Word版本，下載可自由編輯-3-中班主題活動(dòng)方案多彩的秋天

老師的思索

初秋的一天，在午餐后，帶著孩子們?cè)谟變簣@內(nèi)參觀。這時(shí)候，一片被風(fēng)吹落的樹葉飄落在徐悅的頭上。其他人觀察了，都覺得很好玩，都搶著把樹葉拿了起來，并圍圍著這片樹葉進(jìn)行了溝通活動(dòng)。有的說：這樹葉圓圓的，像把扇子。有的問：這是什么樹的葉子。有的說：昨天爸爸媽媽帶他去了棲霞山看紅樹葉的孩子們好像越聊越興奮。這時(shí)，寧達(dá)奇怪???的問：樹葉為什么回掉下來呢?聽了他的問題，有的說：它是被風(fēng)吹下來的。有的說：天冷了，樹葉就會(huì)掉下來。還有的說：這是由于秋天到了?？粗⒆觽儚囊黄⌒〉穆淙~上發(fā)覺了季節(jié)的變化，不由的感嘆幼兒的季節(jié)學(xué)問比較全面，為了進(jìn)一步激活幼兒對(duì)秋天的探究，感受秋天的多彩，生成了《樹葉舞會(huì)》、《參觀農(nóng)科院》、《秋游中山植物園》等活動(dòng)。

關(guān)鍵閱歷

1、有觀看秋季景色的愛好，能感受秋天的美

，會(huì)連貫地描述秋天景色的變化(動(dòng)物、植物、人們生活的變化)，會(huì)用多種自然材料(如：樹葉、花瓣等美術(shù)材料)表現(xiàn)秋季特征，進(jìn)行制造性的造型活動(dòng)。

2、知道秋天是豐收的季節(jié)，熟悉一些秋天的水果蔬菜及花卉。

3、留意保持手、臉、服裝的干凈，并能依據(jù)氣溫自己增減衣服

4、鼓舞幼兒午睡時(shí)自己把被子蓋好

活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒知道稻子、棉花、花生、山芋等是秋天農(nóng)田里長(zhǎng)出的農(nóng)作物，熟悉大肥豬、兔子，知道它的主要特征

2、使家長(zhǎng)能樂觀關(guān)注、支持幼兒園的活動(dòng)，懂得如何利用四周的環(huán)境資源進(jìn)行教育

活動(dòng)預(yù)備

1、張貼通知，請(qǐng)家長(zhǎng)自愿報(bào)名參與活動(dòng)

2、家長(zhǎng)委員會(huì)爭(zhēng)論活動(dòng)方案、分工合作

3、與農(nóng)科院聯(lián)系，懇求賜予支持

活動(dòng)過程

1、上午8：30，家長(zhǎng)間續(xù)來園，老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，提出留意事項(xiàng)

2、老師提請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的平安，并適時(shí)給孩子介紹有關(guān)內(nèi)容

3、在農(nóng)田里，家長(zhǎng)和老師一同引領(lǐng)幼兒觀看蔬菜的形狀特征，介紹名稱，共同爭(zhēng)論菜的使用方法生成：孩子對(duì)熟悉蔬菜很奇怪???，并不停的讓家長(zhǎng)介紹這些蔬菜的食用方法，于是又生成了《蔬菜品嘗會(huì)》的活動(dòng)。

4、在打谷場(chǎng)，幼兒親眼目睹了叔叔阿姨在打谷場(chǎng)上的勞動(dòng)，家長(zhǎng)適時(shí)的給幼兒介紹了糧食的由來，教育幼兒節(jié)省糧食生成：在打谷場(chǎng)邊，臨時(shí)進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于節(jié)省糧食的爭(zhēng)論，利用爭(zhēng)論，幼兒都表明要不撒飯，不鋪張糧食

5、在飼養(yǎng)場(chǎng)，幼兒熟悉了豬、羊、兔，觀看他們的形狀特征

6、組織幼兒、家長(zhǎng)休"大.考吧.幼.師網(wǎng)出處'息

7、親子消遣活動(dòng)

(1)搶報(bào)紙

家長(zhǎng)和幼兒聽鈴聲，鈴聲停快速站在同一張報(bào)紙上

(2)袋鼠跳

家長(zhǎng)將手搭在幼兒的肩膀上，兩人同時(shí)跳起，從起點(diǎn)至終點(diǎn)，距離5米

(3)蜈蚣走

家長(zhǎng)與幼兒一個(gè)接一個(gè)成一圓形后，同時(shí)起步，繞圈走，看誰堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)

8、感謝家長(zhǎng)的支持，組織家長(zhǎng)與幼兒離開活動(dòng)場(chǎng)地

活動(dòng)評(píng)析和老師反思：

在活動(dòng)中，家長(zhǎng)能樂觀參加，并樂觀協(xié)作開展嬉戲活動(dòng)，利用家長(zhǎng)的參加，幼兒學(xué)會(huì)可更多的學(xué)問，認(rèn)識(shí)到糧食成熟時(shí)的特征，活動(dòng)的開