2023初中班主任下半年工作計劃匯總（4篇）_初中班主任工作計劃一、班級根本狀況

本班共有57名學(xué)生。經(jīng)過大學(xué)一年半的適應(yīng)，我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

二、本學(xué)期根本工作要點

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一局部同學(xué)平常對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，

導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求參與補考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與系、學(xué)?；顒樱绱蠛铣?、籃球競賽等……。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參與校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活潑。

3、開掘?qū)W生特長，培育多方面的人才，熬煉學(xué)生動手、動口力量，為他們不久要踏上社會打好根底。這方面預(yù)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講競賽等。

4、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重教師，主動打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的治理力量。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)展更換和調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好工作規(guī)劃，帶動全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我預(yù)備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來催促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不連續(xù)地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況。

8、關(guān)懷住宿生生活，我將更加關(guān)懷他們的生活狀況，常常光臨他們的宿舍。

三、班級主要活動內(nèi)容

1、組織局部學(xué)生補考，并準(zhǔn)時對學(xué)習(xí)上重視的教育。

2、開展一次演講競賽。

3、組織學(xué)生參與電力系的足球競賽，爭取取得好成績。

4、組織一次聯(lián)誼活動。

5、組織參與學(xué)校春季運動會。

6、針對本學(xué)期曠課遲到狀況找學(xué)生談話

7、抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。

以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作規(guī)劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常治理工作，爭取在大學(xué)的本學(xué)期不出過失，把好每一關(guān)。使我班連續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績!!

初中班主任下半年工作規(guī)劃（二）

一、班級現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建立等方面）：

本班共有八十多名學(xué)生，大局部人能遵守校紀(jì)校規(guī)。女生整體進(jìn)展良好，男生在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面嚴(yán)峻滯后，存在沉溺網(wǎng)絡(luò)、嬉戲、課堂松懈，作業(yè)抄襲等不良行為。男生整體成績明顯落后于女生整體，嚴(yán)峻制約班級各方面進(jìn)展。

二、本學(xué)期班級目標(biāo)：

總目標(biāo)：和諧班級，不要落后，努力奮斗。

1、樹立積極向上，團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng)，使學(xué)生有正氣，有上進(jìn)心；做到春暖夏炎心能靜，自控自律自覺主動。

2、形成良好學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)鼓勵和競爭機制，協(xié)調(diào)本班各任課教師，薄弱學(xué)科縮小與其他班的差距。

三、主要措施：

1、以《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為參照，加強常規(guī)教育，連續(xù)抓養(yǎng)成教育，爭流淌紅旗。以“紀(jì)律和責(zé)任”為指導(dǎo)，樹班風(fēng)正氣。

2、常規(guī)治理進(jìn)一步量化，并落到實處；量化考核分?jǐn)?shù)與操行評語結(jié)合起來。

3、讓更多的同學(xué)參加到班級治理中，當(dāng)好值日班長，記好班級日志，評比優(yōu)秀值日班長。

4、開展以“紀(jì)律與責(zé)任”的教育，以學(xué)生進(jìn)展為本，培育學(xué)生仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和力量，講責(zé)任與獎懲掛鉤，形成有效的獎懲機制。

5、發(fā)揮班團(tuán)干部潛能，幫助治理好班級紀(jì)律常規(guī)，主動參加、組織意識加強；樹立典范；當(dāng)好教師與同學(xué)的紐帶。

6、心與心聯(lián)通：師生間多一份理解，少一些隔膜。教師與家長間多些共同關(guān)注，多些溝通、探討。

四、詳細(xì)安排：

2月：聯(lián)系學(xué)校的實際，進(jìn)展愛校、愛班等教育；開展好“開學(xué)八好達(dá)標(biāo)競賽”活動，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3月：結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動，對學(xué)生進(jìn)展共產(chǎn)主義等思想教育，以增加學(xué)生愛心、奉獻(xiàn)精神，連續(xù)進(jìn)展學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等活動；對學(xué)生進(jìn)展體育衛(wèi)生教育，抓好體育熬煉。進(jìn)展新團(tuán)員工作。

4月：讀書節(jié)，營造讀書氣氛?？荚囋?，進(jìn)展各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。

5月：積極參加“北郊之春”，熬煉才能，呈現(xiàn)風(fēng)采。結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)展革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育。

6月：指導(dǎo)學(xué)生做好期末考試復(fù)習(xí)規(guī)劃，積極復(fù)習(xí)，仔細(xì)預(yù)備。開展一些有意義及切實可行的考紀(jì)考風(fēng)教育活動。

五、班級主題班會公開展現(xiàn)時間：

時間：5月上旬

內(nèi)容：母親節(jié)

形式：開放式

六、班級主動進(jìn)展：

1、班級圍繞“責(zé)任、和諧”進(jìn)展建立，強化班級紀(jì)律促進(jìn)進(jìn)展。

2、融洽師生關(guān)系，調(diào)整學(xué)生心理，削減抵觸心情，安康和諧進(jìn)展。

3、利用各種活動，讓學(xué)生獵取勝利體驗，自我鼓勵；在活動中提升班級分散力。

4、以“和諧號”為載體，彰顯優(yōu)秀，提示缺乏，展現(xiàn)成長，爭取進(jìn)步。

初中班主任下半年工作規(guī)劃（三）

本學(xué)期我連續(xù)接任初二179班的班主任工作，初二是初中階段關(guān)鍵的一年，有人把初二喻為“分水嶺”，可見它的重要性。初二年級的學(xué)生正值“青春叛逆期”，加上學(xué)科負(fù)擔(dān)加重因而，狠抓常規(guī)教學(xué)的同時，學(xué)生治理的沖突顯得尤為突出。本班經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多缺乏，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下規(guī)劃。

一、學(xué)情分析：

本班共有64名學(xué)生。其中男生28名，女生28名。男生性格較為活潑好動，這也為班級治理帶來了一些麻煩，尤其是初二這個較為敏感的階段，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化。這就需要班主任敏銳觀看力和急躁的教育。其次，班級中大局部是務(wù)農(nóng)和打工家庭為主，學(xué)問認(rèn)知水平和家庭環(huán)境的影響，使得局部學(xué)生學(xué)習(xí)主動性差，個人習(xí)慣較差。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)消失了“貧富”差距，隨著學(xué)問廣度和深度上的加大，導(dǎo)致一些根底差、自信念不高的學(xué)生消失厭學(xué)心情，這就需要教師對他們精神上的鼓舞和支持?？傮w來說，我班學(xué)生活潑好動，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀(jì)律性較強，能按時做好衛(wèi)生值日工作。

二、指導(dǎo)思想：

堅持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團(tuán)隊精神建立，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氣氛，進(jìn)一步增加班集體的分散力。

三、工作內(nèi)容及措施：

1、創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)

班風(fēng)是一個班級安康與否的關(guān)鍵?？梢院敛豢浯蟮卣f，班風(fēng)就是班魂。鑒于對班級一年的治理，發(fā)覺了工作上很多問題。例如問題學(xué)生楊秀娟、段美寧，個人學(xué)習(xí)習(xí)慣差并且屢次拖拉作業(yè);住校生男生宿舍衛(wèi)生普遍不好，學(xué)期末消失的早戀問題。與此同時，這學(xué)期教師發(fā)生了較大的變動，新語文和英語教師的參加，物理課的新增，對班級的治理既是一個挑戰(zhàn)又是一個機遇。作為班主任這時

需要聯(lián)合任課教師共同治理班級，詳細(xì)措施：

(1)調(diào)換座位，采納好幫差，共同進(jìn)步。

(2)準(zhǔn)時與任課教師溝通，指出學(xué)生的優(yōu)缺點，客觀全面了解學(xué)生。

(3)對待問題學(xué)生，采納班級監(jiān)視和自我反省的教育方式，嚴(yán)慈相濟(jì)，多發(fā)覺該生的閃光點。

(4)多關(guān)注住校生的生活和學(xué)習(xí)。

(5)舉辦形式多樣的班會活動，形成積極互動的班級氣氛。

(6)狠抓自習(xí)，使學(xué)生做到“人人有事做，人人找事做”，同時任課教師準(zhǔn)時與學(xué)生溝通，查缺補漏。

2、搞好校園、班級衛(wèi)生，連續(xù)培育良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣

實行責(zé)任承包制和組長負(fù)責(zé)制，派選有責(zé)任感、組織力量強的學(xué)生為組長，進(jìn)展每天的衛(wèi)生規(guī)劃、清掃，班主任進(jìn)展監(jiān)視，衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄衛(wèi)生狀況，最終采納月末總評。這種責(zé)任監(jiān)視的形式，利于培育學(xué)生的責(zé)任感和集體意識。

3、加強安全教育工作

初二是一個極為敏感的時期，學(xué)生的身心都在靜靜的發(fā)生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學(xué)生思想上的動態(tài)，同時局部學(xué)生住校，他們的人身安全尤為重要。作為班主任更應(yīng)當(dāng)關(guān)注這塊。例如：個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的勤檢查，把握住學(xué)生的思想動態(tài)。運用女性特有的魅力，用愛心、急躁，恒心去疏導(dǎo)、影響他們。

4、抓好自信念、意志品質(zhì)教育

自信念教育：充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的根底是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中熟悉自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)熟悉到：自己的勝利與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質(zhì)和精神的預(yù)備。

5、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

(1)加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開頭動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時我們班的學(xué)生

跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，準(zhǔn)時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。

(2)分設(shè)學(xué)習(xí)小組，加強學(xué)生自我治理建立治理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;

(3)加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近教師、了解教師、激發(fā)喜愛教師的熱忱，讓教師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

(4)、抓兩頭促中間。抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學(xué)，多點撥，鼓勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

班級治理是一項任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)，需要水一樣的柔性，來攻破龐雜的工作。同時，班主任需要一顆長久的急躁、狠心、恒心、愛心，注意細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生人格健全的塑造，我想班級分散力肯定會有所加強。

初中班主任下半年工作規(guī)劃（四）

一、班級建立的目標(biāo)

班主任應(yīng)在繼承弘揚學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的根底上，結(jié)合我們學(xué)前教育專業(yè)特點和性格特征制定班級建立的目標(biāo)，即所謂的“班風(fēng)”。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程；學(xué)生與班級是相互依托，相互推動的，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參加和營造出來的，而每一個學(xué)生的安康成長更離不開班級的良好氣氛，所以肯定要把班級建立搞成一場“全民-運動”，進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號。

通過一個多月時間的細(xì)心觀看和個別溝通，由于本班是對口高職考進(jìn)本校的中專生，我發(fā)覺所在班級的學(xué)生具有聰慧活潑、共性鮮亮組織和紀(jì)律也不錯，但是自信方面稍弱，基于這種狀況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建立的目標(biāo)和口號，即建立一支“朝氣蓬勃、安康向上、鼓舞弘揚共性但又強調(diào)團(tuán)隊合作”的班集體。由于事先對學(xué)生的特點有所了解，并且征求了局部學(xué)生的意見，所以這個目標(biāo)和口號立即得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響

應(yīng)，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建立的順當(dāng)實施奠定了堅實的根底。

二、班級建立的內(nèi)容

確定了班級建立的目標(biāo)之后，圍繞這個目標(biāo)，我制訂了具體的工作規(guī)劃。我不斷地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實踐中積存了很多珍貴的工作閱歷?，F(xiàn)列舉班級建立中應(yīng)留意和加強的六項工作，供大家參考指正。

（一）強化奮斗目標(biāo)，明確努力方向

提出班級建立的目標(biāo)，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向?qū)W生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標(biāo)，約束每個人的行為，共同實現(xiàn)這個抱負(fù)。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現(xiàn)班級建立目標(biāo)，不斷強化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過細(xì)心組織主題班會，既可以對學(xué)生進(jìn)展有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、勝利等方面的教育，又可以調(diào)動學(xué)生參加的積極性與制造性，熬煉和提高學(xué)生的自我教育力量、組織治理力量、語言表達(dá)力量等。通過這種形式堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)展抱負(fù)信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種特別有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是依據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點，進(jìn)展引導(dǎo)，一步一個腳印，一個階段一個目標(biāo)的去實現(xiàn)，學(xué)生們會為班級建立而分散到一起，會感受到團(tuán)結(jié)友

愛、安康向上、朝氣蓬勃的班級之風(fēng)。

（二）加強班干部隊伍建立、培育班級的領(lǐng)導(dǎo)核心

班干部是教師與學(xué)生之間的橋梁，能否建立一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培育是其中特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔，我個人主見推行“人人公平、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)治理”的方式。我提出：只要情愿為同學(xué)們效勞，每個學(xué)生都可以報名參加競選。選舉之前，每一位參加競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作規(guī)劃。同學(xué)們可對候選人進(jìn)展提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式打算班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任，學(xué)生參加班級治理的熱忱空前高漲。同時，為了保證班委會的持續(xù)安康進(jìn)展，我提出對班干部進(jìn)展動態(tài)治理。在每學(xué)期初，要求全體班委會成員進(jìn)展述職和民意測驗，對于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應(yīng)對班干部進(jìn)展培育和培訓(xùn)，在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”，遵循“賞識鼓舞為主，批判指導(dǎo)為輔”的手段，培育她們主動思索、獨立工作的力量。通過熬煉和提高學(xué)生干部各方面的素養(yǎng)，促進(jìn)其安康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。

（三）“抓兩頭、促中間”

在班級建立中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”，同時促進(jìn)和推動“中間層”學(xué)生的變化與突破，這是班主任工作的

科學(xué)方法之一。運用這一方法時，我認(rèn)為至少要留意以下三個問題。

第一，在進(jìn)展“先進(jìn)”學(xué)生的表揚、鼓勵和宣傳時，要堅持標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級骨干的先鋒榜樣作用，讓學(xué)生們切身感受到典范就在自己身邊，這種力氣賽過教師單純的說教；與此同時，要堅持實事求是的原則，不能盲目夸張。

其次，在抓“后進(jìn)”學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時，要充分了解學(xué)生，通過宿舍走訪等各種途徑，把握在學(xué)習(xí)、生活、思想狀況等方面有問題的學(xué)生的真實狀況，在教育過程中，，要留意溝通的方法和技巧，采納“個別教育和公開鼓舞”相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的“進(jìn)步點”、“閃光點”予以確定和鼓舞，喚起他們的自信念、自尊心和榮譽感。

第三，促進(jìn)和推動“中間層”學(xué)生的變化與突破時，要因勢利導(dǎo)，幫忙學(xué)生逐步積聚“突破”力氣，相繼實現(xiàn)“突破”目標(biāo)，切忌“揠苗助長”。

（四）注意分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和個人進(jìn)展時，由于本班是對口高職，各個同學(xué)的專業(yè)水平參差不齊，因此班主任應(yīng)依據(jù)學(xué)生各自的特點，酌情分別采納分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)的方法。所謂分類指導(dǎo)，就是要依據(jù)學(xué)生的不同類別或類型，進(jìn)展有的放矢的指導(dǎo)。上述“抓兩頭”、“促中間”，其實也是一種分類指導(dǎo)，即依據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型進(jìn)展指導(dǎo)。此外，還可以依據(jù)學(xué)

生不同的性別、性格、經(jīng)濟(jì)狀況等因素劃分不同的類型，進(jìn)而實施指導(dǎo)、教育和幫忙。所謂個別指導(dǎo)，就是要依據(jù)各個學(xué)生的詳細(xì)狀況與客觀實際，進(jìn)展有目的的指導(dǎo)、教育和幫忙。很多事實證明，實施和注意分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)是一種積極有效的班級工作方法，比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指導(dǎo)之類，要有力有效得多。

（五）關(guān)懷學(xué)生、幫忙學(xué)生解難

由于本班學(xué)生幾乎沒有萬州本地的，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長、進(jìn)步、進(jìn)展過程中，常常會遇到這樣或那樣的困難、沖突和問題，諸如經(jīng)濟(jì)困難、生病、遭受意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任，應(yīng)當(dāng)盡力而為地幫忙學(xué)生解決或者緩解這些困難、沖突和問題。這既是班主任的職責(zé)所在，又是親密師生關(guān)系、增進(jìn)師生感情、推動班級工作的一種有效手段。

（六）開展豐富多彩的班級活動

班集體是在集體活動中培育起來的，更由于我們是學(xué)前教育專業(yè)，所以集體主義精神也是在集體活動中得到充分培育和表達(dá)的。在班干部競選中，我就要求每個班委成員要在一學(xué)期里開展一次有意義的班級活動，要特殊留意寓思想教育于每個活動當(dāng)中，增加活動的吸引力和實際效果。以下是在我和同學(xué)們的共同努力下開展得一些有特色的活動。

首先，我組織本專業(yè)的同學(xué)發(fā)揮自身特長，以及為了豐富她們作為一個將來幼兒教師的候選人，為班級編創(chuàng)了一套班操，每周同學(xué)們都將跳一次班操，既熬煉了身體，又增加了同學(xué)之間和

師生之間的溝通和溝通，同時又展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，增加了班級的分散力和團(tuán)隊精神。

其次，我在全班范圍內(nèi)進(jìn)展了一次問卷調(diào)查活動，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的困難和需求，并針對學(xué)生們提出的問題，召開班委會和團(tuán)支部會議，積極賜予幫助和解決，特殊是幫忙家庭生活有困難學(xué)生的解決實際生活問題，使她們更加安心地投入到學(xué)習(xí)中去。

最終，每周一次專業(yè)課程（舞蹈，美術(shù)，聲樂等）的抽查。學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生要經(jīng)過各項專業(yè)訓(xùn)練，而且在其次學(xué)年全部專業(yè)水平都要進(jìn)展測試，所以學(xué)習(xí)生活比擬繁忙，每周選取兩人，抽取三人的方式進(jìn)展，練習(xí)各個專業(yè)課，通過一段時間的練習(xí)，我信任她們都會符合將來教師的要求，成為國家的優(yōu)秀教職工。

班級建立是一個長期的過程，需要師生的共同努力。在新的.形式下，班級建立也消失了很多新的變化和問題，需要我們仔細(xì)的思索、熱忱的實踐，在繼承的根底上勇于突破，不斷加強班主任工作，改良方法，探究新的思路，共同推動班級建立的新進(jìn)展。

f132.CoM更多工作規(guī)劃編輯推舉

初中班主任下半年工作規(guī)劃

班主任都或多或少都要擔(dān)一點責(zé)任.因此我在工作中也長短常的用心,盡量多接觸學(xué)生,對他們進(jìn)展貼身教育,上行下效.真的很不錯,這些年學(xué)生也沒泛起什么大錯誤,我也始終很安心的工作.我與學(xué)生始終進(jìn)展心與心的溝通,達(dá)成共鳴,把培育學(xué)天生才作為當(dāng)之無愧的任務(wù).一個班的好壞與班主任息息相關(guān).班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,上級的指示精神要靠班主任傳達(dá),學(xué)生的思想、糊口、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)整.所以,作好班主任工作,有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正,學(xué)習(xí)立場端不端正,學(xué)習(xí)念頭是否明確的題目,

一、指導(dǎo)思想

當(dāng)真踐行八榮八恥精神,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、機電部指導(dǎo)下從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際動身,抓好班級治理工作,開展各項班級流淌,進(jìn)步學(xué)生道德素養(yǎng).培育學(xué)生的愛國主義情懷.在全面建立社會主義和諧社會的遠(yuǎn)景下,鼓舞學(xué)生走出社會,了解社會.

二、工作要點

(一)、了解、熟識、熟悉全班

我班共有學(xué)生55人,而且全部都是男生,住校生35人.從綜合班分流過來,大部門學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,一部門學(xué)生思想品德較差,受過處分的學(xué)生有二十幾位.本班的學(xué)生總體來看,成績不很滿意,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,立場不夠端正,作思想工作的路還很長,需要花鼎力氣來整頓.尤其現(xiàn)在是高二,面對4科結(jié)業(yè),肯定要抓緊抓好.針對此狀況,我規(guī)劃用一個月左右的時間逐步了解、熟識、熟悉全班學(xué)生,其方式可利用課外流淌溝通、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等.只有真正熟悉全班同學(xué),把握每個學(xué)生的共性特點,接下來的班主任工作才能得以順當(dāng)開展和實施.

(二)、班集體日常治理

1、班委遴派:依據(jù)學(xué)生特點當(dāng)真遴派有力量、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)當(dāng)相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動全班同學(xué)向良性方向進(jìn)展.

2、考勤治理:因事因病應(yīng)先請假,請假時間在半天以內(nèi),由班主任批準(zhǔn);請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任、部長批準(zhǔn);請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).事后補假條一律視為缺課,缺課一天扣品德分10分,請假兩天扣品德分1分,遲到三次視為缺課一節(jié),早退一次視為缺課一節(jié).全班每天考勤狀況由班長作詳細(xì)記實,每月未交班主任統(tǒng)計.

3、利用流淌課時間組織全班或班與班之間體裁流淌,使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心安康進(jìn)展,同時,以此增進(jìn)班集體凝聚力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展.

4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)天生因,鼓舞匡助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同提高.

5、教室內(nèi)應(yīng)保持寧靜,值日生一要保持教室的潔凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全).

三、思想教育

我班學(xué)生面對著人生的又一次十字路口,心理簡單,起伏變化大,心情易受四周事物的影響,思想顯著會向積極或消極方向頃斜進(jìn)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行.同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)抱負(fù),開拓立異,遵紀(jì)遵法,抓緊時間,耐勞努力學(xué)習(xí),爭取在會考中取得優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步.

(一)、勵志教育、樹立決心信念

開學(xué)第一天,我就要對學(xué)生進(jìn)展勵志教育,對他們說你們當(dāng)然是被分流過來的,但你們照舊是我們這里的優(yōu)秀者,盡管前段時間由于各種緣由退步或沒有提高,但你們只要自強不息、勇起直追,考上大學(xué)照舊是有很大的但愿.

第一次班會課,我要求學(xué)生熟識自己、認(rèn)清形勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、把握將來:新學(xué)期,新面貌;新班級,新準(zhǔn)備;新目標(biāo),新立場.本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點,但愿你們與家長一起,制定一個適合自己的一個人生目標(biāo)或近期一年半的目標(biāo),貼在課桌上醒目的位置,共同鼓舞、共同監(jiān)視、共同實施.要學(xué)生把自己最賞識的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置,時刻鼓勵自己,鞭策自己.

(二)、加強班風(fēng)建立

1.鋪排班級流淌

依據(jù)學(xué)校德育工作規(guī)劃鋪排,以熟識自我、悅納自我、完善自我的三守一揚自我教育手冊為載體,在期初對全班學(xué)生提出本學(xué)期班級德育文化主題:立場打算一切.本學(xué)期的班級工作就是圍圍著這一主題,圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的精細(xì)化治理工程,討論和探究有利于學(xué)生自我教育、自主進(jìn)展、符合學(xué)生春秋段特征的班級文化,進(jìn)展學(xué)生的自我意識,進(jìn)步學(xué)生個體和群體的自我教育力量,進(jìn)展了一系列實踐與探究.開展各項實踐流淌.班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項流淌的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外流淌.

2.營造向上氣氛

依據(jù)學(xué)生的春秋特點,努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛.(1)制定班級公約、班風(fēng),給自己班級取個班號立場打算一切.(2)布置教室環(huán)境.如設(shè)立公告欄、衛(wèi)生角、我們的傍樣等文化背景.(3)讓學(xué)生介入班級治理,培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有勝利的時機和成就感.培育學(xué)生的介入意識,供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時機,在潛移默化中漸漸形成自理自治力量,表達(dá)學(xué)生的主體地位,開掘立異精神.

3.指導(dǎo)班干部培育工作規(guī)劃

班干部是班主任的左右手.要當(dāng)真選拔班干部,同時要細(xì)心培育班干部.第一,匡助班干部樹立威信;其次,鼓舞班干部大膽英勇工作,教導(dǎo)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大提高,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用,亦即以點帶面;第四,培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立精確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批判與自我批判,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面.

(三)、班級考核評比

1.加強常規(guī)檢查評比

本學(xué)期學(xué)校將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼承開展各項常規(guī)檢查評比流淌,每天宣布檢查結(jié)果.班主任要切實從班級自身動身,加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)練習(xí),將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,力爭主動、科學(xué)、民主治理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建立.同時當(dāng)真抓好班隊課、夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊流淌,使班主任工作的治理更公正化、標(biāo)準(zhǔn)化、藝術(shù)化.

2.加強學(xué)科平衡.本學(xué)期抓緊抓好語文、數(shù)學(xué)、英語、電工根底、電子線路五科,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科教師公正鋪排拉差補差職員和時間,朝毀滅分歧格率的目標(biāo)奮進(jìn).

在新的素養(yǎng)教育下,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好像輕松了,但是我作為班主任卻有的放松.我要時刻繃著神經(jīng),要做到任何時刻為學(xué)生效勞.只要班主任的工作做好了,學(xué)生安心的學(xué)習(xí),我們就可以繼承合作,匡助學(xué)生考上大學(xué)是我們的義務(wù).

做好班主任規(guī)劃和班主任工作總結(jié)是進(jìn)展班主任工作的教育理論討論和教育實踐的需要.通過規(guī)劃要熟識上學(xué)期的缺乏,吸取閱歷,努力使今后的工作更加完善.在教育學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會關(guān)懷,學(xué)會做事,學(xué)會糊口的過程中,班主任工作的內(nèi)容是簡單的,任務(wù)是繁重的.但是,只要我們真誠地捧著一顆愛心,加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,我信任就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色.

優(yōu)秀初中班主任下半年工作規(guī)劃

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班主任都或多或少都要擔(dān)一點責(zé)任.因此我在工作中也長短常的用心,盡量多接觸學(xué)生,對他們進(jìn)展貼身教育,上行下效.真的很不錯,這些年學(xué)生也沒泛起什么大錯誤,我也始終很安心的工作.我與學(xué)生始終進(jìn)展心與心的溝通,達(dá)成共鳴,把培育學(xué)天生才作為當(dāng)之無愧的任務(wù).一個班的好壞與班主任息息相關(guān).班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,上級的指示精神要靠班主任傳達(dá),學(xué)生的思想、糊口、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)整.所以,作好班主任工作,有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正,學(xué)習(xí)立場端不端正,學(xué)習(xí)念頭是否明確的題目,

一、指導(dǎo)思想

當(dāng)真踐行“八榮八恥“精神,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、機電部指導(dǎo)下從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際動身,抓好班級治理工作,開展各項班級流淌,進(jìn)步學(xué)生道德素養(yǎng).培育學(xué)生的愛國主義情懷.在全面建立社會主義和諧社會的遠(yuǎn)景下,鼓舞學(xué)生走出社會,了解社會.

二、工作要點

(一)、了解、熟識、熟悉全班

我班共有學(xué)生55人,而且全部都是男生,住校生35人.從綜合班分流過來,大部門學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,一部門學(xué)生思想品德較差,受過處分的學(xué)生有二十幾位.本班的學(xué)生總體來看,成績不很滿意,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,立場不夠端正,作思想工作的路還很長,需要花鼎力氣來整頓.尤其現(xiàn)在是高二,面對4科結(jié)業(yè),肯定要抓緊抓好.針對此狀況,我規(guī)劃用一個月左右的時間逐步了解、熟識、熟悉全班學(xué)生,其方式可利用課外流淌溝通、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等.只有真正熟悉全班同學(xué),把握每個學(xué)生的共性特點,接下來的班主任工作才能得以順當(dāng)開展和實施.

(二)、班集體日常治理

1、班委遴派:依據(jù)學(xué)生特點當(dāng)真遴派有力量、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)當(dāng)相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動全班同學(xué)向良性方向進(jìn)展.

2、考勤治理:因事因病應(yīng)先請假,請假時間在半天以內(nèi),由班主任批準(zhǔn);請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任、部長批準(zhǔn);請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).事后補假條一律視為缺課,缺課一天扣品德分10分,請假兩天扣品德分1分,遲到三次視為缺課一節(jié),早退一次視為缺課一節(jié).全班每天考勤狀況由班長作詳細(xì)記實,每月未交班主任統(tǒng)計.

3、利用流淌課時間組織全班或班與班之間體裁流淌,使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心安康進(jìn)展,同時,以此增進(jìn)班集體凝聚力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展.

4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)天生因,鼓舞匡助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同提高.

5、教室內(nèi)應(yīng)保持寧靜,值日生一要保持教室的潔凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全).

三、思想教育

我班學(xué)生面對著人生的又一次十字路口,心理簡單,起伏變化大,心情易受四周事物的影響,思想顯著會向積極或消極方向頃斜進(jìn)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行.同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)抱負(fù),開拓立異,遵紀(jì)遵法,抓緊時間,耐勞努力學(xué)習(xí),爭取在會考中取得優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步.

(一)、勵志教育、樹立決心信念

開學(xué)第一天,我就要對學(xué)生進(jìn)展勵志教育,對他們說你們當(dāng)然是被分流過來的,但你們照舊是我們這里的優(yōu)秀者,盡管前段時間由于各種緣由退步或沒有提高,但你們只要自強不息、勇起直追,考上大學(xué)照舊是有很大的但愿.

第一次班會課,我要求學(xué)生熟識自己、認(rèn)清形勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、把握將來:新學(xué)期,新面貌;新班級,新準(zhǔn)備;新目標(biāo),新立場.本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點,但愿你們與家長一起,制定一個適合自己的一個人生目標(biāo)或近期一年半的目標(biāo),貼在課桌上醒目的位置,共同鼓舞、共同監(jiān)視、共同實施.要學(xué)生把自己最賞識的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置,時刻鼓勵自己,鞭策自己.

(二)、加強班風(fēng)建立

1.鋪排班級流淌

依據(jù)學(xué)校德育工作規(guī)劃鋪排,以“熟識自我、悅納自我、完善自我的三守一揚自我教育手冊“為載體,在期初對全班學(xué)生提出本學(xué)期班級德育文化主題:“立場打算一切“.本學(xué)期的班級工作就是圍圍著這一主題,圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的精細(xì)化治理工程,討論和探究有利于學(xué)生自我教育、自主進(jìn)展、符合學(xué)生春秋段特征的班級文化,進(jìn)展學(xué)生的自我意識,進(jìn)步學(xué)生個體和群體的自我教育力量,進(jìn)展了一系列實踐與探究.開展各項實踐流淌.班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項流淌的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外流淌.

2.營造向上氣氛

依據(jù)學(xué)生的春秋特點,努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛.(1)制定班級公約、班風(fēng),給自己班級取個班號“立場打算一切“.(2)布置教室環(huán)境.如設(shè)立“公告欄“、“衛(wèi)生角“、“我們的傍樣“等文化背景.(3)讓學(xué)生介入班級治理,培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有勝利的時機和成就感.培育學(xué)生的介入意識,供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時機,在潛移默化中漸漸形成自理自治力量,表達(dá)學(xué)生的主體地位,開掘立異精神.

3.指導(dǎo)班干部培育工作規(guī)劃

班干部是班主任的左右手.要當(dāng)真選拔班干部,同時要細(xì)心培育班干部.第一,匡助班干部樹立威信;其次,鼓舞班干部大膽英勇工作,教導(dǎo)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大提高,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用,亦即“以點帶面“;第四,培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立精確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批判與自我批判,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面“.

(三)、班級考核評比

1.加強常規(guī)檢查評比

本學(xué)期學(xué)校將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼承開展各項常規(guī)檢查評比流淌,每天宣布檢查結(jié)果.班主任要切實從班級自身動身,加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)練習(xí),將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,力爭主動、科學(xué)、民主治理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建立.同時當(dāng)真抓好班隊課、夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊流淌,使班主任工作的治理更公正化、標(biāo)準(zhǔn)化、藝術(shù)化.

2.加強學(xué)科平衡.本學(xué)期抓緊抓好語文、數(shù)學(xué)、英語、電工根底、電子線路五科,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科教師公正鋪排拉差補差職員和時間,朝毀滅分歧格率的目標(biāo)奮進(jìn).

在新的素養(yǎng)教育下,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好像輕松了,但是我作為班主任卻有的放松.我要時刻繃著神經(jīng),要做到任何時刻為學(xué)生效勞.只要班主任的工作做好了,學(xué)生安心的學(xué)習(xí),我們就可以繼承合作,匡助學(xué)生考上大學(xué)是我們的義務(wù).

做好班主任規(guī)劃和班主任工作總結(jié)是進(jìn)展班主任工作的教育理論討論和教育實踐的需要.通過規(guī)劃要熟識上學(xué)期的缺乏,吸取閱歷,努力使今后的工作更加完善.在教育學(xué)生“學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會關(guān)懷,學(xué)會做事,學(xué)會糊口“的過程中,班主任工作的內(nèi)容是簡單的,任務(wù)是繁重的.但是,只要我們真誠地捧著一顆“愛心“,加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,我信任就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色.

下半年初中班主任工作規(guī)劃

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八年二班的班主任。為了本學(xué)期能順當(dāng)開展各項工作，依據(jù)學(xué)生的實際狀況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級、端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c綻開。

1、加強班級班風(fēng)班貌的建立

a、加強班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作力量強、實踐閱歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細(xì)分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強班級治理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐力量、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的治理工作打下根底。

b、創(chuàng)立和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。

（1）樹立正確的輿論導(dǎo)向。一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導(dǎo)向的正確樹立不無關(guān)系。一個良好的班風(fēng)班貌，需要班主任堅持不懈地引導(dǎo)，也需要全體同學(xué)的共同協(xié)作，特殊是需要班干部對同學(xué)們的催促。

（2）發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實幫忙學(xué)習(xí)較差的，遇到問題、困難，要努力克制，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同才智。

（3）充分利用教室后黑板報。出版學(xué)生們的優(yōu)秀作品（或作文、或書法等），宣傳班級的突出事情，促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和進(jìn)展。

2、思想教育

a、本學(xué)期對學(xué)生要加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)展誠信教育、利用班會、校會將行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練落到實處．教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查和監(jiān)視。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進(jìn)展人生觀、世界觀的教育，幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠懇、講奉獻(xiàn)”的四講活動。提高同學(xué)們的思想覺悟，增加責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的學(xué)生。培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚正氣。

b、充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建立。對學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育、集體主義教育、衛(wèi)生安全教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參加有益熬煉，參加班級文化教育，教育學(xué)生崇尚科學(xué)，傳承文明，關(guān)懷他人，喜愛校園，尊老愛幼，培育學(xué)生的綜合實踐力量和整體素養(yǎng)。

c、加強與政教處、團(tuán)組織和家長的有效協(xié)作。

（1）在工作中，通過與政教處的協(xié)作，可以有效地加強思想政治教育工作，搞好學(xué)校的創(chuàng)安工作，使學(xué)生告辭擔(dān)心全的一切行為，從而使學(xué)校放心，家長安心。

（2）在本學(xué)期中，要鼓舞學(xué)生向團(tuán)員青年看齊，爭取做一名榮耀的共青團(tuán)員，從而使學(xué)生在團(tuán)總支的帶著下，在團(tuán)總支開展的主題活動中受到教育，健壯成長。

（3）加強與家長的聯(lián)系，準(zhǔn)時把握學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采納合理、有效的方法進(jìn)展教育，為思想道德工作的開展制造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少，對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，準(zhǔn)時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。鼓舞勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)典范，協(xié)同科任教師做好優(yōu)生的培育工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采納正面教育，加強學(xué)生自我治理建立治理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家進(jìn)步行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)展教育。關(guān)懷愛惜，安排班干部一幫一的方法進(jìn)展轉(zhuǎn)化。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近教師、了解教師、激發(fā)喜愛教師的熱忱，讓教師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

4、做好常規(guī)治理工作

常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查催促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要準(zhǔn)時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標(biāo)準(zhǔn)化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化裝。協(xié)作政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理安康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日治理“三提前”的紀(jì)律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

5、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，相互教育。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)受“導(dǎo)向”，“形成”和“穩(wěn)固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常常化。力求使班級形成“團(tuán)結(jié)向上，心理安康，學(xué)習(xí)勤奮，全面進(jìn)展”的班集體。

總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強和改良學(xué)生的思想道德建立，其次要加強班級班風(fēng)班貌的建立，全面提高學(xué)生的成績，培育學(xué)生健全的人格，使學(xué)生在身心各方面都得到長足的進(jìn)步.

初中班主任2023下半年工作規(guī)劃

作為班主任，要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。不妨看看初中班主任20xx年工作規(guī)劃相關(guān)內(nèi)容！

一、班級根本狀況和目的

我班67人，其中男生40人、女生27人。男生嚴(yán)峻偏多，這給班級的治理帶來了許多的困難，特殊是進(jìn)入初三畢業(yè)班階段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就顯得非常重要。因此，本學(xué)期班級工作的重點就是調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成積極向上的良好班風(fēng)，努力幫忙每位同學(xué)都能考上自己抱負(fù)的學(xué)校。

二、詳細(xì)措施

1、選出五位工作責(zé)任強的同學(xué)轉(zhuǎn)流擔(dān)當(dāng)值日班干，做好“班級日記”的記錄，負(fù)責(zé)處理班級日常工作：①出勤;②衛(wèi)生;③紀(jì)律;④完成作業(yè)狀況;⑤好人好事;⑥受表彰狀況。班主任每天過問一次，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決。把工作做細(xì)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、做好教室、寢室的布置，構(gòu)建積極向上的和諧班級文化氣氛。

3、充分利用每周一次的班會課，有規(guī)劃地開好主題班會，多角度、全方位地對學(xué)生進(jìn)展教育，促進(jìn)學(xué)生的良好的思想品德的形成。

4、做好家訪工作，常常性與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的生活和思想狀況，幫忙學(xué)生解決生活的難題，促進(jìn)他們安康成長。

5、不定期地開展文娛活動和遠(yuǎn)足的社會實踐活動，擴(kuò)大學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的身心安康進(jìn)展。

6、安全教育：①交通安全;②食品安全;③體育課安全等。

三、主要活動安排

九月：

1、常規(guī)工作：①安排座位;②選舉班干;③制訂班級公約和班級治理的實施規(guī)劃。④成立班級互幫性的學(xué)習(xí)興趣小組。

2、籌備新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會。

3、主題班會：《初三畢業(yè)班，我要以怎樣的精神面貌迎接你》、《話感恩——兒子，你擁有什么?》、《我為班級獻(xiàn)計謀》。

十月：

1、針對月考的狀況進(jìn)展分析，鼓舞學(xué)生要珍惜時間，迎難而上。(乾書網(wǎng))

2、開好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會。

2、主題班會：《學(xué)習(xí)上的困惑與出路》、《話勤儉節(jié)省》、《挽救缺失的書寫習(xí)慣，做文明人、寫標(biāo)準(zhǔn)字。

十一月：

1、加強紀(jì)律教育，克制散漫現(xiàn)象，樹立信念迎接期中考試。

2、主題班會：《第一的名字叫勤奮》、《怎樣建立良好的人際關(guān)系》、《知榮明恥，明禮守法》

十二月：

1、加強安全教育與生活指導(dǎo)，對勤工儉學(xué)活動進(jìn)展小結(jié)。

2、落實“家、校溝通——理解是雙向的”教師、家長、學(xué)生書信溝通活動。

3、做好開發(fā)區(qū)聯(lián)考的組織與表彰活動。

3、主題班會：《我要飛得更高》、《怎樣復(fù)習(xí)效果好》

一月：

1、對本學(xué)期生活和學(xué)習(xí)等方面進(jìn)展全面的總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我反思，爭取全面進(jìn)步。

2、完成期末綜合評價工作，填寫學(xué)生檔案與成績通知單。

3、期末考試：誠懇仔細(xì)，力爭給自己、家長和教師一份滿足的答卷。

以上只是規(guī)劃，詳細(xì)執(zhí)行過程中可依據(jù)班級的詳細(xì)狀況和學(xué)校的新精神，準(zhǔn)時的調(diào)整和改良。

初中班主任下半年工作規(guī)劃怎么寫

以下是小編為大家整理的關(guān)于初中班主任下半年工作規(guī)劃怎么寫的文章，盼望大家能夠喜愛！更多工作規(guī)劃資源請搜尋工作規(guī)劃頻道與你共享！

班主任都或多或少都要擔(dān)一點責(zé)任.因此我在工作中也長短常的用心,盡量多接觸學(xué)生,對他們進(jìn)展貼身教育,上行下效.真的很不錯,這些年學(xué)生也沒泛起什么大錯誤,我也始終很安心的工作.我與學(xué)生始終進(jìn)展心與心的溝通,達(dá)成共鳴,把培育學(xué)天生才作為當(dāng)之無愧的任務(wù).一個班的好壞與班主任息息相關(guān).班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,上級的指示精神要靠班主任傳達(dá),學(xué)生的思想、糊口、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)整.所以,作好班主任工作,有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正,學(xué)習(xí)立場端不端正,學(xué)習(xí)念頭是否明確的題目,

一、指導(dǎo)思想

當(dāng)真踐行“八榮八恥“精神,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、機電部指導(dǎo)下從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際動身,抓好班級治理工作,開展各項班級流淌,進(jìn)步學(xué)生道德素養(yǎng).培育學(xué)生的愛國主義情懷.在全面建立社會主義和諧社會的遠(yuǎn)景下,鼓舞學(xué)生走出社會,了解社會.

二、工作要點

(一)、了解、熟識、熟悉全班

我班共有學(xué)生55人,而且全部都是男生,住校生35人.從綜合班分流過來,大部門學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,一部門學(xué)生思想品德較差,受過處分的學(xué)生有二十幾位.本班的學(xué)生總體來看,成績不很滿意,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,立場不夠端正,作思想工作的路還很長,需要花鼎力氣來整頓.尤其現(xiàn)在是高二,面對4科結(jié)業(yè),肯定要抓緊抓好.針對此狀況,我規(guī)劃用一個月左右的時間逐步了解、熟識、熟悉全班學(xué)生,其方式可利用課外流淌溝通、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等.只有真正熟悉全班同學(xué),把握每個學(xué)生的共性特點,接下來的班主任工作才能得以順當(dāng)開展和實施.

(二)、班集體日常治理

1、班委遴派:依據(jù)學(xué)生特點當(dāng)真遴派有力量、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)當(dāng)相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動全班同學(xué)向良性方向進(jìn)展.

2、考勤治理:因事因病應(yīng)先請假,請假時間在半天以內(nèi),由班主任批準(zhǔn);請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任、部長批準(zhǔn);請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).事后補假條一律視為缺課,缺課一天扣品德分10分,請假兩天扣品德分1分,遲到三次視為缺課一節(jié),早退一次視為缺課一節(jié).全班每天考勤狀況由班長作詳細(xì)記實,每月未交班主任統(tǒng)計.

3、利用流淌課時間組織全班或班與班之間體裁流淌,使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心安康進(jìn)展,同時,以此增進(jìn)班集體凝聚力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展.

4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)天生因,鼓舞匡助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同提高.

5、教室內(nèi)應(yīng)保持寧靜,值日生一要保持教室的潔凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全).

三、思想教育

我班學(xué)生面對著人生的又一次十字路口,心理簡單,起伏變化大,心情易受四周事物的影響,思想顯著會向積極或消極方向頃斜進(jìn)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行.同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)抱負(fù),開拓立異,遵紀(jì)遵法,抓緊時間,耐勞努力學(xué)習(xí),爭取在會考中取得優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步.

(一)、勵志教育、樹立決心信念

開學(xué)第一天,我就要對學(xué)生進(jìn)展勵志教育,對他們說你們當(dāng)然是被分流過來的,但你們照舊是我們這里的優(yōu)秀者,盡管前段時間由于各種緣由退步或沒有提高,但你們只要自強不息、勇起直追,考上大學(xué)照舊是有很大的但愿.

第一次班會課,我要求學(xué)生熟識自己、認(rèn)清形勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、把握將來:新學(xué)期,新面貌;新班級,新準(zhǔn)備;新目標(biāo),新立場.本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點,但愿你們與家長一起,制定一個適合自己的一個人生目標(biāo)或近期一年半的目標(biāo),貼在課桌上醒目的位置,共同鼓舞、共同監(jiān)視、共同實施.要學(xué)生把自己最賞識的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置,時刻鼓勵自己,鞭策自己.

(二)、加強班風(fēng)建立

1.鋪排班級流淌

依據(jù)學(xué)校德育工作規(guī)劃鋪排,以“熟識自我、悅納自我、完善自我的三守一揚自我教育手冊“為載體,在期初對全班學(xué)生提出本學(xué)期班級德育文化主題:“立場打算一切“.本學(xué)期的班級工作就是圍圍著這一主題,圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的精細(xì)化治理工程,討論和探究有利于學(xué)生自我教育、自主進(jìn)展、符合學(xué)生春秋段特征的班級文化,進(jìn)展學(xué)生的自我意識,進(jìn)步學(xué)生個體和群體的自我教育力量,進(jìn)展了一系列實踐與探究.開展各項實踐流淌.班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項流淌的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外流淌.

2.營造向上氣氛

依據(jù)學(xué)生的春秋特點,努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛.(1)制定班級公約、班風(fēng),給自己班級取個班號“立場打算一切“.(2)布置教室環(huán)境.如設(shè)立“公告欄“、“衛(wèi)生角“、“我們的傍樣“等文化背景.(3)讓學(xué)生介入班級治理,培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有勝利的時機和成就感.培育學(xué)生的介入意識,供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時機,在潛移默化中漸漸形成自理自治力量,表達(dá)學(xué)生的主體地位,開掘立異精神.

3.指導(dǎo)班干部培育工作規(guī)劃

班干部是班主任的左右手.要當(dāng)真選拔班干部,同時要細(xì)心培育班干部.第一,匡助班干部樹立威信;其次,鼓舞班干部大膽英勇工作,教導(dǎo)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大提高,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用,亦即“以點帶面“;第四,培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立精確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批判與自我批判,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面“.

(三)、班級考核評比

1.加強常規(guī)檢查評比

本學(xué)期學(xué)校將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼承開展各項常規(guī)檢查評比流淌,每天宣布檢查結(jié)果.班主任要切實從班級自身動身,加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)練習(xí),將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,力爭主動、科學(xué)、民主治理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建立.同時