課題Unit11I’msorry.課型新授課電教課（是√否）總課時教學(xué)目標(biāo)1、能正確地表達(dá)各種不同的情感；2、能聽懂、會說本課對話。教學(xué)重難點重點：理解并正確表達(dá)不同的情感。難點：連貫地表達(dá)課文A部分的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備PPT,video,objects.板書設(shè)計Unit11I’msorry.Step1Warmingup1.師生問候。2.Singasongtogether.3.Freetalk.Step2PresentationanddrillsBrainstormingFeelings:sad,angry,happy,naughty,unhappy,sorryTeachthenewwords.Askandanswer:ShowsomescenestotheclassandlettheSstalkabouttheirfeelings.What’syourfeeling?Ifeel....I’m.....Steo3.Practise.1.閱讀課文，聽課文A部分錄音、跟讀，然后分組討論以下問題。Whatarethestudentsdoingwhentheteacherisnothere?WhoscoldsPeter?2.同桌進(jìn)行對話練習(xí)。3.分角色表演。1)Readthetexttogether.2)Groupreading.3)Pairwork.Step4Consolidation1.啞劇表演選幾位學(xué)生分別扮演調(diào)皮學(xué)生和老師，表演課文A部分。要求表演夸張，幽默，不出聲。另選一位學(xué)生為他們的表演配音。2.評價。Homework:Copythenewwordsandsentences.Readafterthevideo3times.Picturebookreading.教學(xué)反思：課題Unit11I’msorry.課型鞏固課電教課（是√否）總課時教學(xué)目標(biāo)能獨立完成課文D部分的寫作練習(xí)；2.能表演唱課文E部分的英語歌曲。教學(xué)重難點重點：獨立完成課文D部分的寫作練習(xí)。難點：選擇正確的詞匯完成課文D部分的寫作練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備PPT,video,objects.板書設(shè)計Unit11I’msorry.Step1Warmingup1.師生問候。2.表演誦讀課文C部分英語歌謠。3.Freetalk.Step2Presentationanddrill1.用shy,sad,angry,happy,scared等詞語造句。S1:Mingmingfeelssad.Shecan’tfindhermother.…2.完成課文D部分。T:Lookatthepicture,whatisthegirldoing?Sheissinging.T:Doesshefeelsleepytosinginclass?S2:No.Shefeelsshytosinginclad.…T:Nowchoosetherightwordtofillintheblanks,please.先讓學(xué)生獨立完成，可互相討論。Step3Practice1.完成課文D部分書寫練習(xí)。2.課文E部分。1）帶讀歌詞，配以動作。2）聽錄音，小聲跟唱。3）男女分組進(jìn)行表演唱比賽。Step4Consolidation1.寫一篇“心情日記”。字?jǐn)?shù)不限，能恰如其分地表現(xiàn)心情即可。然后請幾名學(xué)生將日記的內(nèi)容有感情地描述出來。DiaryA:Igetupearly.Thesunisrising.Theairisfresh.Ifeelveryhappy.DiaryB:Igotoschoolat8.Theclassisoverat12:00.Ifeeltired.2