幼師實習生?自我評價范?文一：從?____年?____月?____日?到____?月____?日，我來到?在____?幼兒園進行?了畢業(yè)實習?。在___?_幼兒園各?位領導和老?師的幫助、?指導下，掌?握了幼兒園?保教工作的?基本內容和?特點，進一?步對保教工?作的重要性?有了新的認?識。對于這?次實習我做?了如下的自?我鑒定：?一、保育員?見習。這是?首周的任務?，目的是熟?悉實習園所?、班級的基?本情況，接?受指導老師?的點拔，在?做好保育員?工作的同時?，了解班級?基本情況，?跟幼兒接觸?、溝通，建?立良好關系?的同時，對?各個幼兒特?點有了初步?了解。另外?，在指導教?師的幫助下?，熟悉班級?授課方式、?教學計劃后?，寫出自己?詳細而完整?的教案，跟?指導老師溝?通并確認后?，正式授課?。在此期間?，我不僅了?解并做好保?育員的工作?，還自己獨?立完成了對?班級環(huán)境的?創(chuàng)設，并得?到了老師和?領導的一致?好評。二?、教師實習?。這是第_?___周的?任務。我實?習的園所屬?于____?，我們的教?學觀念跟_?___不太?一樣，我們?更重視的是?對幼兒知識?的培養(yǎng)，一?般的藝術類?課幾乎都不?接觸，導致?幼兒學習無?積極性，經?常不愿來園?。考慮到這?點，我在和?指導老師的?協商后，用?自己的一套?方式對他們?進行授課，?或舞蹈，或?音樂，或利?用電腦，或?講故事，或?游戲等多種?方式進行，?在讓他們學?到知識的同?時，吸引了?他們的注意?力，同時也?提高了幼兒?的出勤率。?當然，我的?每次授課前?后都會跟指?導老師詳談?，找出優(yōu)勢?和不足，以?便下次做的?更好。_?___個月?的實習讓我?得到了一次?全面而系統(tǒng)?的鍛煉，學?到了許多書?本上沒有的?知識和技能?，有機會將?理論與實踐?有機結合，?受益匪淺。?在看到優(yōu)點?之余，我還?存在著一些?不足，主要?是上課狀態(tài)?不穩(wěn)定，起?伏較大，時?而出現緊張?、表達受挫?、聲音不夠?洪亮等情況?。今后定?必認真總結?，及時反思?，多向別人?學習，使自?己不斷進步?，日漸完善?，同時緊記?“不論遇到?什么困難，?不要對自己?失去信心”?這個道理，?逐漸走向成?熟。我覺得?只要我堅持?努力下去，?我一定會成?為一位能教?育好祖國未?來一代的好?老師。幼?師實習生自?我評價范文?二：我叫?____x?，本學期被?分配到__?__市教育?幼兒園實習?，轉眼間兩?周的實習生?活就這樣結?束了。以下?是我對我半?個月以來的?實習工作所?作的實習鑒?定。在實?習中，使我?更深刻的了?解到了一個?幼兒教師的?工作;更深?刻了解和掌?握了中班這?一年齡階段?的幼兒的身?心發(fā)展特點?及其在保教?工作方面與?大班、小班?幼兒的區(qū)別?。也認識到?了作為一個?幼兒教師，?除了做好幼?兒的教育工?作外，如何?做好與保育?員、其他教?師及家長的?合作、協調?工作也具有?同樣重要的?地位。以?前我比較注?重于對有關?幼兒身心發(fā)?展特點及國?內外幼兒教?育研究的理?論學習，常?常忽略了對?幼兒生活常?規(guī)的關注。?這次在幼兒?園實習，第?一次完整的?觀察了幼兒?園一日的生?活，發(fā)現其?實訓練幼兒?的生活常規(guī)?培養(yǎng)他們的?行為習慣及?自理能力也?是一項重要?的任務，一?門值得重視?的學問。黃?璐老師很會?利用機會對?幼兒進行隨?機教育，把?有計劃的教?育和隨機教?育相結合，?如我們班有?兩個小朋友?浪費洗手液?，黃老師就?會跟小朋友?說明我們幼?兒園的洗手?液是怎么來?的，不能浪?費，并要求?他們兩人帶?一瓶回來作?為賠償。這?些日常生活?突發(fā)的事件?都成為教師?培養(yǎng)幼兒良?好行為習慣?的機會。?我在實習初?期的時候，?看到小朋友?的椅子放得?不整，我就?會幫他們放?好，他們告?訴我飯菜吃?不完，我就?叫他們不要?再吃了，他?們要上廁所?，不管當時?在做什么活?動，我都以?為應該讓他?們去上廁所?。他們不會?脫衣服的時?候，我會主?動幫他們脫?等等。我以?為我是在幫?助他們，可?事實卻并非?如此，經過?黃老師的提?示后我才認?識到我的行?為的后果就?是他們永遠?都不能學會?自己的事情?要自己做，?不能養(yǎng)成良?好的行為習?慣。我的行?為的出發(fā)點?是關愛幼兒?，但結果卻?是溺愛他們?，所以經過?反省我覺得?幼兒教師心?中應該有一?把尺，這把?尺其實就是?教師堅守的?原則這些原?則的出發(fā)點?和終點都應?該是發(fā)展和?提高幼兒的?能力的。?小朋友都非?常天真可愛?，我很愛他?們，很喜歡?和他們玩。?幼兒園早上?有半個小時?是讓幼兒拿?著玩具蘿卜?自由活動的?，我會趁這?個機會，和?他們玩成一?片，和他們?聊天。我試?著讓自己變?成小朋友，?融入他們的?生活。這樣?我才會獲得?他們的歡心?，才會得到?他們的信任?和依賴。?我愿用我的?熱心，換取?孩子們的安?心;我愿用?我的真心換?取孩子們的?開心;我愿?用我的實心?，換取所有?人的認同。?我很慶幸能?夠和中四班?的小朋友及?兩位優(yōu)秀的?老師共同度?過兩周的時?間，小朋友?們給我?guī)?的是無盡的?快樂。而兩?位老師的指?導和教誨則?是一筆寶貴?的財富。?我把實習期?間的點點滴?滴串聯起來?，在這短暫?的兩周時間?里，我的關?念，我的心?態(tài)，我的能?力在逐漸地?發(fā)生變化，?從中我也領?悟到作為一?個新教師，?一定要戒驕?戒躁，要時?刻有種學習?的態(tài)度來對?待自己的工?作，注重經?驗的積累注?重觀察有經?驗的老師是?如何上課的?，并借鑒她?們好的方面?，不斷提升?自己的能力?，這是一個?成長的過程?，也是必須?的過程，如?果自己的態(tài)?度歉虛，觀?察仔細，吸?收得當，那?么就一定能?夠取得進步?，得到提升?和發(fā)展。?通過實習，?讓我認識到?很多也學習?到很多，今?后我會更加?努力做好我?自己，我相?信我一定能?成功的!?幼師實習生?自我評價范?文三：我?覺得我很幸?運。塘廈鎮(zhèn)?第三小學這?里的工作人?員都非常友?善。他們已?經成為我的?良師益友。?在實習期間?，我常常和?他們傾談，?他們教授我?許多做人做?事的原則，?包括教育工?作上和生活?上。對此我?萬分感激。?____?年年__?__月__?__日至?____月?____日?，我在塘廈?鎮(zhèn)第三小學?實習了45?天。在45?天內，我上?了64節(jié)課?。我做了那?么久的學生?，第一次以?老師的身份?踏進校園，?每個同學都?露出一臉的?緊張、興奮?。在整個實?習期間，我?主要有兩個?任務：一?.聽原任老?師的信息技?術課。二?.做好教學?工作。由于?我沒有跟班?做班主任，?所以我有足?夠的時間去?了解我的學?生和鉆研教?學方法。?聽課時，我?是坐在后面?聽原任老師?講課。這種?聽課和我以?往的聽課不?一樣，這種?聽課并不是?為了學習老?師所講的知?識，而是學?習老師怎么?樣講課，學?習如何傳授?知識，如何?駕馭課堂，?如何控制授?課時間等。?信息技術課?其實不同于?其他的科目?，它需要的?是更多的時?間給學生自?己操作，要?控制好整個?教學過程并?非是件易事?，所以要學?習的知識真?的很多很多?。講課時?，要做到在?快樂中學習?，不能孤立?地營造活躍?的課堂氣氛?、搞花樣，?而應該從教?學內容中找?到學生的興?趣點。課前?準備一定要?充分，所以?我花許多時?間去制作教?案、課件，?但是這些都?只是事前的?準備。當我?們第一次上?臺面對一整?班的小朋友?授課時，心?中的感覺更?是緊張到一?個極點。但?是在原任老?師的教導幫?助下，我的?課一節(jié)上得?比一節(jié)好，?越講越熟練?，越講越流?暢，都能做?到突出重難?點，自己的?課