姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、把下列詩句補充完整。

（1）________________，日暮客愁新。

（2）黑云翻墨未遮山，________________。

（3）________________，聽取蛙聲一片。

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

魯迅先生深受大家的愛戴，是因為他為自己____________，為別人____________，課文通過五件事體現(xiàn)出來，給每件事加個四字小標題，分別是：____________________、____________________、____________________、____________________、____________________。

3、寫出下面字的形近字，再分別組詞。

夏(

)____(

)

直(

)____(

)

請(

)____(

)

板(

)____(

)

4、按要求回答下列問題。

1．讀一讀下面的句子，體會排比句的特點，說說這樣寫的好處。

（1）我是親友之間變往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。

___________________________________________

（2）在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。

__________________________________________

2．讀下面的句子，再說說分號的用法。

有人做過一個有趣的實驗，發(fā)現(xiàn)人在心情愉快時，動脈血壓可降低20毫米汞柱，每分鐘的脈搏跳動次數(shù)可減少七八次;反之，精神憂郁，血壓會在短期內(nèi)迅速上升，膽固醇含量也會相應提高。

____________________________________________

5、根據(jù)所學知識填空。

（1）《夏天里的成長》是________寫的。課文以“____________________________”這一中心句引領全文，以“____________”點明夏天事物成長的特征，分別從________的生長，山河大地、鐵軌、柏油路等事物的“長”，以及____________三個方面進行具體描寫。

（2）《盼》這篇課文的作者是________，文章緊扣“____”字，具體寫“我”放學后好不容易盼到下雨，回到家后想借買醬油的機會穿新雨衣，卻沒能如愿，此時“我”的心情是________的；第二天早晨，走出家門發(fā)現(xiàn)下雨了，“我”的心情又是________的。

6、在橫線上寫出表示“看”但不含“看”字的詞語。

（1）那個家伙四處________著，仿佛在尋找著什么。

（2）從空中________我們的城市，真是太美了！二、書寫題7、索suǒ

【部首】糸

【結構】上下

【文字源流】古文字中的“索”像雙手在搓制繩子的樣子。本義指粗大的繩子，還表示查找。

【常用詞組】山崖、懸崖

【課文原句】大渡橋橫鐵索寒

三、信息匹配8、選擇合適的詞語填空。

盼望

希望

愿望

渴望

（1）我們必須接受失望，因為它是有限的；但千萬不能失去_____，因為它是無窮的。

（2）對知識的_____如同對財富的追求，越追求，欲望就越強烈。

（3）在寒冷的冬天里，我們總是_____著下雪。

（4）在實現(xiàn)_____的過程中所遇到的困難越大，奮斗的意志就越堅強。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，完成練習。就在伯父去世那一年的正月里，一個星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。”聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。伯父已經(jīng)去世多年了，這兩本書我還保存著。1．從選文中找出下列詞語的反義詞。

離散(

)

輕松(

)

2．選文中畫橫線的句子是對伯父的_______、_______、_______的描寫。這句話表面是寫伯父自夸記性好，實際是寫伯父委婉地批評“我”___________。從這句話中我們能感受到魯迅先生的_______。

3．讀一讀選文中畫波浪線的句子，“我”有這樣的感受是因為（

）A．伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不滿。B．“我”聽懂了伯父的話，感受到了伯父對“我”的委婉的批評。C．“我”覺得伯父的記性好，而自己的記性差。4．請你用一句話概括選文的主要內(nèi)容。

__________________________五、語言表達10、下面是三位同學圍繞中心意思選擇的材料，在你認為最好的后面畫“√”。

（1）樂：一放暑假，回到農(nóng)村，我就特別快樂。捕蟬、釣魚、在瓜地里摘西瓜，夜里捉螢火蟲……鄉(xiāng)村生活自由自在，快樂無比。（

）

（2）暖：火爐讓“我”溫暖，媽媽夜里為“我”織毛衣讓“我”覺得溫暖，冬天吃上一頓熱騰騰的餃子讓“我”溫暖。（

）

（3）忙：上學忙學習，放學忙作業(yè)，雙休日忙著補習上培訓班，放假忙著玩手機游戲，會親友……一年到頭都是“忙”。（

）11、用關聯(lián)詞語把下面的兩句話合成一句話。

（1）我一看到好美麗的剪紙。我的腦海中就會想起慈祥的姥姥。

______________________

（2）這種境界使人驚嘆。這種境界叫人舒服。

______________________

（3）霍金的魅力在于他是一個充滿傳奇色彩的物理