優(yōu)秀教師先進事跡材料高中化學(xué)教師先進事跡材料當一名教師不簡單,當一名班主任更是不容易.因為班主任工作是瑣碎、繁忙的,是具有挑戰(zhàn)性的,每個學(xué)生都是一個世界,需要無限的愛心、耐心,更需要有如針般的細心,才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長的良好環(huán)境.因此對待工作我不敢有絲毫的怠慢.一個好班主任,就是一個好班.可見,班主任自身師德的修養(yǎng)，言談舉止對學(xué)生的成長影響是多么的巨大.教師,為人師表,班主任,更應(yīng)該既做教師,更做人師,而且把做人師放在第一位.在多年的班主任工作中，我深深體會到班主任擔負著比任課教師更重要的育人的任務(wù).班主任的思想、觀點、作風、言論、行為乃至生活習慣都對學(xué)生的成長和發(fā)展產(chǎn)生影響作用,有的甚至影響學(xué)生的一生.因此,有的人把班主任看成是班集體的靈魂.我覺得,班主任首先應(yīng)有高尚的精神境界.在個人道德修養(yǎng)上,行為習慣上,有著比從事其他職業(yè)的人更高的要求，打鐵還得自身硬.羅曼?羅蘭曾經(jīng)說過：要播撒陽光到別人心里，總得自己心中先有.一、工作兢兢業(yè)業(yè)備好每一節(jié)課,上好每一堂課，批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生!作為自己每天工作的信條.平日里我不肯錯過每一次聽課學(xué)習的機會,不管是哪個級別的課,我都會用心聽,用心琢磨,取之精華,摒棄糟粕，消化、應(yīng)用在自己的課堂上.我還積極爭取每一次做課機會，因為,每做一節(jié)研究課,評優(yōu)課,觀摩課,對自己都是一次挑戰(zhàn),一次提高.作為一名教師,我在教學(xué)上認真?zhèn)湔n、認真上課,并動腦筋鉆研業(yè)務(wù),虛心學(xué)習新課標及現(xiàn)代新的教學(xué)方法,及時批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴而有度,與學(xué)生真誠相處,用愛與學(xué)生溝通.同學(xué)們都認為自己是值得信賴的教師,又是親密的好朋友，值得尊敬的人.因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總喜歡上自己的課，任課班級教學(xué)成績越來越好,受到了學(xué)生及學(xué)生家長的好評,學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，但如何能讓學(xué)生更好的學(xué),是擺在教師面前的一個重要任務(wù).為此,在工作中我認真鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗的教師求教,注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中.我還積極參加教學(xué)改革,努力嘗試分層教學(xué),為使每個層次的學(xué)生都能吃飽吃好,尖子生注重講解知識的聯(lián)系，運用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維,迎合學(xué)生求新、求變的心理,使尖子更尖.學(xué)困生注重雙基的落實，同時對不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個別輔導(dǎo)、情感鼓勵等等，使他們體會到分層不等于被放棄,而是有針對性的提高,增強了各層學(xué)生的學(xué)習興（中國教師站文摘-teacher）趣，成績明顯提高.在教學(xué)改革的同時,我持之以恒的主動學(xué)習教改理論,掌握《新課標》的基本精神,努力探詢適合各年級學(xué)生的課堂教學(xué)模式,積極采用啟發(fā)式、討論式,而且學(xué)中有變.本學(xué)年我擔任高三化學(xué)教學(xué)工作，同時擔任班主任工作，研究考鋼，分析考題,激勵學(xué)生,上好每一節(jié)課是我每天必做的工作，我的課也得到了學(xué)生和老師們的認可,學(xué)生成績在全市?？技案呖贾械靡泽w現(xiàn),基本完成高考任務(wù).二、教學(xué)勇于探索從事教育科研工作,在某些人的印象中，以為就是翻翻書報、查查資料、寫寫論文.其實，教科研是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，它首先需要的就是一種對學(xué)生的真誠關(guān)愛、對事業(yè)的滿腔熱忱,它更需要一種夜以繼日的勤奮,一種鍥而不舍的耐力,一種不斷探索的執(zhí)著.自從任班主任以來,我更深知肩上的責任.如果把學(xué)校比作一座大花園,那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢？其源頭活水自然是教育科研.幾年來,在繁重的教育教學(xué)工作、家務(wù)勞作之余,我勤于收集各種與教科研有關(guān)的資料,積極開展各種形式的教科研實踐.一疊疊資料,浸透著我執(zhí)著追求.、孜孜不倦的汗水.隨著一篇篇論文的完成、發(fā)表,一堂堂好課的開設(shè)、展示,我也向研究型教師邁進一大步.三、累累碩果一一激勵我不斷前行近幾年獲得成績：1.2019年,論文依托化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識發(fā)表在寧夏教育一書中2.2019年,被靈武一中評為優(yōu)秀教師3.2019年,論文構(gòu)建以學(xué)為主的課堂教學(xué)在全國課改成果評比中獲三等獎4.2019年,輔導(dǎo)學(xué)生在全國化學(xué)競賽寧夏賽區(qū)獲三等獎5.從2019年至2019年多次被評為教學(xué)能手四、提高素質(zhì)一一探索班級新模式在工作中，我時刻沒有忘記自己要做一個學(xué)習型、研究型的教師，因此,我閱讀了大量的教育教學(xué)理論及相關(guān)的書籍，并自費購買了很多與自身專業(yè)有關(guān)的書籍，并如饑似渴地從中汲取營養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐,且在認真學(xué)習的同時做到勤專研、善思考、細研究,不斷的提升自己，豐富自己，使自己的專業(yè)知識與業(yè)務(wù)能力有了較大的進步與提高.作為教師也是在不斷學(xué)習中進步，在不斷進步中成長，只不過教師的專業(yè)成長一定要快,因為學(xué)生等不起,所以學(xué)習型、研究型的教師是我們今后從事教育教學(xué)，搞好教育教學(xué),提高教育教學(xué)肩上不可推卸的責任和義務(wù).我勇于探索新的班級管理模式，通過制定《班級章程》、《學(xué)生在校行為規(guī)范》等，在學(xué)生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主式的班級管理模式.關(guān)愛每一位學(xué)生，積極幫助，激勵學(xué)生去改正錯誤，努力學(xué)習.通過一系列的創(chuàng)新管理，所教班級在紀律、學(xué)習、衛(wèi)生等方面成績斐然.從二十余年的教學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風格.回顧走過的路,我只想說：唯一欣慰的是我問心無愧，因為我一直在奮斗,一直在努力.本文《2019年高中化學(xué)教師先進個人事跡材料.教師事跡材料.中國教師站-teacher.》來自中國教師站文摘，查看更多與相關(guān)文章請到-teacher..我是2019年大學(xué)畢業(yè)踏上工作崗位的,到現(xiàn)在已有8個年頭了.這么多年來，我始終熱愛教師這個職業(yè).在工作中，認真貫徹黨的教育方針,切實履行教書育人的職責.嚴格服從學(xué)校的工作安排，團結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻,嚴于律己，受到了學(xué)生的喜愛,家長的尊重；得于了同事的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的信任.一、關(guān)愛學(xué)生,塑優(yōu)秀人才做教師首先是做人,做真誠的人,做正直的人.不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，我都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打動人、感染人,樹立為教育事業(yè)