本文為Word版本，下載可任意編輯第第頁關(guān)于曠課學(xué)生檢討書模板匯總7篇

曠課同學(xué)檢討書篇1

敬愛的系領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我現(xiàn)在已經(jīng)嚴峻的認識到了自己的錯誤，不知不覺我已經(jīng)曠課了十三節(jié)，對于曠課造成的影響，我的責(zé)任很大，在此我要做深刻的檢討。

在20**年*月*日下午，我向輔導(dǎo)員請假回家，在這之前我已買好當天晚上的車票。當時我并不知道高校的請假制度是需要由系主任批準，再由學(xué)工部蓋章之后才可以的，還以為像中學(xué)時一樣只要班主任批準后就行了。我向輔導(dǎo)員請假時，剛好系主任不在，要第二天才可以請假回家。由于回家心切，再者也盼望能趕上當晚的火車，于是便沒有得到輔導(dǎo)員的批準，私自離?；丶伊?。剛好遇上清明放假前學(xué)校嚴查出勤率，以保證同學(xué)的安全。而我這樣的行為，不僅給輔導(dǎo)員的工作，也給學(xué)校的工作帶來了影響。

到學(xué)校之后，輔導(dǎo)員老師狠狠批判了我，我也深刻認識到自己的錯誤，對于我這樣的行為，所造成的不良后果有：

1、讓學(xué)校，老師擔(dān)憂我的安全。本該按時涌現(xiàn)的我未能按時涌現(xiàn)，阻礙了學(xué)校，老師正常的學(xué)?；顒?，還讓老師擔(dān)憂，分心。給學(xué)校，老師的工作造成了不良的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我個人的不遵守紀律，有可能造成別的同學(xué)仿效，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的家長的不負責(zé)任。

3、影響個人素養(yǎng)綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違抗父母，老師的意愿，實乃不該。

從今以后我會對我的行為負債，我會改，試著去努力做好一個屬于自己的我.不管是紀律上，還是人格上，我都會試著去轉(zhuǎn)變呢！也很感謝你給我寫這份檢討書。

檢討人：***

20**年*月*日

曠課同學(xué)檢討書篇2

敬愛的老師：

您好！

我是同學(xué)**，我很對不起自己會犯下這樣的錯誤，我很懊悔，但是我知道我造成的后果即便是懊悔也來不及挽回了，對不起，老師，讓您絕望了。

每天我走在上學(xué)的路上都會問自己，為了什么而上學(xué)，由于自己的學(xué)習(xí)成果一貫都不抱負，時常是在班級上拖后腿的同學(xué)。許多次我都想放棄自己，但是每當我一走進教室的時候，我又覺得值得，我也很想學(xué)習(xí)，看著四周同學(xué)慷慨激揚的讀書聲，我受到了影響，有的同學(xué)為了鉆研知識難點在刷題，奮筆疾書。每次看到班上同學(xué)這般努力的模樣，我也想加入他們，事實上，我每天和同學(xué)們重復(fù)著一樣的動作，一樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，可是我就是沒有他們會學(xué)習(xí)，所以每一次的成果都不抱負，還有一個最致命的點就是我很沒有自制技能，這也是我自身的緣由，所以我一貫都沒有他們學(xué)習(xí)成果好。

就這樣，我基本上是渾渾噩噩的度過了兩年的青春，捫心自問，我是特別不舒暢的，每次自己玩的時候都會心慌，我很多次都幻想著自己有一天能夠取得優(yōu)異成果，但是并沒有，從始至終我都穩(wěn)定在了那個名次，許多時候在課堂上，我都想舉手發(fā)言，我真的很想加入到她們濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中來。可是每當我想舉手，我的心里又打了退堂鼓，在我看來，我這樣一個成果不好的同學(xué)，老師應(yīng)當不會點到我吧，而且我站起來發(fā)言，同學(xué)們說不定還會嘲諷我。所以，一次又一次，我選擇了放棄，慢慢地我就漠然了，即便有巨獸的念頭也很快被自己打消。

我真的很想學(xué)習(xí)，每次預(yù)備開始仔細努力的時候，都是三分鐘熱度，做作業(yè)的時候也是敷衍了事，簡單走神，完成的效率不高，正確率低。我已經(jīng)初三了，不得不有些自暴自棄了，于是就在昨天，我曠課了，因那時候的我很迷茫，甚至想放棄自己，在我看來，我聽了課和沒聽課是沒有區(qū)分的，反正有不會像其他同學(xué)那樣課堂結(jié)束了就立即能夠接觸隨堂作業(yè)，學(xué)以致用。

就是由于自己的一念之失，導(dǎo)致了這樣的后果，很對不起讓老師您找了我這么久，耽擱了您的珍貴時間。也感謝您對我的開導(dǎo)，現(xiàn)在的我心情已經(jīng)穩(wěn)定了下來，您和我說了許多許多的話，我很感謝您，能夠指引我走向一條光明的路。

老師，我不會再自暴自棄了，從今日開始，我會謹遵您的教導(dǎo)，努力轉(zhuǎn)變自己的懶散，努力學(xué)習(xí)！

此致

敬禮！

檢討人：**

20**年*月*日

曠課同學(xué)檢討書篇3

敬愛的老師：

您好！

作為同學(xué)，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責(zé)。我犯的是原則性的問題，是不能被諒解的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有須要對自己的行為做出深刻檢討：

一、思想上的錯誤

在思想上分不清主次，對老師不尊敬，對自己不負責(zé)。于永慧老師的課我是很感愛好的，于老師上課仔細負責(zé)，與同學(xué)互動良好，內(nèi)容新奇有用。對這樣好的老師，不僅沒有應(yīng)有的敬愛，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。

二、行為上的錯誤

曠課回家，沒有報告學(xué)院任何人，更沒有請假，無視學(xué)院管理制度，無視老師的權(quán)威

三、對自己的不負責(zé)

學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職，逃課讓我失去珍貴的學(xué)習(xí)機會，必定影響自己知識的積累，作為討論生是很不應(yīng)當?shù)摹?/p>

我認為應(yīng)當從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛?。?/p>

1、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學(xué)院的管理帶來負面影響。

2、學(xué)會正確處理問題，當遇到問題是應(yīng)當深思熟慮，遵循原則，分清主次。

3、學(xué)會尊敬人，對人尊敬是為人處事的基本原則，是一個人應(yīng)有的最少禮貌，尊敬別人才值得尊敬。

我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，盼望得到老師的諒解，保證絕對不會再犯類似錯誤，盼望老師給我一個改過的機會。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年**月**日

曠課同學(xué)檢討書篇4

敬愛的老師：

您好！

我是**學(xué)校五班級的一名同學(xué)，我叫**。我由于在這周的星期三里，犯下了曠課的錯誤，所以于今日上午我就匆忙給老師寫下了我這篇悔過的檢討書。離開學(xué)還不到一個星期的`時間，我就犯下了曠課的錯誤，這樣的行為簡直太過惡劣。在經(jīng)過老師昨日的批判后，我就已經(jīng)開始在檢討自己的這一過錯了。

星期三那天，我們班級下午的第一堂課原來是數(shù)學(xué)課，但是由于數(shù)學(xué)老師有事情要去處理，所以就把**老師的體育課的時間調(diào)到了第一節(jié)課。我在家里吃完午飯后，一般都是要在家里午休一會，才去上課的。但是那天，我也不知道為什么就睡的那么沉，睡過了頭，再加上那天我爸媽剛好都出去了，所以到了點也沒有人叫我起來。我看了一眼時間，當時已經(jīng)過了第一節(jié)課打鈴的時間，想著既然已經(jīng)遲到了，那我也不用太焦急，而且第一節(jié)課還是體育老師的課，又不要學(xué)習(xí)考試什么的，所以我就干脆在家里磨蹭了好一會才出門。出門走在去往學(xué)校的路上，我又被爆米花的香味給吸引了，我實在沒忍住就又去買了爆米花。買完爆米花后，我就一路優(yōu)哉游哉的逛到了學(xué)校，完全忘卻了自己還要趕去上體育課的事情。等我趕到學(xué)校后，操場上早已沒有了人影，而且那時已經(jīng)是快要到上第二節(jié)的時間了。所以，我就這樣明目張膽的曠了一節(jié)體育老師的課。

雖然說體育課沒有我們的主課重要，但是我也不能夠不引起重視，學(xué)校里面強調(diào)的是我們同學(xué)們要德智體美勞全面的進展。而就以我現(xiàn)在對待體育課的立場，我根本就沒有把熬煉身體，加強體魄給放在心上。這樣想法和做法都是不對的。從這件事情也可以看出，我的思緒還停留在放假的那些日子里，我也還完全沒有把玩心給收回來。自己對待學(xué)習(xí)的立場不端正不說，還一心只想著怎么去玩，怎么去吃好吃的，連在去上學(xué)的路上我都還不忘這些。的確應(yīng)當被批判和教育。但是，在經(jīng)過這次以后，我已經(jīng)意識到了自己的錯誤，我肯定會在之后的學(xué)習(xí)生活中去努力改正自己，把學(xué)習(xí)任務(wù)時時刻刻的放在心上，把每一堂上課的時間也謹記在心里，保證做到不遲到，不曠課，請老師相信我。

此致

敬禮！

檢討人：**

20**年**月**日

曠課同學(xué)檢討書篇5

敬愛的老師：

您好！

由于未能意識到所學(xué)課程的重要性導(dǎo)致我竟然做出了曠課這種難以被諒解的事情，明明已經(jīng)步入高校學(xué)校卻連這點同學(xué)的基本素養(yǎng)都沒有，不得不說以往所學(xué)的知識好像并沒能讓我成為高素養(yǎng)的高校生，假設(shè)非如此的話又怎能說明自己這次做出的曠課行為，明知自身的主要職責(zé)是努力學(xué)習(xí)卻沒能在學(xué)習(xí)生活中予以表達，所以我得上心檢討這次未請假曠課的錯誤并向老師賠禮才行。

一方面我得意識到自己這次曠課的動機是有些難以啟齒的，或許是對這門課程不感愛好的緣故導(dǎo)致我在以往便沒有仔細學(xué)習(xí)過，再加上心懷僥幸地認為老師不會在課堂上點名從而導(dǎo)致了曠課事故的發(fā)生，事實上當其他同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)的時候我卻在宿舍之中玩耍，捫心自問做出曠課這種目光短淺的行為對自身進展有什么好處？通過反思不難明白自己對待學(xué)習(xí)的確存在太多不到位的地方，而且由于曠課被處分的話也很有可能對以后的畢業(yè)造成影響。

另一方面那么是曠課的我沒有提前向老師請假，或許我能夠自欺欺人地認為老師不會在課堂上點名，殊不知老師發(fā)覺班上的同學(xué)沒有到齊的話也會因此感到擔(dān)憂，假設(shè)是能夠提前向老師請假的話或許曠課的事情也就不會發(fā)生了。然而或許是缺乏與老師之間的溝通導(dǎo)致我忽視了這類做法的重要性，究竟請假和曠課的問題孰輕孰重應(yīng)當還是能夠辨別得清，由于自身的怠惰便導(dǎo)致這類狀況發(fā)生著實應(yīng)當進行檢討，更何況身為高校生卻連這點常識都不明白的話那么是難以被諒解的。

須知在人們的印象中高校生都是具備較高素養(yǎng)的人才，可現(xiàn)如今自己這樣的做法莫非不是在讓高校生這個群體蒙羞嗎？當我犯下曠課的錯誤之時便應(yīng)當意識到這種做法將會造成怎樣的后果，假設(shè)是將盼望放在老師點名的問題上那么未免太低估了對方的職業(yè)素養(yǎng)，試問連基本的學(xué)習(xí)都沒能做好的自己又有怎樣的資格去揣摩老師的心理呢？任何僥幸的想法在被揭穿的時候都是毫無意義的，所以我得重視思想道德的建設(shè)問題并為了提升自身綜合素養(yǎng)而努力。

須知改錯的機會并非每次都有自然得做到謹言慎行，更何況這次曠課本就是自己犯錯在先自然算得上是自作自受，只不過在以后的學(xué)習(xí)中還是不要再做出這種目光短淺的事情了，對于自身的成長而言重視當前階段的學(xué)習(xí)并承諾不再曠課是很重要的。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年**月**日

曠課同學(xué)檢討書篇6

心愛的老師：

對不起！我今日由于貪睡，沒有去上計算機課，我知道是我不對，我沒有嚴格要求自己更沒有履行好一個同學(xué)的職責(zé)，我感到很對不起，我以后肯定積極上課，仔細學(xué)習(xí)，絕不會讓這種事情再發(fā)生。

計算機對于當代高校生來說是特別重要的一門課程，學(xué)好計算機更是我們的責(zé)任何義務(wù)，也是充盈自己，為自己的將來打基礎(chǔ)的一門課程，我們更應(yīng)當重視計算機課的重要性。

今日，我做了一件讓自己后悔的事，違反了這是不應(yīng)當?shù)男袨?，現(xiàn)在我已深深認識到自己的錯誤，決心改正，知錯就改是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我認識到自己的錯誤后，我將重新端詳自己，重新學(xué)習(xí)讓自己的行為符合做一名合格的高校生，我相信我肯定能克服困難，改正錯誤，我有決心也有信心。下次肯定能戰(zhàn)勝瞌睡。老師的教育和的指導(dǎo)會讓我更有信心去學(xué)好計算機，學(xué)好每一門課程。戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)過程中的全部困難，成為一名優(yōu)秀的同學(xué)。

曠課同學(xué)檢討書篇7

敬愛的體育老師：

關(guān)于我體育課曠課的問題，在此我向您表示深深的歉意啊。面對我體育曠課的嚴峻缺課問題，您表現(xiàn)出嚴苛立場，對于我是一個警示。

面對您生氣這樣嚴峻的后果，我感到特別的驚訝，當時就嚇得手舞足蹈，渾身沒有了知覺。對于曠課這件事，我