職人員，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的。學(xué)校對(duì)一局部學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生治理員隊(duì)伍，建立肯定的學(xué)生治理員的制度，在這些小治理員的幫助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的作用。

4、形式多樣的圖書(shū)宣傳工作。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)展圖書(shū)宣傳和推舉圖書(shū)。并組織專題講座、爭(zhēng)論會(huì)、故事會(huì)、演講競(jìng)賽和征文活動(dòng)。在開(kāi)展這些活動(dòng)前，圖書(shū)室先做好資料配備，活動(dòng)中協(xié)作做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向溝通，或投諸報(bào)刊。

5、把握讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段進(jìn)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛(ài)看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書(shū)及故事書(shū)。女生愛(ài)看童話、散文、民間故事、兒童小說(shuō)、中短篇小說(shuō)。（固然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。）孩子們不滿意于課堂上所學(xué)學(xué)問(wèn)，需要到圖書(shū)館查找自己寵愛(ài)的圖書(shū)。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書(shū)，就需要治理員的指導(dǎo)與教育。治理員必需扮演好教育工、忠厚長(zhǎng)者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我們的教師擔(dān)負(fù)著比擬繁重的教學(xué)任務(wù)，平常，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書(shū)室要在教師連續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向教師們推舉一些適合他們閱讀的書(shū)，以幫忙廣闊教師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培育新一代的學(xué)生。對(duì)教師，還應(yīng)準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書(shū)室的條件為他們開(kāi)課等供應(yīng)便利。在圖書(shū)室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)懇切地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科教師協(xié)作，敬重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書(shū)室的合作，又促使圖書(shū)室開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

四、工作安排

二月份

1.制訂圖書(shū)室工作規(guī)劃，布置本學(xué)期圖書(shū)室工作。

2.通過(guò)播送，對(duì)學(xué)生進(jìn)展借閱指導(dǎo)。

3.各班推舉圖書(shū)治理員，競(jìng)聘學(xué)生圖書(shū)治理員，并召開(kāi)本學(xué)期圖書(shū)治理員培訓(xùn)班。制訂學(xué)生借閱安排表，并安排圖書(shū)治理員值日。

4.做好新書(shū)推舉介紹。協(xié)作學(xué)校做好上傳學(xué)生讀書(shū)征文的工作，并指導(dǎo)學(xué)生閱讀、投票。

5.搞好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。

三月份

1.開(kāi)展讀書(shū)筆記溝通活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)展表彰。

2.對(duì)各班進(jìn)展閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽(tīng)閱讀指導(dǎo)課。

3.更新圖書(shū)室，對(duì)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品進(jìn)展貼出。

4.召開(kāi)一次圖書(shū)治理員會(huì)議，總結(jié)上月工作。

四月份

1.做好圖書(shū)室圖書(shū)添置工作。

2.搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

3.開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

4.舉辦圖書(shū)室學(xué)問(wèn)講座，營(yíng)造書(shū)香校園。

5.圖書(shū)室工作人員撰寫(xiě)圖書(shū)室論文，參與競(jìng)賽。

五月份

1.開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

2.開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)及“手抄報(bào)、書(shū)法、征文”等評(píng)比活動(dòng)。

3.舉辦新書(shū)展覽會(huì)。

六月份

1.召開(kāi)優(yōu)秀讀書(shū)積極分子閱歷溝通會(huì)。

2.做好圖書(shū)歸還工作和整理工作；

3.評(píng)比優(yōu)秀圖書(shū)治理員，并進(jìn)展表彰。

4.對(duì)添置的新書(shū)，依據(jù)《中圖法》編目、上架。

5.總結(jié)本學(xué)期工作。

中小學(xué)圖書(shū)室工作規(guī)劃范文【四】

一.圖書(shū)館，閱覽室

資料是學(xué)校教育的重要設(shè)施.有健全的各類治理制度。配備有圖書(shū)治理員，并做到人員相對(duì)穩(wěn)定，以利于更好地開(kāi)展工作。

二.學(xué)校的圖書(shū)館

有建立的遠(yuǎn)期規(guī)劃和近期目標(biāo)，逐年增加藏書(shū)量，并有規(guī)劃地做好教育資料的購(gòu)置和積存，做好報(bào)刊雜志的證訂，加強(qiáng)閱覽室和資料室的建立。

三.學(xué)校圖書(shū)室有圖書(shū)賬冊(cè)，新購(gòu)圖書(shū)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)造冊(cè)，按要求做好分類編號(hào)，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。

四.執(zhí)行各項(xiàng)制度。做到照章辦事，嚴(yán)格借還登記手續(xù)，損壞照價(jià)賠償。

五.加強(qiáng)圖書(shū)維護(hù)。

嚴(yán)格做好防曬.防塵.防潮.防霉.防蛀.防火.防盜，同時(shí)要準(zhǔn)時(shí)做好常常性的圖書(shū)修補(bǔ)工作，提高利用率。

圖書(shū)借閱規(guī)定：

一.學(xué)校圖書(shū)館按規(guī)定定時(shí)開(kāi)放，室內(nèi)保持清潔、寧?kù)o，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在書(shū)臺(tái)、墻壁亂刻亂畫(huà)。學(xué)生按班級(jí)在規(guī)定時(shí)間借閱，借書(shū)期限最長(zhǎng)在兩星期。圖書(shū)、閱覽室由學(xué)校安排專職或兼職教師負(fù)責(zé)治理，班級(jí)圖書(shū)由各班班主任負(fù)責(zé)。

二.治理人員要仔細(xì)做好圖書(shū)添置和借出登記，學(xué)生借閱時(shí)要聽(tīng)從圖書(shū)治理人員的治理。班級(jí)圖書(shū)要分類在班級(jí)“圖書(shū)角”書(shū)柜擺放。

三.按時(shí)歸還圖書(shū)。歸還圖書(shū)要放回原處。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能歸還的，必需持借書(shū)本到圖書(shū)室辦理手續(xù)，所借圖書(shū)歸還后。方可再借其他書(shū)籍。

四.自覺(jué)愛(ài)惜圖書(shū)，做到不折角.不涂寫(xiě)，不準(zhǔn)亂寫(xiě)亂畫(huà)或撕爛圖書(shū)，嚴(yán)禁撕頁(yè)。損壞圖書(shū)稍微的必需自覺(jué)修補(bǔ)，損壞嚴(yán)峻的或遺失圖書(shū)的必需照價(jià)賠償；有意損壞圖書(shū)的除批判教育外，視其情節(jié)賜予必要的紀(jì)律處分。

五.圖書(shū)開(kāi)放時(shí)間到后，治理人員要檢查，整理圖書(shū)。

閱覽賠償規(guī)定：

為了更好地開(kāi)展小學(xué)圖書(shū)室的工作，更好的為全校師生效勞，發(fā)揮圖書(shū)室的效益，圖書(shū)室做以下規(guī)定，請(qǐng)全校教職工共同遵守：

一、愛(ài)惜圖書(shū)室環(huán)境衛(wèi)生，不準(zhǔn)在圖書(shū)室內(nèi)吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準(zhǔn)在圖書(shū)室內(nèi)吸煙。保持圖書(shū)室寧?kù)o，不得高聲喧嘩。

二、愛(ài)惜圖書(shū)室的圖書(shū)及公共設(shè)施，閱覽報(bào)刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準(zhǔn)在書(shū)刊雜志上亂寫(xiě)亂畫(huà)，離開(kāi)時(shí)留意將椅子放回原位。

三、按時(shí)歸還圖書(shū)，一般狀況圖書(shū)借閱不得超過(guò)一學(xué)期，特別狀況可以持借書(shū)證和圖書(shū)到圖書(shū)室辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限不超過(guò)一學(xué)期。

四、愛(ài)惜圖書(shū)，不得遺失、損毀，遺失。損毀圖書(shū)者依據(jù)實(shí)際狀況賠償。

中小學(xué)圖書(shū)室工作規(guī)劃范文【五】

我校圖書(shū)館具有突出的藏書(shū)特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參加到各類讀書(shū)筆記，學(xué)問(wèn)競(jìng)賽與征文競(jìng)賽中，為使我校圖書(shū)館再攀頂峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)制造，圖書(shū)館工作承負(fù)著自我超越的艱難使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想：

近年來(lái)學(xué)問(wèn)和經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素養(yǎng)教育”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參加。小學(xué)圖書(shū)館作為對(duì)少年兒童培育教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。

圖書(shū)館歷來(lái)被稱為學(xué)問(wèn)和抱負(fù)的“其次課堂”，對(duì)于中學(xué)生的身心安康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。由學(xué)問(wèn)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素養(yǎng)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書(shū)館是個(gè)人素養(yǎng)形成和培育的重要場(chǎng)所。

圖書(shū)館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，是人生學(xué)習(xí)的開(kāi)頭，也是終身教育的開(kāi)端，從小學(xué)會(huì)從圖書(shū)館吸取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

二、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書(shū)館，閱覽室的建立力度，擴(kuò)大圖書(shū)館容量，增加治理設(shè)備。

2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們寵愛(ài)閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與實(shí)踐相結(jié)合，培育學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，仔細(xì)舉辦，讀書(shū)筆記，文摘卡，百科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽與展覽，以及征文競(jìng)賽，朗讀競(jìng)賽，小型讀書(shū)會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通治理。

6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

三、詳細(xì)工作：

1、管好用好圖書(shū)資料，為教育教育效勞。

（1）科學(xué)治理各類書(shū)刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書(shū)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展分類編目與治理，為每位教師和三至六年級(jí)學(xué)生辦好電腦借書(shū)證，利用電腦精彩地完成圖書(shū)和資料的借出與歸還狀況，并定期進(jìn)展匯報(bào)。

（2）培育優(yōu)秀的治理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書(shū)效勞隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與效勞精神，熱心工作，標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)館與閱覽室的借閱制度。

（3）加強(qiáng)新書(shū)的宣傳介紹。依據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀力量引進(jìn)新書(shū)，并順時(shí)大力推舉，指導(dǎo)如何閱讀與寫(xiě)筆記。

（4）做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書(shū)報(bào)，雜志資料，準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

（5）填寫(xiě)好各項(xiàng)登記表。為標(biāo)準(zhǔn)治理，便于查找，表格填寫(xiě)應(yīng)仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，詳細(xì)有以下表格：

A、教職工借閱登記表。

B、各室報(bào)紙記載表。

C、各室發(fā)刊書(shū)雜志記載表。

D、購(gòu)書(shū)狀況登記表。

E、圖書(shū)修補(bǔ)記載表。

F、圖書(shū)注銷，剔除登記表。

G、圖書(shū)館學(xué)生效勞隊(duì)工作狀況記錄表。

H、教師借閱書(shū)刊預(yù)約登記表。

I、學(xué)生閱覽，借書(shū)統(tǒng)計(jì)表。

2、開(kāi)展“我能行，我真棒”的活動(dòng)。

（1）對(duì)學(xué)生的借還書(shū)實(shí)行“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書(shū)后，必需完成一篇“讀書(shū)筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，詳細(xì)地寫(xiě)好讀后感。月底，我們把這些讀書(shū)筆記品嘗刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

（2）依據(jù)各班到閱覽室進(jìn)展閱覽的編排挨次進(jìn)展閱覽，鼓舞學(xué)生記錄所看到的美麗句段，準(zhǔn)時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。

（3）每月進(jìn)行一次學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，圍繞肯定的主題，要求各年級(jí)的每位學(xué)生都參與，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。收卷后教師幾治理員一起批閱，依據(jù)成績(jī)選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

3、連續(xù)建立班級(jí)圖書(shū)角，拓展校園圖書(shū)館空間。

（1）在每班建立圖書(shū)角，充實(shí)學(xué)校圖書(shū)資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，便利學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書(shū)館的延長(zhǎng)和拓展。

（2）定期與同年級(jí)交換圖書(shū)角圖書(shū)。

（3）鼓舞各班學(xué)生向圖書(shū)角捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書(shū)，充實(shí)圖書(shū)角容量。

四、實(shí)施措施：

1、做到期初有規(guī)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生需要去做。

2、圖書(shū)館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生放開(kāi)，承受教師幾學(xué)生的監(jiān)視，仔細(xì)聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果準(zhǔn)時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。

4、不斷總結(jié)反思，克制以前的缺乏，學(xué)習(xí)他校圖書(shū)館的治理閱歷，以完善自我。

在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書(shū)館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供給源泉。只要把握現(xiàn)代化和治理技術(shù)，只要符號(hào)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，必需是學(xué)生學(xué)問(wèn)體系和各方面素養(yǎng)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書(shū)館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用。

2023-2023學(xué)年初級(jí)中學(xué)圖書(shū)室工作規(guī)劃

依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步熟悉新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)館重要性的熟悉，進(jìn)一步確立效勞育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)館教育性、效勞性、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)館的治理工作進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展作出圖書(shū)館應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)治理

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。加強(qiáng)圖書(shū)館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)館工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。

2、加快建立，提高標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校圖書(shū)館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書(shū)館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高治理效率和使用效率；圖書(shū)治理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬(wàn)無(wú)一失；閱覽室要豐富內(nèi)容，常常開(kāi)放，為師生效勞。

二、標(biāo)準(zhǔn)借閱，仔細(xì)效勞。

實(shí)行多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推舉工作。要快速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能準(zhǔn)時(shí)借閱；同時(shí)本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書(shū)，看好書(shū)。師生閱覽室的開(kāi)放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。

三、積極教育，加強(qiáng)指導(dǎo)。

要建立固定的宣傳