13/13大學生數(shù)字媒體技術專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書.doc大學生數(shù)字媒體技術專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

書范文

數(shù)字媒體技術專業(yè)的大學生制定的職業(yè)生涯規(guī)劃是整個人生職業(yè)生涯發(fā)展的重要組成部分，下面是由我分享的大學生數(shù)字媒體技術專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，希望對你有用。

大學生數(shù)字媒體技術專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(一)

前言

人生本沒有意義，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義，我要思考的結果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對人類有所幫助。

在全球金融風暴影響下，我國社會的就業(yè)形勢嚴峻、就業(yè)市場環(huán)境惡劣。職業(yè)的日益交替讓現(xiàn)代大學生不得不在選擇了留校學習的同時還現(xiàn)身職場，以便適應不斷變化的工作前景。在這種情況下作為一名在校大學生，我不得不考慮到將來的職業(yè)和就業(yè)。風暴襲來有危也有機，把危險化為機遇才是當前重點。不管就業(yè)形勢如何，大學生們都應避免產生恐慌心理，不知所措和焦慮不安都無益于成功求職。走出象牙塔的職場新人們要調整好心態(tài)，積極面對，爭取各種機會，用慎重、真誠和勇敢的態(tài)度面對職業(yè)中的第一次選擇，成功走好職業(yè)生涯的第一步。在危機面前做到未雨綢謀、沉著應對，在安定的工作中尋求突破、獲得更好的發(fā)展，這是每一位職場達人所追求的目標。而只有當一個人具有明確的職業(yè)定位和清晰的職業(yè)規(guī)劃時，他才會懷揣愿景，渾身充滿著動力，工作才會變得更加有意

義，職業(yè)生涯發(fā)展才會越來越好。

自我認知

.職業(yè)價值觀

幫助貢獻思考成就實現(xiàn)自主獨立影響支配報酬財富安全穩(wěn)定舒適安逸團隊融洽新奇冒險規(guī)則秩序

擇業(yè)時如果有針對性地考慮這些方面的因素，選擇與自己職業(yè)價值觀相近的最適合自己的工作環(huán)境和工作領域，將有助于激發(fā)今后的工作熱情，獲得事業(yè)的成功。比如您的職業(yè)價值觀是"安全穩(wěn)定型"，那么競爭激烈或壓力很大的工作環(huán)境，如民企、外企等，可能就不適合您;但如果您的職業(yè)價值觀是"新奇*冒險型"，競爭激烈的環(huán)境可能反倒適合您的發(fā)展，而一些繁瑣、機械重復的工作，可能會制約發(fā)展。

職業(yè)興趣

通過職業(yè)興趣測試運用Holland人格類型論得出我的職業(yè)興趣為：現(xiàn)實型(Realistic)，又譯技能型。具有這類傾向的個體，屬于技術與運動取向。往往身體技能及機械協(xié)調能力較強，對機械與物體的關心比較強烈。穩(wěn)健、務實，喜歡從事規(guī)則明確的活動及技術性工作，甚至熱衷于親自動手創(chuàng)造新事物。不善言談，對于人際交往及人員管理、監(jiān)督等活動不太感興趣。這一領域的職業(yè)有:需熟練技能方面的職業(yè)、動植物管理方面的職業(yè)、機械管理方面的職業(yè)、生產技術方面的職業(yè)、手工藝技能方面的職業(yè)、機械裝置與運轉方面的職業(yè)等。

研究型(Investigative),又譯調查型。具有這類傾向的個體，喜歡理論思維或偏愛數(shù)理統(tǒng)計工作，對于解決抽象性問題具有極大的熱情。他

們通常傾向于通過思考、分析解決難題，而不一定落實到具體操作。喜歡具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作，不太喜歡固定程式的任務。對于人員的領導及人際交往也非情所愿，獨立傾向明顯。

自身認知

我的優(yōu)勢能力

自信，誠實,魄力強

有追求成功的雄心和干勁

敢打敢拼，富有開拓精神，愿意接受挑戰(zhàn)

學習新東西的接受能力強，擅長技術性工作

樂于助人，對人有較高的穩(wěn)定性和忠誠度

我的弱勢能力

易忽視細節(jié)，易于倉促做出決定

對人比較粗心、隨便、直接，缺乏耐心

讓人難以接受，或處事魯莽，易沖動，不計后果

可能過于刻板

可能表現(xiàn)得不近人情

長輩們：

家人(伯爹奶)：

優(yōu)點：乖巧、懂事，獨立，不用太操心，有愛心，孝順，想象力豐富，動手能力強

缺點：有時光說不做，不能合理花錢，粗心，不肯及時承認錯誤

其他長輩如叔叔、姑媽：

優(yōu)點：懂事、孝順，關心他人

缺點：有時發(fā)點小脾氣

我的職業(yè)性格

職業(yè)性格測試我得到：性格類型傾向是"INTJ"(內向直覺思維判斷)在實現(xiàn)自己的想法和達成自己的目標時有創(chuàng)新的想法和非凡的動力。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始規(guī)劃并直到完成為止。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現(xiàn)的要求都非常高。INTJ型的人是完美主義者。他們強烈地要求個人自由和能力，同時在他們獨創(chuàng)的思想中，不可動搖的信仰促使他們達到目標。INTJ型的人思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀，他們能夠看到新計劃實行后的結果。他們并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類型中最獨立的，INTJ型的人更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見，他們通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制他們，只有他們認為這些規(guī)則對自己的更重要的目標有用時，才會去遵守。INTJ型的人是天生的謀略家，具有獨特的思想、偉大的遠見和夢想。他們天生精于理論，對于復雜而綜合的概念運轉靈活。

符合該性格測試的職業(yè)有：

設計工程師精神分析師各類科學家研究所研究人員系統(tǒng)分析員計算

機程序員研究開發(fā)部經理各類技術顧問

技術專家法律顧問醫(yī)學專家建筑師藝術家分析

優(yōu)勢：1.對所學專業(yè)有很濃厚的興趣想象力2.自身性格適合深造該專業(yè)3.所處學校環(huán)境適合于自己所選發(fā)展方向劣勢：1.考慮問題不夠全面，2.不喜歡處理復雜的人際關系，3.能用到的資源不豐富機會：1.國家對該類型人才的需求量大，2.國家對道橋行業(yè)的支持，3.學校所在市區(qū)需要大量建筑人才威脅：1.道橋方向發(fā)展的研究人才太多造成的競爭2.道橋市場的飽和

根據以上分析確定未來發(fā)展方向為：道路橋梁專業(yè)方面的人才

綜合評估

經過一番自我解析，我感覺自己更加有信心擁有美好的未來，我有踏實穩(wěn)重的優(yōu)點，又有交際缺乏的劣勢，但我會加強現(xiàn)有優(yōu)勢，戒驕戒躁，勤奮學習，刻苦鉆研!

環(huán)境評估

社會環(huán)境

中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。越來越多地方被開發(fā)，20xx的奧運選擇了北京，20xx的世博會花落上海，一時之間，以此為中心的公共建設項目和相關商業(yè)項目紛紛上馬，巨型體育場館、奧運村、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起，一條條寬闊的馬路鋪設成功,一架架立交橋建設成功,中國的建筑設計因此而成為全世界矚目的焦點!

追溯到人類誕生時,橋梁與人類是共同發(fā)展的,橋梁的歷史就是人

類存在的歷史,在遠古,原始人在追逐獵物時,經過小河流,原始人就會用

樹干搭在兩岸,好過河,這就是橋梁的由來,所以說橋梁的歷史就是人類的發(fā)展史

九十年代以來，中國橋梁的成就才使我們重新無愧于祖先地站到了世界前列，這是中國橋梁建設的偉大復興時代.。改革開放以來的20多年中，中國的橋梁建造技術取得了舉世矚目的成就，前十年為此做了經濟上、技術上和人才上的準備，九十年代迎來了跨越式的發(fā)展。展望未來，隨著中國經濟的發(fā)展，一批更大的越江跨海工程的建設，中國橋梁將會創(chuàng)造更輝煌的成就。中華民族的偉大復興，必將造就一代巨人去引領世界橋梁的未來。

中國乃至世界,道路與橋梁的發(fā)展前途是無法預測的,是無法估量

的!沒有盡頭,只要社會在發(fā)展,道路與橋梁就會繼續(xù)建設下去

另據美國捷得建筑師事務所統(tǒng)計，20xx年中國建筑市場的設計費用超過90億美元，預計到20xx年中國建筑市場上設計費總額可達千億美元之巨。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕!中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設計師實現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機會!因此道路橋梁建設學專

業(yè)的就業(yè)前景還是相當不錯的。

學校環(huán)境

金華職業(yè)技術學院在金華理工學院基礎上籌建，創(chuàng)辦于1994年，繼承了浙江農業(yè)機械學校、金華貿易經濟學校、金華師范學校(含原義烏師范學校)、金華農業(yè)學校、金華衛(wèi)生學校等6所國家和省部級重點中專的職業(yè)教育傳統(tǒng)，具有100多年的辦學歷史。學校在省內率先通過高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評估，現(xiàn)為國家示范性高職院校、全國職業(yè)教育先進單位、浙江省文明單位、全國高職高專校長聯(lián)席會議成員單位、中國高等職業(yè)技術教育研究會常務理事單位、中國高等教育學會產學研分會常

務理事單位。

目前，學校規(guī)劃面積3020畝，已開發(fā)2214畝，建筑面積59萬平方米，固定資產總值8.5億元;教儀設備總值1.3億元，各類藏書132萬余冊;教職工1300人(不含附屬醫(yī)院)，全日制在校生2.3萬余人?，F(xiàn)有專業(yè)76個，其中國家重點支持建設的示范專業(yè)3個，國家教改試點專業(yè)1個，省級重點專業(yè)3個;省級重點學科1個，國家精品課程15門，省級精品課程20門，國家規(guī)劃教材19門。20xx年以來，學校有國家級科研項目2項，省部級立項課題116項，其中省自然科學基金項目22項，省科技廳項目44項(其中重大科技專項課題2項，資助額分別為0萬元、50萬元);獲國家教學成果二等獎1項，省教學成果一等獎1項、二等獎3項，省科學技術二等獎1項，省哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎1項，市級以上科研成果獎220余項;學生學科競賽獲國家級獎22項、省部級獎280余項。

年以來，學校主動適應地方經濟社會的發(fā)展，在"醫(yī)藥營銷班"經驗的基礎上，與行業(yè)、企業(yè)緊密合作，探索形成了基地、招生、教學、科研、就業(yè)一體化設計與運作的"五位一體"育人模式。學校在不斷深化與完善該模式的過程中，逐步進行"校內基地生產化，校外基地教學化"建設。通過政校企合作，引進企業(yè)生產線或操作規(guī)范、產品工藝、生產流程等，使學生在真實或仿真的生產環(huán)境中得到鍛煉，縮短學生與職業(yè)人之間的差距;以5萬平方米的金華市科教實訓基地為載體，建成金華市生產力促進中心和金華市工業(yè)品展示館。目前，學校已建成生產性實訓車間(室)34個，引進生產線5條，組建工作室個、專業(yè)性公司3家，并有中央職教專項基金資助基地3個，實訓場所總面積達13萬平方米，逐步具備"教學實訓、科

技研發(fā)、技能考證、社會培訓、成果展示"五大功能。學校將校外基地分為一般型、緊密型、示范型三個層次逐級建設，重點建設具有穩(wěn)定教學車間與指導師傅、批量接收學生實習實訓并承擔一定課時課程的示范基地。目前，已建有規(guī)范管理的校外基地728家，其中緊密型基地237家、"教學化"的示范基地70家。通過實施"三年早知道，一年有計劃"，學校在強化學生職業(yè)意識的同時，保證了理論和實踐教學的規(guī)范性和可監(jiān)控性，確保了教育教學質量。

學校將專業(yè)建設與生產項目相結合，設置項目部、工作室、事業(yè)部等，實行人才梯隊構建工程、職教能力提升工程、專兼一體化管理工程和"訪問工程師"選派、教師下企業(yè)鍛煉、新教師培訓等制度，推行目標責任制和全員聘任制，進一步強化專業(yè)教學團隊建設。目前，學校有專任教師1000人,其中正高職稱80余人、副高職稱350人、碩士以上學位433人，雙師素質占73.8%;聘請兼職教師786人。教學團隊整體素質的提高帶動學校進一步提升科技服務水平。專兼職教師結對，共同申報課題，共同開發(fā)新產品、新技術，并及時為企業(yè)生產一線解決技術難題;校企共建的應用性研究所、專業(yè)性公司推動了技術滲透，加速知識轉化為產品、產品轉化為商品的進程;教師利用技術資源和優(yōu)勢，積極服務新農村建設。近三年，學校獲授權專利56項，其中發(fā)明專利8項;科技服務到款總數(shù)達3000余萬元，社會培訓10.1萬人次。

學校積極拓展國際教育合作交流，目前已與美國、英國、加拿大、澳大利亞、德國、新加坡、法國、芬蘭等10多個國家的高校和教育機構建立了長期合作關系;在河南、貴州等21個省區(qū)招生，并與新疆烏魯木齊

職業(yè)大學、四川樂山職業(yè)技術學院、貴州銅仁職業(yè)技術學院、湖北襄樊職業(yè)技術學院等8所中西部地區(qū)院校開展學生聯(lián)合培養(yǎng)、教師選派交流等全方位合作。通過實施畢業(yè)答辯、作品展示、現(xiàn)場簽約"三結合"畢業(yè)生就業(yè)招聘現(xiàn)場會等措施，近三年初次就業(yè)率均超過97%，曾在全國高職高專就業(yè)研討會上作典型發(fā)言，并被評為浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位。學校辦學經驗先后在教育部示范建設方案研討會、全省高等教育工作會議、全省職業(yè)教育工作會議上作了專題發(fā)言，在《教育發(fā)展研究》、《中國高等教育》等權威刊物上發(fā)表理論文章20余篇?！肚笫恰冯s志曾刊發(fā)專文，評價學校"探索出了一條具有中國特色的高職教育教學、科研改革之路"。

充滿生機和活力的金華職業(yè)技術學院秉承"開門辦學、校企合作"的理念，踐行"知行合一、務實創(chuàng)新"的校訓，正朝著辦學特色明顯、社會影響廣泛的全國一流高職院校的目標闊步邁進。

行業(yè)發(fā)展前景--機遇挑戰(zhàn)并存

我國建筑業(yè)正面臨著這樣的機遇和挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在政策導向非常明顯，那就是讓大企業(yè)做大做強，讓中型企業(yè)做專做深，讓小企業(yè)有序的逐步退出建筑市場，從而限制惡性無序競爭?；窘ㄖ?，具有品牌、產品資源優(yōu)勢的傳統(tǒng)建筑企業(yè)和具有研發(fā)創(chuàng)新優(yōu)勢的現(xiàn)代建筑領軍企業(yè)將最先受益。大型建筑企業(yè)有在產品價格上和結構上有競爭優(yōu)勢，中小企業(yè)根本無法與之形成競爭抗衡。未來幾年建筑行業(yè)競爭必將轉化為包括政策運用、制度創(chuàng)新、融資平臺以及基地、研發(fā)、生產、商業(yè)、營銷、品牌等各方面的綜合能力較量，建筑行業(yè)將迎來全面的競爭和比拼，那些創(chuàng)新能力不足、

整合資源能力不夠的中小企業(yè)將會退出市場，首先為這次新建筑"買單"。有報告稱，對國內中建筑行業(yè)發(fā)展前景持謹慎樂觀態(tài)度。

家庭環(huán)境分析

經濟狀況：父母離自己而去，對我打擊很大，尤其今年夏天父親的突然去世。我和弟弟均在校學習，經濟狀況一塌糊涂，無任何經濟來源。

親戚期望：同樣希望我有一份穩(wěn)定的工作，能做出點成就來，有自己的一番事業(yè)。

對我影響：希望有穩(wěn)定的工作，能做出一番事業(yè)，做事細致耐心，生活生動快樂。

生涯目標

職業(yè)生涯短期(大學計劃)

『時間跨度』20XX年9月-20XX年6月

完成任務：①以優(yōu)異的成績完成?？齐A段的各項學習任務。②20XX年下半年取得英語B級資格證。20XX年上半年通過英語三級及計算機一級證書。下半年及后段大學時間里嘗試著去通過英語四級和計算機二級，盡可能的通過。③培養(yǎng)自己的興趣和能力,多參加與專業(yè)有關的實踐活動④提高組織、協(xié)調、與人合作和口語交際方面的能力。⑤認真完成各科論文，完成學業(yè)。積極探索自己對哪一方面感興趣，然后為之付諸行動。

執(zhí)行方案：①每天除學習基本專業(yè)知識外，用大部分時間在自主學習與專業(yè)課有關的知識上。②充分利用校園良好的學習環(huán)境，每天早晨背誦英語單詞。③爭分奪秒準備背誦，早起讀書，并且持之以恒。堅持就是勝利!④利用課余時間盡可能多的參加一些有意義的活動，這對提高我的

組織協(xié)調能力是很有幫助的。同時多參加社會活動，擴大人際交往圈。

中期目標：

能力目標：在這一時期，我將會努力改變自己;對社會有一個清晰、準確的認識;建立自己的人際關系網。

職務目標：在研究院找到適合自己的職位，充分發(fā)揮自己所學的專業(yè)知識。

長期目標：

我希望自己成為一名優(yōu)秀的工程師，具備很高的人文素養(yǎng)和人生品味。

總結

千里之行，始于足下!雖然有了這份未來幾十年內的職業(yè)生涯規(guī)劃書，目標是美好的。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說："我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。"既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。即使有一天不能完全實現(xiàn)所有的目標，也能讓自己在奮斗的過程中學到了學會了如何規(guī)劃未來更加長遠的正確的職業(yè)規(guī)劃!最適合自己的職業(yè)才是最好的職業(yè)，職業(yè)規(guī)劃本身并非是選擇職業(yè)，而是選擇自己。

越來越多的人開始在這個多元化的世界實現(xiàn)自己的目標，一個成功的人，是能不斷完成自己目標的人。成功是一個廣泛的話題，用事業(yè)有成或金錢來衡量一個人是否成功顯然已經不被現(xiàn)代人接受，每個人都有自己的正確觀點，但成功的人，一定是可以不斷完成自己目標的人。一個人可能會有很多目標，生活、工作、學習、情感各方面都會有，當他一步步完成自己的一個個目標時，我們就可以說，他是成功的，很多人不知道如何設立目標以及如何有效的去實現(xiàn)目標，還有很多人經常出現(xiàn)虎頭蛇尾、三分鐘熱度的情況，這些都嚴重影響到了他目標的實現(xiàn)。其實我們不要去和別人比，這樣很容易讓我們偏離自己的目標，到頭來空自后悔。我們只需按照自己的計劃一步步行動，當完成了一個個目標時，我們已經是一個成功的人了如何成為一個成功者第一個：成功者必須擁有一個信念，就是過去不等于未來第二個：成功者擁有的信念是什么呢?沒有失敗，只有暫時停止成功;假如我沒有得到我想要的，我即將得到更好的!下一個成功者的信念是什么呢?我覺得成功者他必須做別人不愿意做的事情。成功者之所以成功第一個：他做別人不愿意做的事情第二個：他做別人不敢做的事情第三個：他做別人做不到的事情成功有一個公式叫作成功=知識+人脈人要成功第一個：要有明確的目標第二個：要有詳細的計劃第三個：要立即采取行動第四個：要修正你的行動第五個：要堅持到底這個問題很多人有不同的觀點不過現(xiàn)實當中有很多人都把有錢人有地位的人叫做成功人士金錢成了這個社會的身份危機在我眼里不管是有錢人還是沒錢人我都一視同仁關鍵是看一人的人品素質所謂成功人士就是做到了喜歡做的事完成了自己的愿望實現(xiàn)了自己心中的理想覺得此

生已經沒有什么遺憾了

結束語

我始終追求完美，但我也清楚的知道任何事情都不可能完美無缺，但我會盡我最大努力做到最好。與其臨淵羨魚，不如退而結網，與其羨慕別人事業(yè)的成功、人生的完美，不如靜下心來專心制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。然而有了想法，制定了計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標計劃無論多接近完美，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得事業(yè)成功、人生完美，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!

這份規(guī)劃書寄予了我對自己前途的希冀與向往，無論它是否擁有完美的語言，都將是我對于自己未來的美好的計劃，并且它終將載負著我的理想到達一個更高的境界!

每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。那讓我們從做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書開始。

大學生數(shù)字媒體技術專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(二)

未來，掌握在自己手中，書花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。駐足觀望，電子信人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。身處信息世界，作為一名電子信息專業(yè)的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。，在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。

一、自我盤點

1.自己興趣愛好大盤點:業(yè)余愛好讀書、聽音樂、文體運動.登山等有挑戰(zhàn)的活動;喜歡的文學作品《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》;喜歡的歌曲《愛拼才會贏》;

2.自己優(yōu)勢盤點:學習成績優(yōu)秀，擔任班干部，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。

3.自己劣勢盤點:目前的手頭經濟狀況較為窘迫,做事不能夠堅持,遇事無主見。

4.自己的優(yōu)點盤點:做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。

5.自己缺點盤點:性格偏內向，交際能力較差，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神。

6.角色建議

父親:"要不斷學習，能力要強";"工作要努力，有發(fā)展，要在大城市。"

母親:工作要上進，婚姻不要誤。

老師:"聰明、有上進心"，缺乏社會經驗"

同學:"有較強的動手能力"。

7.解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。

加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

二、職業(yè)取向分析測試(略)

>>>大學生數(shù)字媒體技術專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

2020-05-14

三.職業(yè)分析

在落實人才強國戰(zhàn)略、大力推進素質教育的今天，如何使醫(yī)學高等院校的社會實踐服務好培養(yǎng)高素質醫(yī)學人才的中心，實現(xiàn)個人、高校、社會三者的共同發(fā)展，是擺在高校醫(yī)學教育工和醫(yī)學生面前的共同的重大課題。文章通過對醫(yī)學社會實踐現(xiàn)狀的分析，探討其在新形勢下的發(fā)展趨勢，力求為醫(yī)學社會實踐的發(fā)展創(chuàng)新提供新思路。

四.未來人生

根據自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向醫(yī)學和英語兩方面發(fā)

展。圍繞這兩個方面，本人特對未來作初步規(guī)劃如下:

1、20xx-20xx年學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。

2、20xx-20xx年，熟悉適應期:利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內容:

(1)學歷、知識結構:提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀，且開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

(2)個人發(fā)展、人際關系:在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3.20xx以后,事業(yè)上升期:在單位努力工作,虛心求教,向上級學習請教,不斷拼搏創(chuàng)新,作出一點成績,工作步步高升.具體步驟如下:

(1)20xx-20xx年,通過努力學習進修,取得職業(yè)醫(yī)師資格證書,獲取到一定的臨床經驗.

(2)20xx-20xx年,在單位勤奮努力，虛心學習，取得助理醫(yī)師及主治醫(yī)師，并且在國內外的主要期刊上發(fā)表數(shù)篇學術論文，

(3)20xx年以后，通過學習進修取得主任醫(yī)師，并且發(fā)表一些相關的學術論文，爭取獲得博士學位。

五.差距

1.醫(yī)學基礎知識不是太扎實，英語基礎較差，里目標還有一定的距離。

2.做事情的反應不夠敏捷，對于動手能力的訓練還有待提高。

3.對于技術比較生疏，缺乏創(chuàng)新能力，適應能力較差。

六.縮小差距的方法

1.利用今后的在校時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書。

2.充分利用畢業(yè)前的實習時間，把相關的技術進一步鞏固，并且不斷的學習新技術，豐富自我。鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。

大學生數(shù)字媒體技術專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(三)

一、個人職業(yè)規(guī)劃自我分析

1、個人職業(yè)規(guī)劃：職業(yè)興趣

我的人才素質測評報告中，職業(yè)興趣前三項是研究型(73分)、現(xiàn)實型(72分)和企業(yè)型(43分)，我的具體情況是：喜歡手腦并用、追根到底，喜歡和觀念和物化材料、實際物體打交道，好動腦筋，喜歡鉆研，并對其原理作深入的研究，有鍥而不舍的精神，執(zhí)著。善于觀察別人做事的方式方法，并進行分析，揚長避短地借鑒有用的想法或者方法，從而快速的提升自己的能力，經常深思熟慮、有系統(tǒng)地去解決問題。偏重于研究或新產品的開發(fā)，很喜歡設計復雜的各類機械設備。做事上喜歡有自己獨到的見

解，而不喜歡受別人的指揮或干涉。喜歡在實際生活中發(fā)揮才干，樂于解決生活中的疑難問題。好奇心很強，聰明，且經驗豐富，遇到困難堅持不懈直至解決。對人直率，不擅言辭，一般不喜歡與人密切或者頻繁地交往，有時有孤僻的傾向。喜歡創(chuàng)造性的工作，認真負責，有理性，有恒心。

2、個人職業(yè)規(guī)劃:職業(yè)能力

我的人才素質測評報告結果顯示，積極學習能力得分較高，書面表達能力得分較低，我的具體情況是：學習新知識，并能很快運用新知識。注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷。權衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)。

3、個人職業(yè)規(guī)劃:個人特質

我的人才素質測評報告結果顯示偏向于內向、直覺、情感、知覺。我的具體情況是比較敏感，非常崇尚內心的平和，看重個人的價值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會督促自己完成。外表看起來沉默而冷靜，但內心非常柔軟，善良有同情心，善解人意。期望與他人建立有深度、真實、共同進步的關系，希望參與有助于自己及他人的進步和內在發(fā)展的事，重視和感激那些能夠理解我價值的人。個性鮮明，好奇心強，創(chuàng)造力突出，思維開闊，有遠見，樂于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢想。一旦全身心地投入一項工作時，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。仰賴人、事和思想信仰，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對意義不大的日常事務，做起來有些困難。信奉"理想至上"喜歡幫助別人，善于傾聽和給予建議。喜歡和自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流，。有自己獨特的生活方式和節(jié)奏，精神世界豐富，在語言方面很有天賦，對內

心鐘愛的領域可以喜歡到狂熱的程度。

4、個人職業(yè)規(guī)劃:職業(yè)價值觀

我的人才素質測評報告結果顯示前三項是注重關系取向、崇尚獨立取向和最求成就取向。我的具體情況是期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識，是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行，希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質利益的滿足，希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情，期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內獲得應有的待遇。

5、個人職業(yè)規(guī)劃:勝任能力

我的優(yōu)勢能力&我的弱勢能力

能夠獨當一面，忠于職守，一對一的工作是最青睞的方式考慮問題細致周到，而且很深刻有見地。會考慮新的可能性，跳出以前的定勢和框架，適應能力強，世界千變萬化我游刃有余，能迅速調整自己的狀態(tài)和目標天生的好奇與技巧使我很擅長收集信息，能看到事情發(fā)展的趨勢，看到外表背后的涵義有洞察人心的魔力，能理解別人的真實想法，想別人

之所想。過于追求完美，比較固執(zhí)，經常局限在自己的想法里，沉浸于夢想，對外界的客觀具體事物沒有興趣，不喜歡批評別人，不愿意追究出錯的人。討厭以傳統(tǒng)的或習慣的方式行事，不愿做與自己價值觀相沖突的事，與那些過分頑固的組織和人們打交道時沒有耐心

6、個人職業(yè)規(guī)劃:自我分析小結：

個人認為大學教育與市場需要脫鉤現(xiàn)象嚴重，所以一些除專業(yè)知識外的專業(yè)能力必須培養(yǎng)，希望可以通過職業(yè)指導提高自己的職業(yè)能力，融入工作，融入社會。

二、個人職業(yè)規(guī)劃:職業(yè)分析

1、個人職業(yè)規(guī)劃-家庭環(huán)境分析

家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，希望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。

2、個人職業(yè)規(guī)劃-學校環(huán)境分析

廣工的學風很好，師資力量強大。

3、個人職業(yè)規(guī)劃-社會環(huán)境分析

當今經濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當人類經過一次重大變革或一次金融風暴后，總是新的機會在產生，有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。

4、個人職業(yè)規(guī)劃-職業(yè)環(huán)境分析

①專業(yè)認知：

主干學科：計算機科學與技術

②主要課程：

電路原理、模擬電子技術、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統(tǒng)結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數(shù)據結構、操作系統(tǒng)、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號處理原理、通信原理概論

③主要實踐性教學環(huán)節(jié)：

包括電子工藝實習、硬件部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業(yè)設計(論文)。

④主要專業(yè)實驗：

編程與上機調試、電子線路、數(shù)字邏輯、微型計算機接口技術、計算機組成等。

⑤職業(yè)分析：

軟件工程師為滿足特定行業(yè)的需求編制軟件。首先，他們會花相當多的時間研究、定義和分析問題，然后他們在計算機上開發(fā)軟件來解決這些問題。軟件工程師可以分為系統(tǒng)軟件工程師和應用軟件工程師兩類，前者主要編制計算機、手機、機械工具等的操作系統(tǒng)，有了這些軟件，電子產品才能工作，后者主要編制如Photoshop、、金山詞霸等應用軟件，用戶通過操作這些應用軟件來達到不同的目的。

在軟件行業(yè)，技術和管理方法更新很快，所以軟件工程師還需要不

斷地學習各方面的知識，才能跟上市場的要求。初、中級軟件工程師需要精通Delphi、Java或C++等常用軟件開發(fā)語言中的一種或多種，在上級的領導下負責產品生產中的部分工作。具備一定經驗，掌握相對全面的技術后，初、中級軟件工程師就有機會晉升為高級軟件工程師或項目管理人員，主要負責整個軟件開發(fā)項目的研發(fā)、設計、進程管理、應用培訓、后期技術支持等工作。

三、個人職業(yè)規(guī)劃:工作內容

根據客戶要求或市場要求設計、開發(fā)軟件產品。

按照工作進度和編程工作規(guī)范編寫系統(tǒng)中的功能模塊或程序。

對所編寫的程序進行嚴格的綜合測試，測試軟件模塊和軟集成產品，進行軟件故障的診斷、定位、分析和調試，以實施產品測試方案。

編寫軟件產品文檔以實施軟件文檔計劃，管理相關軟件文檔。

向業(yè)務部門提供軟件的后期技術支持。

通過設計、開發(fā)和維護指定產品中的高質量代碼，評估和了解新技術，并使用這些技術構建應用程序，并與團隊協(xié)作。

參與相關軟件應用培訓課程的設計及培訓。

①企業(yè)分析：

暫無

②地域分析：

廣州是廣東省會所在地，商業(yè)機構眾多，商業(yè)交易活躍，全市現(xiàn)有各類商業(yè)批發(fā)，零售中心1450余家，商業(yè)和飲食服務網點5.5萬多個，形成國營、集體、民營、外資、個體等多種經濟成分和多種形式并存的

商業(yè)流通格局，第三產業(yè)增加值在國民經濟所占比重在廣西處于領先地位。桂林市是廣西最早對外開放的城市之一，改革開放以來，市委市政府制定外向帶動戰(zhàn)略和科教興市戰(zhàn)略，下大力氣營造良好的適應社會主義市場經濟的大環(huán)境，構筑旅游、工業(yè)、農業(yè)和社會個項事業(yè)的新優(yōu)勢，桂林涉外服務機構齊全，為中外投資者提供運輸，能源，通訊，外匯，商檢，通關等便利條件和方便快速的服務，投資環(huán)境的改善，吸引了中外客商紛至沓來，韓國大宇、美國百事可樂、芬蘭諾基亞、英國皮爾金頓、德國漢高以及臺灣味全等相繼來投資辦實業(yè)，這些企業(yè)的開辦，促進了桂林市外向型經濟的快速發(fā)展。

③職業(yè)分析小結：

軟件工程師是一個非常辛苦也很搶手，同時很掙錢的工作。在這里我要精益求精，滿足社會要求，與時俱進，一定能打下一片屬于自己的天空。

四、個人職業(yè)規(guī)劃:職業(yè)定位

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內容得出

本人職業(yè)定位的SWOT分析：

內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心很強、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序、耐于吃苦，奮斗終身工作中有時沒有自信、有時因急于迎接新挑戰(zhàn)，在準備不夠充分的情況下開始工作外部環(huán)境因素機會因素(O)威脅因素(T)

等等一系列的沖擊，國人對電子產品的要求越來越高，電子產品很

有市場。專業(yè)知識與營銷技巧兼?zhèn)涞娜瞬湃狈?。當今世界，信息流比較重要，適合現(xiàn)代社會的需要競爭