PAGEPAGE522023年略陽(yáng)縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測(cè)試》題庫(kù)及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、言語(yǔ)理解1．冕洞是太陽(yáng)磁場(chǎng)的開(kāi)放區(qū)域，這里的磁力線向宇宙空間擴(kuò)散，大量的等離子體順著磁力線跑出去，形成高速運(yùn)動(dòng)的粒子流。粒子流在冕洞底部速度為每秒16km左右，當(dāng)?shù)竭_(dá)地球軌道附近時(shí)，速度可達(dá)每秒300至400m以上。這種高速運(yùn)動(dòng)的等離子體流就是太陽(yáng)風(fēng)，當(dāng)它從冕洞噴發(fā)而出后，夾帶著被裹挾在其中的太陽(yáng)磁場(chǎng)向四周迅速吹散，至少可以吹遍整個(gè)太陽(yáng)系。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A、冕洞的原理B、粒子流的形成C、太陽(yáng)風(fēng)的形成D、太陽(yáng)磁場(chǎng)的形成答案：C解析：第一步，分析文段。文段首先引出冕洞這一話題，接著提出冕洞這一太陽(yáng)磁場(chǎng)開(kāi)放區(qū)域能形成高速運(yùn)動(dòng)的粒子流，并指出粒子流運(yùn)動(dòng)速度很快。尾句通過(guò)“這種”引導(dǎo)的句子對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，提出太陽(yáng)風(fēng)噴發(fā)出后可以吹遍整個(gè)太陽(yáng)系。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句為文段主旨句，話題為太陽(yáng)風(fēng)的形成。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)為文段主旨的同義替換項(xiàng)，適合作文段標(biāo)題。故選C。2．微博注冊(cè)的方式很簡(jiǎn)單，瀏覽者只要登記個(gè)電子郵箱地址，設(shè)置好密碼就可成為微博用戶了。寫(xiě)微博的要求不高：只需撰寫(xiě)只言片語(yǔ)，便可宣泄情感。所以，只要使用者會(huì)電腦打字或者發(fā)手機(jī)短信，便可以將自己的情感以簡(jiǎn)短快捷的形式發(fā)布出去。此外，微博的界面設(shè)置方式使得信息瀏覽也變得更加方便，而且一條微博的內(nèi)容僅相當(dāng)于兩三條手機(jī)短信，花費(fèi)不了多長(zhǎng)時(shí)間。在這個(gè)信息過(guò)剩，人們的注意力被嚴(yán)重瓜分的時(shí)代，微博更符合人們快速閱讀的需求。與這段文字的意思不相符的一項(xiàng)是()。A、微博使用門(mén)檻低、信息發(fā)布簡(jiǎn)便易行B、微博的內(nèi)容更迎合現(xiàn)代人閱讀的需求C、使用者可以借助微博宣泄自己的情感D、微博界面的設(shè)置便于使用者瀏覽信息答案：B解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“微博注冊(cè)的方式很簡(jiǎn)單……可成為微博用戶了”“只要使用者會(huì)電腦打字……發(fā)布出去”，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“微博更符合人們快速閱讀的需求”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是“微博的形式”，而非“微博的內(nèi)容””，屬于偷換概念，且“閱讀”與原文“快速閱讀”也屬偷換概念，不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“只需撰寫(xiě)只言片語(yǔ)，便可宣泄情感”，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“微博的界面設(shè)置方式使得信息瀏覽也變得更加方便”，符合文意。故選B。3．在法制社會(huì)，有利益的沖突并不要緊，關(guān)鍵是要公平、公正的利益_______渠道來(lái)解決這一問(wèn)題，其核心點(diǎn)就是程序正義。A、分配B、均衡C、溝通D、博弈答案：B解析：帶入句中，均衡更符合語(yǔ)境。故選B。4．所謂“以IP地址或者網(wǎng)絡(luò)名稱作為被告”，其實(shí)只是針對(duì)預(yù)立案程序而言。這樣，網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)的原告可以申請(qǐng)人民法院調(diào)查被告身份的相關(guān)信息，可以查實(shí)的正式立案審理，無(wú)法查明的則不予受理。由此可見(jiàn)，這么做實(shí)際是原告請(qǐng)求法院通過(guò)其調(diào)查權(quán)，來(lái)查明IP地址或者網(wǎng)絡(luò)名稱背后的人，將調(diào)查核實(shí)“被告人具體身份”的權(quán)力轉(zhuǎn)移給了法院。原告并不具備特別調(diào)查權(quán)，多數(shù)公眾也都沒(méi)有技術(shù)手段來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)追蹤。如果法院介入后仍然無(wú)法查清，還是不會(huì)受理。只要沒(méi)有明確的被告，原告的訴訟就失去了意義——且不說(shuō)庭審過(guò)程中，“被告”無(wú)法進(jìn)行辯護(hù)，就算原告贏得了官司，也沒(méi)有責(zé)任人來(lái)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A、介紹網(wǎng)絡(luò)時(shí)代處理法律問(wèn)題面臨的困境B、分析原告在網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案件中所處的不利地位C、解釋法院在處理案件時(shí)被告人身份確定的重要性D、說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案件中明確被告人的方式及其意義答案：D解析：文段圍繞“以IP地址或者網(wǎng)絡(luò)名稱作為被告”的網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案件展開(kāi)，介紹了其被告人的確定方式及其對(duì)原告權(quán)利的保護(hù)。A、C項(xiàng)范圍過(guò)大，脫離了網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案件中被告人的確定這一論題，排除。B項(xiàng)突出“原告”，而文段重點(diǎn)圍繞“IP地址或網(wǎng)名作為被告”這件事，B項(xiàng)不是文段重點(diǎn)。故選D。5．新常態(tài)下，“共享經(jīng)濟(jì)”為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型提供了新的思路。在信息化時(shí)代，物流行業(yè)具有覆蓋范圍廣、涉及面多，且物流市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)主體小而散、運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)多而雜的特點(diǎn)，尤其需要企業(yè)、物流公司等多方共享信息和資源，變革物流運(yùn)行模式和組織模式，全面推行信息化和智能化，通過(guò)簡(jiǎn)約、高效、完善的平臺(tái)完成資源整合。這段文字主要說(shuō)明了()。A、“共享經(jīng)濟(jì)”模式應(yīng)主要用于物流行業(yè)B、“共享經(jīng)濟(jì)”模式對(duì)物流行業(yè)有著重要的意義C、沒(méi)有“共享經(jīng)濟(jì)”模式，物流行業(yè)的發(fā)展前景堪憂D、物流行業(yè)和“共享經(jīng)濟(jì)”模式的緊密結(jié)合答案：B解析：文段開(kāi)篇強(qiáng)調(diào)“共享經(jīng)濟(jì)”的作用，接著引出主題：“物流行業(yè)”，并闡釋了物流行業(yè)諸多特點(diǎn)，更需要“共享經(jīng)濟(jì)”，接著說(shuō)明其積極意義。因此整個(gè)文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的便是“共享經(jīng)濟(jì)”對(duì)“物流行業(yè)”的作用。故選B。6．田野是兒童心靈向往的世界，是符合其天性生長(zhǎng)的土壤。在早期的學(xué)習(xí)與生長(zhǎng)中，兒童擁有自己的“內(nèi)部教師”。從生物發(fā)生律看，兒童的生活是對(duì)遠(yuǎn)古祖先生活活動(dòng)的濃縮與再現(xiàn)。遠(yuǎn)古祖先的早期生活是對(duì)自然環(huán)境與生物秩序的認(rèn)識(shí)，由此發(fā)明出一套合乎人類(lèi)社會(huì)的知識(shí)價(jià)值體系。幼兒重演這個(gè)階段，意味著他們也要經(jīng)歷認(rèn)識(shí)自然世界這個(gè)階段，在此基礎(chǔ)上探究和重構(gòu)人類(lèi)世界的自然法則與內(nèi)部秩序。這段文字意在說(shuō)明()。A、童年是對(duì)人類(lèi)認(rèn)知?dú)v程的再現(xiàn)B、田野生活符合兒童的成長(zhǎng)天性C、幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中需要自主學(xué)習(xí)D、兒童的世界是與自然相通的世界答案：B解析：第一步，分析文段。文段首句指出田野對(duì)兒童的重要性，田野是兒童心靈向往的世界，是符合其天性生長(zhǎng)的土壤。接下來(lái)通過(guò)“從生物發(fā)生律看······”，具體闡述田野對(duì)兒童到底有怎樣的意義。文段是“總—分”的結(jié)構(gòu)，首句為主旨句，強(qiáng)調(diào)田野是符合兒童生長(zhǎng)天性的土壤。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨的同義替換，符合文段意圖。故選B。7．一項(xiàng)調(diào)查顯示：所有的橋牌愛(ài)好者都愛(ài)好圍棋;有些圍棋愛(ài)好者愛(ài)好武術(shù);所有武術(shù)愛(ài)好者都不愛(ài)好健美操;有些橋牌愛(ài)好者同時(shí)愛(ài)好健美操。下列選項(xiàng)中，對(duì)這段文字理解無(wú)誤的是()。A、有的圍棋愛(ài)好者也愛(ài)好橋牌B、有的橋牌愛(ài)好者愛(ài)好武術(shù)C、有的橋牌愛(ài)好者不愛(ài)好健美操D、圍棋愛(ài)好者都愛(ài)好健美操答案：A解析：第一步，分析文段。將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“所有的橋牌愛(ài)好者都愛(ài)好圍棋”，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“所有的橋牌愛(ài)好者都愛(ài)好圍棋;有些圍棋愛(ài)好者愛(ài)好武術(shù)”可知圍棋愛(ài)好者中含有橋牌愛(ài)好者，但不能確定橋牌愛(ài)好者是否喜歡武術(shù)，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“有些橋牌愛(ài)好者同時(shí)愛(ài)好健美操”不能推出有的棋牌愛(ài)好者不喜歡健美操，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“有些圍棋愛(ài)好者愛(ài)好武術(shù);所有武術(shù)愛(ài)好者都不愛(ài)好健美操”可知圍棋愛(ài)好者并不都愛(ài)好健美操，錯(cuò)誤。故選A。8．一棵樹(shù)上的蘋(píng)果熟了。因?yàn)樘?，踮起腳都?jí)虿恢?，只好搬?lái)木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋(píng)果突然落了下來(lái)，摔在地上，成了一團(tuán)果泥。這便是生活中所謂的無(wú)奈——眼看到手，卻又失去。但不算白費(fèi)力，至少，我知道了這只蘋(píng)果不屬于我。如果這時(shí)從木梯上下來(lái)，再去摘其他樹(shù)上的也不算晚。這個(gè)故事給我們最重要的啟示是()。A、在現(xiàn)實(shí)生活中要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、抓住機(jī)會(huì)B、在生活中不要?dú)怵H、不要迷失自己，要不斷努力、不斷追求C、在遇到任何事情的時(shí)候要保持一個(gè)平常心，要學(xué)會(huì)泰然處之D、生命中任何一次探索，都是一次成功的經(jīng)驗(yàn)的積累答案：D解析：第一步，分析文段。文段以“搬木梯摘蘋(píng)果”的故事，作者闡發(fā)了自己的感想：雖然搬來(lái)木梯，眼看到手的蘋(píng)果落到地上，成了果泥，但“不算白費(fèi)力氣”，“至少我知道了這只蘋(píng)果不屬于我”，“再去摘其他樹(shù)上的也不算晚”。其中“搬木梯”可以看作是為成功而付出的努力，“蘋(píng)果”可以看作為成功，由此可以悟出這則故事的道理是：雖然通過(guò)努力換來(lái)的卻是一次失敗，但是努力不會(huì)白費(fèi)，因?yàn)檫@次的努力會(huì)為下次的成功積累經(jīng)驗(yàn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是所悟道理的同義替換。A項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)”、B項(xiàng)“不要迷失自己”和C項(xiàng)“保持一個(gè)平常心”均無(wú)法從所悟道理中得到。故選D。9．在職稱評(píng)審過(guò)程中，各級(jí)評(píng)審組織幾乎無(wú)法看到申報(bào)人的藝術(shù)實(shí)踐能力，只能看到表格欄目里的論文和項(xiàng)目。在唯論文是重的標(biāo)準(zhǔn)下，音樂(lè)理論的教師還能體現(xiàn)一些真才實(shí)學(xué)，而表演藝術(shù)的教師則只能揚(yáng)短避長(zhǎng)、______________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、濫竽充數(shù)B、削足適履C、委曲求全D、弄虛作假答案：B解析：句中說(shuō)的是表演藝術(shù)的教師的長(zhǎng)處在于藝術(shù)實(shí)踐方面，而在唯論文是重的標(biāo)準(zhǔn)下，他們不得不舍棄自己的長(zhǎng)處，也在發(fā)表論文上下功夫，以適應(yīng)職稱評(píng)審的需要?！盀E竽充數(shù)”和“弄虛作假”都強(qiáng)調(diào)作假，而句中主要說(shuō)的是表演藝術(shù)教師對(duì)規(guī)則的無(wú)奈遷就，故排除A、D兩項(xiàng)?！拔笕敝笧榱祟櫲缶侄鴷簳r(shí)讓步;“削足適履”比喻不合理地遷就湊合或不顧具體條件，生搬硬套。句中表演藝術(shù)教師的遷就不存在顧全大局的問(wèn)題，故排除C項(xiàng)。故選B。10．公共生活中的某些失范行為和無(wú)序現(xiàn)象若得不到及時(shí)治理，就可能會(huì)產(chǎn)生反面的____效應(yīng)，個(gè)體在這種環(huán)境中很容易被激發(fā)和誘導(dǎo)，隨波逐流，助長(zhǎng)無(wú)序。很多國(guó)家的法律在公共場(chǎng)所禁煙、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生等方面都有明確規(guī)定且有效執(zhí)行，正是為了________，在微小的失范和無(wú)序積累前就加以制止。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、示范防微杜漸B、輻射懲前毖后C、連鎖上行下效D、擴(kuò)張以儆效尤答案：A解析：本題突破口為第二空?？崭窈笥伞霸谖⑿〉氖Х逗蜔o(wú)序積累前就加以制止”對(duì)空格處所填成語(yǔ)進(jìn)行解釋?zhuān)c之對(duì)應(yīng)最為準(zhǔn)確的即A項(xiàng)“防微杜漸”?！胺牢⒍艥u”意為在錯(cuò)誤或壞事剛露頭時(shí)就及時(shí)制止，不讓它發(fā)展蔓延，與“微小”“制止”等詞對(duì)應(yīng)十分準(zhǔn)確。B項(xiàng)“懲前毖后”是指批判以前所犯的錯(cuò)誤，要吸取教訓(xùn)，防止以后再次發(fā)生;C項(xiàng)“上行下效”是指上面的人如何做，下面的人就跟著學(xué);D項(xiàng)“以儆效尤”是指處理一件錯(cuò)事、壞事來(lái)警告那些還有此項(xiàng)行為的人，均不符合文意。以第一空驗(yàn)證，“示范效應(yīng)”搭配得當(dāng)，且符合文意。故選A。11．本地雜草野花由于經(jīng)歷了千百年的自然_____，對(duì)當(dāng)?shù)貧夂蚝屯临|(zhì)都有極好的適應(yīng)性，根本不需要過(guò)多額外的養(yǎng)護(hù)。而且，與屬于外來(lái)物種的人工草坪相比，本地雜草野花還有一個(gè)_____就是生態(tài)安全。依次填入橫線中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、洗禮優(yōu)點(diǎn)B、進(jìn)化長(zhǎng)處C、選擇優(yōu)勢(shì)D、淘汰好處答案：C解析：第一空根據(jù)文意，本地雜草野花對(duì)當(dāng)?shù)貧夂蚝屯临|(zhì)適應(yīng)性強(qiáng)，是經(jīng)歷了千百年“自然選擇”為固定詞匯，為《生物進(jìn)化論》中適者生存，不適淘汰理論。故選C，代入第二空“與外來(lái)物種相比”，“優(yōu)勢(shì)”為生態(tài)安全，符合文意。故選C。12．魔術(shù)是一門(mén)_____的藝術(shù)，要想產(chǎn)生驚奇的效果，就要制造假象，將物體真實(shí)的狀態(tài)_____起來(lái)。一般，魔術(shù)師們總是會(huì)將各種物體藏起來(lái)，讓人們對(duì)物體的狀態(tài)產(chǎn)生錯(cuò)誤的想象，而事實(shí)上，魔術(shù)表演還能制造出更加有趣的_____：比如，在觀眾的腦子里創(chuàng)造出一件并不存在的魔術(shù)道具。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、真實(shí)展現(xiàn)幻覺(jué)B、誤導(dǎo)隱藏錯(cuò)覺(jué)C、錯(cuò)誤掩蓋想象D、欺騙珍藏畫(huà)面答案：B解析：第一空，劃?rùn)M線處所填詞語(yǔ)與“魔術(shù)”搭配，根據(jù)后文“制造假象”可知，魔術(shù)并不是真的，A項(xiàng)“真實(shí)”是指與事實(shí)相符，不符合文意，排除。第二空，根據(jù)劃?rùn)M線后“魔術(shù)師們總是會(huì)將各種物體藏起來(lái)”可知，劃?rùn)M線處表示將“物體真實(shí)的狀態(tài)”藏起來(lái)，B、C兩項(xiàng)符合文意，D項(xiàng)“珍藏”指珍重地收藏或珍貴的收藏物，文段并未提到要珍重地收藏，與文意不符，排除。第三空，根據(jù)冒號(hào)可知，劃?rùn)M線后內(nèi)容對(duì)劃?rùn)M線處進(jìn)行解釋說(shuō)明，故劃?rùn)M線處所填詞語(yǔ)表示魔術(shù)師制造出與實(shí)際事物完全不相符的事物，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“錯(cuò)覺(jué)”，“錯(cuò)覺(jué)”指與實(shí)際不符的判斷性的視覺(jué)誤差，當(dāng)選。C項(xiàng)“想象”指設(shè)想，劃?rùn)M線前主體為“魔術(shù)表演”，搭配不當(dāng)，排除。故選B。13．依次填入下列各句劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：(1)一代科學(xué)巨匠竺可楨_____“求是精神”，指引浙大的思想航標(biāo)。(2)經(jīng)歷了近5年的艱苦實(shí)踐，他認(rèn)為，學(xué)校改革至今還沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，最核心的“去行政化”________。A、秉承進(jìn)退維谷B、繼承舉步維艱C、秉承舉步維艱D、繼承進(jìn)退維谷答案：C解析：第一空，搭配“求是精神”，表達(dá)竺可楨按照“求是精神”去做事之意，“秉承”指接受指示、按照指示去做，符合文意且搭配恰當(dāng)?！袄^承”指把前人的作風(fēng)、文化、財(cái)產(chǎn)等接受過(guò)來(lái)，文段并未涉及前人，排除B、D兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)文意可知，劃?rùn)M線處表達(dá)“去行政化”做起來(lái)比較困難之意，C項(xiàng)“舉步維艱“指每向前一步都很難，符合文意。A項(xiàng)“進(jìn)退維谷”指無(wú)論是進(jìn)還是退都處于困境中，文段并未提及進(jìn)退兩難，故與文意不符，排除。故選C。14．一些業(yè)內(nèi)人士表示，____責(zé)任是否在銀行，銀行____應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)控，完善客戶存款的風(fēng)險(xiǎn)管理，以減少公眾對(duì)于存款安全性的____。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、無(wú)論都質(zhì)疑B、如果就疑惑C、盡管還疑問(wèn)D、即使也顧慮答案：A解析：由“責(zé)任是否在銀行……銀行應(yīng)”可知，“加強(qiáng)內(nèi)控”是必須進(jìn)行的，本句是無(wú)條件復(fù)句，即不設(shè)條件都要進(jìn)行后者，故應(yīng)選“無(wú)論……都……”。故選A。15．一個(gè)正常人能夠把自己的悲傷、憤怒、怨恨、委屈、不滿等的情緒表達(dá)出來(lái)，那么朋友和同事就會(huì)知道他的困難，并盡自己的能力來(lái)幫助他。而“陽(yáng)光抑郁癥”患者往往會(huì)把自己真正的情緒隱藏起來(lái)，只向人展示自己陽(yáng)光的一面，長(zhǎng)期得不到宣泄的負(fù)面情緒積累下來(lái)，就會(huì)形成巨大的壓力。通過(guò)這段話，我們可以知道()。A、陽(yáng)光抑郁癥患者不愿意得到別人的幫助B、陽(yáng)光抑郁癥患者得不到別人的幫助C、陽(yáng)光抑郁癥患者有巨大的心理壓力D、陽(yáng)光抑郁癥患者認(rèn)為自己的人生不完美答案：C解析：第一步，分析文段。文段第一句話講到正常人能把負(fù)面情緒表達(dá)出來(lái)，別人知道后就會(huì)對(duì)他們提供幫助。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“而”引出文段主旨句。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為“‘陽(yáng)光抑郁癥’”患者往往會(huì)把自己真正的情緒隱藏起來(lái)，只向人展示自己陽(yáng)光的一面，長(zhǎng)期得不到宣泄的負(fù)面情緒積累下來(lái)，就會(huì)形成巨大的壓力”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。故選C。二、數(shù)量關(guān)系1．兩箱同樣多的蛋黃派分別分發(fā)給兩隊(duì)志愿者做早餐，分給甲隊(duì)每人6塊缺8塊，分給乙隊(duì)每人7塊剩6塊，已知甲隊(duì)比乙隊(duì)多6人，則一箱蛋黃派有（）塊。A.120B.160C.180D.240答案：B解析：由“一箱蛋黃派分給甲隊(duì)，每人6塊缺8塊”可知，蛋黃派總量M+8應(yīng)為6的倍數(shù)，由此排除A、C、D，只有B項(xiàng)滿足。故正確答案為B。2．某公司甲、乙和丙三個(gè)銷(xiāo)售部在2014年的銷(xiāo)售額分別占公司總銷(xiāo)售額的40%、35%和25%，其在2015年的銷(xiāo)售額分別比上年增長(zhǎng)了20%、300萬(wàn)元和16%，而總銷(xiāo)售額增長(zhǎng)了1800萬(wàn)元。問(wèn)甲銷(xiāo)售部的銷(xiāo)售額比上年增長(zhǎng)的數(shù)量比丙銷(xiāo)售部高多少萬(wàn)元？A.200B.300C.400D.500答案：D解析：設(shè)2014年總銷(xiāo)售額為A，則甲銷(xiāo)售部的銷(xiāo)售額為40%A，2015年比上年增長(zhǎng)了40%A×20%=0.08A；同理丙銷(xiāo)售部比上年增長(zhǎng)了25%A×16%=0.04A。則有0.08A+300+0.04A=1800萬(wàn)元，即0.12A=1500萬(wàn)元，而甲銷(xiāo)售部的銷(xiāo)售額比上年增長(zhǎng)的數(shù)量比丙銷(xiāo)售部高0.08A-0.04A=0.04A=1500÷3=500萬(wàn)元。故正確答案為D。3．一批零件若交由趙師傅單獨(dú)加工，需要10天完成；若交由孫師傅單獨(dú)加工，需要15天完成。兩位師傅一起加工這批零件，需要（）天完成。A.5B.6C.7D.8答案：B解析：已知完成工程的時(shí)間，賦值給工作總量。設(shè)工程總量為30，則趙師傅的效率為30÷10=3，孫師傅的效率為30÷15=2，因此兩位師傅合作需要。故正確答案為B。4．某公司推出A、B兩種新產(chǎn)品，產(chǎn)品A售價(jià)為X元，本月售出了Y件；產(chǎn)品B售價(jià)為Y元。本月A、B兩種產(chǎn)品共售出500件，且產(chǎn)品A的銷(xiāo)量為產(chǎn)品B的3倍多，產(chǎn)品A的銷(xiāo)售額為1萬(wàn)元。問(wèn)A、B兩種產(chǎn)品本月可能的最高銷(xiāo)售總額最接近下列哪個(gè)值？A.5.5萬(wàn)元B.5.7萬(wàn)元C.7.2萬(wàn)元D.7.5萬(wàn)元答案：BB解析：由題意，得由產(chǎn)品A的銷(xiāo)量為產(chǎn)品B的3倍多可得，Y>3（500-Y），即4Y>1500，Y>375。則，要使此式結(jié)果最大,要最小，最小Y=375，代入可得10000+375×125≈5.7萬(wàn)元。故正確答案為B。5．上午8點(diǎn)，甲、乙兩車(chē)同時(shí)從A站出發(fā)開(kāi)往1000公里外的B站。甲車(chē)初始速度為40公里/小時(shí)，且在行駛過(guò)程中均勻加速，1小時(shí)后速度為42公里/小時(shí)；乙車(chē)初始速度為50公里/小時(shí)，且在行駛過(guò)程中均勻減速，1小時(shí)后速度為48公里/小時(shí)。問(wèn)中午12點(diǎn)前，兩車(chē)最大距離為多少公里？A.8B.12.5C.16D.25答案：B解析：甲、乙兩車(chē)同時(shí)同點(diǎn)同向出發(fā)，一個(gè)做勻減速運(yùn)動(dòng)，另一個(gè)做勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)時(shí)，兩人之間的距離在擴(kuò)大，直到時(shí)，距離為最大；之后兩車(chē)距離縮小，直到，再后來(lái)兩車(chē)距離又會(huì)增加。設(shè)t小時(shí)后兩車(chē)速度相等，則有，解得小時(shí)，此時(shí)兩車(chē)速度為45公里/小時(shí)，此時(shí)兩車(chē)距離公里。同理，再經(jīng)過(guò)2.5小時(shí)兩車(chē)的距離減小為零，即截至到13點(diǎn)之前兩車(chē)的距離都在縮小。綜上所述，中午12點(diǎn)之前，兩車(chē)最大距離為12.5公里。故正確答案為B。6．甲乙兩人需托運(yùn)行李。托運(yùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為10kg以下6元/kg，超出10kg部分每公斤收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)略低一些。已知甲乙兩人托運(yùn)費(fèi)分別為109.5元、78元，甲的行李比乙重了50%。那么，超出10kg部分每公斤收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)比10kg以內(nèi)的低了（）元。A.1.5B.2.5C.3.5D.4.5答案：A解析：解析一：分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題，設(shè)乙的行李超出的重量為x，即乙的行李總重量為10+x，則甲的行李重量為1.5×(10+x)。所以計(jì)算超出部分的重量為1.5×(10+x)-10=5+1.5x，超出金額為49.5元，所以按照比例，乙的行李超出了重量x，超出金額為18元，得到，解得x=4，所以超出部分單價(jià)為18÷4=4.5元。所以超出10公斤部分每公斤收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)比10公斤以內(nèi)的低了6-4.5=1.5元。解析二：盈虧思路，由于甲的行李重量比乙的多50%，所以分段看，乙超出部分為18元，所以對(duì)應(yīng)的多50%的重量，應(yīng)該是27元。則從甲超出的49.5元中扣除27元，還剩22.5元，這個(gè)錢(qián)數(shù)應(yīng)該對(duì)應(yīng)著10公斤的50%，即5公斤22.5元。所以每公斤超出部分為4.5元，超出10公斤部分每公斤收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)比10公斤以內(nèi)的低了6-4.5=1.5，得解。故正確答案為A。速解：靠常識(shí)解決，題目中說(shuō)“超出10公斤部分每公斤收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)略低一些。”所以選稍微低一點(diǎn)的7．宏遠(yuǎn)公司組織員工到外地集訓(xùn)，先乘汽車(chē)，每個(gè)人都有座位，需要每輛有60個(gè)座位的汽車(chē)4輛，而后乘船，需要定員為100人的船3條，到達(dá)培訓(xùn)基地后分組學(xué)習(xí)，分的組數(shù)與每組的人數(shù)恰好相等。這個(gè)單位外出集訓(xùn)的有多少人：A.240人B.225人C.201人D.196人答案：B解析：根據(jù)條件，到達(dá)基地分組學(xué)習(xí)，分的組數(shù)與每組的人數(shù)相等，則可知此次培訓(xùn)的人數(shù)一定是平方數(shù)，依此排除A、C兩項(xiàng)；乘船時(shí)，需要定員為100人的船3條，則可知此次來(lái)學(xué)習(xí)的人數(shù)應(yīng)在201～300之間（當(dāng)人數(shù)小于201時(shí)，僅需2條船就可以了），依此排除D項(xiàng)。故正確答案為B。8．從1到400的自然數(shù)中，不含數(shù)字2的自然數(shù)有多少個(gè)：A.242B.243C.244D.245答案：B解析：從1-400中，含有數(shù)字2的自然數(shù)可視為有下列兩種情況。(1)百位數(shù)為2時(shí)。即200-299中含2的自然數(shù)共100個(gè)。(2)百數(shù)位不為2時(shí)。如當(dāng)百位數(shù)為1（100-199）時(shí)，含2的自然數(shù)共個(gè)。由此可知當(dāng)百數(shù)位不為2時(shí)，含2的自然數(shù)共個(gè)。所以從1-400中，不含數(shù)字2的自然數(shù)有個(gè)。故正確答案為B。9．某學(xué)校組織學(xué)生春游，往返目的地時(shí)租用可乘坐10名乘客的面包車(chē)，每輛面包車(chē)往返的租金為250元。此外，每名學(xué)生的景點(diǎn)門(mén)票和午餐費(fèi)用為40元，如果求盡可能少租車(chē)，則以下哪個(gè)圖形最能反映平均每名學(xué)生的春游費(fèi)用支出與參加人數(shù)之間的關(guān)系：A.B.C.D.答案：B解析：方法一：分段表示平均費(fèi)用和總?cè)藬?shù)之間的關(guān)系，設(shè)人數(shù)為。當(dāng)人數(shù)在之間時(shí)，總的費(fèi)用為，平均費(fèi)用為，這是一個(gè)雙曲線；當(dāng)人數(shù)在之間時(shí)，總費(fèi)用變成，平均費(fèi)用為，左節(jié)點(diǎn)明顯大于上一個(gè)區(qū)間的右節(jié)點(diǎn)，之后的區(qū)間類(lèi)似，故答案選擇B項(xiàng)。方法二：結(jié)合圖形，代入人數(shù)等于1、10、11大致判斷。故正確答案為B。10．甲、乙兩輛型號(hào)不同的挖掘機(jī)同時(shí)挖掘一個(gè)土堆，連續(xù)挖掘8小時(shí)即可將土堆挖平?，F(xiàn)在先由甲單獨(dú)挖，5小時(shí)后乙也加入挖掘隊(duì)伍，又過(guò)了5小時(shí)土堆被挖平。已知甲每小時(shí)比乙能多挖35噸土，則如果土堆單獨(dú)讓乙挖，需要多少個(gè)小時(shí)：A.10B.12C.15D.20答案：D解析：設(shè)乙每小時(shí)挖噸土，則甲每小時(shí)挖噸土。依據(jù)題意可列方程為：，解得。故單獨(dú)讓乙挖，所需要的時(shí)間為。故正確答案為D。三、常識(shí)判斷1．我國(guó)人民代表大會(huì)制度的根本組織原則是()。A、普選制B、民主集中制C、議行合一D、分權(quán)制答案：B解析：我國(guó)人民代表大會(huì)制度組織和活動(dòng)的基本原則是民主集中制。故選B。2．甲與乙簽訂了一份合同，約定由丙向甲履行債務(wù)，現(xiàn)丙履行債務(wù)行為不符合合同的約定，甲有權(quán)請(qǐng)求()承擔(dān)違約責(zé)任。A、乙B、乙和丙共有C、丙D、乙或丙答案：A解析：本題涉及到合同的相對(duì)性原則，合同相對(duì)性是指原則上合同項(xiàng)下的權(quán)利義務(wù)只能賦予給當(dāng)事人或加在當(dāng)事人身上，合同只能對(duì)合同當(dāng)事人產(chǎn)生拘束力，而非合同當(dāng)事人不能訴請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行合同。由于甲和丙并不是合同的雙方當(dāng)事人，所以甲無(wú)權(quán)請(qǐng)求丙承擔(dān)違約責(zé)任，而甲與乙之間存在合同關(guān)系，所以甲可以要求乙承擔(dān)違約責(zé)任。故選A。3．以下()不是行政法律關(guān)系的客體。A、物價(jià)過(guò)高B、權(quán)利和義務(wù)C、智力成果D、行為答案：A解析：物價(jià)過(guò)高不是行政法律關(guān)系的客體。權(quán)利和義務(wù)、智力成果、行為都屬于行政法律關(guān)系的客體。故選A。4．《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在年老疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。”此規(guī)定屬于法律規(guī)范中的()規(guī)范。A、授權(quán)性法律B、義務(wù)性法律C、確定性法律D、命令性法律答案：A解析：A項(xiàng)正確，授權(quán)性規(guī)范是指授于公民、公職人員、社會(huì)團(tuán)體和國(guó)家機(jī)關(guān)可以自行抉擇做或不做某種行為的法律規(guī)范。B項(xiàng)錯(cuò)誤，義務(wù)性法律規(guī)范，是指規(guī)定人們必須依法作出一定行為，或不應(yīng)當(dāng)作一定行的法律規(guī)范。C項(xiàng)錯(cuò)誤，確定性法律是指內(nèi)容已經(jīng)明確規(guī)定人們具體的行為模式，無(wú)須再援引或者參照其他規(guī)則來(lái)確定其內(nèi)容的法律規(guī)范。D項(xiàng)錯(cuò)誤，命令性法律是要求人們必須作出一定行為，承擔(dān)一定積極作為義務(wù)的法律規(guī)范。故選A。5．“創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財(cái)產(chǎn)性收入”。下列屬于居民財(cái)產(chǎn)性收入的是()。A、—切非勞動(dòng)收入B、出租土地、房屋取得的收入C、憑借自己的生產(chǎn)資料從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所獲得的收入D、從社會(huì)保障中獲得的收入答案：B解析：“財(cái)產(chǎn)性收入”是指家庭擁有的動(dòng)產(chǎn)(如銀行存款、有價(jià)證券、車(chē)輛等)、不動(dòng)產(chǎn)(如房屋、土地等)所獲得的收入。它包括出讓財(cái)產(chǎn)使用權(quán)所獲得的利息、租金、專(zhuān)利收入等;財(cái)產(chǎn)營(yíng)運(yùn)所獲得的紅利收入、財(cái)產(chǎn)增值收益等。故選B。四、判斷推理1．賊眉鼠眼：指鹿為馬A、吐云吐霧：捕風(fēng)捉影B、驚心動(dòng)魄：損兵折將C、葉公好龍：杯弓蛇影D、捶胸頓足：浪跡天涯答案：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。賊眉鼠眼的意思是形容神情鬼鬼祟祟，指鹿為馬的意思是指著鹿，說(shuō)是馬，比喻故意顛倒黑白，混淆是非。這兩個(gè)成語(yǔ)整體來(lái)看沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，但是每個(gè)成語(yǔ)中都提到了動(dòng)物，賊眉鼠眼提到了老鼠，指鹿為馬提到了鹿和馬。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：吐云吐霧，一般指吞云吐霧，原形容道士修煉養(yǎng)氣，不吃五谷，后形容人吸煙;捕風(fēng)捉影比喻說(shuō)話做事絲毫沒(méi)有事實(shí)根據(jù);這兩個(gè)成語(yǔ)都沒(méi)有提到動(dòng)物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;B項(xiàng)：驚心動(dòng)魄常形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn);損兵折將，軍士和將領(lǐng)都遭到損失，指打了敗仗;這兩個(gè)成語(yǔ)都沒(méi)有提到動(dòng)物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;C項(xiàng)：葉公好龍比喻口頭上說(shuō)愛(ài)好某事物，實(shí)際上并不真愛(ài)好;杯弓蛇影比喻因疑神疑鬼而引起恐懼;葉公好龍?zhí)岬搅她?，杯弓蛇影提到了蛇，這兩個(gè)成語(yǔ)都提到了動(dòng)物，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;D項(xiàng)：捶胸頓足形容非常懊喪，或非常悲痛;浪跡天涯，到處流浪，足跡遍天下;這兩個(gè)成語(yǔ)都沒(méi)有提到動(dòng)物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故選C。2．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：A解析：觀察圖形特征，第一組圖形外輪廓相同，內(nèi)部顏色不同，且第三個(gè)圖形內(nèi)部顏色由前兩個(gè)圖形的顏色疊加而成。因此，第二組圖形也符合此特征。故正確答案為A。3．A.AB.BC.CD.D答案：C解析：圖形組成凌亂，且黑塊的數(shù)量不同，考慮數(shù)數(shù)。題干三個(gè)圖中，黑方塊的個(gè)數(shù)分別為：12、11、11，沒(méi)有任何規(guī)律，數(shù)量上不存在規(guī)律，只能考慮其他規(guī)律。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)圖和第二個(gè)圖有6個(gè)黑塊的位置是相同的，第二個(gè)圖和第三個(gè)圖有5個(gè)黑塊的位置是相同的，我們嘗試在選項(xiàng)當(dāng)中尋找跟第三個(gè)圖有4個(gè)黑塊位置相同的選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)：A選項(xiàng)有5個(gè)位置一樣；B選項(xiàng)有9個(gè)位置一樣；C選項(xiàng)有4個(gè)位置相同；D選項(xiàng)有6個(gè)位置相同。故正確答案為C。4．A.AB.BC.CD.D答案：D解析：圖形組成相同，都是由24根火柴棍組成，考慮位置規(guī)律。從圖1到圖2，外圈有4根火柴棍方向發(fā)生了改變，且內(nèi)圈的火柴棍方向均沒(méi)有發(fā)生變化。從圖2到圖3，內(nèi)圈有4根火柴棍方向發(fā)生了改變，且外圈的火柴棍均沒(méi)有發(fā)生變化，依此規(guī)律，圖3到圖4外圈應(yīng)有4根火柴方向發(fā)生改變，內(nèi)圈應(yīng)保持不變，D選項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為D。5．在題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在給出的另一套圖形中，有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持左邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.AB.BC.CD.D答案：B解析：圖形凌亂且沒(méi)有明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干多邊形和線出現(xiàn)的比較多，優(yōu)先數(shù)線，分別是3、4、4、5、5，沒(méi)有規(guī)律，再觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)線和線之間都有交點(diǎn)，數(shù)點(diǎn)的數(shù)量分別為3、4、4、5、5，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)和線的數(shù)量完全一致。選項(xiàng)中只有B符合。故正確答案為B。6．下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（）。A.AB.BC.CD.D答案：B解析：原圖是由下往上，下面兩幅圖結(jié)合推出上面一幅圖。其規(guī)律是：同一位置元素不同的就去掉變成空白，元素相同的就保留但方向變成相反的。根據(jù)這個(gè)規(guī)律來(lái)觀察：相同的地方只有中間列的最上面和最下面，把方向反過(guò)來(lái)，最上面的箭頭變成→，最下面箭頭變成←，其他的都去掉變成空白，只有B選項(xiàng)符合要求。故正確答案為B。7．每道題包含六個(gè)圖形和四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)把六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都具有各自的共同規(guī)律或者特征，并從四個(gè)選項(xiàng)中選出分類(lèi)正確的一項(xiàng)。A.①③⑤，②④⑥B.①②③，④⑤⑥C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①②⑥，③④⑤答案：D解析：元素組成凌亂，優(yōu)先數(shù)數(shù)。其中圖1、2、6均有2個(gè)交點(diǎn)，圖3、4、5均有4個(gè)交點(diǎn)，故正確答案為D。8．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。每幅圖中直線和曲線均圍繞圓中心旋轉(zhuǎn)，觀察曲線旋轉(zhuǎn)的規(guī)律，均順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，？處應(yīng)是前一幅圖順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到，排除C.D選項(xiàng)，觀察直線旋轉(zhuǎn)的規(guī)律，均逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°，？處應(yīng)是前一幅圖直線逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到，排除A項(xiàng)。故正確答案為B。9．選項(xiàng)的四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由題干中的四個(gè)圖形拼合（只能上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D答案：C解析：本題考查的是平面拼合，可以采用平行等長(zhǎng)消去的方式。消去平行等長(zhǎng)的線段（相同顏色標(biāo)注）后進(jìn)行組合得到輪廓圖，即為C選項(xiàng)。平行等長(zhǎng)消去方式如下圖所示：故正確答案為C。10．下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D答案：A解析：分析圖形的特征。組成圖形都相同，考察圖形的位置變化。九宮格每行第一個(gè)圖形向右翻轉(zhuǎn)得到第二個(gè)圖形，再由第二個(gè)圖形向上翻轉(zhuǎn)得到第三個(gè)圖形。故正確答案為A。11．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成相同，考慮位置規(guī)律。優(yōu)先看第一組，第一個(gè)圖形到第三個(gè)圖形箭頭依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了45°，第三個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)135°得到第四個(gè)圖形。應(yīng)用到第二組找規(guī)律，第一個(gè)圖形到第三個(gè)圖形依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了45°，故？處圖形應(yīng)由第三個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)135°，只有B選項(xiàng)符合。故正確答案為B。12．不道德行為是指打破了日常行為規(guī)范的行為。按照行為動(dòng)機(jī)，可分為無(wú)意不道德行為和故意不道德行為，前者指在沒(méi)有意識(shí)到行為的不道德屬性時(shí)做出的不道德行為;后者指?jìng)€(gè)體在明知道行為違背了道德規(guī)范，但仍采取的不道德行為。根據(jù)上述定義，下列屬于故意不道德行為的是()。A、小劉收受男方彩禮后，男方悔婚，小劉根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗不退還男方彩禮B、某企業(yè)為了增加品牌的熱度，多次曝光企業(yè)的內(nèi)幕，吸引了社會(huì)關(guān)注C、某明星善于通過(guò)資助慈善事業(yè)獲得免費(fèi)的社會(huì)宣傳效應(yīng)D、某公司明知合同條款對(duì)乙方不公平，仍假裝承諾將履行合同答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。不道德行為：“打破了日常行為規(guī)范的行為”;無(wú)意不道德行為：“沒(méi)有意識(shí)到行為的不道德屬性時(shí)做出的不道德行為”;故意不道德行為：“明知道行為違背了道德規(guī)范，但仍采取的不道德行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小劉根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗不退還男方彩禮，小劉并沒(méi)有做出不道德行為，不符合定義，排除;B項(xiàng)：某企業(yè)為了增加品牌的熱度，多次曝光自己的內(nèi)幕，曝光自己的內(nèi)幕不涉及道德行為，不符合定義，排除;C項(xiàng)：某明星善于通過(guò)資助慈善事業(yè)獲得免費(fèi)的社會(huì)宣傳效應(yīng)，明星資助慈善并非不道德行為，不符合定義，排除;D項(xiàng)：某公司明知合同條款對(duì)乙方不公平，仍假裝承諾將履行合同，符合“明知道行為違背了道德規(guī)范，但仍采取的不道德行為”，符合定義，當(dāng)選。故選D。13．天空：蔚藍(lán)A、氣氛：融洽B、土地：耕種C、茶葉：保健D、河流：灌溉答案：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。前者是名詞，后者是形容詞，后者形容前者，即蔚藍(lán)形容天空第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：氣氛是名詞，融洽是形容詞，且融洽是形容氣氛的，與題干邏輯關(guān)系一致。B項(xiàng)：耕種是動(dòng)詞，詞性上與題干不符，排除。C項(xiàng)：茶葉和保健是功能上的對(duì)應(yīng)，保健是名詞，在詞性上與題干不符，排除。D項(xiàng)：河流和灌溉是功能上的對(duì)應(yīng)，灌溉是動(dòng)詞，在詞性上與題干不符，排除。故選A。14．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：D解析：元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)存在線條間的交叉，但點(diǎn)和線數(shù)量均無(wú)規(guī)律。再看第二組第二個(gè)圖形是五角星的變形圖，考慮一筆畫(huà)。第一組每幅圖都是六個(gè)奇點(diǎn)，均為三筆畫(huà)圖形。第二組前兩幅圖都有4個(gè)奇點(diǎn)，均為兩筆畫(huà)圖形，故？處應(yīng)是兩筆畫(huà)。A項(xiàng)2個(gè)奇點(diǎn)一筆畫(huà)，B項(xiàng)2個(gè)奇點(diǎn)一筆畫(huà)，C先0個(gè)奇點(diǎn)一筆畫(huà)，D項(xiàng)4個(gè)奇點(diǎn)兩筆畫(huà)，只有D符合。故正確答案為D。15．贛∶江西∶贛江A、遼∶遼河∶遼寧B、桂∶廣西∶漓江C、粵∶廣東∶珠江D、湘∶湖南∶湘江答案：D解析：題干前兩個(gè)詞為全同關(guān)系中的同義詞關(guān)系。A項(xiàng)中前兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系;B、C、D項(xiàng)中前兩詞均為同義詞關(guān)系。題干中一、三詞間為對(duì)應(yīng)關(guān)系，是名稱與其來(lái)源的對(duì)應(yīng)。B、C項(xiàng)中一、三詞均不是來(lái)源的對(duì)應(yīng);D項(xiàng)一、三詞為名稱與其來(lái)源的對(duì)應(yīng)關(guān)系。故選D。16．自我教育是要培養(yǎng)受教育者自我認(rèn)識(shí)，自我監(jiān)督和自我評(píng)價(jià)的能力，沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育：如果沒(méi)有真正的教育，那么就沒(méi)有未來(lái)。所以自我教育決定了人的未來(lái)。下列選項(xiàng)中，與上述推理結(jié)構(gòu)最為相似的是()。A、學(xué)習(xí)要以學(xué)生的自我學(xué)習(xí)為主。但有人認(rèn)為，有家長(zhǎng)的監(jiān)督學(xué)生才能自我學(xué)習(xí)，而且家長(zhǎng)自我約束能力決定了家長(zhǎng)的監(jiān)督能力。所以，家長(zhǎng)的自我約束能力保障了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)B、教育的主體是人，真正的教育是建立在以人為本的前提之下的。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。如果把教育比作池塘，把愛(ài)比作水，沒(méi)有愛(ài)，教育就是一個(gè)干枯的池塘，那就不配稱作教育C、學(xué)習(xí)，對(duì)老年人來(lái)說(shuō)，是總結(jié)一生，傳授經(jīng)驗(yàn)：對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是學(xué)習(xí)知識(shí)，汲取經(jīng)驗(yàn)。因此，無(wú)論年齡幾何，人們都會(huì)在學(xué)習(xí)中有所收獲、有所成長(zhǎng)D、“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。”知識(shí)是學(xué)生改變自身命運(yùn)的法寶，學(xué)習(xí)是學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑，所以，學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位答案：A解析：第一步：分析題干的推理結(jié)構(gòu)。題干中主要涉及到自我教育、真正的教育與未來(lái)這三個(gè)概念之間的關(guān)系。具體來(lái)說(shuō)，題干首先簡(jiǎn)要介紹了自我教育這一概念，然后根據(jù)自我教育與真正的教育、真正的教育與未來(lái)之間的關(guān)系，推斷自我教育與未來(lái)之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復(fù)出現(xiàn)的概念，則題干的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)主要涉及到自我學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)監(jiān)督與家長(zhǎng)自我約束能力這三個(gè)概念之間的關(guān)系，并根據(jù)自我學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)監(jiān)督、家長(zhǎng)監(jiān)督與家長(zhǎng)自我約束能力之間的關(guān)系，推斷自我學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)自我約束能力之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復(fù)出現(xiàn)的概念，則該項(xiàng)的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系，與題干推理結(jié)構(gòu)最為相似，當(dāng)選;B項(xiàng)：該項(xiàng)主要涉及到教育、人與愛(ài)這三個(gè)概念之間的關(guān)系。具體來(lái)說(shuō)，該項(xiàng)首先說(shuō)明了人與教育之間的關(guān)系，然后表明了教育與愛(ài)之間的關(guān)系，但沒(méi)有繼續(xù)對(duì)人與愛(ài)之間的關(guān)系做出推斷，所以與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除;C項(xiàng)：該項(xiàng)分別表明了對(duì)于老人和孩子來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是怎樣的，進(jìn)而推斷出對(duì)于所有年齡段的人來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是怎樣的，這是一個(gè)從部分推斷到總體的歸納推理過(guò)程，與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除;D項(xiàng)：該項(xiàng)首先表明了知識(shí)和學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而推斷出應(yīng)該把學(xué)習(xí)知識(shí)放在第一位。該項(xiàng)沒(méi)有在三個(gè)概念之間的關(guān)系中進(jìn)行的推理，故與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除。故選A。17．漲價(jià)︰滯銷(xiāo)A、暴雨︰泥濘B、晴朗︰天氣C、土壤︰灌溉D、企業(yè)︰成本答案：A解析：題干兩詞是因果關(guān)系，漲價(jià)會(huì)引起物品滯銷(xiāo)。A項(xiàng)暴雨會(huì)引起道路泥濘;B項(xiàng)是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系;C、D項(xiàng)是對(duì)應(yīng)關(guān)系。故選A。18．溝通∶手機(jī)∶金屬A、招聘∶面試∶簡(jiǎn)介B、物流∶運(yùn)輸∶公路C、衛(wèi)星∶科技∶科學(xué)家D、露營(yíng)∶帳篷∶帆布答案：D解析：手機(jī)是一種溝通工具，金屬是制造手機(jī)的一種原材料。A選項(xiàng)：面試是招聘的一個(gè)流程，與工具無(wú)關(guān)，簡(jiǎn)介與面試之間也不是原材料關(guān)系，不符合題干邏輯關(guān)系，排除;B選項(xiàng)：運(yùn)輸是物流的一個(gè)環(huán)節(jié)，與工具無(wú)關(guān)，運(yùn)輸與公路之間也不是原材料關(guān)系，不符合題干邏輯關(guān)系，排除;C選項(xiàng)：衛(wèi)星是一種科學(xué)裝置，科學(xué)家是研究科學(xué)的人，不符合題干邏輯關(guān)系，排除;D選項(xiàng)：帳篷是一種露營(yíng)工具，帆布是制造帳篷的一種原材料，符合題干邏輯關(guān)系。故選D。19．西紅柿︰蕃茄A、土豆︰玉米B、蟬︰知了C、棉花︰花生D、東瓜︰南瓜答案：B解析：題干兩詞為全同關(guān)系，同義詞。B中知了和蟬是同一事物的不同名稱，為同義詞。故選B。20．花兒︰因開(kāi)放而飄香A、水稻︰種在水田里的稻B、果實(shí)︰從苦澀走向香甜C、玉米︰籽實(shí)比黃豆稍大D、青苗︰沒(méi)有成熟的莊稼答案：B解析：“花兒因開(kāi)放而飄香”，即描述了一個(gè)更加美好的變化過(guò)程，二者之間為對(duì)應(yīng)關(guān)系。A、C、D三項(xiàng)均是對(duì)事物的單純解釋或描述，只有B項(xiàng)“果實(shí)從苦澀走向香甜”描述了果實(shí)更加美好的變化過(guò)程，與題干邏輯關(guān)系相符。故選B。21．不征稅收入是指專(zhuān)門(mén)從事特定目的，從性質(zhì)和根源上不屬于營(yíng)利性活動(dòng)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)利益，不負(fù)有納稅義務(wù)并且不作為應(yīng)納稅所得額組成部分的收入，比如財(cái)政撥款、行政事業(yè)性收費(fèi)等;免稅收入是納稅人應(yīng)稅收入的重要組成部分，只是國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)某些經(jīng)濟(jì)和社會(huì)目標(biāo)，在特定時(shí)期或?qū)μ囟?xiàng)目取得的經(jīng)濟(jì)利益給予的稅收優(yōu)惠照顧，而在一定時(shí)期又有可能恢復(fù)征稅的收入。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A、為鼓勵(lì)高新技術(shù)企業(yè)自主創(chuàng)新，政府規(guī)定，在近兩年內(nèi)對(duì)這類(lèi)企業(yè)研發(fā)產(chǎn)品的銷(xiāo)售收入暫不收稅，因此企業(yè)在研發(fā)產(chǎn)品上的銷(xiāo)售收入屬于免稅收入B、某農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)獲得了當(dāng)?shù)卣畬?duì)農(nóng)業(yè)加工產(chǎn)品的專(zhuān)項(xiàng)財(cái)政補(bǔ)貼，該補(bǔ)貼屬于不征稅收入C、國(guó)家規(guī)定，企業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得年凈收入在30萬(wàn)元以下的，暫免征收所得稅，因此這部分所得屬于免稅收入D、為鼓勵(lì)納稅人積極購(gòu)買(mǎi)國(guó)債，國(guó)家規(guī)定國(guó)債所得利息收入暫不計(jì)入應(yīng)納稅所得額，不征收企業(yè)所得稅，因此國(guó)債利息收入屬于不征稅收入答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。不征稅收入：“專(zhuān)門(mén)從事特定目的”、“從性質(zhì)和根源上不屬于營(yíng)利性活動(dòng)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)利益”、“不負(fù)有納稅義務(wù)并且不作為應(yīng)納稅所得額組成部分的收入”;免稅收入：“國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)某些經(jīng)濟(jì)和社會(huì)目標(biāo)”、“在特定時(shí)期或?qū)μ囟?xiàng)目取得的經(jīng)濟(jì)利益給予的稅收優(yōu)惠照顧”、“而在一定時(shí)期又有可能恢復(fù)征稅的收入”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：為鼓勵(lì)高新技術(shù)企業(yè)自主創(chuàng)新，符合“國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)某些經(jīng)濟(jì)和社會(huì)目標(biāo)”，在近兩年內(nèi)對(duì)這類(lèi)企業(yè)研發(fā)產(chǎn)品的銷(xiāo)售收入暫不收稅，符合“在特定時(shí)期或?qū)μ囟?xiàng)目取得的經(jīng)濟(jì)利益給予的稅收優(yōu)惠照顧”，符合“免稅收入”定義，排除;B項(xiàng)：某農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)，符合“專(zhuān)門(mén)從事特定目的”，獲得了當(dāng)?shù)卣畬?zhuān)項(xiàng)財(cái)政補(bǔ)貼，符合“從性質(zhì)和根源上不屬于營(yíng)利性活動(dòng)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)利益”，符合“不征稅收入”定義，排除;C項(xiàng)：企業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得年凈收入暫免征收所得稅，符合“在特定時(shí)期或?qū)μ囟?xiàng)目取得的經(jīng)濟(jì)利益給予的稅收優(yōu)惠照顧”和“而在一定時(shí)期又有可能恢復(fù)征稅的收入”，符合“免稅收入”定義，排除;D項(xiàng)：為鼓勵(lì)納稅人積極購(gòu)買(mǎi)國(guó)債，符合“國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)某些經(jīng)濟(jì)和社會(huì)目標(biāo)”，規(guī)定國(guó)債所得利息收入暫不計(jì)入應(yīng)納稅所得額，符合“在特定時(shí)期或?qū)μ囟?xiàng)目取得的經(jīng)濟(jì)利益給予的稅收優(yōu)惠照顧”和“而在一定時(shí)期又有可能恢復(fù)征稅的收入”，符合“免稅收入”定義，不符合“不征稅收入”定義，錯(cuò)誤，當(dāng)選。故選D。22．工傷保險(xiǎn)也稱職業(yè)傷害保險(xiǎn)，是指勞動(dòng)者在生產(chǎn)勞動(dòng)和其他工作過(guò)程中遭受意外傷害或因長(zhǎng)期接觸有毒有害因素引起職業(yè)病傷害后，由國(guó)家或社會(huì)為負(fù)傷、致殘者和死亡者生前供養(yǎng)的親屬提供必要的物質(zhì)保障制度。根據(jù)上述定義，下列情形不屬于“工傷”范疇的是()。A、某采礦廠勞保措施不全，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)粉塵較大，經(jīng)醫(yī)學(xué)鑒定發(fā)現(xiàn)，多名工人身患“塵肺病”B、張某就職于某外資企業(yè)，某天乘坐公司通勤車(chē)上班時(shí)發(fā)生車(chē)禍，導(dǎo)致右腿粉碎性骨折C、在省直機(jī)關(guān)工作的小劉在下鄉(xiāng)考察途中，由于突發(fā)泥石流造成重大交通事故，人車(chē)失蹤D、“六一”兒童節(jié)，張警官帶女兒到兒童樂(lè)園游玩時(shí)，為搶救一名落水兒童不幸溺水身亡答案：D解析：張警官不是在工作中受傷的，因此不屬于工傷。23．把一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)籠掛在房間最顯眼的地方，過(guò)不了幾天，主人必定會(huì)做出下面兩個(gè)選擇之一：把鳥(niǎo)籠扔掉，或者買(mǎi)一只鳥(niǎo)回來(lái)放在鳥(niǎo)籠里，因?yàn)檫@比無(wú)休止地向別人解釋和說(shuō)明掛一個(gè)空鳥(niǎo)籠要輕松得多，這就是鳥(niǎo)籠邏輯。并不一定每一個(gè)鳥(niǎo)籠里應(yīng)該裝進(jìn)一只鳥(niǎo)，但可惜的是人們總是受制于慣性思維，不知變通，難以突破常規(guī)，逃不出這個(gè)邏輯的局限。根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有反映鳥(niǎo)籠邏輯的是()。A、大多數(shù)年輕人都認(rèn)為結(jié)婚要先置辦新房B、大學(xué)畢業(yè)生一般都選擇先就業(yè)再擇業(yè)，待職業(yè)發(fā)展成熟后再考慮創(chuàng)業(yè)C、楚國(guó)人想要偷襲宋國(guó)，派人先在河里做標(biāo)記，晚上河水突然上漲，楚國(guó)人依然沿著原來(lái)的標(biāo)記渡水，結(jié)果淹死了不少兵士D、烏鴉為了喝到瓶子里的水，把銜到的小石子放到瓶子里，使沒(méi)裝滿水的瓶子里的水位得到上升，最終它喝到了水答案：D解析：第一步：查找關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵信息為：“人們總是受制于慣性思維，不知變通，難以突破常規(guī)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“大多數(shù)年輕人都認(rèn)為結(jié)婚要先置辦新房”體現(xiàn)出“人們總是受制于慣性思維”，滿足定義要件。B項(xiàng)：“大學(xué)畢業(yè)生一般都選擇先就業(yè)再擇業(yè)，待職業(yè)發(fā)展成熟后再考慮創(chuàng)業(yè)”，同樣體現(xiàn)出“人們總是受制于慣性思維，不知變通，難以突破常規(guī)”。C項(xiàng)：“先在河里做標(biāo)記，晚上河水突然上漲，楚國(guó)人依然沿著原來(lái)的標(biāo)記渡水”體現(xiàn)出“人們總是受制于慣性思維，不知變通”。D項(xiàng)：“為了喝到瓶子里的水，把銜到的小石子放到瓶子里，使沒(méi)裝滿水的瓶子里的水位得到上升，最終它喝到了水”體現(xiàn)出變通原則，并未“受制于慣性思維，不知變通”，不滿足定義要件。故選D。24．思維定勢(shì)：指根據(jù)已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，在頭腦中形成的一種固定的思維模式。遇到問(wèn)題，會(huì)自然地沿著固有的思維模式進(jìn)行思考。下列認(rèn)識(shí)不包含思維定勢(shì)的是()。A、紈绔子弟少偉男B、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高C、螳螂捕蟬，黃雀在后D、漢字讀半邊，不會(huì)錯(cuò)上天答案：C解析：思維定勢(shì)是很固定的，不容易改變的思維模式。A選項(xiàng)是固定的認(rèn)為，紈绔子弟中一定少見(jiàn)英偉之人;B選項(xiàng)是固定的認(rèn)為只有讀書(shū)才是最有用，其他一定沒(méi)用;C選項(xiàng)，螳螂捕蟬黃雀在后是一個(gè)歷史典故，提醒人們不要只顧眼前利益而不考慮后果，并不是對(duì)自然想象進(jìn)行總結(jié)所得出的一個(gè)固定思維模式;D選項(xiàng)是固定地認(rèn)為只要漢字讀一半就不會(huì)錯(cuò)得離譜。A、B、D都是一種思維定勢(shì)。故選C。25．在群體中，“搭便車(chē)”指的是個(gè)體在沒(méi)有做任何事情的情況下，還從群體其他成員那里獲益的現(xiàn)象。吸管效應(yīng)指的是當(dāng)個(gè)體發(fā)現(xiàn)群體有些成員享受“搭便車(chē)”的時(shí)候，個(gè)體就會(huì)減少努力的現(xiàn)象，即個(gè)體寧愿降低努力程度，同時(shí)承受回報(bào)降低的后果，也不愿意成為“吸管”被別人“搭便車(chē)”。根據(jù)上述定義，以下屬于吸管效應(yīng)的是()。A、小張愛(ài)干凈，經(jīng)常主動(dòng)打掃宿舍衛(wèi)生。不久后，他發(fā)現(xiàn)其他室友都不再打掃宿舍衛(wèi)生。此后，即使覺(jué)得宿舍衛(wèi)生狀況令他不舒服，他也不再打掃了B、小劉所在公司以團(tuán)隊(duì)方式完成任務(wù)，完成任務(wù)后全體團(tuán)隊(duì)成員都會(huì)受到同等的獎(jiǎng)勵(lì)。小劉覺(jué)得即使再努力也不會(huì)得到更多獎(jiǎng)勵(lì)，所以工作不那么努力C、團(tuán)隊(duì)比賽規(guī)則規(guī)定，團(tuán)體最后一名的成績(jī)就是團(tuán)體的成績(jī)，小方發(fā)現(xiàn)自己所在團(tuán)隊(duì)中有一名成員完成任務(wù)很慢，覺(jué)得自己的團(tuán)隊(duì)肯定贏不了，于是不再全力以赴D、小江是學(xué)生會(huì)宣傳部成員，學(xué)生會(huì)組織全校學(xué)術(shù)論壇時(shí)，宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)和畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)，小江并不積極，他知道最后這些成果都會(huì)署名“學(xué)生會(huì)”，沒(méi)有個(gè)人署名答案：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。搭便車(chē)：“個(gè)體沒(méi)有做任何事情的情況下，還從群體其他成員那里獲益的現(xiàn)象”。吸管效應(yīng)：“發(fā)現(xiàn)有成員搭便車(chē)，便減少努力的現(xiàn)象”、“個(gè)體寧愿降低努力程度，同時(shí)承受回報(bào)降低的后果，也不愿意成為‘吸管’被別人‘搭便車(chē)’”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“小張經(jīng)常主動(dòng)打掃宿舍衛(wèi)生，其他室友都不打掃”說(shuō)明其他室友沒(méi)有做任何事情，還從小張那里享受干凈衛(wèi)生的好處，其他室友是在“搭便車(chē)”;“即使覺(jué)得宿舍衛(wèi)生狀況令他不舒服，他也不再打掃了”說(shuō)明小張發(fā)現(xiàn)其他室友在“搭便車(chē)”，寧愿降低努力程度也不愿意成為“吸管”被別人“搭便車(chē)”，符合“吸管效應(yīng)”定義，當(dāng)選;B項(xiàng)：“小劉覺(jué)得即使再努力也不會(huì)得到更多獎(jiǎng)勵(lì)，所以工作不那么努力”說(shuō)明小劉降低了努力程度，但是選項(xiàng)中并未體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)里存在個(gè)體沒(méi)有做任何事情的情況，未體現(xiàn)“搭便車(chē)”的個(gè)體，不符合“吸管效應(yīng)”定義，排除;C項(xiàng)：“有一名成員完成任務(wù)很慢”是因?yàn)樵摮蓡T能力有限，并不是沒(méi)有做任何事情的個(gè)體，所以該成員不是在“搭便車(chē)”，所以小方“不再全力以赴”并不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)群體有些成員享受“搭便車(chē)”，不符合“吸管效應(yīng)”定義，排除;D項(xiàng)：“小紅并不積極”是因?yàn)楹?bào)和畫(huà)冊(cè)上都會(huì)署名“學(xué)生會(huì)”，不會(huì)出現(xiàn)個(gè)人署名，并不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)群體有些成員享受“搭便車(chē)”，不符合“吸管效應(yīng)”定義，排除。故選A。26．大李認(rèn)識(shí)張先生的朋友小王，而小王又認(rèn)識(shí)大李的朋友林女士。凡認(rèn)識(shí)小王的都具有公共管理專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，凡認(rèn)識(shí)林女士的都是江蘇人。根據(jù)上述信息，可以得出具有公共管理專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位的江蘇人是()。A、大李B、小王C、