八年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃是班主任對(duì)班級(jí)工作的一種假想與工作思路，班集體是學(xué)校教育，教課的基本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的主要場(chǎng)所。轉(zhuǎn)瞬間到了秋天開學(xué)，新學(xué)期新的開始，八年級(jí)班主任特此作第一學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。關(guān)于初中生來說，八年級(jí)尤其重點(diǎn)。第一，學(xué)生關(guān)于不論是學(xué)校，仍是老師都有了必定的認(rèn)識(shí)和熟習(xí)，沒有了新鮮感;第二，學(xué)生所學(xué)知識(shí)逐漸加深，學(xué)習(xí)起來困難重重。第三，學(xué)生逐漸進(jìn)入青春期，生理和心理產(chǎn)生變化。這些要素的影響，致使學(xué)生兩級(jí)分化較為嚴(yán)重，甚至?xí)霈F(xiàn)個(gè)別學(xué)生的輟學(xué)。所以，為了使本學(xué)期教育教課工作得以順利、圓滿達(dá)成，現(xiàn)擬訂計(jì)劃以下：一、教育方面作為班主任教師，要狠抓班會(huì)主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，形成踴躍健康向上的人品;要在平常教課和慣例管理中，著重感情浸透;更要著重家校聯(lián)誼，形成協(xié)力。1、合時(shí)展開主題教育活動(dòng)。本學(xué)期的主題教育活動(dòng)主要有：第1頁共7頁⑴開學(xué)初，進(jìn)一步展開《學(xué)守則，做合格中學(xué)生》主題班會(huì)。⑵要依據(jù)學(xué)生心理特色展開《中學(xué)生異性交往》主題班會(huì)。⑶抓住重要節(jié)日教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，展開《感恩教師》、《愛我中華》等班會(huì)。2、提升學(xué)生自我管理能力。持續(xù)松手學(xué)生，采納“典范帶頭，全員參加”的方法。⑴優(yōu)化班干隊(duì)伍伍。按期培訓(xùn)和實(shí)時(shí)培訓(xùn)相聯(lián)合，抓好常規(guī)工作和明確職責(zé)分工，提升能力。⑵深入小組文化。小組文化不再居于形式，每一名小構(gòu)成員都可以在組長(zhǎng)率領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一心，行動(dòng)一致。⑶細(xì)化平常工作。班級(jí)事務(wù)繁瑣，明確每一名同學(xué)職責(zé)，調(diào)換全體同學(xué)的參加意識(shí)是重點(diǎn)，本學(xué)期持續(xù)擴(kuò)大范圍，讓每一名同學(xué)在班級(jí)中都有事做，逐漸達(dá)到“人人有事做，事事有人管”的優(yōu)秀場(chǎng)面。3、實(shí)時(shí)辦理好“問題學(xué)生”和“突發(fā)事件”。關(guān)于問題學(xué)生，要在平常教課中勤察看，勤交流，發(fā)現(xiàn)苗頭實(shí)時(shí)勸導(dǎo)。關(guān)于“突發(fā)事件”，要在辦理問題是做到就事論事，不夾雜主觀。第2頁共7頁4、搞好家校關(guān)系，形成協(xié)力。本學(xué)期要持續(xù)和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，和家長(zhǎng)交流中要注意好自己的態(tài)度和方式，最大限度贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)同和支持。二、教課方面在教課中，抓好講堂主陣地，創(chuàng)建教課情境，創(chuàng)造優(yōu)秀的教課氣氛。1、通透研究教材，充分利用各樣教課資料和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，嚴(yán)格依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，實(shí)行語文教課。關(guān)于每一單元每一課都有明確的培育目標(biāo)，詳細(xì)的操作方法。不單教給學(xué)生系統(tǒng)的語文知識(shí)，也要在耳濡目染中培育學(xué)生的健全的人品。2、講堂上充散發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加大訓(xùn)練力度，讓學(xué)生在小組合作交流等各樣學(xué)習(xí)方式下，知識(shí)和能力雙豐產(chǎn)。3、增強(qiáng)作文教課。持續(xù)保持讓學(xué)生記日志的習(xí)慣，寫生活、寫心情，并搶先垂范，讓下水作文引領(lǐng)學(xué)生，達(dá)到“見物能言、言之有物”。4、上好閱讀課。依據(jù)大綱領(lǐng)求，安排學(xué)生閱讀中外名著，擴(kuò)大閱讀量，撰寫閱讀筆錄，提升閱讀鑒賞水平。5、做好幫偏扶差工作。不論上課、平常，都要關(guān)注“后進(jìn)生”，喚起信心、夯實(shí)基礎(chǔ)、減小差距。三、教科研方面第3頁共7頁踴躍參加各級(jí)部門組織的教育科研活動(dòng)。平常中，不單利用好網(wǎng)絡(luò)資搞勤學(xué)習(xí)，并且還要仔細(xì)閱讀相關(guān)的教育教課書本，提升自己業(yè)務(wù)水平。踴躍參加組內(nèi)課題研究，爭(zhēng)取在教課中實(shí)踐理解理論，再讓理論指導(dǎo)實(shí)踐。仔細(xì)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每一階段的要求，詳細(xì)操作方法?？傊?，在新的學(xué)年，我將充散發(fā)揮自己的能力水平，有一份熱發(fā)一分光，以期圓滿達(dá)成本學(xué)期教育教課工作。班主任工作計(jì)劃是班主任對(duì)班級(jí)工作的一種假想與工作思路，班集體是學(xué)校教育，教課的基本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的主要場(chǎng)所。轉(zhuǎn)瞬間到了秋天開學(xué)，新學(xué)期新的開始，八年級(jí)班主任特此作第一學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。關(guān)于初中生來說，八年級(jí)尤其重點(diǎn)。第一，學(xué)生關(guān)于不論是學(xué)校，仍是老師都有了必定的認(rèn)識(shí)和熟習(xí)，沒有了新鮮感;第二，學(xué)生所學(xué)知識(shí)逐漸加深，學(xué)習(xí)起來困難重重。第三，學(xué)生逐漸進(jìn)入青春期，生理和心理產(chǎn)生變化。這些要素的影響，致使學(xué)生兩級(jí)分化較為嚴(yán)重，甚至?xí)霈F(xiàn)個(gè)別學(xué)生的輟學(xué)。因此，為了使本學(xué)期教育教課工作得以順利、圓滿達(dá)成，現(xiàn)擬訂計(jì)劃以下：一、教育方面第4頁共7頁作為班主任教師，要狠抓班會(huì)主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，形成踴躍健康向上的人品;要在平常教課和慣例管理中，著重感情浸透;更要著重家校聯(lián)誼，形成協(xié)力。1、合時(shí)展開主題教育活動(dòng)。本學(xué)期的主題教育活動(dòng)主要有：⑴開學(xué)初，進(jìn)一步展開《學(xué)守則，做合格中學(xué)生》主題班會(huì)。⑵要依據(jù)學(xué)生心理特色展開《中學(xué)生異性交往》主題班會(huì)。⑶抓住重要節(jié)日教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，展開《感恩教師》、《愛我中華》等班會(huì)。2、提升學(xué)生自我管理能力。持續(xù)松手學(xué)生，采納“典范帶頭，全員參加”的方法。⑴優(yōu)化班干隊(duì)伍伍。按期培訓(xùn)和實(shí)時(shí)培訓(xùn)相聯(lián)合，抓好常規(guī)工作和明確職責(zé)分工，提升能力。⑵深入小組文化。小組文化不再居于形式，每一名小構(gòu)成員都可以在組長(zhǎng)率領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一心，行動(dòng)一致。⑶細(xì)化平常工作。班級(jí)事務(wù)繁瑣，明確每一名同學(xué)職責(zé)，調(diào)換全體同學(xué)的參加意識(shí)是重點(diǎn)，本學(xué)期持續(xù)擴(kuò)大范圍，讓每一名同學(xué)在班級(jí)中都有事做，逐漸達(dá)到“人人有事做，事事有人管”的優(yōu)秀場(chǎng)面。第5頁共7頁3、實(shí)時(shí)辦理好“問題學(xué)生”和“突發(fā)事件”。關(guān)于問題學(xué)生，要在平常教課中勤察看，勤交流，發(fā)現(xiàn)苗頭實(shí)時(shí)勸導(dǎo)。關(guān)于“突發(fā)事件”，要在辦理問題是做到就事論事，不夾雜主觀。4、搞好家校關(guān)系，形成協(xié)力。本學(xué)期要持續(xù)和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，和家長(zhǎng)交流中要注意好自己的態(tài)度和方式，最大限度贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)同和支持。二、教課方面在教課中，抓好講堂主陣地，創(chuàng)建教課情境，創(chuàng)造優(yōu)秀的教課氣氛。1、通透研究教材，充分利用各樣教課資料和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，嚴(yán)格依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，實(shí)行語文教課。關(guān)于每一單元每一課都有明確的培育目標(biāo)，詳細(xì)的操作方法。不單教給學(xué)生系統(tǒng)的語文知識(shí)，也要在耳濡目染中培育學(xué)生的健全的人品。2、講堂上充散發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加大訓(xùn)練力度，讓學(xué)生在小組合作交流等各樣學(xué)習(xí)方式下，知識(shí)和能力雙豐產(chǎn)。3、增強(qiáng)作文教課。持續(xù)保持讓學(xué)生記日志的習(xí)慣，寫生活、寫心情，并搶先垂范，讓下水作文引領(lǐng)學(xué)生，達(dá)到“見物能言、言之有物”。4、上好閱讀課。依據(jù)大綱領(lǐng)求，安排學(xué)生閱讀中外名著，擴(kuò)大閱讀量，撰寫閱讀筆錄，提升閱讀鑒賞水平。第6頁共7頁5、做好幫偏扶差工作。不論上課、平常，都要關(guān)注“后進(jìn)生”，喚起信心、夯實(shí)基礎(chǔ)、減小差距。三、教科研方面踴躍參加各級(jí)部門組織的教育科研活動(dòng)。平常中，不單利用好網(wǎng)絡(luò)資搞勤學(xué)習(xí)，并且還要仔細(xì)閱