第四單元第9課

第三課時(shí)

依法維權(quán)有途徑道德與法治六年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)導(dǎo)入

我們回頭再閱讀一下教材第82頁(yè)“閱讀角”中的文章，看看呂慧嫻在維護(hù)受教育權(quán)的過(guò)程中，哪些人、哪些部門幫了忙。

呂慧嫻在維護(hù)受教育權(quán)的過(guò)程中，老師、學(xué)校、村委會(huì)、鄉(xiāng)政府都幫了忙。我們?cè)谏钪袝?huì)遇到許多需要維護(hù)權(quán)利的問(wèn)題，這就需要我們了解通過(guò)哪些途徑可以維護(hù)權(quán)利。二、未成年人維權(quán)途徑1.閱讀教材第90頁(yè)第一段內(nèi)容，思考未成年人維護(hù)權(quán)利有哪三條基本途徑。及時(shí)將情況告訴家人或老師；尋求法律專業(yè)人員的幫助；向有關(guān)部門尋求保護(hù)。2.閱讀教材第90頁(yè)第一段下方的“未成年人維權(quán)途徑”圖表，思考：（1）應(yīng)該在什么時(shí)間告知情況？

當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，要第一時(shí)間告知家人或老師。（2）告知情況時(shí)要注意什么問(wèn)題？例如：情況真實(shí)、描述準(zhǔn)確、提供證據(jù)等。（3）當(dāng)我們想維護(hù)權(quán)利又不知道怎么維護(hù)權(quán)利時(shí)怎么辦？

咨詢尋求幫助。例如向律師等專業(yè)人員請(qǐng)教；向居委會(huì)或村委會(huì)求助；向法律援助部門求助；向婦女兒童保護(hù)組織求助。（4）我們可以通過(guò)哪些國(guó)家機(jī)關(guān)維護(hù)權(quán)利？

“尋求法律幫助”這里介紹的都是通過(guò)國(guó)家機(jī)關(guān)維護(hù)權(quán)利的途徑。例如：請(qǐng)求政府主管部門依法辦事；請(qǐng)求公安機(jī)關(guān)立案查辦；向檢察院提起控告、申訴；向法院起訴。3.閱讀教材第90頁(yè)“活動(dòng)園”，完成其中的問(wèn)題?！痢痢獭獭倘?、維護(hù)權(quán)利時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己1.閱讀教材第91頁(yè)第一段內(nèi)容，思考未成年人在維護(hù)權(quán)利時(shí)應(yīng)怎樣注意保護(hù)自己。

未成年人在維護(hù)自身權(quán)利時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。當(dāng)遭遇侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)冷靜應(yīng)對(duì)，盡量避免危險(xiǎn)，設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)報(bào)警求助，以保證自身安全。2.通過(guò)教材第91頁(yè)“活動(dòng)園”的情景和問(wèn)題，感受在特定情況下如何保護(hù)自己。

思考：在討論梁小惠的故事時(shí)，有兩名同學(xué)發(fā)表了不同的觀點(diǎn)。你認(rèn)為誰(shuí)說(shuō)的更有道理？當(dāng)我們遇到類似的情況時(shí)，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？“活動(dòng)園”中，梁小惠遇到了綁架勒索。在這種突發(fā)情況下要沉著冷靜，伺機(jī)尋找逃跑和求救的辦法。未成年人自我保護(hù)能力弱，遇到他人侵害時(shí)首先要保護(hù)自己的人身安全。敢于同侵害行為作斗爭(zhēng)是正確的，但不能莽撞行事，要沉著冷靜，在保證自身安全的情況下與侵害行為作斗爭(zhēng)。因此，前面同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。四、維護(hù)權(quán)利要靠證據(jù)閱讀教材第92頁(yè)的內(nèi)容，思考：（1）哪些東西可以作為證據(jù)？

一切能夠證明案情事實(shí)的材料都可以成為證據(jù)，例如合同、書信、指紋、錄音、電子郵件、證人證言等。（2）完成“活動(dòng)園”中的問(wèn)題。

邵勇去批發(fā)市場(chǎng)給兒子買玩具卡車，懷疑是偽劣產(chǎn)品。結(jié)賬時(shí)，他讓商家開(kāi)了一張發(fā)票。邵勇可以收集的證據(jù)是：_______。發(fā)票

張佳麗放在樓下車棚的電動(dòng)自行車被人偷走，她發(fā)現(xiàn)附近泥地上留有鞋印，于是在向派出所報(bào)案時(shí)講了鞋印的事。張佳麗可以收集的證據(jù)是：_______鞋印、_____________________。監(jiān)控錄像、他人證言等

一個(gè)下雨的清晨，黃茜在學(xué)校附近的十字路口被闖紅燈的汽車撞倒，司機(jī)駕車逃逸。十字路口的監(jiān)控?cái)z像頭拍下了這一幕以及肇事車輛的車牌號(hào)碼。黃茜可以收集的證據(jù)是：_________。監(jiān)控錄像五、小結(jié)

1.維護(hù)權(quán)利的途徑：及時(shí)將情況告訴家人或老師；尋求