語文開學(xué)第一課金秋時節(jié)，大門已開。進入高中，你準備好沒有？？愛上語文我主浮沉身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》子曰：“弟子，入則孝，出則悌”。子曰：“父母在，不遠游，游必有方”?！墩撜Z》

探討語文課

1、什么是語文？2、高中語文學(xué)什么？3、怎樣學(xué)習(xí)語文？

語文是課本；語文是交際工具；語文是生活?，F(xiàn)代文閱讀古詩文閱讀（1）名句名篇（2）文言文閱讀（3）詩歌鑒賞語言表達與運用（成語、病句、銜接）作文。高中語文學(xué)什么？

一位高僧帶著他的40個門徒，在山谷里講道，他說“信心”是成就任何事物的關(guān)鍵，也就是說“人有信心，便沒有不能成功的計劃?！币晃婚T徒對他說：“你有信心，你能讓這座山過來，讓我們站到山頂嗎?”高僧對他的門徒充滿了信心地把頭一點，對山大喊了一聲：“山，你過來!”山谷里響起了他的回音，回聲終于消失，山谷又回歸寧靜。大家聚精會神地望著那山，高僧說：“山不過來，我們過去吧!”他們開始爬山，經(jīng)過一番努力，到達山頂，他們因信心促使希望實現(xiàn)而歡呼。

故事

請記住：

山不過來，

我過去

勇氣、積極、主動

怎樣學(xué)習(xí)高中語文？好學(xué)與學(xué)好“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用，壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易”

——葉圣陶《認真學(xué)習(xí)語文》字跡潦草35一、養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣2、大3、齊興趣、耐心、悟性、堅持1、慢一筆一畫寫到位，用心琢磨細體會36二、養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣吐字清晰音準氣足節(jié)奏停頓合理模擬出人物的心情、口吻非高聲朗讀則不能得其雄偉大概非大聲朗讀則不能探其深遠之趣

——曾國藩放聲疾讀，久之自悟——姚鼐37怎么背？分層背誦；化整為零地背誦；先抓要點，然后連貫地背誦；經(jīng)常復(fù)習(xí)運用“不管黑貓白貓，抓住老鼠的就是好貓?！?8三、養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣基本要求：“不動筆墨不讀書”1、精讀一本，略讀一串,經(jīng)常讀書看報、瀏覽當天報紙和近期書刊的習(xí)慣。2、“不動筆墨不讀書”、提要鉤玄、摘抄、摘錄、寫讀后感、知識卡片用適合自己的方式做讀書筆記。3、勤于使用各類工具書、根據(jù)需要搜集有關(guān)資料。4、勇于質(zhì)疑問難、積極參與討論和爭辯、善于傾聽別人發(fā)言、努力解決自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題。39四、養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣平時寫作觀察感知，體驗積累經(jīng)常動筆，摘抄，寫隨筆、日記應(yīng)試作文先定主題（中心）次定結(jié)構(gòu)再定素材，細節(jié)課堂要求自主學(xué)習(xí)課；交流展示點評課；課后習(xí)題課自學(xué)（獨學(xué)）---對學(xué)群學(xué)---學(xué)習(xí)效果檢測自學(xué)（含課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)）做完導(dǎo)學(xué)案不等于預(yù)習(xí)了，要形成自己的見解并能提出自己的疑問。課后復(fù)習(xí)主要是整理，記憶，理解，消化小組討論要求交流時要真正討論，杜絕假討論各學(xué)習(xí)小組要輪流展示點評，不要一個學(xué)期都是那個同學(xué)展示時要迅速，要在規(guī)定時間完成點評要求：分析題目----評價答案----彩色筆訂正----接受質(zhì)疑----規(guī)律總結(jié)雙色筆：黑色做，紅色訂正。錯題本{積累本}：每周交一次作業(yè)幾點要求

“無論是賽場爭雄，還是考場博弈，每一位成功者都是從幼苗開始，成長為參天大樹。而那位