人教版初中一年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末考試題考試內(nèi)容：全冊(cè)教材題號(hào) .總分得分一、單項(xiàng)選擇題（本大題共16小題，共48.0分）.小麗對(duì)自己的長(zhǎng)相不太滿(mǎn)意，想效仿明星整容，但網(wǎng)上因整容而出現(xiàn)后遺癥的報(bào)道，又讓她有些害怕。作為小麗的好朋友，你可以這樣勸說(shuō)她①做更好的自己，需要積極主動(dòng)改正缺點(diǎn)②既要注意外在美，更要注重內(nèi)在的修養(yǎng)③愛(ài)美之心，人皆有之，要勇敢接受挑戰(zhàn)④生命是獨(dú)特的，要學(xué)會(huì)接納和欣賞自己A.①② B.②④ C.①③ D.③④.小時(shí)候我們很乖，依附崇拜父母。進(jìn)入青春期后，我們和父母的關(guān)系時(shí)常不和諧，意見(jiàn)常常不統(tǒng)一，不愿聽(tīng)家長(zhǎng)嘮叨，這說(shuō)明A.他們覺(jué)得我們不可愛(ài)了 B.他們對(duì)我們的愛(ài)變了C.我們開(kāi)始和父母對(duì)立了 D.我們有了自己的思想了.2018年10月28日上午，重慶萬(wàn)州區(qū)長(zhǎng)江二橋，女乘客劉某乘公交車(chē)因錯(cuò)過(guò)下車(chē)地點(diǎn)，未到站點(diǎn)要強(qiáng)行下車(chē)，與司機(jī)冉某發(fā)生爭(zhēng)吵。激烈爭(zhēng)吵一會(huì)兒后，事件升級(jí)為二人互毆，期間車(chē)上其他乘客無(wú)人制止，最終導(dǎo)致公交車(chē)失控墜江，車(chē)上15人全部遇難。這件事給我們的啟示是①以后再也不能乘坐公交車(chē)了 ②要學(xué)會(huì)控制自己的情緒③在突發(fā)事件面前要明哲保身 ④要遵紀(jì)守法，遵守規(guī)則A.②④ B.①④ C.①② D.①③.古希臘哲學(xué)家摩克里特說(shuō)：“即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說(shuō)壞話(huà)或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥?！边@話(huà)啟示我們①應(yīng)該學(xué)會(huì)“慎獨(dú)”②要自覺(jué)拿規(guī)則約束別人③只要心中有自己就可以了④要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)遵守規(guī)則A.①④ B.②③ C.①③ D.③④.習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出：堅(jiān)持受賄行賄一起查，不管腐敗分子逃到哪里，都要緝拿歸案、繩之以法。這有力的說(shuō)明（）①法律由國(guó)家制定或認(rèn)可②法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力④只有法律能約束國(guó)家公職人員A.②③ B.②④ C.①④ D.③④.歌曲《倍兒爽》中唱到：“天是那么豁亮，地是那么廣，情是那么蕩漾，心是那么浪，歌是那么悠揚(yáng)，曲兒是那么狂，看什么都痛快，今兒我就是爽。”要做到像歌詞那樣，就必須①要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，善于將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒②要讓自己保持積極、樂(lè)觀、向上的健康心態(tài)③要認(rèn)識(shí)到情緒具有多樣性的特點(diǎn)④要掌握排解不良情緒的方法A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④第7頁(yè)，共12頁(yè).公安部組織開(kāi)展“獵狐行動(dòng)”，重點(diǎn)對(duì)象是外逃經(jīng)濟(jì)犯罪嫌疑人、外逃黨員和國(guó)家工作人員、涉腐案件外逃人員。自“獵狐行動(dòng)”開(kāi)展以來(lái)，抓獲的在逃境外經(jīng)濟(jì)犯罪人員超過(guò)600人，其中有的人潛逃10年以上，時(shí)間最長(zhǎng)的超過(guò)20年。從中可以看出A.法律依靠社會(huì)輿論力量保證實(shí)施B.法律維護(hù)社會(huì)公平正義C.法律對(duì)全體人民具有普遍的約束力D.違法犯罪必將受到刑事處罰.一天早上，小霞趴在桌上哭，有幾位同學(xué)去安慰她。下列同學(xué)的言行能讓小霞接受的是（）①小菊：“真不害羞，這么大的人還要哭”②小君：“不要哭了，有什么事可以告訴我，看我能否幫你解決”③小葵：“誰(shuí)欺負(fù)了你，我?guī)湍闳コ龀鰵狻雹苄≥x：“走，我們出去散散心，沒(méi)有過(guò)不去的坎”A.②③ B.①③ C.②④ D.①②③.針對(duì)漫畫(huà)《素質(zhì)？素質(zhì)！》中時(shí)髦女子的言行，我們應(yīng)該這樣告訴她索1丘？第C 工①素質(zhì)低的人沒(méi)自尊②要尊重他人的勞動(dòng)③唯有知恥，才能自尊④清潔工太不尊重行人了A.①③ B.②③ C.①④ D.②④.當(dāng)事關(guān)國(guó)家利益時(shí)，你我都該挺身而出。然而，炮制陰謀論不是愛(ài)國(guó)，打砸搶不是愛(ài)國(guó)，四面樹(shù)敵、傷害自己人也不是愛(ài)國(guó)。因?yàn)楸磉_(dá)愛(ài)國(guó)情感需要我們①盲目跟風(fēng)和盲從泄憤②具有理智、理性的心態(tài)③采取合法有序的行動(dòng)④具有務(wù)實(shí)、文明的行為A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④.立明同學(xué)生性頑皮，又非常任性、自私，自己的東西從不借與他人。升入七年級(jí)后，在一個(gè)新的環(huán)境中，在老師的教育和同學(xué)們的感染下，逐漸克服了以上缺點(diǎn)。這說(shuō)明（）A.集體生活能夠涵養(yǎng)我們的品格B.集體生活能夠滿(mǎn)足我們所有的要求C.小學(xué)時(shí)的生活環(huán)境對(duì)我們的成長(zhǎng)不利D.進(jìn)入初中后，每個(gè)人都能自然轉(zhuǎn)變成好學(xué)生.共享單車(chē)帶來(lái)便利的同時(shí)，也引發(fā)了公眾對(duì)部分使用者不遵守交通規(guī)則、亂停亂放、惡意損毀等行為的詬病。這部分使用者①做到了不言代價(jià)與回報(bào)②缺乏社會(huì)公德意識(shí)③沒(méi)能主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任④法律意識(shí)淡薄A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③.公園中的楊梅熟了，一些市民爬樹(shù)采摘果實(shí)，卻留下一地的斷枝落葉。從道德的層面來(lái)看，這些市民的行為①只顧個(gè)人利益，不顧公共利益 ②環(huán)保意識(shí)薄弱，缺乏文明修養(yǎng)第6頁(yè)，共12頁(yè)③社會(huì)危害嚴(yán)重，觸犯刑事法律 ④破壞公共財(cái)物，屬于違法行為A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④.安徽省某初中學(xué)校舉辦以“我安全，我健康，我快樂(lè)”為主題的安全教育活動(dòng)，下列行為符合這一主題的有①騎自行車(chē)時(shí)，不逆行、不搶道②雨天打雷時(shí)，立即到大樹(shù)下面躲避③獨(dú)自邀請(qǐng)同學(xué)到野外水庫(kù)游泳④參加體育活動(dòng)時(shí)，留心器材是否安全A.①② B.③④ C.②③ D.①④.”案世界是一棵樹(shù)，人是它的果實(shí)?！边@一諺語(yǔ)告訴我們（）①個(gè)人必須遵守社會(huì)公德②人的全面發(fā)展，是與社會(huì)的全面進(jìn)步密不可分的③個(gè)人是社會(huì)中的人，個(gè)人不可能離開(kāi)社會(huì)而獨(dú)立存在④社會(huì)由個(gè)人組成，個(gè)人的活動(dòng)推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展A.①③ B.①④ C.②③ D.②④.下面同學(xué)的做法中，有利于融入新的班集體的是（）A.小剛向王強(qiáng)請(qǐng)教問(wèn)題，王強(qiáng)推說(shuō)不會(huì)，拒絕他B.楊慶上自習(xí)課時(shí)總愛(ài)說(shuō)話(huà)C.學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小環(huán)積極參加，為班級(jí)爭(zhēng)光D.星期天班里組織義務(wù)勞動(dòng)，張寧想睡個(gè)懶覺(jué)，請(qǐng)了病假二、分析說(shuō)明題（本大題共4小題，共52.0分）.習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出，“民主法治建設(shè)邁出重大步伐”“中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系日益完善，全社會(huì)法治觀念明顯增強(qiáng)”。這是對(duì)五年來(lái)我國(guó)法治建設(shè)歷史性成就的精確概括。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)法治建設(shè)站在了新的歷史起點(diǎn)上，進(jìn)入了新的發(fā)展階段，呈現(xiàn)出一系列新起點(diǎn)、新階段的重要特征，取得了許多重大的跨越和突破。怎樣全面依法治國(guó)？（10分）.不知不覺(jué)中，我們跨入了青春期的大門(mén)，開(kāi)始人生最美麗的春天。豐富的校園生活，有快樂(lè)和煩惱，有懵懂和迷惑，有歡聲和淚水…下面，讓我們來(lái)看看萌萌的生活日記。日記1：隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱越來(lái)越多，不喜歡媽媽的嘮叨，但是又不習(xí)慣媽媽的不管不問(wèn)…（1）請(qǐng)你告訴萌萌我們?cè)撛鯓訉?duì)待青春期的矛盾心理。（4分）日記2：以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開(kāi)始，我忽然變得愿意和男生說(shuō)話(huà)了，每當(dāng)有男生在時(shí)，我總是想顯示自己，引起男生的注意，我變成壞女孩了嗎？（2）請(qǐng)?zhí)崾久让热绾握_看待情感問(wèn)題？（4分）日記3道法課上，老師上“青春有格”時(shí)講解了什么是“行已有恥”，它的意思是說(shuō)一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做，做到“行已有恥”需要我們。（3）請(qǐng)你把萌萌要說(shuō)的話(huà)補(bǔ)充完整。（4分）第7頁(yè)，共12頁(yè).據(jù)心理咨詢(xún)專(zhuān)家分析，進(jìn)入青春期,人的性意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，主要表現(xiàn)在與異性交往中對(duì)異性的好奇心。正常的男女間的交往有利于相互了解，消除男女之間的神秘感，還可以得到智力上互滲、情感上互慰、個(gè)性上互補(bǔ)和學(xué)習(xí)中互激的作用。結(jié)合上述材料，回答下列問(wèn)題：（1）怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期男生女生的性別差異？（6分）（2）怎樣正確對(duì)待青春期的異性朦朧情感？（6分）（3）你打算如何與異性同學(xué)交往？（4分）.【集體中的小群體】同一寢室的4名女生，全部保研至國(guó)內(nèi)知名高校。2017年12月18日，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)中區(qū)1棟618寢室，成為“學(xué)霸寢室”的消息不脛而走。4位美女學(xué)霸有很多共性。“我們都有早做準(zhǔn)備的習(xí)慣，目標(biāo)明確，”來(lái)自湖南長(zhǎng)沙的熊芷玄認(rèn)為，4人同時(shí)保研得益于"最安靜寢室”的學(xué)習(xí)氛圍好。4人相互影響，從不用手機(jī)玩游戲，成為一個(gè)形影不離的小群體，“我們組隊(duì)學(xué)習(xí)!”（1）“學(xué)霸寢室”的小群體是如何形成的？（4分）（2）上述小群體對(duì)她們的健康成長(zhǎng)有什么意義？（6分）（3）在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們?cè)鯓臃乐剐∪后w淪為小團(tuán)體（4分）第6頁(yè)，共12頁(yè)答案和解析.【答案】B【解析】【分析】此題考查學(xué)會(huì)接納與欣賞自己等知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)材料的理解和分析能力。解題關(guān)鍵在于審題。此題為組合型選擇題，可采用排除法?！窘獯稹课覀兗纫⒁馔庠诿?，更要注重內(nèi)在的修養(yǎng)，生命是獨(dú)特的，要學(xué)會(huì)接納和欣賞自己，故②④項(xiàng)正確;材料并未體現(xiàn)做更好的自己，需要積極主動(dòng)改正缺點(diǎn)，故不選①;“勇敢接受挑戰(zhàn)”的說(shuō)法錯(cuò)誤，整容的風(fēng)險(xiǎn)過(guò)大，不適合青春期的我們，故不選③。故選B。.【答案】D【解析】【分析】此題考查發(fā)展獨(dú)立思維，考查學(xué)生對(duì)材料的理解和分析能力。解題關(guān)鍵在于審題?！窘獯稹緼B.我們和父母的關(guān)系時(shí)常不和諧，意見(jiàn)常常不統(tǒng)一，并不是因?yàn)樗麄冇X(jué)得我們不可愛(ài)了，他們對(duì)我們的愛(ài)變了，父母對(duì)我們的感情并未發(fā)生改變，故不選AB。C.我們擁有自己的獨(dú)立思維，并不意味著一定要和父母對(duì)立，故不選C。D.小時(shí)候我們很乖，依附崇拜父母。進(jìn)入青春期后，我們和父母的關(guān)系時(shí)常不和諧，意見(jiàn)常常不統(tǒng)一，不愿聽(tīng)家長(zhǎng)嘮叨，這說(shuō)明我們有了自己的思想了，我們的思維逐漸具有獨(dú)立性，故D項(xiàng)正確。故選D。.【答案】A【解析】【分析】此題考查調(diào)控情緒和遵守規(guī)則，考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力。解題的關(guān)鍵是審題。第7頁(yè)，共12頁(yè)【解答】2018年10月28日上午，重慶萬(wàn)州區(qū)長(zhǎng)江二橋，女乘客劉某乘公交車(chē)因錯(cuò)過(guò)下車(chē)地點(diǎn)，未到站點(diǎn)要強(qiáng)行下車(chē)，與司機(jī)冉某發(fā)生爭(zhēng)吵。激烈爭(zhēng)吵一會(huì)兒后，事件升級(jí)為二人互毆，期間車(chē)上其他乘客無(wú)人制止，最終導(dǎo)致公交車(chē)失控墜江，車(chē)上15人全部遇難。這件事給我們的啟示是要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，要遵紀(jì)守法，遵守規(guī)則，故②④符合題意；以后再也不能乘坐公交車(chē)了，在突發(fā)事件面前要明哲保身的做法都是錯(cuò)誤的，故不選①③。故選A。.【答案】A【解析】【分析】此題考查遵守規(guī)則，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。解答此題關(guān)鍵是審清題意，對(duì)照選項(xiàng)仔細(xì)排查，然后得出答案?！窘獯稹坎牧现心死锾氐脑?huà)強(qiáng)調(diào)了我們要自覺(jué)遵守規(guī)則，做到心中有規(guī)則，心中有紀(jì)律、法律，學(xué)會(huì)“慎獨(dú)”。故①④符合題意;②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，我們要自覺(jué)運(yùn)用規(guī)則約束自己的行為，排除;③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除。故選A。.【答案】A【解析】【分析】此題考查法律的特征，考查學(xué)生解讀材料分析問(wèn)題的能力。解題的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀題干，找到題干與題肢的結(jié)合點(diǎn)?！窘獯稹繄?jiān)持受賄行賄一起查，不管腐敗分子逃到哪里，都要緝拿歸案、繩之以法。這有力的說(shuō)明法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，故②③符合題意；①不符合題意;④說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。故選A。第6頁(yè)，共12頁(yè).【答案】A【解析】略.【答案】B【解析】【分析】此題考查對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。解答此題需認(rèn)真閱讀材料，從中提取有效信息，與教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，確定答案。【解答】A.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，故A錯(cuò)誤。B5人材料中“獵狐行動(dòng)”的重點(diǎn)對(duì)象是外逃經(jīng)濟(jì)犯罪嫌疑人、外逃黨員和國(guó)家工作人員、涉腐案件外逃人員，說(shuō)明法律是對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范，并通過(guò)依法整治這些犯罪人員維護(hù)社會(huì)公平正義，故B正確。C.法律是由國(guó)家制定或者認(rèn)可，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范，故C錯(cuò)誤。D.犯罪行為需要受到刑事處罰，而違法行為可能受到的是行政處罰，故D錯(cuò)誤。故選B。.【答案】C【解析】【分析】此題考查學(xué)會(huì)安慰他人，考查學(xué)生理解與分析問(wèn)題的能力。解題關(guān)鍵是審清題意，依據(jù)題意排除錯(cuò)誤項(xiàng)和無(wú)關(guān)項(xiàng)?！窘獯稹颗笥验g要相互幫助、相互支持、相互分擔(dān)、相互分享;關(guān)愛(ài)他人要學(xué)會(huì)安慰他人。小君和小輝做法恰當(dāng)，故②④符合題意;小菊不應(yīng)該責(zé)備同學(xué)，故①錯(cuò)誤;小葵交友不講原則，故③錯(cuò)誤。故選C。.【答案】B【解析】第7頁(yè)，共12頁(yè)【分析】此題考查對(duì)尊重的認(rèn)識(shí)，考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析漫畫(huà)含義的能力。解答此題要準(zhǔn)確理解漫畫(huà)意義，結(jié)合教材知識(shí)確定答案?！窘獯稹繌穆?huà)和題文可知，人要尊重他人勞動(dòng)，應(yīng)該行為知恥，故②③符合題意;每個(gè)人都有自尊，漫畫(huà)中的卷發(fā)女士不尊重清潔工人的勞動(dòng)，故①④錯(cuò)誤。故選B。.【答案】B【解析】【分析】此題考查對(duì)捍衛(wèi)國(guó)家利益的認(rèn)識(shí)，考查學(xué)生知識(shí)識(shí)記和理解能力。解題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。【解答】由教材可知，當(dāng)事關(guān)國(guó)家利益時(shí)，你我都該挺身而出。然而，炮制陰謀論不是愛(ài)國(guó)，打砸搶不是愛(ài)國(guó)，四面樹(shù)敵、傷害自己人也不是愛(ài)國(guó)。因?yàn)楸磉_(dá)愛(ài)國(guó)情感需要我們具有理智、理性的心態(tài);具有務(wù)實(shí)、文明的心態(tài);采取合法有序的行動(dòng)，故②③④符合題意;盲目跟風(fēng)，盲從泄憤不是合理表達(dá)愛(ài)國(guó)情感的方式，故①說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。.【答案】A【解析】【分析】此題考查集體的力量，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。解答此題關(guān)鍵是審清題意，對(duì)照選項(xiàng)仔細(xì)排查，然后得出答案?！窘獯稹看祟}考查集體生活的作用。分析題目并結(jié)合教材知識(shí)可知，立明同學(xué)生性頑皮，又非常任性、自私，自己的東西從不借與他人。升入七年級(jí)以后，在一個(gè)新的環(huán)境中，在老師的教育和同學(xué)們的感染下，逐漸克服了以上缺點(diǎn)。這說(shuō)明集體生活能夠涵養(yǎng)我們的品格。A符合題意;BD說(shuō)法太絕對(duì)，排除;C說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。故選A。第6頁(yè)，共12頁(yè).【答案】A【解析】【分析】此題考查承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、增強(qiáng)法律意識(shí)等知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)材料的理解和分析能力。解題關(guān)鍵在于審題。此題為組合型選擇題，可采用排除法。【解答】部分使用者不遵守交通規(guī)則、亂停亂放、惡意損毀，他們?nèi)狈ι鐣?huì)公德意識(shí)、沒(méi)能主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任、法律意識(shí)淡薄，故②③④項(xiàng)正確;這部分使用者沒(méi)能做到不言代價(jià)與回報(bào)，故不選①。故選A。.【答案】A【解析】【分析】此題考查社會(huì)生活講道德。學(xué)生依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合生活實(shí)際回答即可。【解答】公園中的楊梅熟了，一些市民爬樹(shù)采摘果實(shí)，卻留下一地的斷枝落葉。從道德的層面來(lái)看，這些市民的行為只顧個(gè)人利益，不顧公共利益;環(huán)保意識(shí)薄弱，缺乏文明修養(yǎng)，所以①②正確;市民采摘公園果實(shí)，破壞了綠化果樹(shù)，是破壞公共財(cái)物的行為，社會(huì)危害較輕微，屬于違法行為，但沒(méi)有觸犯刑事法律，③錯(cuò)誤;④是從法律的層面評(píng)價(jià)這一行為，不符合題意。故選A。.【答案】D【解析】【分析】此題考查青少年自我保護(hù)，考查學(xué)生對(duì)材料的理解和分析能力。解題關(guān)鍵在于審題。此題為組合型選擇題，可采用排除法。【解答】題干材料中的安全教育活動(dòng)，目的在于幫助青少年增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力?！膀T自行車(chē)時(shí)，不逆行，不搶道”是遵守交通規(guī)則的行為，“參加體育活動(dòng)時(shí)，留心器材是否安全”是自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)的表現(xiàn)，故①④項(xiàng)正確;“雨天打雷時(shí)到大樹(shù)下避雨”、第7頁(yè)，共12頁(yè)“獨(dú)自邀請(qǐng)同學(xué)到野外水庫(kù)游泳”都是不安全的行為，是缺乏自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)，故不選②③。故選D。.【答案】C【解析】略.【答案】C【解析】略.【答案】①全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命，必須堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。②科學(xué)立法是依法治國(guó)的前提。③嚴(yán)格執(zhí)法是依法治國(guó)的關(guān)鍵。④公正司法是依法治國(guó)的生命線(xiàn)。⑤全民守法是依法治國(guó)的基礎(chǔ)。【解析】此題考查依法治國(guó)。屬于教材識(shí)記類(lèi)知識(shí)，考查了學(xué)生的識(shí)記能力和再現(xiàn)教材知識(shí)的能力，依據(jù)教材知識(shí)回答即可?？蓮目茖W(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法等方面作答。.【答案】（1）該題考查怎樣對(duì)待青春期的矛盾心理，結(jié)合課本知識(shí)，從參加集體活動(dòng)，通過(guò)求助他人，培養(yǎng)興趣愛(ài)好、成為自己的“心理保健醫(yī)生”作答。（2）該題考查對(duì)情感問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，結(jié)合課本知識(shí)，從慎重對(duì)待，理智處理；承擔(dān)責(zé)任等作答。（3）該題考查行己有恥的要求，結(jié)合課本知識(shí)，從要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；要求樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí)，增強(qiáng)自控力作答。故答案為：（1）參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（答出兩點(diǎn)即可，4分）（2）這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象：應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理；學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任；等。（答出兩點(diǎn)即可，4分）（3）要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；要求樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí)觸碰道德底線(xiàn)的事不能做違法法律的事情堅(jiān)決不做；需要磨練意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。（答出兩點(diǎn)即可，4分）【解析】本題考查青春期的煩惱。青春期由于生理與心理的發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生煩惱，我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝煩惱，使自己順利度過(guò)青春期。行己有恥是指一個(gè)人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。審清題意、把握消除青春期矛盾的方法，情感問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，行己有恥的要求，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出總結(jié)。第6頁(yè)，共12頁(yè).【答案】（1）①到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。②男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面，越來(lái)越多地展現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。③在社會(huì)中，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響。（2）①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。②在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，這并不是真正的愛(ài)情。③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。（3）與異性交往要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！窘馕觥浚?）此題考查正確認(rèn)識(shí)青春期男生女生的性別差異。屬于教材識(shí)記內(nèi)容。根據(jù)教材可知，進(jìn)入青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面，越來(lái)越多地展現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。在社會(huì)中，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響。（2）此題考查如何正確對(duì)待青春期的異性朦朧情感。屬于教材重點(diǎn)內(nèi)容。根據(jù)教材可知，相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，這并不是真正的愛(ài)情。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。（3）此題考查對(duì)男女同學(xué)之間正常交往的認(rèn)識(shí)。屬于開(kāi)放性試題，圍繞言談舉止、相互幫助等回答