2012版中考一輪復(fù)習(xí)精品課件外研版含2011中考真題八下Modules6-10詞匯點睛考點突破1promise

v．保證；發(fā)誓

[搭配]作動詞常用于下列結(jié)構(gòu)：

promisetodosth.答應(yīng)做某事

promisesb.(not)todosth.答應(yīng)某人(不)做某事

promisesb.sth.＝promisesth.tosb.答應(yīng)某人某事(promise后跟雙賓語)[拓展]promise還可作名詞，意為“諾言，承諾”。常用短語：makeone'spromise許下諾言；keepapromise信守諾言

活學(xué)活用(

)[2011·樂山]He________tosavehispocketmoneyforlateruse,buthespentitonatoysoon.A.refused

B.persuaded

C.promisedC

句意為：他承諾節(jié)省零花錢為今后使用，但是不久他就買了玩具。refused表示“拒絕干某事”，persuaded表示“勸說某人干某事”。

2excuse

v．原諒n．借口

[搭配]excusefor…為……辯解

excusesb.forsth./doingsth.原諒某人某事/做了某事

[拓展]Excuseme！打擾了！

此句常用于引起陌生人的注意或因打擾別人或失禮表示歉意。

Don'texcuseforyourmistakes.

不要為失誤找借口。

Excuseme,whereisthenearesthospital?

打擾了，最近的醫(yī)院在哪里？

活學(xué)活用(

)—________，canyoutellmewherethenearestpostofficeinthistownis?—Ofcourse.A.Excuseme

B.HelloC.HowareyouD.HiA3avoidv．避免

[搭配]avoid＋sb./sth.躲避某人/物

avoiddoingsth.避免做某事

如：Trytoavoidthedanger.

盡量避開危險。

You'dbetteravoidreadingonthetrain.

你最好避免在火車上看書。

活學(xué)活用用括號內(nèi)所給詞的適當形式填空

Weshouldavoid__________(talk)loudlyinthereadingroom.(2)Everyoneshouldavoid_______________(bite)bythedog.talking

beingbitten4enough

adj.足夠的；充足的

[點撥]既可以作表語也可以作定語。如：

Wedon'thaveenoughfoodtoeat.

我們沒有足夠的食物吃了。(作定語修飾名詞)Ourwaterisenoughtodrink.

我們的水足夠喝的。(作表語)[拓展](1)adv.足夠地。常用來修飾其他的形容詞或副詞，但注意要后置，即放在被修飾詞之后。adj./adv.＋enough＋(forsb.)todosth.“(某人)做某事足夠……”。如：

Thebookiseasyenoughformetoread.

這本書對我來說讀起來夠容易。(2)enough…to…還可以和so…that及too…to結(jié)構(gòu)互換。如：

Thegirlisnotoldenoughtolookafterherself.

＝Thegirlissoyoungthatshecan'tlookafterherself.

＝Thegirlistooyoungtolookafterherself.

那個小女孩太小了，無法照顧自己。

活學(xué)活用改為同義句Judyistooshorttoreachtheapplesonthetopofthetree.Judyis___________________________________theapplesonthetopofthetree.nottallenoughtoreach句型透視No，shemissedthefinalpracticesothatKyliecouldplaythispieceofmusiconherown.

不，她錯過了最后的練習(xí)為的是讓凱莉能獨自演奏這首

曲子。

[點撥]sothat意為“目的是”，引導(dǎo)目的狀語從句，其從句中的謂語動詞通常和can,may,should等情態(tài)動詞連用，而且主句和從句之間不使用逗號。

[拓展](1)inorderthat為了；以便于

Hegotupearlyinorderthat(sothat)hecouldcatchthebus.他早早地起床為的是能趕上公共汽車。

(2)inorderto為了

Hegotupearlyinordertocatchthebus.

為了能趕上公共汽車，他早早地起床。

(3)so…that…如此……以至于……，引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。

Hegotupsoearlythathecaughtthebus.

他起床如此早以至于趕上了公共汽車。

活學(xué)活用(

)(1)[2011·福州]—Youstudy________hard______you'resuretopasstheexam.—Thankyouforsayingso.A.enough;to

B.as;asC.so;that

C

句意為：“你學(xué)習(xí)如此地努力以至于你肯定能通過考試。”“謝謝你這么說?！?

)(2)Theydeveloptheirskills________theycandothingsbetterandbetter.A.however

B.becauseC.sinceD.sothat

D

句意為：他們拓展技能是為了能夠把事情做得越來越好。后面的從句表示目的。2—I'dliketogowithyou!“我想和你一起去！”

—SowouldI!“我也這樣想！”

[點撥]“so＋be動詞(助動詞或情態(tài)動詞)＋主語”這是一個倒裝句，表示前面句子所描述的情況也適用于另一主語。這種句式中，前后兩個主語不同。如：

KatecanspeakFrench,socanBob.

凱特會說法語，鮑勃也會。[拓展](1)neither/nor＋do/does(be，have，can，will)＋主語。表示前面所說的情況同樣不適用于后面。

Hecan'tspeakJapaneseandneithercanI.

他不會說日語，我也不會。

注意：掌握本組語法的關(guān)鍵：①so用于肯定句，neither/nor用于否定句；②分清是“贊同”還是“另一主語的情況也是如此”；③前后兩分句的時態(tài)保持一致。

(2)還有類似的一種結(jié)構(gòu)，請同學(xué)們區(qū)別：“so＋主語＋be動詞(助動詞或情態(tài)動詞)”這種句式常用來對前面所說的情況表示贊成或認可。此結(jié)構(gòu)中前后兩個主語是同一個人或物。如：—Henryisagoodstudent.亨利是個好學(xué)生。—Yes,soheis.對，他的確是個好學(xué)生。

活學(xué)活用(

)(1)[2010·自貢]—IheardYangYanmadeanEnglishspeechatthegraduationceremony(典禮)yesterday.—________，and________.A.Soshedid;sodidIB.Sodidshe;soIdidC.Soshewas;soIwas

A

(

)(2)[2011·蘭州]—Ihavechangedmyjob.—________.A.SodoI

B.SohaveIC.SoIdoD.SoIhave

B

答句句意為“我也換了工作”，上句是由have構(gòu)成的完成時態(tài)，因此答句由have/has構(gòu)成完全倒裝句。Theydon'tlearnanylifeskillsuntiltheygotocollege.他們直到上了大學(xué)才學(xué)一些生活的技能。

[點撥]not…until/till…意為“直到……才……”，表示前面的動作直到后面這一時間才發(fā)生，常與表示瞬間動作的動詞(非延續(xù)性動詞)連用。若主句為一般將來時，從句要用一般現(xiàn)在時。

[拓展]until/till…用于肯定句中時，意為“直到……為止”，其謂語動詞為延續(xù)性動詞。

Hewaiteduntil/tillhisfathercameback.

他一直等到父親回來。

活學(xué)活用(

)[2011·泰安]—Mom,shallwehavesuppernow?—Oh,wewon'thavesupper________yourdadcomesback.A.until

B.sinceC.whileD.afterA高頻考點(

)1.[2011·湘潭]________ZhaiXiaoweihasonlyoneleg,hecandancewonderfully.A.Though

B.But

C.So

A

題意為雖然翟小偉只有一條腿，但他舞跳得非常好。though表示“雖然、盡管”，相當于although;but表示“但是”，只能用在句中；so表示“所以”。(

)2.—Whatwasyourbrotherdoingatthistimeyesterday?—Hewasreadingamagazine________Iwaswritingane-mailathome.A.assoonas

B.afterC.untilD.whileD

考查連詞的用法。assoonas“一……就……”；after“在……之后”；until“直到……”；while“當……時候，和……同時”，常用進行時態(tài)。由答語“他在讀雜志而我在寫電子郵件”可知，兩個動作同時進行，故選D。(

)3.—I'mgoingtoDalianwithmyauntthissummer.—________！

A.HaveagoodtimeB.BestwishestoyouC.CongratulationsD.IhopesoA

根據(jù)上句“今年夏天我打算跟姑姑去大連?！笨芍?，下句應(yīng)是祝某人玩得高興。所以應(yīng)選Haveagoodtime(祝你玩得好)?；A(chǔ)過關(guān)?詞匯專練Ⅰ.根據(jù)句意及首字母或漢語提示完成單詞1．Didyoustayuplastnight?Youlookeds________.2．Atschoolwemustnotf________withothers.Weshouldbefriendlytoeachother.3．Mytelephoneisl____.Ican'tfinditanywhere.4．A________itisrainingnow,wearestillworkingoutside.5．Thestorysoundsr________.Manyyoungpeoplelikeit.leepyightostlthoughomantic6．Shesaidthatshesawthet________accidenthappenthatday.7．Mybrotherjoinedthearmyandbecameas________.8．Manyparentsarew________abouttheirchildren'sstudy.9．Let'sfollowthep____throughthewoods(樹林)．10．Therearetwomain__________(角色)intheplay.rafficoldierorriedathcharacters11．Imustfinishmakingthismodeloftheplane________(今晚)becauseMrWangwantsittomorrow.12．Thefirefighterstookimmediate________(行動)tostopthefirespreading.13．Timwantstobeacaptainto________(航行)allovertheworldsomeday.14．TheKingssaidthattheywouldgotoHainanby________(船)．tonightactionsailshipⅡ.用所給詞的適當形式填空1．Itwaslateintothenightbutshewasstill________(wake)inthebed.2．It'ssoquietinthestreet.Ican________(hard)hearthetraffic.3．Shesaidthattheearth____(be)round.4．Thedoctortoldus________(keep)thedogwarm.5．Ifyougetachance________(visit),takeit.awakehardlyistokeeptovisit?句型專練Ⅰ.根據(jù)漢語意思完成下列句子，每空一詞1．在我看來，這本書太沒有意思了。

________________________，thisbookistooboring.2．盡管醫(yī)生建議湯姆在家休息一周，但是他仍然上班。

Althoughthedoctor________________________________athomeforaweek,hestillwentonworking.3．盡管那部電影沒有真實地反映生活，但它很有趣。

Althoughthefilmisn't________________________，it'sveryinteresting.4．我們同時出發(fā)。

Westarted________________________________.InmyopinionadvisedTomtostaytruetolifeatthesametimeⅡ.句型轉(zhuǎn)換1．Theysaidtheyhadagoodtimeattheweekend.(改

為同義句)Theysaidthey________________________________attheweekend.2．Ididn'tlikethesingerbutotherthanthat.(改為同

義句)Ididn'tlikethesinger________________that.3．Hesaid,“Ihaveseenthefilmtwice.”(改為間接引語)Hesaid________________seenthefilmtwice.

enjoyedthemselves/hadfunexceptforhehad4．Ourteachersaid,“Theearthgoesaroundthesun.”(改為間接引語)Ourteachersaid________theearth________aroundthesun.5．Thepolicemansaidtotheboys,“Don'tplayontheroad.”(改為間接引語)Thepolicemantoldtheboys________________________ontheroad.6．Sheaskedme,“What'sthematter？”(改為間接引語)Sheaskedme________________________________.

thatgoesnottoplaywhatwasthematter7．MissLeesaidtome,“Doyouneedanyhelp？”(改為間接引語)MissLeeaskedme_____________________________help.8．Don'tstayclosetothetiger.(改為同義句)Please________________________thetiger.9．Myson,LiChunlincanhardlyunderstandthesentence,________________？(完成反意疑問句)10．IthinkChinesefoodis_great.(就畫線部分提問)________doyou________________Chinesefood？

if/whether

IneededsomekeepawayfromcanheWhatthinkof每日一辨askforsth./sb.與asksb.forsth.(1)askforsth.指“要求得到某物或意見等”。如：Sheaskedforhisadvice.她征求他的意見。(2)askforsb.指“找某人，要見某人”。如：Didanyoneaskforme？有人來找過我嗎？(3)asksb.forsth.指“向某人要某物”。如：Heaskedhisparentsforabike.他請求父母買輛自行車。

詞匯點睛考點突破1influence

v．影響

[搭配]influenceonsb./sth.對……有影響

undertheinfluenceof…在……的影響下

如：

Whatexactlyistheinfluenceoftelevisiononchildren？

電視對兒童究竟有什么影響？

Hecommittedthecrimeundertheinfluenceofdrugs.他是在吸毒后犯罪的。

[拓展]influencen．影響，作用；影響力，支配力，控制力，相當于effect。haveaninfluence/effecton意為“對……有影響”?；顚W(xué)活用[2011·肇慶]校長在會上說的話對她影響極大。Whattheheadmastersaidatthemeeting_____________________________________________________________________onher.hadagreateffect/hadquiteaneffect/hadagreat/biginfluence2asfaras就……來說；至于

[點撥]后接從句Iknow…，Iremember…，Isee…等，表示“就我所知；據(jù)我所記得；依我看”等。

AsfarasIcansee，you'vedonenothingwrong.

依我看，你沒有做錯任何事。

活學(xué)活用(

)[2011·濰坊]ThemagazinewasstartedbyBecky，________Iknow.A.asfaras

B.aswellasC.assoonasD.asmuchasA

句意為“就我所知，這本雜志是Becky創(chuàng)辦的。”故選A。3alive,living,live與lively[辨析]從含義上看alive與living都可表示“活著的”，含義很接近。若要嚴格區(qū)分，兩者仍有差別：living側(cè)重指“健在的”或“尚在人間的”，而alive則側(cè)重指生與死的“界限”。

(1)alive通常不放在名詞前作定語，可用作表語或后置定語。如：

Areyourgrandparentsstillalive/living?

你祖父母還健在嗎？

(2)living可用作表語或定語，可用于修飾人或物。作定語時，應(yīng)放在名詞之前。如：

MyfirstEnglishteacherisstillliving.

我的啟蒙英語老師還健在。

Heisthefinestlivingpianist.

他是健在的最杰出的鋼琴家。

(3)lively“有活力的，可愛的”，可作定語或表語，修飾人或物。如：

Sheisalivelygirl.她是一個活潑的女孩。

活學(xué)活用(

)[2010·鎮(zhèn)江]MrBrownalwaysmakeshisclass________andkeepshisstudents________inclass.A.alive;interestingB.lively;interestingC.alive;interestedD.lively;interestedD

4answer與reply[辨析](1)作“回答，答復(fù)”講，answer可以直接接賓語，而reply接賓語時要與to連用。如：

Youmustreplyto/answerthisletterrightaway.

你必須馬上回復(fù)這封信。

(2)answer可表示對電話、敲門等作出的“應(yīng)答”，而reply不能。如：

Whoansweredthephone?誰接的電話？

(3)作名詞時，兩者都可以與to搭配。如：

Ireceivednoreply/answertomyrequest.

我的要求沒得到任何答復(fù)。

活學(xué)活用(1)他沒能回答我的問題。

Hefailed__________________myquestion.(2)六減二的答案是四。

The______________6minus2is4.toreplyto

answerto

5not…anymore不再

[點撥]not…anymore側(cè)重于程度或數(shù)量不再增加，常與表示具體動作的動詞連用，尤其是與瞬間動詞連用；nomore多位于句首或句尾，在非正式文體中可與not…anymore互換。

Iwon'tseehimanymore.＝Iwillseehimnomore.我再也見不到他了。

[拓展]nolonger＝not…anylonger不再

nolonger/not…anylonger習(xí)慣用來修飾表示狀態(tài)的持續(xù)動詞(如wait,live,work等)。如：

Don'twaitanylonger.別再等了?；顚W(xué)活用(

)—WillyougivethismessagetoMrWhite,please?—Sorry,Ican't.He________.A.doesn'tanymoreworkhereB.doesn'tanylongerworkhereC.doesn'tworkanymorehereD.doesn'tworkhereanylongerD

6cost,take,spend與pay[辨析](1)cost意思是“花費(金錢)；價值(多少錢)”，主語一般是物。如：

Thisdictionarycostme50yuan.

這本字典花了我五十元。

(2)take意思是“花費(時間或金錢)”，常用it作形式主語。如：

Itwilltakeyouhalfanhourtowalkthere.

走到那兒將要花費你半小時時間。

(3)spend意思是“花費(時間或金錢)”，主語一般為人，常和介詞on/in搭配。spendsometime/somemoneyonsth.花費多長時間/多少金錢在某物(事)上；spendsometime/somemoney(in)doingsth.花費多長時間/多少金錢做某事。如：Ispent300yuanonthisnewbike.我花了三百元買了這輛新自行車。

Hespendstwohours(in)practicingbasketballeveryday.他每天花兩個小時練習(xí)打籃球。

(4)pay意思是“付費”。主語一般為人，常和介詞for搭配。如：

Ipaid100yuanforthemeal.這頓飯我付了一百元。

活學(xué)活用(

)(1)[2011·福州]—I________5,000yuanonthisiPhone.—Wow,somuch!Ican'taffordit.A.spent

B.paid

C.cost(

)(2)—TheT-shirtlooksniceonyou!Howmuchdoesit?—Ijust________tendollarsforit.A.take;afforded

B.cost;paidC.cost;spentD.take;paidA

B7voice,noise與sound[辨析](1)voice指的是“嗓音；發(fā)音；悅耳的聲音”。如：“Mr.Black，”Isaidinaweakvoice.“布萊克先生，”我低聲說。

(2)noise指的是“噪音”。如：

Pleasedon'tmakelotsofnoise.請不要大聲喧嘩。

(3)sound泛指“各種能聽見的聲音”。如：

Icanhearthesoundofbirdssingingeverymorning.每天早上我都能聽見鳥兒歌唱的聲音。

活學(xué)活用(

)[2011·德陽]Stopmakingsomuch________.Thechildrenaresleeping.A.voice

B.noise

C.soundB句型透視…butitwasstilltoodarktoseeanything.

但天還是太黑，什么也看不到。

[點撥]該句中使用了too…todosth.的結(jié)構(gòu)。意為“太……而不能做某事”，其中too后面接形容詞。如：

Wearetootiredtowalkanyfurther.

我們太累了，再也走不動了。

該句型中如果是表示事物的詞作主語，可以用介詞for引出動作的執(zhí)行者。常用句型有“sth.istoo…forsb.todo…”。如：Theshoesaremuchtoosmallformetowear.這雙鞋我穿太小。活學(xué)活用這項任務(wù)太難，我們無法完成。Thetaskis______difficult______us_______________________.

toofortocomplete/finishTodayit'sthoughttobeoneofthegreatestbooksinAmericanliterature.

時至今日，它被認為是美國文學(xué)史上最偉大的著作之一。

[點撥](1)bethoughttobe“被認為是……”，相當于beconsideredtobe。如：

Three

Days

to

Seeisthoughttobeoneofthemostnecessaryessaysforthestudents.

《假如給我三天光明》被認為是學(xué)生必讀的書籍之一。

(2)類似的表示人的思想意識、心理活動的詞有：

besupposedtodosth.應(yīng)當做某事

bethoughttobe被認為是……befrightenedtodosth.恐懼做某事

[拓展]“把……看作”還有以下表達方式：

regard…as，thinkof…as，lookon…as等。如：

TheSmithsregardtheirpetdogasoneofthefamily.

史密斯一家把他們的寵物狗當成家里的一員。

活學(xué)活用(

)HongKong________tobeagoodplaceforeatingtoday.A.knows

B.knewC.isknownD.wasknown

C高頻考點(

)1.[2010·煙臺]ThiskindofT-shirtlooks________andsells________.A.nice;well

B.nice;goodC.well;wellD.good;nice

A

本題考查形容詞和副詞的用法。形容詞可放在系動詞之后構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，副詞修飾實義動詞。looknice意為“看起來很好”；sellwell意為“暢銷”。(

)2.[2011·廣安]—Howcleanandtidyyourbedroomis!—Thankyou.It_______everyday.A.cleansB.iscleanedC.wascleaned

B

此題考查被動語態(tài)。It指代上句中的bedroom,it和clean構(gòu)成被動關(guān)系，故用被動語態(tài)，由everyday可知，該句應(yīng)用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。(

)3.InmanyplacesinChina,theoldover90________notonlybytheirfamilybutalsobythegovernment.A.istakinggoodcareB.aretakengoodcareofC.istakinggoodcareofD.aretakengoodcareB

如果主動語態(tài)中的謂語動詞為短語動詞，改為被動語態(tài)時，要注意不要遺漏短語中的介詞或副詞，以保持短語動詞的完整性。theold指一類人，是復(fù)數(shù)形式，因此選B?；A(chǔ)過關(guān)?詞匯專練Ⅰ.根據(jù)句意及首字母或漢語提示完成單詞1．Nowtheyarec___________Children'sDayintheschoolhall.2．Therearefours________inayear：spring,summer,autumnandwinter.3．Adictionaryisaverygoodt________whenwelearnEnglish.4．Hismothere________thathewilleascientistinthefuture.5．Thecomputerisawonderfuli________.elebratingeasonsool

xpectsnvention6．MayDayisalsocalledL________Day.7．Usingadictionarycanhelpyoua________manyspellingmistakes.8．Doyoulike________(戶外的)sports?9．It'salong________(距離)fromBeijingtoGuangzhou.10．Thisisa________(簡單的)question.Itiseasytoanswerit.abourvoidoutdoordistancesimpleⅡ.用所給詞的適當形式填空1．Thismorningsomeforeignerscametovisitourschool.Theyareall___________(Canada)．2．Wearefreetoday,sowecangoto____________(somewhere)．3．Luckily,the_________(operate)ontheoldladywasquitesuccessful.Canadiansanywhereoperation4．Hegottothecinemalate,sohemissedthe__________(begin)ofthefilm.5．WhilewearewaitingfortheNewYear,wesing___________(tradition)songs.6．Tomis