姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）“再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的?！边@句話寫(xiě)出了“我”____的心理，一個(gè)“掛”字寫(xiě)出了____的特點(diǎn)。詩(shī)句“遙看瀑布____”寫(xiě)出瀑布像一條巨大的白練高掛于山川之間的特點(diǎn)。

我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……（用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子）

（2）__________

2、寫(xiě)出下列句子所使用的修辭手法。

（1）它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。(

)

（2）我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。(

)

（3）這小家伙……一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上……一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)。(

)

3、課文回顧

《憶讀書(shū)》回憶了作者_(dá)_____、________、_________的讀書(shū)經(jīng)歷及多年來(lái)積累的寶貴的______________，告訴青少年“______________”，勉勵(lì)青少年要“_____________________”。

4、課文整體感知。

這篇課文先講了“我”想買一本《青年近衛(wèi)軍》，接著講了___________，最后講______________，體現(xiàn)了_________的偉大。這篇課文讓我想到了孟郊《游子吟》中贊美母愛(ài)的兩句詩(shī)“_______________，______________?！?/p>

5、填字組詞。

zhū(

)紅(

)肉(

)寶

mù愛(ài)(

)日(

)

(

)布

tínɡ(

)子

(

)止

蜻(

)

6、葉文玲的讀書(shū)經(jīng)歷和讀書(shū)感悟。

二、書(shū)寫(xiě)題7、寫(xiě)出帶有下列部件的字，再選字填空。

直

1.（

）日生定時(shí)給教室通風(fēng)，這樣可以換氣，減少細(xì)菌在教室里繁（

）的機(jī)會(huì)。

氐

2.蔬菜（

）抗不了嚴(yán)重的（

）溫，都凍死了。三、信息匹配8、選字填空。

繞

澆

曉

知(

)

(

)嘴

(

)花

(

)水四、現(xiàn)代文閱讀9、暗香(節(jié)選)辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，有人提醒:這是桂花香吧。于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹(shù)旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹(shù)葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如閃爍，卻又十分靜謐，毫無(wú)張揚(yáng)之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤(rùn)了。這些惹人憐愛(ài)的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都沒(méi)發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄的凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過(guò)這個(gè)世界，已經(jīng)香過(guò)這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后11點(diǎn)鐘才回家，而那時(shí)，學(xué)校的大門(mén)也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門(mén)是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺(jué)得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過(guò)了一夜，他才知道學(xué)校大門(mén)是10點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來(lái)關(guān)門(mén)的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開(kāi)著方便之門(mén)。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了。聽(tīng)完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了，為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢?，我們才醒?其實(shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開(kāi)門(mén)的老人，在為我們開(kāi)著方便之門(mén)，他們就像這

悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳旧褪侨绱税?1．“沁人心脾”的“沁”字意思是(

)

①滲入；浸潤(rùn)。②頭向下垂。③納入水中．

2．在文中的橫線加上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，補(bǔ)全句子。

3．文中的畫(huà)線處在一個(gè)_________(過(guò)渡

總結(jié))句，它在文中的作用是__________________

4．文中的“暗香”表面是指什么?實(shí)際上贊揚(yáng)了什么呢？

_______________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、口語(yǔ)交際。

1．下面是世界讀書(shū)日的一幅宣傳畫(huà)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它的寓意。

_______________

2．為迎接世界讀書(shū)日，學(xué)校決定舉行讀書(shū)活動(dòng)，下面是同學(xué)們擬的活動(dòng)主題，你會(huì)選哪一個(gè)？請(qǐng)說(shuō)出理由。

A．好書(shū)悅讀，經(jīng)典重溫

B．世界讀書(shū)日，讀書(shū)很快樂(lè)

我選(

)，理由：_________________________。11、句子加工廠。

（1）鯨是動(dòng)物。（擴(kuò)寫(xiě)句子）

_________________________

（2）鯨的祖先最先生活在靠近陸地的淺海里。（縮句）

________________________六、書(shū)面表達(dá)12、讀文章片段，寫(xiě)一段話。

母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給！沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇！”接著又對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢(qián)？你忍心朝你媽要錢(qián)買書(shū)哇？”

母親卻已將錢(qián)塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女人：“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”

母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……

那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦??！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。

我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去……

提示：作者看到母親掏出“揉得皺皺的毛票”，用“龜裂”的手指數(shù)著，聽(tīng)到旁邊那個(gè)女人勸阻的話，接到母親塞在手里的錢(qián)，聽(tīng)到母親回答那個(gè)女人的話，看到母親繼續(xù)為一家人辛苦勞作，感到母親太辛苦，既心疼又愧疚，于是“鼻子一