湘教版二年級(jí)下冊第十一課《月圓曲》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教老師：開福區(qū)沙坪實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃筱【學(xué)情分析】（一）學(xué)生情況：經(jīng)過一年的音樂學(xué)習(xí)，二年級(jí)的學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂有了一定的認(rèn)識(shí)并有自己的見解。通過近兩年的科爾文手勢的課堂輔助教學(xué)，學(xué)生能通過科爾文手勢辨認(rèn)出不同的音高。《月圓曲》是一首優(yōu)美的二聲部歌曲，我在整體設(shè)計(jì)的過程中采取了情景創(chuàng)設(shè)的手法開展我的音樂教學(xué)，并營造了溫柔的月亮姐姐和活潑俏皮的星星兩個(gè)性格的角色。首先我用一年級(jí)學(xué)過的三拍子歌曲《月亮》的律動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)與《月圓曲》相似的意境、節(jié)拍及節(jié)奏型，再引導(dǎo)學(xué)生感受星星月亮的性格，進(jìn)一步幫助他們準(zhǔn)確地表達(dá)歌曲。在歌譜教唱過程中，我合理利用多媒體設(shè)備，設(shè)計(jì)出星星在夜空中劃動(dòng)的痕跡，讓學(xué)生在聆聽音樂的同時(shí)感受圖譜帶給他們的夜空美景。在二聲部教學(xué)中，我用電子琴演奏第二聲部的音高，讓學(xué)生在演唱的同時(shí)聽辨電子琴演奏的音高并模唱，并用科爾文手勢輔助演唱，有利于學(xué)生照準(zhǔn)音高位置。（二）教學(xué)內(nèi)容：《月圓曲》是二年級(jí)下冊第十一課中的一首合唱歌曲。歌曲以一段體加尾聲的結(jié)構(gòu)寫成，全曲共五個(gè)樂句。歌曲旋律舒展優(yōu)美，在長音處配以簡單的填充式第二聲部，使歌曲在寧靜柔美的意境中，又有著活潑而富有流動(dòng)感的美。由此，全歌顯得更為生動(dòng)而有活力。結(jié)尾句漸弱并在屬音上終止，令人感到意境深遠(yuǎn)，韻味無窮?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、能用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲，感受歌曲的意境。2、能準(zhǔn)確地演唱二聲部歌曲，感受合唱的魅力。3、能準(zhǔn)確地用3拍子的律動(dòng)參與表現(xiàn)歌曲。4、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，呼吁同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境。【教學(xué)重點(diǎn)】1、能用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。2、用體態(tài)律動(dòng)感受3拍子的旋律變化?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能準(zhǔn)確地演唱三拍子的二聲部歌曲?！窘虒W(xué)過程】（一）導(dǎo)入師：同學(xué)們老師今天給大家?guī)砹艘皇资煜さ母枨?，請同學(xué)們跟隨音樂一起動(dòng)一動(dòng)。隨樂演唱唱一年級(jí)的三拍子歌曲《月亮》，用拍手、輕點(diǎn)手腕以及畫圓的動(dòng)作隨樂感受三拍子的律動(dòng)。師：這是幾幾拍子的歌曲呢？你能把它的節(jié)奏拍出來嗎？（課件：XXX丨X--）用剛剛的動(dòng)作拍一拍節(jié)奏?！就ㄟ^學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的歌曲，感受三拍子的節(jié)奏與律動(dòng)，復(fù)習(xí)與《月圓曲》中相同的節(jié)奏型，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲中夜晚的意境?！浚ǘ┬率冢?）月亮姐姐的挑戰(zhàn)：節(jié)奏練習(xí)1、月亮姐姐的邀請函師：同學(xué)們的表現(xiàn)非常棒。夜空中的月亮姐姐聽到同學(xué)們用如此美妙的歌聲描繪她，就向同學(xué)們發(fā)出了邀請，邀請大家參加她的歌舞晚會(huì)。但是我們只有完成了月亮姐姐給我們的挑戰(zhàn)才能參加。同學(xué)們敢來試一試嗎？2、觀察課件上的節(jié)奏出現(xiàn)了什么變化。（由簡到難）【通過創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生觀察節(jié)奏的變化，通過節(jié)奏練習(xí)進(jìn)一步感受三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)，并解決歌曲中容易出錯(cuò)的節(jié)奏以及合唱部分?！浚?）聽旋律，畫圖譜1、初聽音樂，隨樂律動(dòng)。師：恭喜同學(xué)們完成了月亮姐姐的挑戰(zhàn)！接下來讓我們一起去月亮姐姐的歌舞晚會(huì)吧！聽旋律、談感受、畫圖譜。師：月亮姐姐還帶來了她的好朋友，同學(xué)們看看月亮姐姐在呼喚誰？3、劃分樂句，找出相同或相似節(jié)奏型的樂句。師：再次聆聽，請同學(xué)們觀察，歌曲可以分為幾個(gè)樂句？星星后的線條有幾種顏色？為什么要用兩種顏色表示？【通過星星的旋律圖譜，讓學(xué)生一目了然地感受到了歌曲旋律及節(jié)奏的變化，相同或者相似節(jié)奏型的樂句后面現(xiàn)調(diào)顏色相同，引導(dǎo)學(xué)生劃分樂句，并找出節(jié)奏相同或者相似的樂句，為接下來的教唱環(huán)節(jié)做鋪墊。】（3）唱旋律1、通過圖譜引出音高。師：同學(xué)們，看看我們屏幕上的小星星們，其實(shí)呀，它們和我們一樣都有自己的名字，下面請大家把我們充滿魔法的手指拿出來，跟著音樂施一施魔法，把星星們的名字變出來吧！2、學(xué)唱樂譜。提示：長音有幾顆星星？代表幾拍？師生合作接龍演唱樂譜（由簡到難）。第一遍，師唱黃色樂句，生唱藍(lán)色樂句。第二遍，師唱藍(lán)色樂句，生唱黃色樂句。4、師：同學(xué)們請你看看歌曲中的節(jié)奏，你發(fā)現(xiàn)了什么？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)歌曲中的節(jié)奏型與課前的節(jié)奏練習(xí)相同。）邊唱歌譜邊隨樂律動(dòng)?！靖枨铝谅暡康慕坛h(huán)節(jié)，我先用信息技術(shù)手段給孩子們呈現(xiàn)出了滿天星星的情景，按音高的位置出示了星星樂譜，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱樂譜，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)歌曲中的已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用課前所學(xué)習(xí)的知識(shí)來更準(zhǔn)確地演唱歌曲。在學(xué)唱樂譜的過程中，我采取隨琴接龍的方法識(shí)讀樂譜。】（4）模仿月亮姐姐的歌聲（溫柔——輕柔連貫的聲音）1、師范唱月亮姐姐的歌聲。（營造月亮姐姐溫柔的性格）師：月亮姐姐聽我們唱得這么好聽，她也想和我們比一比。讓我們一起來聽聽。聽完后請說一說你覺得月亮姐姐的性格是怎樣的？生隨琴演唱月亮姐姐的歌聲。3、圖片引導(dǎo)學(xué)生背唱歌詞。（用示范提示學(xué)生最后一句漸弱處理）【營造月亮姐姐溫柔的性格，以此引導(dǎo)學(xué)生用輕柔的聲音演唱。在教唱第一聲部歌詞的過程中，我采用隨琴齊唱、背唱歌詞的方法，用圖片引導(dǎo)學(xué)生背唱歌曲第一聲部。學(xué)生在反復(fù)聆聽、齊唱、背唱歌曲中學(xué)唱歌曲第一聲部。在學(xué)生演唱時(shí)彈奏二聲部的旋律，為合唱教學(xué)做鋪墊?！浚?）模仿星星的歌聲（俏皮——輕快跳躍的聲音）1、出示圖形卡，識(shí)讀樂譜，學(xué)唱星星的旋律。師：天空中還有幾顆星星也被同學(xué)們的歌聲吸引了，我們一起來看看這幾顆星星叫什么名字？用la模唱旋律“55”模仿星星眨眼睛的動(dòng)作。（科爾文手勢輔助演唱）“56565”星星眨眼了幾次？區(qū)別星星和月亮角色的不同。師：月亮姐姐和星星的性格是一樣的嗎？使用頓音記號(hào)凸顯星星活潑俏皮的性格。（曾在黃鼠狼拜年中學(xué)過，頓音記號(hào)要輕快跳躍地演唱。）3、加入歌詞演唱星星的歌聲，并用動(dòng)作表現(xiàn)。【二聲部對比與主旋律的輕柔，頓音的使用讓這個(gè)聲部變得輕巧跳躍。我營造了活潑俏皮的星星的形象來與主旋律聲部對比，幫助學(xué)生準(zhǔn)確表現(xiàn)音樂形象。歌曲第二聲部的教學(xué)我在學(xué)生隨樂齊唱第一聲部的同時(shí)，我用電子琴演奏第二聲部的音高，讓學(xué)生在演唱的同時(shí)聽辨電子琴演奏的音高并模唱。用模仿星星眨眼睛的律動(dòng)來解決第二聲部的教學(xué)?！糠纸M完整演唱歌曲分組演唱歌曲并交換聲部演唱歌曲?！驹诙暡扛枨慕虒W(xué)中，要進(jìn)行聲部交換練習(xí)，即第一聲部和第二聲部的學(xué)生分別唱對方的聲部。這樣有利于學(xué)生養(yǎng)成合唱傾聽的習(xí)慣，提高學(xué)生合唱能力和視唱能力?！扛铝两憬愫托⌒切且黄鹛鑾煟郝牭酵瑢W(xué)們唱的如此優(yōu)美，月亮姐姐和小星星都忍不住跳起舞來了。請學(xué)生上臺(tái)與老師配合表演，臺(tái)下學(xué)生同桌互相表演。座位安排四小組，同桌的同學(xué)一起牽手跳舞。1、3組與月亮姐姐一起唱，2、4組與小星星一起唱?！就ㄟ^月亮姐姐與小星星舞步使學(xué)生進(jìn)一步參與表現(xiàn)音樂，體會(huì)合作的樂趣?！浚ㄈ┩卣箮煟憾嗝疵烂畹摹霸乱箞A舞曲”?。≡铝两憬愫托⌒切沁€帶來了一份禮物作為同學(xué)們今天參加歌舞晚會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)，讓我們一起來看一看吧！播放由中國國家交響樂團(tuán)演奏，讓學(xué)生談一談感受。（四）月亮姐姐的呼吁：保護(hù)環(huán)境師：今天我們認(rèn)識(shí)了溫柔美麗的月亮姐姐，也看到了無數(shù)活潑俏皮的小星星。請問同學(xué)們，我們在日常生活中，能在夜晚看到這么多的星星嗎？為什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出因?yàn)榄h(huán)境污染嚴(yán)重所以看不到滿天繁