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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列畫(huà)線字注音有誤的一項(xiàng)是(
)A.我想那縹緲(piāomiǎo)的空中B.白晝(báizhòu)有一條神秘的航線C.當(dāng)它卸下批閃爍(lì)的白銀D.船上卻焚(fén)起了大火2、下面書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A.信服挺住鋪著水泡B.分岐取決強(qiáng)壯拆散C.委屈桑樹(shù)蹲下魚(yú)搪D.幼小畢競(jìng)嫩芽溫馨3、下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.今天發(fā)試卷了,我考得不是很理想,在回家的路上總怕爸爸批評(píng)我,真是讓人提心吊膽。B.找了半天,卻沒(méi)找到。真是“畏罪潛逃”了,我以為。C.他平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,這次期中考試又取得了優(yōu)異的成績(jī),真讓他喜出望外。D.我沒(méi)有判斷明白,便妄下斷語(yǔ),冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。4、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.這篇報(bào)道列舉大量事實(shí),控訴了人類(lèi)破壞自然、濫殺動(dòng)物。B.能否弘揚(yáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義精神,是落實(shí)立德樹(shù)人的重要任務(wù)和核心內(nèi)容。C.目前,我們班大約三分之一左右的同學(xué)佩戴近視眼鏡,情況不容樂(lè)觀。D.動(dòng)漫專(zhuān)題片《血與火:新中國(guó)是這樣煉成的》,用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式生動(dòng)講述黨史故事。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(xiě)(共6分)5、填空。
(1)東臨碣石,以觀滄海。__________,__________。(《觀滄?!罚?/p>
(2)__________,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
(3)客路青山外,______。潮平兩岸闊,__________。__________,江春入舊年。(《次北固山下》)
(4)古代詩(shī)歌中,有一類(lèi)詩(shī)詞以名詞組合而成,展現(xiàn)了情景交融的美妙景象,如馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中的“枯藤老樹(shù)昏鴉,__________”。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面兩個(gè)選段,完成下面小題。(一)陳太丘與友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲。客問(wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。”友人慚,下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。(二)孔文舉年十歲,隨父到洛。時(shí)李元禮有盛名,詣門(mén)者,皆俊才清稱(chēng)①及中表②親戚,乃通。文舉至門(mén),謂吏曰:“我是李府君親。”既通,前坐。元禮問(wèn)曰:“君與仆有何親?”對(duì)曰:“昔先君仲尼與君先人伯陽(yáng)③有師資之尊,是仆與君奕世為通好也。”元禮及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙后至,人以其語(yǔ)語(yǔ)之,韙曰:“小時(shí)了了④,大未必佳?!蔽呐e曰:“想君小時(shí),必當(dāng)了了?!表t大踧踖⑤。(節(jié)選自《世說(shuō)新語(yǔ)》,有刪改)
【注】:①俊才清稱(chēng):才華出眾和有好名聲的人。②中表:古代父親姐妹的兒女為外表,母親兄弟姐妹的兒女為內(nèi)表,合稱(chēng)中表。③伯陽(yáng):即老子,姓李,名耳。④小時(shí)了了(liǎoliǎo):小時(shí)聰明。了了:聰慧。⑤踧踖(cùjí)局促不安的樣子。
1.解釋下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
(1)太丘舍去,去后乃至
去:______
乃:______
(2)與人期行,相委而去
期:______
委:______
2.把語(yǔ)段(一)中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。
3.《世說(shuō)新語(yǔ)》依內(nèi)容可分為“德行”“言語(yǔ)”“方正”等三十六類(lèi),請(qǐng)仿照下面的示例,分析語(yǔ)段二所屬的門(mén)類(lèi),并闡明理由。德行:指值得學(xué)習(xí)、可以作為準(zhǔn)則和規(guī)范的言語(yǔ)行動(dòng)的美好道德品行。
言語(yǔ):指人會(huì)說(shuō)話,善于言談應(yīng)對(duì)。
方正:指人的行為、品行正直,合乎道義。
示例:語(yǔ)段一出自《方正》篇。
理由:陳太丘依約行事,朋友失約時(shí),他決然舍去。陳太丘的友人言而無(wú)信,失約卻不自省,反而怒罵別人。陳元方據(jù)理抗辯,小小年紀(jì)就懂得“信”“禮”的重要性,有理有據(jù)、落落大方地指出父親友人的錯(cuò)誤,以“入門(mén)不顧”的行為,維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán),所作所為合乎道義,有“方正”之氣。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀《從百草園到三味書(shū)屋》片段,回答問(wèn)題。不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?,就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,水蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有擁腫的根。有人說(shuō),何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來(lái),牽連不斷地拔起來(lái),也曾因此弄壞了泥墻,卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。
(1)文中說(shuō),百草園“是我的樂(lè)園”,作者描寫(xiě)了童年時(shí)的哪四件趣事?
(2)“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……”中,作者重點(diǎn)描寫(xiě)了哪個(gè)地方的景物?
(3)仿照選段,用“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……”造句。
(4)試賞析“肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了”的表達(dá)效果。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀古詩(shī),完成下面小題。次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。1.對(duì)這首詩(shī)賞析正確的一項(xiàng)是(
)A.首聯(lián)以對(duì)偶句發(fā)端,寫(xiě)了詩(shī)人回鄉(xiāng)看到的家鄉(xiāng)美景。B.詩(shī)的頷聯(lián)寫(xiě)景致的缺憾:殘夜中的海日和舊年中的江春,使人頓生惆悵之情。C.頸聯(lián)在描寫(xiě)景物、時(shí)令之中,蘊(yùn)含著一代勝過(guò)一代的人生哲理。D.全詩(shī)寫(xiě)景逼真,虛實(shí)結(jié)合,抒情真摯,首尾呼應(yīng),渾然一體。2.“海日生殘夜,江春入舊年”一聯(lián),歷來(lái)被人稱(chēng)道。請(qǐng)選一個(gè)角度,作簡(jiǎn)要賞析。六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)把下面的句子改寫(xiě)成排比句。
音樂(lè)家常常把靈感變
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