姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語加點字注音完全正確的一項是（

）A．泉香酒洌(liè)

傴僂提攜(lǚ)

觥籌交錯(gōng)B．朝暉夕陰(huī)

寵辱偕忘(jiē)

淫雨霏霏(fēi)C．檣傾楫摧(jí)

浩浩湯湯(tāng)

水聲潺潺(chán)D．岸芷汀蘭(dīng)

薄暮冥冥(míng)

金樽清酒(zūn)2、下面各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（

）A．三年時光匆匆過去，在畢業(yè)晚會上，同學們回首往事，思緒萬千，不禁潸然淚下。B．為民請名，掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉。她是中原大地的女英雄——任長霞。C．她地大物搏，孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化。廣袤的土地上悠遠的文明仍然熠熠生輝。D．這些書法精品，或古樸，或娟秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現(xiàn)得淋離盡致。3、下列句子中加點成語使用有誤的一項是(

)A．你看他矯揉造作的樣子，令人作嘔。B．1月9日，全國科技工作會議在北京召開。科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。C．由于保護不力，古墓被瘋狂盜掘，墓中文物蕩然無存。D．做事失敗可以重來，做人失敗難以挽回。做事忌隨心所欲，做人須嚴謹慎重。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．隨著中國對洋垃圾實施進口禁令，使西方國家陷入集體焦慮。B．風靡一時的電影《解憂雜貨店》改編自日本作家東野圭吾的同名小說。C．中國慕課數(shù)量已經(jīng)穩(wěn)居世界第一，在線學習的人數(shù)也是全世界最多的國家。D．基層干部既要想干敢干，又要能干會干，切忌不可蠻干。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示默寫。

（1）__________，邊秋一雁聲。（杜甫《月夜憶舍弟》）

（2）不應有恨，__________？（蘇軾《水調歌頭（明月幾時有）》）

（3）__________，忽復乘舟夢日邊。（李白《行路難（其一）》）

（4）三年謫宦此棲遲，__________。（劉長卿（長沙過賈誼宅》）

（5）“窮則獨善其身，達則兼濟天下”是一種心懷天下的人生境界。范仲淹在被貶時依然表達了這樣一種政治抱負“__________，__________?！保ā对狸枠怯洝罚┒?、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦麟游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】吳玠①素服飛，愿與交歡，飾名姝②遺之。飛曰：“主上宵旰③，豈大將安樂時？”飛辭不受，玠益敬之。少嗜酒，帝戒之曰：“卿異時到河朔，乃可飲?！彼旖^不飲。帝初欲為飛營第④，飛辭曰：“敵未滅，何以家為？”或問天下何時太平，飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣?！保ü?jié)選自《宋史·岳飛傳》，有改動）

【注釋】①吳玠：人名，岳飛的朋友。②名妹：有名氣的美女。③宵旰：即宵衣旰食，天不亮起床，天黑才吃飯，形容終日操勞。④營第：建造宅子。

1．解釋下列句中加點的詞語。

（1）沙鷗翔集

集：________

（2）飾名姝遺之遺：________

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）飛辭不受，玠益敬之。

3．【甲】【乙】兩文都表現(xiàn)出______________________的家國情懷。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀課文《事物的正確答案不止一個》選段，回答問題。①那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢？②有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。從古代史到現(xiàn)代技術，從數(shù)學到插花，不精通各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創(chuàng)意但當事人堅信它一定會出現(xiàn)?！雹畚覍Υ送耆澩?。知識是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關鍵，在于如何運用知識。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎上，持之以恒地進行各種嘗試。④不過，這種創(chuàng)造性的思維是否任何人都具備呢？是否存在富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢？⑤某心理學專家小組以實際從事創(chuàng)造性工作的人與不從事此類工作的人為對象進行了調查研究，并得出如下結論：“富于創(chuàng)造力的人，認為自己具有創(chuàng)造力；缺乏創(chuàng)造力的人，不認為自己具有創(chuàng)造力。”⑥認為“我不具備創(chuàng)造力”的人當中，有的覺得創(chuàng)造力僅僅是貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞他們的，從而進行自我壓制。不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。然而在大多數(shù)情況下，即便是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。相反，這種非凡的靈感，往往產(chǎn)生于這樣的過程：關注極其普通甚至一閃念的想法，并對它反復推敲，逐漸充實。1．請用簡潔的語言概括選段的內容。

2．說一說文中畫線句中“推敲”一詞的語境義。

3．有人覺得“創(chuàng)造力僅僅是貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞他們的”，請結合文章內容說一說作者是否同意這一觀點，然后舉一事例來證明作者的想法。

4．請閱讀下面的材料，嘗試著用文中的觀點分析池田菊苗發(fā)現(xiàn)味精的原因。味精的發(fā)明，純屬一種偶然。1908年的一天，日本帝國大學的化學教授池田菊苗在品嘗海帶黃瓜片湯時，發(fā)現(xiàn)湯的味道特別鮮美。“也許海帶里有奧妙。”職業(yè)敏感使他細細研究起海帶來。半年后，池田菊苗教授從海帶中成功提取出谷氨酸鈉——味精的主要成分這一化學物質。五、詩歌鑒賞（共5分）左遷至藍關示侄孫湘韓愈（唐）一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。1．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．詩人因“一封朝奏”遭遇“夕貶”，一“朝”一“夕”之間，可見“左遷”速度之快。B．頷聯(lián)寫出詩人希望能為圣明革除弊事，可惜自己風獨殘年、體弱多病，為此他深感遺憾。C．頸聯(lián)“雪擁藍關”一語雙關，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣。前路艱辛，由此可知。D．這首詩將敘事、寫景、抒情熔為一爐，奔放不羈，又抑揚頓挫，筆勢縱橫，極富表現(xiàn)力。2．本詩“云橫秦嶺家何在”與《逢入京使》“故園東望路漫漫”都是望家園而不見，但所表達的情感不同，請簡要分析。六、語言表達（共10分）仿照例句，補寫句子。

例：假如我是一只鳥，我會飛向大海，去聆聽海的喘息。

假如我是一只鳥，______________，_________________。

假如我是一只鳥，______________，_________________。七、作文（共40分）按要求作文歷練，