淺談小學足球隊建設的方法摘要：建設小學足球隊，需重視隊員的選材，為球隊發(fā)展打下良好的基礎，在訓練中，有針對性地按計劃、科學地進行，基于小學生身心發(fā)展特點，在訓練的同時，還需要關注隊員的學習情況，除此以外，足球教練員的自身素質不斷提高，也將促進球隊健康、有序地發(fā)展。關鍵詞：身體素質、心理素質、技術、健康發(fā)展足球是世界上最流行、最廣泛、最有影響力的一項運動，它被譽為“世界第一運動”。足球不但可以改善人的身體機能，提高身體素質，還能有利于培養(yǎng)積極、勇敢的拼搏精神，樹立不怕困難、吃苦耐勞的精神和團隊合作意識。足球是一項很受青少年的歡迎的體育運動。作為一名足球教練員，筆者長期從事小學足球隊的訓練工作，在長期的學習和實踐中，總結出了小學足球隊建設的一些方法。一、良好資質隊員的選拔，是球隊成立的重要基礎。因為現(xiàn)在資訊發(fā)達，所以小學生對足球有了更多的認識，再加上社會經(jīng)濟條件的改善，許多學生可以有進行足球活動的條件，為我們選拔人員提供了更多素材。然而最重要的是。我們必須首先檢查球員的身體和心理素質，而不是成員的技術能力。也許有些孩子更早接觸足球，足球技術稍好一些。但這些孩子往往是自己的視頻技術動作學習，所以技術動作不規(guī)范，不合理，對我們最初的學習沒有多大用處，有時適得其反。因此，在選材時，你可以忽略球員的技術能力，當然，對于球員來說，球感也好，還是要注重觀察。我們一再強調的是，身體素質和心理素質是從事足球運動所必需的基本技能?，F(xiàn)代足球比賽有兩個顯著特點：第一，攻守雙方的對抗性越來越激烈；二、比賽節(jié)奏、攻防速度變化越來越快。這種快速競爭環(huán)境下的高阻力包括技術、意識、體能和心理素質的競爭。因此，如果你想成為一名優(yōu)秀的足球運動員，你必須具備良好的身體素質和心理素質。此外，我們還必須檢查球員對球的感知和他們的學習能力。足球技術的提高離不開球員的球感和學習能力，因為這兩個方面關系到運動員的基本技術水平和戰(zhàn)術的認識水平和執(zhí)行能力。綜上所述，這四個方面的檢查，是不可或缺的。對于球員，應依據(jù)這四個標準進行綜合評價，選擇最合適的人員。二、開展有目的性的培訓計劃，進行科學訓練一個足球隊的發(fā)展離不開一個好的培訓計劃，培訓計劃是在團隊建設和發(fā)展的初期階段，根據(jù)各種主觀和客觀條件而開發(fā)的，它是保證培訓的實施，而且球隊的訓練工作和必要的有序發(fā)展的合理安排。當然，在操作過程中，還要根據(jù)實際情況的變化進行修改和調整，以適應發(fā)展的需要。足球是一種身體對抗的集體項目，不僅要掌握技術，提高身體素質，而且還要與團隊形成默契，還要有堅強的意志力，以便進行比賽。這就要求我們在日常訓練中，科學合理地安排訓練內容，提高運動員的各方面能力。1、基本技戰(zhàn)術訓練。在足球基本功方面的訓練是最基本的足球素質。足球是一項非常復雜的運動，只有通過練習基本技能，才能在體育方面做得更好。因此，保證基本技術訓練是足球隊訓練成功的關鍵。每一次訓練都是從熟悉球開始。在訓練中，要注意運動員技術動作的位置和方法，有錯誤必須及時糾正，以免形成不正確的技術動作，難以糾正。然而，這些訓練往往是枯燥的，我們需要在訓練中安排各種訓練方法的運用，激發(fā)運動員的積極性和興趣訓練，從而有效地提高訓練效果。技術訓練內容應根據(jù)訓練計劃安排、訓練強度和密度，還應根據(jù)學生的物理特點科學合理地進行安排。2、身心素質訓練。如果你沒有良好的身體素質和心理素質作為保證，那么很難在足球比賽中取得成功。這就要求我們在訓練中不斷加強隊員的身心素質的培養(yǎng)，以滿足隊員發(fā)展的需要。對于身體素質的訓練，根據(jù)球員的特點、能力發(fā)展速度、耐力、協(xié)調和爆發(fā)等方面，采取相應的措施，掌握運動負荷，并結合技術和戰(zhàn)術安排科學的培訓。心理素質的訓練則應貫穿于訓練的全過程，教練員要根據(jù)不同的訓練和比賽時間來訓練運動員。例如，在比賽失利后，可以利用這一機會，對學生進行“失敗”教育，使學生意識到自己的訓練不足，以更好地學習。三、解決訓練與學習之間的矛盾對訓練時間和對學生的訓練應安排合理的量，不耽誤和影響他們的學習時間，而且還要積極與成員的教師和家長進行溝通，以便掌握學生的各個方面第一手材料，共同關注和促進團隊學習和訓練，讓球員得到德、智、體全面發(fā)展。所以，隊員的科任教師和家長們可以放心，并得到他們的支持，將有利于團隊成員的完善和發(fā)展。四、足球教練素質的提高足球教練員的工作是一項艱苦的職業(yè)，體育訓練規(guī)則要求他們多年如一日地投入到枯燥的訓練工作中。因此，一個好的教練員必須具有強烈的敬業(yè)精神和無私奉獻精神。此外，足球教練員必須是一個善于管理、組織能力強、個人能力強的領導者。這就要求教練員不斷提高自己的技戰(zhàn)術素養(yǎng)和個人修養(yǎng)，為提高訓練質量打下基礎。老師應該給學生一杯水，他不能只有一桶水?！袄蠋熥约阂欢ㄊ且粭l能容納大海的小溪”，這句話表明教練不能滿足現(xiàn)狀，我們必須不斷學習和提高，同時提高個人修養(yǎng)，成為一個有魅力的教練。當然要做好小學足球隊的建設，也要注意隊伍和隊伍的日常管理，保證隊伍的健康發(fā)展。教練要處理好各方面的關系，制定科學的培訓計劃，采用多種訓練的訓練方法，加強學生的思想道德建