《開花和結(jié)果》一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：

本課是第三單元"生物圈中的綠色植物"第二章"被子植物的一生"中的第三節(jié)。是這一章的最后一節(jié)，學(xué)生在前面兩節(jié)課的學(xué)習(xí)中，通過探究實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等活動(dòng)，親身體驗(yàn)了綠色植物從萌發(fā)到生長的過程，生動(dòng)有趣。在日常生活中學(xué)生也很少有機(jī)會(huì)看到從開花到結(jié)果的全過程，理論知識(shí)較抽象，要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教師必須想方設(shè)法把抽象的知識(shí)形象化地展現(xiàn)在學(xué)生面前，而且要精心設(shè)計(jì)問題，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，一步步探究出結(jié)論，從而解決問題，獲得知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：1、概述花的主要結(jié)構(gòu)。

2、描述傳粉和受精的過程，闡明花與果實(shí)和種子的關(guān)系。

技能目標(biāo)：1、通過對花的解剖觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、自學(xué)能力。

2、通過描述傳粉和受精的過程，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

3、通過請小老師上臺(tái)講解，請同學(xué)修改補(bǔ)充、作出評價(jià)的方式培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽，細(xì)心分析的能力，并增強(qiáng)學(xué)生的評價(jià)意識(shí)。

情感目標(biāo)：1、認(rèn)同花、果實(shí)、種子對于被子植物傳種接代的重要意義。

2、養(yǎng)成愛護(hù)花的習(xí)慣，珍愛身邊的一草一木。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：概述花的主要結(jié)構(gòu)，描述傳粉和受精的過程。

難點(diǎn)：分析討論"對于植物繁衍后代來說，花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的？"四、教學(xué)對象分析：

初一的學(xué)生朝氣蓬勃，熱愛大自然，對新奇的事物充滿好奇，希望探索其中的奧妙。而開花之后會(huì)結(jié)出果實(shí)，這是學(xué)生司空見慣的現(xiàn)象，并不稀奇。若教師引導(dǎo)學(xué)生對此現(xiàn)象提出問題："為什么開花之后會(huì)結(jié)果？開花和結(jié)果到底有什么關(guān)系？"學(xué)生即會(huì)被此問題所吸引，而迫切想揭開謎底。教師可把握學(xué)生這一心理，逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究，讓學(xué)生自主地解決問題，掌握知識(shí)。五、教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容教師的引導(dǎo)學(xué)生的探究運(yùn)用媒體

導(dǎo)入新課播放有優(yōu)美旋律的有關(guān)花的影視，示幾幅鮮花照片引導(dǎo)學(xué)生對“開花和結(jié)果”提出問題1、欣賞美麗的有關(guān)花的視頻。2、思考“開花和結(jié)果”的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題“為什么開花之后會(huì)結(jié)出果實(shí)？”“開花和結(jié)果有什么關(guān)系？”“花怎樣變成果實(shí)？”電腦視頻配樂花的結(jié)構(gòu)把紫荊花發(fā)給學(xué)生觀察解剖，引導(dǎo)學(xué)生對照課文彩圖探究花的結(jié)構(gòu)。2、用花的結(jié)構(gòu)圖檢查探究效果。3、討論“觀察與思考”的兩個(gè)問題。4、進(jìn)一步探究：假設(shè)一朵花的雌蕊被害蟲吃掉了，這朵花還能發(fā)育成果實(shí)嗎？1、對照彩圖解剖紫荊花，識(shí)別花的各部分結(jié)構(gòu)。2、小組討論兩個(gè)問題：“花的哪一部分將來發(fā)育成果實(shí)？”“對于植物繁衍后代來說，花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的？”3、進(jìn)一步探究。實(shí)物電腦傳粉和受精1、提出問題“花有了完整的結(jié)構(gòu)就一定能結(jié)出果實(shí)嗎？”“從花到果還要經(jīng)歷什么重要的過程？”2、播放“傳粉、受精過程”視頻，引導(dǎo)學(xué)生歸納“什么叫傳粉？”“傳粉有哪些方式？”3、讓學(xué)生閱讀課文，自學(xué)受精的過程，請“小老師”上臺(tái)指圖講解此過程，再請“聽眾”修改補(bǔ)充、作出評價(jià)。1、觀看“傳粉、受精的過程”解決二個(gè)問題。2、閱讀課文，自學(xué)受精的過程，爭做“小老師”為同學(xué)們講解此過程，其他同學(xué)認(rèn)真聽、細(xì)心分析，作出修改補(bǔ)充，并給予評價(jià)。電腦視頻果實(shí)和種子的形成演示果實(shí)和種子的形成過程圖解，提出問題“果實(shí)和種子是由什么發(fā)育成的？”觀看電腦演示，回答問題，領(lǐng)悟花與果的關(guān)系。視頻電腦

小結(jié)小結(jié)本課所講的三個(gè)知識(shí)點(diǎn)。1、重溫這節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)。電腦練習(xí)示填圖題、連線題和選擇題。學(xué)生通過電腦作答電腦課外拓展演示“形形色色的花”增加知識(shí)量。觀看電腦演示電腦

結(jié)束語示結(jié)束語，讓學(xué)生一起朗讀。問學(xué)生能否做到愛護(hù)花草樹木。學(xué)生齊聲朗讀：“當(dāng)我們欣賞著美麗的花，品嘗著香甜的果時(shí)，別忘了平時(shí)要注意愛護(hù)身邊的一草一木。”電腦教學(xué)流程圖見下頁：設(shè)問激疑設(shè)問激疑學(xué)生實(shí)驗(yàn)視頻介紹花的片段花的結(jié)構(gòu)視頻花的結(jié)構(gòu)傳粉和受精多媒體傳粉方式動(dòng)畫受精過程小老師講授果實(shí)和種子的形成媒體果實(shí)和種子形成學(xué)生分析、討論得結(jié)果學(xué)生練習(xí)、反饋小結(jié)：知識(shí)重溫、鞏固結(jié)束：結(jié)束語開始教學(xué)流程圖圖形及意義示意:教學(xué)活動(dòng)的開始或結(jié)束教師語言表現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容