姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音完全正確的一項是（

）A．自強（qiáng）

學（xué）學半

講信修睦（mù）

不知其旨（zhǐ）B．嘉肴（yáo）

男有分（fēn）

教學相長（zhǎng）

不必為（wèi）己C．弗（fú）學

有所長（zhǎng）

選賢與（jǔ）能

好逸惡（wù）勞D．兌（duì）命

塵埃（āi）也

天下為（wéi）公

矜（jīn）寡孤獨2、下列詞語書寫有誤的一項是(

)A．漂移

陸地

緩慢

豪無疑問B．匯聚

流逝

碰撞

兩棲動物C．恐龍

滅絕

悲慘

天衣無縫D．覆蓋

措施

膨脹

冰天雪地3、下列句中加點的成語運用恰當?shù)囊豁検?)A．這是種別具匠心的場所，有的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。B．一尺來長的黃色、藍色的紙條，上面用朱筆畫些明知故問的道道，這就能避邪么？C．吆喝的氣力足，嗓子脆，口齒伶俐，咬字清楚，還要會現(xiàn)編詞兒，腦子快，能靈活機動。D．八寶酒，顧名思義，是八樣東西泡的酒，那就是黑棗(不知是南棗還是北棗)、荔枝、桂圓、杏仁、陳皮、枸杞子、薏仁米，再加上兩粒橄欖。4、下列沒有語病的一項是（

）A．據(jù)新華社報道，緬北地區(qū)發(fā)生軍事沖突，已有至少2萬余緬甸籍邊民涌入中方境內(nèi)臨時避戰(zhàn)。B．我們不能把課堂上的認真聽講，合作交流作為衡量一個學生品德好壞的標準。C．作為信息時代的公民，對撲面而來的海量信息要進行批判性思考和鑒別能力。D．華亭縣關(guān)山蓮花臺風景區(qū)成為我省繼崆峒山、麥積山、敦煌鳴沙山風景區(qū)后第四個國家級風景名勝區(qū)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、按提示寫出課文中相應(yīng)的語句。

(1)作者描寫小石潭周圍樹木青蔥的句子是：_____________________________________________

(2)文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句：____________________________________________

(3)文中寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：____________________________________________

(4)作者描寫小石潭凄清的氣氛的句子是：____________________________________________二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面【甲】【乙】兩段選文，完成下面小題?！炯住侩m有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰：“學學半”，其此之謂乎！（節(jié)選自《禮記·雖有嘉肴》）【乙】孔子學鼓琴于師襄子，十日不進①。師襄子曰：“可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹨蚜暺淝?，未得其數(shù)②也?！庇虚g③，師襄子曰：“已習其數(shù)，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷渲劲芤??！庇虚g，曰：“已習其志，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷錇槿刷菀病！庇虚g，有所穆然深思焉，有所安然高望而遠志焉?？鬃釉唬骸扒鸬闷錇槿耍汉诙L（cháng）眼視遠方如王者非文王其誰能為此也！”師襄子辟（bì）席再拜，曰：“吾師蓋云《文王操》⑥也?！保ㄟx自《史記·孔子學琴》，有刪改）

【注】①進：進展，此指換新曲。下文“益”同此。②數(shù)：拍節(jié)之數(shù)，指演奏技巧。③有間：過了一段時間。④志：樂曲表現(xiàn)的思想感情。⑤為人：作曲是什么樣的人。⑥《文王操》：琴曲名，相傳為周文王所作。

1．解釋下列加點詞語的含義。

（1）雖有至道

（2）然后能自反也

（3）學鼓琴于師襄子

（4）師襄子辟席再拜

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。

（2）丘已習其曲矣，未得其數(shù)也。

3．請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）

黑而長眼視遠方如王者非文王其誰能為此也

4．【甲】【乙】兩文都是關(guān)于學習的?！炯住课恼劻薩_________的觀點。

【乙】文講述了孔子拜師學琴的故事。這個故事印證了__________的道理。（用原文回答）四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文段，完成下面小題。在長江源頭各拉丹冬（節(jié)選）①這里便是著名的長江奇觀之一的冰塔林。從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河歷歷在目。杰巴、安托、開大車的大胡子師傅，頭戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身還長的大冰凌，蠕動在巨大的冰谷里，一列小小身影。遠方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領(lǐng)著冰雪勁旅，天地間浩浩蒼蒼。這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情地賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力。②慢慢從礫石堆上走下來，慢慢沿冰河接近冰山。這一壁冰山像屏風，精雕細刻著各種圖案。圖案形態(tài)隨意性很強，難說像什么。從狹小的泳洞里爬過去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由許多冰的莊園冰的院落組成，自成一天地。我用新近裝備的柯尼卡拍彩照，使用標準鏡頭受限，沒同時配起變焦鏡頭使我后悔了一輩子——拍一座完整的冰山，要退出很遠。正是在后退的當兒，腳下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛隨之襲來。這一跤，使我在后來的旅行中備受折磨。回那曲拍了片才知道，嬌貴而無用的尾椎骨已經(jīng)折斷，連帶腰椎也錯了位。③往下的情景多少有些凄涼。此地的海拔已經(jīng)超過六千米。頭痛，惡心，雙腳綿軟，呼吸困難——典型的缺氧反應(yīng)，外加新傷劇痛。索性哪兒都不去了，一個人蜷臥在最近的這座冰山腳下。眼看著興致極高的伙伴們，大口喘著氣，扛著攝影器材，翻過一面冰墻，不見了。④說不見又出現(xiàn)了一個，老遠喊我：“都到這地方了，不到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，多吃虧呀！”他從冰墻那邊翻過來，到小車里取盛放膠片的箱子。為節(jié)省體力，就在冰上推。⑤“我要死了?！蔽疑贇鉄o力地說，聲音空空蕩蕩，隨即散失在冰原上。⑥置身于冰窟，遠比想象的要溫暖，穿著件腈綸棉衣，外罩一件皮夾克，居然感覺不到冷。風一刻不停地呼嘯，辯不清它何來何往，仿佛自地球形成以來它就在這里川流不息，把冰河上的雪粒紛紛揚揚地掃蕩著，又紛紛揚揚地灑落在河灘上、冰縫里。漸漸地冰河已光滑難行。從北京來的攝影師大吳，負責拍一本有關(guān)藏北的大型畫冊，具有國際先進水平的照相器材就裝在一個很考究的箱子里，唯恐摔壞了，便推著箱子在冰面上爬行。他用奇怪的“魚眼”為我拍了一張反轉(zhuǎn)片，一部分精神和生命就寄存在這變了形的仙境中了。⑦是瓊瑤仙境，靜穆的晶瑩和潔白。永恒的陽光和風的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈怠。冰體一點一點地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰搭、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)被肩。小小的我便蜷臥在這巨人之發(fā)下。太陽偶一露面，這冰世界便熠熠爍爍，光彩奪目。端詳著冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山的波狀皺褶，想象著在漫長的時光里，冰川的前進和后退，冰山的高低消長，這波紋是否就是年輪。1．請你結(jié)合文中相關(guān)的句子，說說作者是按怎樣的順序描寫冰塔林的？

2．“風一刻不停地呼嘯，辨不清它何來何往，仿佛自地球形成以來它就在這里川流不息”，這句話如何理解？

3．請你賞析第⑦段畫線句子的節(jié)奏之美。

4．節(jié)選部分作者多次寫到自己糟糕的身體狀況，這些內(nèi)容有什么作用？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面詩歌，完成下面小題。蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方，溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。1．下列說法不正確的一項是（

）A．全詩用明麗而又模糊的意象（蒹葭、白露、河水、伊人）創(chuàng)造了空靈而又深邃的意境，構(gòu)成了一幅朦朧淡雅的水彩畫。B．這首詩描寫了“伊人”生活的環(huán)境和詩人在不同時間不懈地尋找“伊人”的過程，因此，從詩的內(nèi)容看本詩是一首敘事詩。C．本詩第一章采取偶句入韻的方式，“蒼、霜、方、長、央”，讀來朗朗上口，極具韻律美。D．本詩“興”的特點突出，“兼葭”“水”和“伊人”的形象交相輝映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對象形成一個完整的藝術(shù)世界。2．《蒹葭》中巧妙地運用了重章疊句的形式，請分析這種手法在表情達意上的作用。六、語言表達（共10分）仿照示例,仿寫句子。

不管生活給我以什么，我都報之以微笑。給我以嚴寒，我就是一朵清新俏麗