第第頁小學(xué)生學(xué)期末自我評價

學(xué)校生學(xué)期末自我評價1

我認為自己有成果不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成果都很不好，雖然復(fù)習(xí)很好，但總考不好，上課老走神。以后，可以上課仔細聽講，每次考試不下80分，我計劃的是在五班級仔細做好每一門功課，對主課要做好復(fù)習(xí)，仔細完成當天的作業(yè)，對有些問題不了解時，多提問。我在家里愛做一些家務(wù)活：掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜愛體育課，但每年成果對我是不滿足的，我也要加強熬煉。另外，我還要做到對同學(xué)友好，但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓舞，讓他們喜愛上學(xué)習(xí)，增加知識，仔細地上課每一門課。

在學(xué)校，我做得不好。不應(yīng)當跟同學(xué)買東西。不應(yīng)當打架和玩。上課的時候不用心，愛玩，40分鐘當中，我只能聽上連20分鐘不到，今后不跟同學(xué)買東西，上課要用心致志，上課的時候，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今后我肯定要改掉玩的毛病，讓老師重新認識我，不要在給老師留下壞的印象。我，顧才虎，肯定要改掉全部毛病，爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一。

學(xué)校生學(xué)期末自我評價2

一學(xué)期過去了，對自己要有一個評價啊?

立場方面，這學(xué)期我的立場不太端正，造成了我的作業(yè)質(zhì)量非常差，上課發(fā)言很少，其緣由是我愛偷懶，如作業(yè)不好好做，上課不仔細聽講。還有就是我貪玩，總想著怎樣好好玩。成果方面，這學(xué)期我的數(shù)學(xué)成果不錯，差不多都在85以上，英語還算中等，80多。語文成果一貫在后面，緣由是我不留意復(fù)習(xí)，生字和閱讀理解膚淺造成的。我要在假期里努力。人緣方面：以前我不擅長和同學(xué)交往，愛打同學(xué)，現(xiàn)在我腳扭了，上課有好多同學(xué)來問候我，現(xiàn)在我和同學(xué)相處的很好。再沒有打誰，尤其是和王一帆相處得最好。

以上是我個人對我自己這一學(xué)期的一點總結(jié)，爭取在下學(xué)期做得更好。

學(xué)校生學(xué)期末自我評價3

對我小時候來說，那簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么寫就怎么寫，天馬行空?？涩F(xiàn)在就不同了，我需要切全事跡寫評價，也不像以前了，畫畫沒以前好了，張老師說那是有了人類需要要有的“思維定勢”。但我不那么認為，莫非我的成果是高低起伏，也是由于有了“思維定勢”?

從一班級起，我的成果特別穩(wěn)定的`，從來沒有下過90分?？蓮亩嗉壠?，我變得有些驕傲了，做事馬馬虎虎，干什么事馬虎大意，連待人的語氣都稍有變動了。一到三班級，我變得焦灼起來，由于聽媽媽說這是一個轉(zhuǎn)折點，考好了就會好下去，考砸了，那成果就會一落千丈可是，高度的焦灼使我上課時會走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，連簡約的計算題也算錯了，還有時個連標點都忘卻加了

四班級的成果還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成果就會掉下來，有時候，甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨自若家里發(fā)起脾氣。也就是四班級，我的脾氣壞到了極致，成天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

學(xué)校生學(xué)期末自我評價4

我具有很強的團隊精神,很樂于參與集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊敬他的觀點,即使不對,為了不損害他的自尊心,我會尊敬和鼓舞他。我擅長與他人溝通合作,每當我有歡樂的事,我都會與伙伴一起共享。我的人際關(guān)系也很融洽.我喜愛生活,我喜愛觀測生活,為了進展我的實踐技能,我會參與一些活動,不但可以認識一些伙伴,還可以開拓視野。

做事仔細負責(zé)，在各項工作中，能把同學(xué)們團結(jié)到一起，擅長與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐技能強，對新事物接受技能快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。

平常留意熬煉身體，喜愛打籃球，乒乓球，游