第五章章末歸納總結(jié)思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖常見考點(diǎn)常見考點(diǎn)考點(diǎn)一硫及其化合物【例1-1】（2022山東菏澤）關(guān)于反應(yīng)H2SO4＋Na2SO3=Na2SO4＋SO2↑＋H2O所涉及的物質(zhì)，下列說法錯(cuò)誤的是A．濃H2SO4能與SO2發(fā)生氧化還原反應(yīng) B．Na2SO3容易被空氣中的O2氧化變質(zhì)C．濃硫酸與銅在常溫下反應(yīng)生成SO2 D．SO2是導(dǎo)致酸雨的主要有害污染物【例1-2】（2022廣東）部分含硫物質(zhì)的分類與相應(yīng)硫元素的化合價(jià)關(guān)系如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A．將X與SO2混合，可生成淡黃色固體，所得氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量之比為2：1B．硫單質(zhì)在足量O2中燃燒所得產(chǎn)物是YC．酸性：W>H2SO3D．欲制備Na2S2O3(硫代硫酸鈉)，從氧化還原反應(yīng)角度分析，可以選擇S與Z反應(yīng)【一隅三反】1．（2022春·河南鄭州·高一統(tǒng)考期末）在化工生產(chǎn)中，硫資源應(yīng)用廣泛，利用含硫物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化有利于實(shí)現(xiàn)硫資源的綜合利用。下圖為硫及其化合物的“價(jià)一類”二維圖。請(qǐng)回答以下問題。(1)單斜硫和正交硫兩種單質(zhì)叫作硫元素的_______。(2)Y和H2S發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。寫出Cu和Z的濃溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。(3)工業(yè)上處理廢氣時(shí)，通過步驟Ⅰ和步驟Ⅱ?qū)轉(zhuǎn)化為CaSO4再利用。①實(shí)現(xiàn)步驟Ⅰ的轉(zhuǎn)化所加試劑的物質(zhì)類別為_______(寫出一種即可)。②實(shí)現(xiàn)步驟Ⅱ的轉(zhuǎn)化可選擇_______，試劑(填序號(hào))，選擇的依據(jù)為_______。a．O2 b．KI????????????????c．H2O2 d．Na2S2．（2022湖南）物質(zhì)的類別和核心元素的化合價(jià)是研究物質(zhì)性質(zhì)的兩個(gè)重要角度。請(qǐng)根據(jù)下圖所示，回答下列問題：（1）X的化學(xué)式為__________，Y的化學(xué)式為__________。（2）W的濃溶液與銅單質(zhì)在加熱條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。（3）欲制備Na2S2O3，從氧化還原角度分析，合理的是________（填序號(hào)）。A．Na2S+S?????????B．Na2SO3+S?????C．Na2SO3+Na2SO4D．SO2+Na2SO4（4）將X與SO2混合，可生成淡黃色固體。該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量之比為_____。3．（2022黑龍江）利用元素的化合價(jià)推測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)是化學(xué)研究的重要手段。如圖是硫元素的常見化合價(jià)與部分物質(zhì)類別的對(duì)應(yīng)關(guān)系：(1)從硫元素化合價(jià)變化的角度分析，圖中既有氧化性又有還原性的化合物有____(填化學(xué)式)。(2)將X與Y混合，可生成淡黃色固體。該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為______。(3)檢驗(yàn)物質(zhì)Y的方法是____。(4)Z的濃溶液與銅單質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。(5)已知能被氧化為，則24ml的溶液與20ml的溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)，Cr元素在還原產(chǎn)物中的化合價(jià)為_____。4．（2022春·福建廈門·高一大同中學(xué)?？茧A段練習(xí)）形成酸雨的原理之一可表示如下：請(qǐng)回答下列問題：(1)未污染的雨水的pH一般小于7大于5.6，這是由于溶解了_______的緣故；酸雨的pH小于5.6，主要含有、_______和一些有機(jī)酸等。(2)圖中三個(gè)反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是_______(填標(biāo)號(hào))；寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______。(3)某研究性學(xué)習(xí)小組取來雨水做水樣進(jìn)行測(cè)定，隨時(shí)間的推移雨水樣品的pH會(huì)變小，主要原因是_______(用化學(xué)方程式表示)。(4)你認(rèn)為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采取的措施是_______(選填字母編號(hào))。①少用煤做燃料????②把工廠的煙囪造高????③燃料脫硫????④在已酸化的土壤中加石灰????⑤開發(fā)新能源A．①②③ B．②③④⑤ C．①③⑤ D．①③④⑤(5)從保護(hù)環(huán)境的角度出發(fā)，一些工廠采用“鈣基固硫法”，即在含硫的煤中混入生石灰后燃燒，大部分最終將轉(zhuǎn)化為_______。(6)汽車尾氣中的CO、NO也是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”，使CO與NO反應(yīng)，生成兩種無毒氣體，其中之一是。寫出NO與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。5．（2022·上?！じ咭粚ｎ}練習(xí)）在硫黃、二氧化硫和硫酸這三種物質(zhì)中，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究這三種價(jià)態(tài)硫元素間的相互轉(zhuǎn)化。提供的試劑：硫磺、亞硫酸鈉、濃硫酸、氫硫酸、酸性KMnO4溶液、氯水、Cu片、O2完成實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)編號(hào)預(yù)期的轉(zhuǎn)化選擇的試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論??（1）0→+4____________（2）+4→0____________???（3）+4→+6____________???（4）+6→+4____________考點(diǎn)二氮及其化合物【例2-1】（2023春·北京昌平·高一統(tǒng)考期末）自然界的氮循環(huán)如圖所示，回答下列問題。(1)①、②、③中，屬于氮的固定的是______。(2)如圖為N2轉(zhuǎn)化為HNO3的流程。N2NONO2HNO3①N2轉(zhuǎn)化為NO的化學(xué)方程式是______。②NO2轉(zhuǎn)化為HNO3的反應(yīng)中，NO2體現(xiàn)______性。(3)N2也可以轉(zhuǎn)化為NH3，寫出工業(yè)合成氨的化學(xué)方程式______。(4)任意寫出一個(gè)以稀硝酸為原料，制備KNO3的反應(yīng)的化學(xué)方程式______?！纠?-2】（2022秋·河南洛陽·高一校聯(lián)考階段練習(xí)）研究氮及其化合物的性質(zhì)，可以有效改善人類的生存環(huán)境。氮元素化合價(jià)一物質(zhì)類別關(guān)系圖如圖?；卮鹣铝袉栴}：(1)物質(zhì)A的的電子式為____。(2)實(shí)驗(yàn)室中，檢驗(yàn)溶液中含有NH的操作方法是____。(3)物質(zhì)B為紅棕色氣體，寫出該物質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式：____，當(dāng)反應(yīng)消耗3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)物質(zhì)B時(shí)，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為____mol。(4)Cu與一定濃度的C溶液反應(yīng)生成NO的離子反應(yīng)方程式為____?！疽挥缛础?．（2022秋·廣西·高一校聯(lián)考階段練習(xí)）研究氮及其化合物的性質(zhì)，可以有效改善人類的生存環(huán)境。氮元素化合價(jià)物質(zhì)類別關(guān)系圖如下。回答下對(duì)問題：(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)A的化學(xué)方程式：_______。在催化劑和加熱的條件下，物質(zhì)A生成NO是工業(yè)制硝酸的重要反應(yīng)，化學(xué)方程式是_______。(2)在加熱條件下，物質(zhì)C的濃溶液與碳單質(zhì)反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。(3)實(shí)驗(yàn)室中，檢驗(yàn)溶液中含有NH的操作方法是_______。(4)物質(zhì)B為紅棕色氣體，寫出該物質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式：_______，當(dāng)反應(yīng)消耗3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)物質(zhì)B時(shí)，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_______mol。2．（2022天津?qū)幒樱┭芯康捌浠衔锏男再|(zhì)，可以有效改善人類的生存環(huán)境。氮元素化合價(jià)—物質(zhì)類別關(guān)系圖如下?；卮鹣铝袉栴}：（1）在催化劑和加熱的條件下，物質(zhì)A生成NO是工業(yè)制硝酸的重要反應(yīng)，化學(xué)方程式是_______。（2）在加熱條件下，物質(zhì)C的濃溶液與碳單質(zhì)反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。（3）實(shí)驗(yàn)室中，檢驗(yàn)溶液中含有NH4+的操作方法是_________。（4）物質(zhì)B為紅棕色氣體，寫出該物質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式：__________，當(dāng)反應(yīng)消耗3.36L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）物質(zhì)B時(shí)，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為________mol。（5）寫出一種人工固氮的化學(xué)反應(yīng)原理_______。（6）Cu與一定濃度的硝酸溶液反應(yīng)生成NO時(shí)的離子反應(yīng)方程式為_________。3．（2023春·北京海淀·高一清華附中?？计谀┠撑d趣小組設(shè)計(jì)出如圖所示裝置來改進(jìn)教材中“銅與硝酸反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)，以探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化。(1)實(shí)驗(yàn)前，關(guān)閉活塞b，試管d中加水至浸沒長導(dǎo)管口，塞緊試管c和d的膠塞，加熱c。其目的是______。(2)在d中加適量NaOH溶液，c中放一小塊銅片，由分液漏斗a向c中加入2mL濃硝酸。c中的現(xiàn)象是：______。再由a向c中加2mL蒸餾水，c中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：______，離子反應(yīng)方程式是：______。(3)用以下三種途徑來制取等質(zhì)量的硝酸銅。①銅與稀硝酸反應(yīng)②銅與濃硝酸反應(yīng)③銅先與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅再跟硝酸反應(yīng)以下敘述不正確的是_____(填字母)。A．三種途徑所消耗銅的質(zhì)量相等B．三種途徑所消耗硝酸的物質(zhì)的量①＞②＞③C．途徑①中被氧化的銅與被還原的硝酸的物質(zhì)的量之比是3∶2(4)表格是制取硝酸銅的三種方案，能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的最佳方案是：______。理由是：_____。方案反應(yīng)物甲Cu、濃HNO3乙Cu、稀HNO3丙Cu、O2、稀HNO3考點(diǎn)三無機(jī)非金屬材料【例3-1】（2022秋·吉林白城·高一?？茧A段練習(xí)）下列說法不正確的是A．陶瓷是以黏土為主要原料，經(jīng)高溫?zé)Y(jié)而成B．普通玻璃以火堿、石灰和石英砂為原料，發(fā)生復(fù)雜的物理和化學(xué)變化制得C．普通硅酸鹽水泥以黏土和石灰石為主要原料D．向水泥中加入適量的石膏可以調(diào)節(jié)水泥硬化速率【例3-2】（2022春·寧夏銀川·高一校考期末）下列有關(guān)硅和硅的化合物的用途錯(cuò)誤的是A．晶體硅作半導(dǎo)體材料 B．二氧化硅作光導(dǎo)纖維材料C．硅單質(zhì)作耐火材料 D．高純硅作計(jì)算機(jī)芯片材料【例3-3】（2022·湖南長沙·）硅單質(zhì)及其化合物應(yīng)用范圍很廣。請(qǐng)回答下列問題:（1）制備硅半導(dǎo)體材料必須先得到高純硅。三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法，生產(chǎn)過程示意圖如下:①寫出由石英砂和焦炭在高溫下制備粗硅的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____________。②整個(gè)制備過程必須嚴(yán)格控制無水無氧。SiHCl3?遇水劇烈反應(yīng)生成H2SiO3、HCl?和另一種氣體，寫出配平的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____________；H2?還原SiHCl3?過程中若混入O2，可能引起的后果是______________。（2）下列有關(guān)硅材料的說法正確的是_____________(填字母代號(hào))。A．氮化硅硬度大、熔點(diǎn)高，可用于制作高溫陶瓷和軸承B．石英坩堝耐高溫性強(qiáng)，可用于加熱熔融氫氧化鈉C．神舟10?號(hào)飛船所用太陽能電池板可將光能轉(zhuǎn)換為電能，所用轉(zhuǎn)換材料單晶硅也可以制作電腦芯片D．普通玻璃是由純堿、石灰石和石英砂制成的，其熔點(diǎn)很高E.鹽酸可以與硅反應(yīng)，故可采用鹽酸為拋光液拋光單晶硅F.瑪瑙飾品的主要成分與建筑材料砂子相同【一隅三反】1．（2022河南許昌）玻璃、水泥、陶瓷和磚瓦都是傳統(tǒng)硅酸鹽產(chǎn)品，下列關(guān)于它們的說法不正確的是A．水泥的主要成分是硅酸三鈣、硅酸二鈣和鋁酸三鈣B．黑磚中的鐵元素主要以氧化鐵形式存在C．《陶者》“陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，粼粼居大廈。”黏土燒制陶器的過程中發(fā)生了化學(xué)變化D．工藝師用氫氟酸來腐蝕雕刻玻璃制品2．（2022春·黑龍江綏化）“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”詩句中的“沙”的主要成分是，下列說法錯(cuò)誤的是A．“從沙灘到用戶”這句話涉及工業(yè)上制備粗硅的工藝 B．“水玻璃”可以由與NaOH溶液反應(yīng)制得C．是制取傳統(tǒng)硅酸鹽產(chǎn)品玻璃的原料之一 D．屬于酸性氧化物，不與任何酸反應(yīng)3．（2022春·廣東廣州）世界文明史上，中華文化是世界上唯一從未間斷的文明，始終顯示出頑強(qiáng)的生命力和無窮的魅力。下列文物主要由硅酸鹽材料制成的是A．東漢青銅奔馬“馬踏飛燕”B．唐代“鎏金舞馬銜杯紋銀壺”C．秦“兵馬俑”D．僅49g的西漢“直裾素紗禪衣”4．（2022湖南）硅單質(zhì)及其化合物應(yīng)用范圍很廣。請(qǐng)回答下列問題：(1)制備硅半導(dǎo)體材料必須先得到高純硅。三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法，生產(chǎn)過程示意圖如下：寫出由純SiHCl3制備高純硅的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________________________。整個(gè)制備過程必須嚴(yán)格控制無水無氧。SiHCl3遇水劇烈反應(yīng)生成H2SiO3、HCl和另一種物質(zhì)，寫出配平的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________________________________。H2還原SiHCl3過程中若混入O2，可能引起的后果是________________________________________