二年級下冊人教版數學課件第1課時 認識平均分（授課課件）_第1頁
二年級下冊人教版數學課件第1課時 認識平均分（授課課件）_第2頁
二年級下冊人教版數學課件第1課時 認識平均分（授課課件）_第3頁
二年級下冊人教版數學課件第1課時 認識平均分（授課課件）_第4頁
二年級下冊人教版數學課件第1課時 認識平均分（授課課件）_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

數學二年級下冊課件人教版第1課時認識平均分RJ

二年級下冊2表內除法（一）孩子們，你們三兄弟把這6塊糖果分了吧！不公平，不公平！分得同樣多探究點

認識平均分你能將這些糖分成3份嗎？請你用手中的學具來分一分。同學們，我給大家?guī)砹艘恍┬《Y物，快來看看吧！觀察同學們分的結果，你喜歡哪種？為什么？有幾種不同的分法？每份分得同樣多，叫平均分。提示：只要有一份與其他不是同樣多，就不叫平均分。只有平均分才是公平的。歸納總結：（講解源于《點撥》）平均分的含義：1.數學上，每份分得同樣多叫做平均分。2.平均分很公平，體現人人平等。小試牛刀1．哪些分法是平均分？在括號里畫“”。（選題源于教材P8做一做）（1）把10個松果平均分給2只小松鼠，每只

小松鼠能分到（）個松果。（2）把6面小旗平均分給3個小朋友，每人

分得（）面小旗。52返回夯實基礎一共有（）片楓葉，每（）片一份，平均分成了（）份。41642.（選題源于教材P8做一做第2題）3.先圈一圈，再填空。8個桃子，分成了（）份，每2個一份。4易錯辨析（選題源于《典中點》經典題庫）5．把8個蘋果平均分給4個小朋友。(在對的分法后面畫“”，錯的分法后面畫“”)(1)(

)(2)(

)(3)(

)辨析：對平均的含義不理解。這節(jié)課你有什么收獲？學到了哪些知識點？平均分的含義：1.數學上，每份分得同樣多叫做平均分。2.平均分很公平，體現人人平等。作業(yè)

請完成教材第11頁練習二第1題、第2題。補充作業(yè)

請完成《典中點》剩余習題，具體內容見習題課件。把一些物品分成若干份

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論