姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年二年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、請?zhí)顒游锩?，把下列氣象諺語補充完整。

1．(

)搬家，將有雨下。

2．(

)飛得低，出門帶蓑衣。

3．(

)吐氣泡，雨天將要到。

4．(

)背冒汗，出門帶雨傘。

5．(

)叫叫停停，連綿陰雨來臨。

2、把畫線的句子換個成語填空。

（1）那個人自己跟自己說：“我得想個辦法幫助他們生長?！?)

（2）學習應該循序漸進，如果急于求成，拔起禾苗幫助它生長，就會得不償失。()

（3）跑完了2000米，同學們一點兒力氣都沒有了。()

3、寫出本課帶有下面偏旁的字，并組詞，再完成練習。

纟(

)(

)(

)(

)(

)(

)

（1）由這三個字的意思可以推測，偏旁是“纟”的字意思和_________有關。

（2）根據形聲字的構字規(guī)律推測，“緦”字讀_________，意思與_________有關。

4、生字擴詞。

彩(

)(

)

夢(

)(

)

森(

)(

)

拉(

)(

)

結(

)(

)

蘋(

)(

)

般(

)(

)

精(

)(

)

靈(

)(

)

5、按要求完成練習。

（1）“舟”的第四筆是____________，用“舟”作偏旁的字大多和____________有關。

（2）“轉”的第三筆是____________，第四筆是____________，可以組詞為____________

6、填一填。

1．大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。

（1）“耷”是個形聲字，它的讀音是(

)

a．dā

b．tā

（2）根據語境，我知道“耷”字在句中的意思是()a．耳朵塌下來。b．沒精打采。

2．這床被子摸上去很柔軟。

（1）“摸”是個形聲字，我猜它的讀音是：_____

（2）聯(lián)系生活實際，猜出它的意思與_____有關。二、書寫題7、讀拼音,寫字詞。

（1）túhuàkè上，老師把楊桃bǎifàng在講桌上，讓我們畫。

（2）王bóbo割了一天的mài子，累得jīnpílìjìn。

（3）他沒有聽從街坊的quàngào，diūshī了兩只羊。三、信息匹配8、選字組詞。

是

室

市

式

兵

視

世

柿

適

飾

教(

)

(

)界

方(

)

(

)兵

(

)品

合(

)

仰(

)

(

)否

西紅(

)

(

)場四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，回答問題。做什么事最快樂小青蛙想，做什么事最快樂呢？他跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：______最快樂。”他跳到田野里問水牛：“爺爺，做什么事最快樂？”水牛說：______最快樂。”他跳到花叢中問蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“______最

快樂?！?/p>

他回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”

媽媽笑著說：“做對別人有用的事，你就會覺得最快樂?！?/p>

1．選一選。

A.耕地

B.采蜜

C.捉蟲子

（1）啄木鳥說：“______最快樂?！?/p>

（2）水牛說：“______最快樂。”

（3）蜜蜂說：“______最快樂?！?/p>

2．連一連。田野里問

蜜蜂

小青蛙跳到

大樹下問

啄木鳥

花叢中問

水牛

3．請按照第2、3、4自然段的格式，再自己設計一問。

他跳到______問______：“______，____________？”______說：“__________________?！?/p>

4．讀了青蛙媽媽說的話，你懂得了什么？

______________________________________________

5．你認為做什么事最快樂？

_________________________________________五、語言表達10、口語交際。

從小到大，你一定看了很多動畫片，哪一部給你留下的印象最深？請你把它推薦給大家，并說一說你推薦的理由。

_______________________________11、照樣子，寫句子。

例：老師把兩個楊桃擺在講桌上。兩個楊桃被老師擺