姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年四年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、拓展詞語：

背水一戰(zhàn)(

)

完璧歸趙(

)

負荊請罪(

)

初出茅廬(

)

多多益善(

)

望梅止渴(

)

四面楚歌(

)

臥薪嘗膽(

)

紙上談兵(

)

指鹿為馬(

)

三顧茅廬(

)

2、讀《蟋蟀的住宅》，找一找法布爾講了蟋蟀的住宅的哪兩方面的內(nèi)容，完成思維導(dǎo)圖。

3、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

（1）為了yánjiū(

)蝙蝠夜間飛行的秘密，kēxuéjiā(

)把蝙蝠關(guān)在玻璃房間里，在里面hénɡqīshùbā(

)地拉上一些繩子，jìshànɡ(

)鈴鐺，讓蝙蝠在里面飛行。

（2）hùliánwǎnɡ(

)將cénɡjīnɡ(

)隔著千山萬水的人們聯(lián)結(jié)在了一起。人們可以在網(wǎng)上tàntǎo(

)人生zhélǐ(

)，這真是一件令人yúkuài(

)的事情。

4、先把下列四字詞語補充完整，再說說自己的發(fā)現(xiàn)。

眉(

)目秀

亭亭(

)立

(

)眸皓齒

文(

)彬彬

(

)貌堂堂

(

)風凜凜

膀大腰(

)

(

)眉大眼

白(

)蒼蒼

鶴發(fā)童(

)

慈眉(

)目

(

)履蹣跚

我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是____________。

5、寫出下列歷史故事中的主要人物。

程門立雪(

)

聞雞起舞(

)

指鹿為馬(

)

退避三舍(

)

四面楚歌(

)

三顧茅廬(

)

臥薪嘗膽(

)

鑿壁偷光(

)

望梅止渴(

)

6、根據(jù)課文內(nèi)容，完成下面表格。文中句子“我”的心情原因我看著老師的臉，就怕她改變主意__________________“記住了！”我連忙打印__________________只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。__________________要是我會豁虎跳，這場戲就不至于砸鍋了。__________________

二、書寫題7、靜心練字。（按照筆畫順序?qū)懸粚懀?/p>

任________________

奧________________

億________________

程________________三、信息匹配8、給加點字選擇正確的解釋。

據(jù)：①占據(jù)；②憑借；依靠；③按照；依據(jù)；④可以用作證明的事物：

據(jù)為己有()

據(jù)理力爭()

據(jù)點

()

證據(jù)

()四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，回答問題。邊城（節(jié)選）沈從文劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準備，分組分幫，各自選出了若干身體結(jié)實、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習進退。船只的形式，和平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線。平常時節(jié)多擱在河邊干燥的洞穴里，要用它時，才拖下水去。每只船可坐十二個到十八個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，以鼓聲的緩促為節(jié)拍，向前劃船。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動，他們便即刻嘭嘭鐺鐺地敲打起鑼鼓來，為劃槳水手調(diào)整下槳的節(jié)拍。船的快慢不得不靠鼓聲，每當兩船競賽到激烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛（guàn）河水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形。1．選文描繪的是____這一傳統(tǒng)節(jié)日中的習俗_____。

2．照樣子，寫詞語。

例：進退_____________________

3．讀短文，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）文中寫到的船只用處很大，節(jié)日可用作比賽，平時就用來載客。()

（2）每只船上的賽手分為帶頭的、鼓手和鑼手，一共三個人。()

（3）通過短文的介紹，我們可以感受到賽手們分工明確、通力合作、共同努力的比賽場景。()

4．從古至今，都有展現(xiàn)我國傳統(tǒng)文化和民風民俗的詩歌、文章流傳，請你寫出一兩句表現(xiàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日或民風民俗的詩詞。

________________________________________五、語言表達10、口語交際。

一個人遇到不順心的事，想必心里很難過，此時，如果有人安慰一下，心情肯定會好些。請在下面的事例后寫出你的安慰的話。

1．出去玩的時候，小冰把手表弄丟了，這個手表是媽媽送給她的生日禮物，他特別喜歡這塊表，丟了后好心疼，寢食難安。

我這樣安慰他：______________________

2．在運動會4×100米接力賽中，小峰摔倒了，導(dǎo)致班級在這個項目上沒有取得名次，他心里好自責，都哭了。

我這樣安慰他：______________________11、將下列句子改為雙重否定句。

1.人們每天都可以看到它在生長。

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2.地面上沒有火，人們只好吃生的東西。

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