第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁高一上學(xué)期期中考試語文試卷(含答案解析)第I卷（選擇題）一、非連續(xù)性文本閱讀(共16分)(本題16分)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭和社會主義建設(shè)時(shí)期，優(yōu)秀的革命者、建設(shè)者們常常以筆為犁，以夢為馬，用革命的詩詞記錄著偉大的理想信念、革命實(shí)踐與戰(zhàn)斗情懷，表現(xiàn)出昂揚(yáng)的浪漫主義激情和英雄主義氣概。毛澤東詩詞就是其中最杰出的代表。毛澤東詩詞以革命浪漫主義的精神，充分抒發(fā)了共產(chǎn)黨人崇高的理想主義情懷。1925年前后，大革命高潮風(fēng)起云涌，青年毛澤東勇立潮頭。他在橘子洲上以一篇《沁園春·長沙》，謳歌壯麗的秋景，發(fā)出了時(shí)代之問“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”而回答又是無比堅(jiān)定的，是“風(fēng)華正茂”的“同學(xué)少年”。因?yàn)樗麄兪歉锩硐氲南笳鳎切率澜绲拈_創(chuàng)者，只有他們，才能“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”；只有他們，才能擔(dān)負(fù)起“到中流擊水，浪遏飛舟”的崇高使命。1936年2月指揮紅軍東征的毛澤東，在陜北的一個(gè)小山溝里又寫下《沁園春·雪》。北國的茫茫寒雪，在他如椽的巨筆下，氣勢恢宏，氣象萬千；北國的晴日，在他浪漫的想象中，“紅裝素裹，分外妖嬈”。當(dāng)時(shí)的紅軍依然困難重重，但毛澤東對革命斗爭充滿激情，對革命前途、革命勝利充滿信心。秦皇漢武、唐宗宋祖，俱往矣，那么，到底誰才是主宰歷史浮沉的主人？誰才是這個(gè)時(shí)代的風(fēng)流人物？毛澤東再一次回應(yīng)了十年前自己的時(shí)代之問：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”千百萬勞動(dòng)人民，無產(chǎn)階級大眾，才是歷史和時(shí)代的真正主人。毛澤東詩以革命現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格，深情書寫了中國革命與建設(shè)波瀾壯闊的歷史進(jìn)程與內(nèi)在精神。毛澤東的詩詞創(chuàng)作好似一幅幅長篇畫卷，濃墨重彩地記錄了中國革命斗爭與建設(shè)事業(yè)的偉大實(shí)踐，特別是記錄了若干具有重大歷史意義的標(biāo)志性事件，堪稱一代詩史，史詩。隨著歲月的遷轉(zhuǎn)，有些警言佳句早已成為人們耳熟能詳、時(shí)時(shí)吟誦的名句名篇。這些充滿強(qiáng)大戰(zhàn)斗精神的火紅詩句，這些高度凝練中國革命與建設(shè)各個(gè)不同階段奮斗精神的史詩篇章，已經(jīng)成為中國革命與建設(shè)事業(yè)最為鮮明的精神標(biāo)識之一。毛澤東詩詞以革命英雄主義的氣魄，生動(dòng)刻畫了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志與斗爭風(fēng)骨。五次反圍剿，敵強(qiáng)我弱，戰(zhàn)斗是殘酷的，但在毛澤東筆下，“當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看”（《菩薩蠻·大柏地》）。紅軍長征是中國革命與人類歷史的英雄傳奇。紅軍戰(zhàn)士突破重重難以想象的艱難險(xiǎn)阻，終于取得偉大勝利。在毛澤東筆下，長征的千山萬水，深溝險(xiǎn)壑，不過是“泥丸”“細(xì)浪”，充分體現(xiàn)出藐視一切困難的大無畏的革命英雄主義氣魄。展示了共產(chǎn)黨人一往無前的革命斗志，這就是中國共產(chǎn)黨、中國人民的戰(zhàn)斗意志與斗爭精神，它體現(xiàn)為“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”的藐視一切因難的戰(zhàn)略定力，體現(xiàn)為敢于“掃除一切害人蟲”的強(qiáng)大自信，體現(xiàn)為“一萬年太久，只爭朝夕”的加快社會主義建設(shè)的堅(jiān)定決心。中國革命斗爭與社會主義建設(shè)事業(yè)走過了不平凡的歷程，中國共產(chǎn)黨和中國人民在這一進(jìn)程中表現(xiàn)出偉大的理想主義情懷，英雄主義斗志。毛澤東以他的壯麗詩篇對這一歷史進(jìn)程、偉大實(shí)踐進(jìn)行了高度概括與總結(jié)。1965年，毛澤東重上井岡山，寫下《水調(diào)歌頭·重上井岡山》。三十八年前，他在這里締造中國工農(nóng)紅軍第一軍第一師，領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的武裝斗爭；三十八年后，社會主義建設(shè)取得重大成就，又面臨著種種重大挑戰(zhàn)與考驗(yàn)?；仡櫄v史，是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地創(chuàng)造未來；“世上無難事，只要肯登攀”。這就是中國革命與建設(shè)事業(yè)偉大的歷史總結(jié)，也是我們面向未來的前進(jìn)動(dòng)力。我們的目的一定要達(dá)到，我們的目的也一定能夠達(dá)到。（摘編自康震《風(fēng)展紅旗如畫》）材料二：《沁園春·雪》是毛澤東詩詞的巔峰之作?！跋鼗蕽h武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕?！币浴跋А弊制鸸P，對秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建統(tǒng)治者的代表人物進(jìn)行評說。1958年年底，他在《毛主席詩詞十九首》上批注道：“雪：反封建主義，批判二千年封建主義的一個(gè)反動(dòng)側(cè)面。文采、風(fēng)騷、大雕，只能如是，須知這是寫詩??！難道可以謾罵這一些人們嗎？別的解釋是錯(cuò)的。末三句，是指無產(chǎn)階級?！本蛡€(gè)體而言，他多次肯定秦始皇的歷史功績，“在中國歷史上，真正做了點(diǎn)事的是秦始皇”“中國過去的封建君主還沒有第二個(gè)人超過他的?！彼踔琳f過：“解決中國的問題，須馬克思加秦始皇?！彼凇镀呗伞ぷx<封建論>呈郭老（郭沫若）》中寫道：“勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量?！泵珴蓶|評價(jià)漢武帝劉徹：“漢武帝雄才大略，開拓劉邦的業(yè)績，晚年自知奢侈、黷武、方士之弊，下了罪己詔，不失為鼎盛之世?！泵珴蓶|對唐太宗的戰(zhàn)爭指揮藝術(shù)非常推崇?！白怨拍苘姛o出李世民之右者。”元太祖成吉思汗統(tǒng)一蒙古，東征西討，毛澤東稱其是“一代天驕”。（摘編自汪建新《毛澤東詩詞中的帝王將相》）1．(4分)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．毛澤東詩詞記錄了偉大的理想信念、革命實(shí)踐與戰(zhàn)斗情懷，詩詞中表現(xiàn)出昂揚(yáng)的浪漫主義激情和英雄主義氣概。B．面對風(fēng)起云涌的大革命浪潮，毛澤東在《沁園春·長沙》中堅(jiān)定地表示，無產(chǎn)階級大眾，才是歷史和時(shí)代的真正主人。C．隨著歲月流轉(zhuǎn)，毛澤東詩詞中的佳句被人們吟詠銘記，世代流傳，已經(jīng)成為中國革命與建設(shè)事業(yè)最為鮮明的精神標(biāo)識之一。D．在毛澤東筆下，長征途中的殘酷現(xiàn)實(shí)，不過是“泥丸”“細(xì)浪”。這充分體現(xiàn)其藐視一切困難的大無畏精神。2．(4分)根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．北國雪霽的壯美景色，在毛澤東詩詞中以寫實(shí)手法表現(xiàn)為“紅裝素裹，分外妖嬈”，體現(xiàn)他對革命斗爭的激情。B．毛澤東詩詞對中國革命與建設(shè)事業(yè)的歷程做了高度概括與總結(jié)，為后人更好地面向未來、創(chuàng)造未來提供前進(jìn)動(dòng)力。C．材料二中，毛澤東在詩詞中肯定古代帝王的歷史功績，特別是多次指出秦始皇在軍事方面的高超指揮才能。D．材料二中，毛澤東在回復(fù)郭沫若的詩里提到，人們對“焚書坑儒”可能存在誤解，說明“焚書坑儒”并非事實(shí)。3．(4分)根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中不能體現(xiàn)毛澤東詩詞現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的一項(xiàng)是（

）A．要似昆侖崩絕壁，又恰像臺風(fēng)掃寰宇。B．霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。C．?dāng)y來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。D．?dāng)耻妵f千重，我自巋然不動(dòng)。4．(4分)結(jié)合材料二內(nèi)容，毛澤東對古代帝王的評價(jià)對我們有何啟示？請簡要分析。二、文學(xué)類閱讀-單文本(共8分)(本題8分)閱讀下面的文字，完成下列各題。車迷陳國祥張三不知道什么時(shí)候迷上車了。他不抽煙，不喝酒，甚至也不喜歡女人。他就喜歡車。他的酒柜里什么酒也沒擺，琳瑯滿目的全是各種各樣的車模。他出差買，出國買。一次出國在斯圖加特他一擲千金買了全套的名車車模。他的包里不放香煙，但一定有一個(gè)精致的車模，隨時(shí)把玩。張三生在農(nóng)村，小時(shí)候家里很窮，十三歲就沒了父親。張三讀書很上進(jìn)，考取了離家十多里地的高中。他上學(xué)全靠走路，他戲稱自己的“11”號汽車風(fēng)雨無阻。李四和張三是同班，騎著一輛28寸的“飛鴿”牌自行車，后座上載著個(gè)穿碎花裙子的女生。李四的車從張三身邊飛嘯而過，張三很是羨慕，倒不是羨慕被風(fēng)吹起的連衣裙，而是羨慕李四屁股底下的“飛鴿”。他想：有輛車，可以省多少時(shí)間啊……張三考取了H省工學(xué)院車輛工程專業(yè)，他是他們村第一個(gè)大學(xué)生。李四毫無懸念地名落孫山，托人走關(guān)系進(jìn)了東風(fēng)汽配廠，先做工人，后來戴著蛤蟆鏡做起了采購員，是W市最早的“有車族”。張三大學(xué)畢業(yè)后，也回到了家鄉(xiāng)，竟也分配在東風(fēng)汽配廠，做技術(shù)員。老廠長看小伙子長得帥、人品好，又是大學(xué)畢業(yè)，沒兩年就調(diào)他到廠辦當(dāng)主任。鎮(zhèn)黨委周書記到工廠視察，覺得張三不錯(cuò)，就把他挖到了鎮(zhèn)里，先是鎮(zhèn)辦公室主任，再后來是副鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)長，再后來成了周書記的乘龍快婿。張三的老母親坐著張三的桑塔納回家，和張三說：“三兒，不能做對不起周書記的事啊，我們張家祖上積德出了你這么個(gè)官，我這輩子都沒想到還能坐上小轎車。”東風(fēng)汽配廠因?yàn)榻?jīng)營不善，最后只好改制給了李四。張三看著同學(xué)面上，也沒少幫忙。李四人脈廣，頭腦活，東風(fēng)廠到他手里居然辦得風(fēng)生水起，李四也成了W市的“功勛企業(yè)家”。李四為了感謝張三的幫助，十八般武藝用盡，可張三就是刀槍不入……李四知道張三喜歡汽車，一次開了輛嶄新的帕薩特到張三家，對張三說：“堂堂鎮(zhèn)長，你那破桑塔納該換換了，我這輛車先借你開開。”說完把鑰匙扔在張三家桌上就走了。張三夜不能寐，半夜悄悄地從妻子身旁偷偷起來溜到院子里，嶄新的帕薩特在月光下閃著賊亮賊亮的光。張三打開車門，坐到真皮座椅上，開著窗，不知不覺在車?yán)锼恕诙煸缟希瑥埲龍?jiān)決地把車還給了李四，因?yàn)樗砩献隽艘粋€(gè)夢，夢見自己的母親哭著對他說：“三兒啊，你不能對不起周書記……”。張三有個(gè)女兒，認(rèn)李四做干爹，其實(shí)也是平時(shí)開開玩笑的。張三女兒要結(jié)婚了，李四說：“我就不送錢了，我要送給干女兒一個(gè)禮物。”張三說：“什么禮物，不要買太貴的，我到時(shí)還不起?！崩钏恼f：“暫時(shí)保密?！睆埲畠航Y(jié)婚的那天，李四的神秘禮物亮相了，竟是一輛紅色的保時(shí)捷跑車，披紅掛彩停在酒店門口，女兒喜歡得不得了，圍著車轉(zhuǎn)了好幾圈。女兒受張三的影響，也是個(gè)車迷，什么豪車的名字型號都叫得出來，一直想要買輛保時(shí)捷，可惜張三手里沒錢，只能看看家里酒柜里的車模。事情都到這地步了，張三也不好再說什么。他想，李四給干女兒的，也是應(yīng)該的，這人情慢慢還吧。又過了三年，張三升任副市長的呼聲越來越高?？删驮谶@時(shí)，張三被“雙規(guī)”了。全城震驚。原來是李四出了問題，把張三牽扯進(jìn)來了。張三被移交法院起訴，張三的判決書很簡單，就是收了李四一輛保時(shí)捷，判了四年零六個(gè)月。張三被兩名高他半個(gè)頭的法警押上囚車，囚車風(fēng)馳電掣地開走了。他突然想，他什么車模都有，就是沒有囚車的車模，當(dāng)然肯定也沒有地方賣這個(gè)。（選自《微型小說選刊》）5．(4分)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說一開始描寫張三不喜煙酒，唯獨(dú)從學(xué)生時(shí)代起，就對各種車癡迷，以至后來不惜花錢購買名車車模，為后面的情節(jié)做鋪墊。B．經(jīng)商辦廠相當(dāng)精明、懷有利益相求的李四，看準(zhǔn)了張三身上的軟肋，兩度巧立名目，以名車投其所好，終于讓刀槍不入的張三徹底就范。C．張三仕途通達(dá)，從東風(fēng)汽配廠技術(shù)員到副鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)長，是因?yàn)榈玫搅酥軙浀奶釘y，從他母親反復(fù)強(qiáng)調(diào)“你不能對不起周書記”可以看出。D．小說以小見大，巧妙構(gòu)思，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物，敘述了張三和李四的命運(yùn)浮沉，揭示了一個(gè)屢見不鮮的官場現(xiàn)象，具有很強(qiáng)的警示意義。6．(4分)小說以“車迷”為標(biāo)題有什么好處？請簡要說明。三、文言文閱讀(共20分)(本題20分)閱讀下面的文言文，完成下面小題。周公旦者，周武王弟也。自文王在時(shí)，旦為子孝，篤仁，異于群子。及武王即位，旦常輔翼武王，用事居多。武王九年，東伐至盟津，周公輔行。十一年，伐紂，至牧野，周公佐武王，作《牧誓》。破殷，入商宮。已殺紂，周公把大鉞，召公把小鉞，以夾武王，釁社，告紂之罪于天及殷民。遍封功臣同姓戚者，封周公旦于少昊之虛曲阜，是為魯公。周公不就封，留佐武王。其后武王既崩，成王少，在襁褓之中。周公恐天下聞武王崩而畔，周公乃踐阼代成王攝行政當(dāng)國。管叔及其群弟流言于國曰：“周公將不利于成王?！敝芄烁嫣⒄俟脑唬骸拔抑愿ケ俣鴶z行政者，恐天下畔周，無以告我先王太王、王季、文王。三王之憂勞天下久矣，于今而后成。武王蚤終，成王少，將以成周，我所以為之若此?！庇谑亲湎喑赏酰蛊渥硬荽头庥隰?。周公戒伯禽曰：“我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不賤矣。然我一沐三捉發(fā)一飯三吐哺起以待士猶恐失天下之賢人子之魯慎無以國驕人。”管、蔡、武庚等果率淮夷而反。周公乃奉成王命，興師東伐，作《大誥》。遂誅管叔，殺武庚，放蔡叔。寧淮夷東土，二年而畢定。諸侯咸服宗周。成王長，能聽政。于是周公乃還政于成王，成王臨朝。周公之代成王治，南面倍依以朝諸侯。及七年后，還政成王，北面就臣位，歔歔如畏然。及成王用事，恐成王壯，治有所淫佚，乃作《多士》，作《毋逸》?！段阋荨贩Q：“為人父母，為業(yè)至長久，子孫驕奢忘之，以亡其家，為人子可不慎乎！”《多士》稱曰：“自湯至于帝乙，無不率祀明德，帝無不配天者。在今后嗣王紂，誕淫厥佚，不顧天及民之從也。其民皆可誅?！弊鞔艘越涑赏?。成王在豐，天下已安，周之官政未次序，于是周公作《周官》，官別其宜，作《立政》，以便百姓，百姓說。周公在豐，病，將沒，曰：“必葬我成周，以明吾不敢離成王?！敝芄茸?，成王亦讓，葬周公于畢，從文王，以明予小子不敢臣周公也?！妒酚洝斨芄兰摇?．(4分)下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．然我一沐三捉發(fā)／一飯三吐哺／起以待士／猶恐失天下之賢人子／之魯慎／無以國驕人。B．然我一沐三／捉發(fā)一／飯三吐哺／起以待士／猶恐失天下之賢人／子之魯／慎無以國驕人。C．然我一沐三捉發(fā)／一飯三吐哺／起以待士／猶恐失天下之賢人／子之魯／慎無以國驕人。D．然我一沐三／捉發(fā)一／飯三吐哺／起以待士／猶恐失天下之賢人子／之魯慎／無以國驕人。8．(4分)下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．公，古代的爵位名稱，周代有五等封爵制，即公、侯、伯、子、男。后代相沿，多以“公”作為“王”以下的最高爵號。B．崩，指帝王的離世。古代“天子死曰崩，諸侯死曰甍，大夫死曰卒，士曰不祿，庶人曰死”，這反映了古代社會里嚴(yán)格的社會等級制度。C．踐阼，古代廟寢堂前兩階，主階在東，稱阼階，阼階上為主位，“踐阼”就是走上阼階主位。后來引申為天子登基，即位。D．世家，即世世代代相沿的大姓氏大家族，古代指門第高貴、世代為官的人家。司馬遷撰寫《史記》時(shí)用“世家”來記述王侯諸國及大臣之事。9．(4分)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．周滅殷商后武王大封功臣，把輔政有功的弟弟旦封到曲阜，稱為魯公，但是旦沒有到封地去，而是留下來繼續(xù)輔佐武王。B．成王長大后周公就把朝政治理權(quán)歸還給成王，自己面向北回到臣子的位置上，謙恭謹(jǐn)慎，不再接受其他臣子的朝拜了。C．雖然天下安定了，但是周朝的官吏制度還沒有安排得當(dāng)，于是周公制定了官吏職責(zé)次序，天下的百姓得以便利，很高興。D．周公去世后，成王并沒有按照周公的遺囑把他葬在成周，而是把他葬在畢邑伴隨文王，表明自己并不敢把周公當(dāng)做臣子。10．(4分)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）武王蚤終，成王少，將以成周，我所以為之若此。（2）子孫驕奢忘之，以亡其家，為人子可不慎乎！11．(4分)請結(jié)合選文分析，周公是如何輔佐年幼的成王守住天下的？四、古代詩歌閱讀(共10分)(本題10分)閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。故衫白居易①暗淡緋衫②稱老身，半披半曳出朱門。袖中吳郡新詩本，襟上杭州舊酒痕。殘色過梅③看向盡，故香因洗嗅猶存。曾經(jīng)爛漫三年著，欲棄空箱似少恩。[注釋]①本詩作于寶歷元年（825），白居易從忠州刺史徙杭州刺史再徙蘇州刺史時(shí)作。②緋衫：指大紅色官服。唐代官員三品以上著紫紅，四品五品以上官員的朝服為緋紅官服。③梅：梅雨季節(jié)。12．(5分)下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“暗淡緋衫稱老身”是說衣服雖舊，但合身，“半披半曳”指隨意地披在身上。B．頷聯(lián)詩人用“新詩本”“舊酒痕”概括了自己吳郡、杭州兩地的詩酒人生的經(jīng)歷。C．頸聯(lián)“殘色”“故香”既緊扣詩題中“故”字，同時(shí)也映合了詩人生活窮困的處境。D．這是一首詠物詩，通過對舊衫的色香襟袖，穿衫的經(jīng)歷的描寫展現(xiàn)了詩人內(nèi)心的變化。13．(5分)詩人想借“故衫”抒發(fā)怎樣的心情？請結(jié)合詩句簡要分析。五、情景默寫(共13分)14．(本題13分)補(bǔ)寫出下列句子中空缺部分。（1）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中，先寫“_________________”，以美人襯托周瑜的英姿勃發(fā)；再寫“__________________”，以曹操軍隊(duì)的慘敗襯托周瑜的軍事才能。（2）浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在《夢游天姥吟留別》中描寫云中仙人出場時(shí)的穿著與出行工具的詩句“______________”和“______________”，令人嘆為觀止。（3）杜甫《登高》中“_________________，_________________”兩句，從時(shí)空兩方面著筆，高度概括了詩人顛沛流離的一生，沉郁頓挫。第II卷（非選擇題）六、選擇題組(共15分)(本題15分)閱讀下面的文字，完成題目。詩歌是文學(xué)女神桂冠上的璀璨的明珠?，F(xiàn)代詩歌是指“五四運(yùn)動(dòng)”至中華人民共和國成立以來的詩歌。它誕生于“五四”新文化運(yùn)動(dòng)，(

)，以打破舊體詩格律形式束縛為主要標(biāo)志的新體詩。“現(xiàn)代詩”名稱是1953年紀(jì)弦創(chuàng)立“現(xiàn)代詩社”時(shí)提出確立并開始使用。代表新詩創(chuàng)始期最高成就的是創(chuàng)造社的主將、浪漫主義詩人郭沫若?！拔逅摹睍r(shí)期各種社會矛盾日益加深，面對__________的現(xiàn)實(shí)，在__________中因不滿現(xiàn)狀而陷入苦悶的廣大青年，迫切尋找激情噴發(fā)的方式表達(dá)個(gè)性解放的要求。他們在理想的憧憬中揭露封建黑暗，作為舊秩序的叛逆者而忠于自己的熱情和理想的一代人，很自然地從思想上接受浪漫主義，并用以作為藝術(shù)原則，指導(dǎo)自己的創(chuàng)作。這就是以郭沫若為代表的一批創(chuàng)造社詩人崇奉浪漫主義的動(dòng)因。針對當(dāng)時(shí)詩壇__________的現(xiàn)狀，他們沖破世俗的束縛，創(chuàng)作出大量__________的詩作，令沉悶許久的詩苑清風(fēng)驟起，形成獨(dú)有的浪漫主義詩風(fēng)。15．(5分)下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．它是適應(yīng)時(shí)代的要求，以接近群眾的白話語言反映現(xiàn)實(shí)生活，表現(xiàn)科學(xué)民主的革命思想B．它以接近群眾的白話語言反映現(xiàn)實(shí)生活，表現(xiàn)科學(xué)民主的革命思想，是適應(yīng)時(shí)代的要求C．它表現(xiàn)科學(xué)民主的革命思想，以接近群眾的白話語言反映現(xiàn)實(shí)生活，是適應(yīng)時(shí)代的要求D．它是適應(yīng)時(shí)代的要求，表現(xiàn)科學(xué)民主的革命思想，以接近群眾的白話語言反映現(xiàn)實(shí)生活16．(5分)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．1953年紀(jì)弦創(chuàng)立“現(xiàn)代詩社”時(shí)提出確立“現(xiàn)代詩”名稱開始使用。B．“現(xiàn)代詩”名稱是1953年紀(jì)弦創(chuàng)立“現(xiàn)代詩社”時(shí)提出確立的。C．1953年紀(jì)弦創(chuàng)立“現(xiàn)代詩社”時(shí)確立提出“現(xiàn)代詩”名稱。D．“現(xiàn)代詩”名稱是1953年紀(jì)弦創(chuàng)立“現(xiàn)代詩社”時(shí)確立提出的。17．(5分)依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．風(fēng)雨交加

崢嶸歲月

抱殘守缺

驚世駭俗B．風(fēng)雨如晦

蹉跎歲月

墨守成規(guī)

憤世嫉俗C．風(fēng)雨交加

蹉跎歲月

抱殘守缺

憤世嫉俗D．風(fēng)雨如晦

崢嶸歲月

墨守成規(guī)

驚世駭俗七、選擇簡答(共8分)(本題8分)閱讀材料，完成文后小題。作為深受大眾歡迎的“香料之王”，胡椒的奇異功效，①，還體現(xiàn)在它的神奇藥效上。與大多數(shù)專治某種疾病的藥材不同，②，即便不能包治百病，至少也算是諸多疾病的克星。因此，胡椒既是一種絕佳的調(diào)味品，又是一味相當(dāng)珍貴的藥材。我國古代對胡椒藥用價(jià)值的研究就已十分深入，在《本草綱目》等諸多醫(yī)藥典籍中，都有關(guān)于胡椒藥用價(jià)值的記述。與大多數(shù)藥材寥寥幾筆的記述不同，③。從中醫(yī)的角度看，胡椒對慢性胃炎、食欲不振、消化不良等疾病及遭受雨淋和感染風(fēng)寒之人尤有奇效；此外，它還可通過外敷治療瘡腫?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)則進(jìn)一步證明，由于胡椒含有多種活性生物成分，因而可廣泛應(yīng)用于治療許多方面的病癥。不過，凡事有利有弊，胡椒亦然。由于其性大辛大熱，屬純陽之物，故有熱病之人應(yīng)慎之又慎；否則，動(dòng)火傷氣，效果可能適得其反。除了在食品和醫(yī)藥領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用外，胡椒在化妝品領(lǐng)域大顯身手。由胡椒提煉而成的精油，具有凈化肌膚、緩解肌肉疲勞、提拉緊致和塑身的效果。18．(4分)請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。19．(4分)簡述第二自然段的主要內(nèi)容，要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子,表達(dá)簡潔流暢，不超過50個(gè)字。八、命題作文(共60分)20．(本題60分)寫作。

請以“高中生活也精彩”為題，寫一篇記敘文。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案與解析：1．B

2．B

3．A

4．①善于分辨，切忌盲從。如：毛澤東不主張對秦始皇的“焚書坑儒”人云亦云。②結(jié)合史實(shí)，全面客觀。如：以秦始皇為例，毛澤東提到不應(yīng)盲目地批評秦始皇，“勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量”應(yīng)全面客觀評價(jià)?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B.“毛澤東在《沁園春·長沙》中堅(jiān)定地表示”錯(cuò)。面對風(fēng)起云涌的大革命浪潮，毛澤東在《沁園春·雪》中堅(jiān)定地表示，無產(chǎn)階級大眾，才是歷史和時(shí)代的真正主人。而不是《沁園春·長沙》。故選B。2．本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。A.“寫實(shí)手法”錯(cuò)，原文材料一是“在他浪漫的想象中”，是“浪漫主義手法”，非“寫實(shí)手法”。C.“材料二中，毛澤東在詩詞中肯定古代帝王的歷史功績”“多次指出秦始皇在軍事方面的高超指揮才能”理解有誤。毛澤東只是“肯定秦始皇的歷史功績”，但不等同于肯定“秦始皇在軍事力面的高超指揮才能”。D.“說明‘焚書坑儒’并非事實(shí)”理解有誤。原文材料二“焚坑事業(yè)要商量”是說要正確評價(jià)“焚書事業(yè)”。故選B。3．本題考查學(xué)生對多個(gè)信息進(jìn)行比較、辨析的能力。A.“要似昆侖崩絕壁，又恰像臺風(fēng)掃寰宇”這兩句詩出自毛澤東的《賀新郎·別友》，此句句意是“像昆侖山崩倒懸崖絕壁，像臺風(fēng)橫掃整個(gè)宇宙一樣”，詩中，“昆侖崩絕壁”和“臺風(fēng)掃寰宇”，表達(dá)了作者（毛澤東）為革命事業(yè)獻(xiàn)出全副身心的豪情，以及作者所預(yù)想的未來革命風(fēng)暴的猛烈壯闊，詩人運(yùn)用革命的浪漫主義的創(chuàng)作方法，這是革命的樂觀主義精神的表現(xiàn)，反映了無產(chǎn)階級革命家的偉大胸懷。不能體現(xiàn)毛澤東詩詞的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。B.“霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽”的意思是“軍馬踏在山路上發(fā)出細(xì)碎的噠噠聲，軍號的聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，深沉悲壯”，此暗示了戰(zhàn)斗的壯烈。能體現(xiàn)毛澤東詩詞現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。C.“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠”的意思是“回到過去，我和我的朋友，經(jīng)常攜手結(jié)伴來到這里漫游。在一起商討國家大事，那無數(shù)不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭”，能體現(xiàn)毛澤東詩詞現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。D.“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動(dòng)”的意思是“任憑敵軍團(tuán)團(tuán)圍困，我依然巋然不可撼動(dòng)”，體現(xiàn)了毛澤東詩詞中斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)守陣地的樂觀的革命現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。故選A。4．本題考查學(xué)生對文章信息的整合和對內(nèi)容的理解、概括能力。材料二的主要內(nèi)容側(cè)重于毛澤東詩詞中對帝王將相的評價(jià)?！八凇镀呗伞ぷx呈郭老（郭沫若）》中寫道：‘勸君少罵秦始，焚坑事業(yè)要商量?！睋?jù)此可以概括總結(jié)，毛澤東在看待秦始皇“焚書坑儒”的事件時(shí)，沒有盲從，而是有自己的思考和認(rèn)識，這就啟示我們，評價(jià)歷史人物時(shí)應(yīng)善于分辨，切忌盲從。依據(jù)“就個(gè)體而言，他多次肯定秦始的歷史功績，‘在中國歷史上，真正做了點(diǎn)事的是秦始皇’‘中國過去的封建君主還沒有第二個(gè)人超過他的’他甚至說過：‘解決中國的問題，須馬克思加秦始皇’”“他在《七律·讀呈郭老（郭沫若）》中寫道：‘勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量。’”據(jù)此可以概括出，毛澤東認(rèn)為不應(yīng)盲目地批評秦始皇，應(yīng)全面客觀評價(jià)。給我們的啟發(fā)是，應(yīng)多方面結(jié)合史實(shí)對歷史人物進(jìn)行全面客觀的評價(jià)。5．C

6．①“車”是貫穿小說情節(jié)的線索，使小說結(jié)構(gòu)清晰，情節(jié)集中簡潔。②以“車”為中心能表現(xiàn)人物形象：突出張三“愛車”，李四為達(dá)目的行賄“送車”。③揭示主題：原本清廉的干部因?yàn)槟撤N特殊的愛好，因受賄落得獲刑的結(jié)局。【解析】5．本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C．“是因?yàn)榈玫搅酥軙浀奶釘y”以偏概全。張三仕途順利，也有他自身的素質(zhì)的原因，大學(xué)畢業(yè)、人品好；在東風(fēng)汽配廠得到老廠長得賞識，后來才被周書記挖走。故選C。6．本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。小說以“車迷”為題，小說的情節(jié)也是圍繞著“車”來展開?！败嚒本褪切≌f的線索，串聯(lián)起了小說的各部分，張三的愛車，盼車，拒車，受車和李四的送車，正因?yàn)閺埲恰败嚸浴倍归_了情節(jié)，小說的情節(jié)文字不多，情節(jié)集中簡潔，結(jié)構(gòu)清晰。其次，小說通過“車”來表現(xiàn)人物形象。張三從“有輛車，可以省多少時(shí)間啊……”，到“張三的老母親坐著張三的桑塔納回家”，再到“張三打開車門，坐到真皮座椅上，開著窗，不知不覺在車?yán)锼恕诙煸缟?，張三?jiān)決地把車還給了李四”，最后“事情都到這地步了，張三也不好再說什么。他想，李四給干女兒的，也是應(yīng)該的，這人情慢慢還”，塑造了一個(gè)從底層出身，通過努力取得地位，但最后倒在糖衣炮彈下的官員形象。而李四則是一個(gè)善于鉆營的暴發(fā)戶形象?！按髦蝮＄R做起了采購員，是W市最早的‘有車族’”“李四知道張三喜歡汽車，一次開了輛嶄新的帕薩特到張三家”“李四的神秘禮物亮相了，竟是一輛紅色的保時(shí)捷跑車”。所以，小說通過“車”生動(dòng)的塑造了張三、李四兩個(gè)主要人物形象。最后，小說通過“車”揭示了主題。“他突然想，他什么車模都有，就是沒有囚車的車模，當(dāng)然肯定也沒有地方賣這個(gè)”，張三從一個(gè)清廉的共產(chǎn)黨干部蛻變?yōu)橐粋€(gè)受賄犯，正因?yàn)樗麑Α败嚒钡奶厥鈵酆脭嗨土俗约旱娜松@就揭示了作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要抵制住誘惑，不要成為自己特殊愛好的奴隸的主題。7．C

8．D

9．C

10．（1）武王早逝，成王年幼，只是為了完成穩(wěn)定周朝之大業(yè)，我這樣做的原因就是這樣。（2）子孫驕奢淫逸忘記了祖先的困苦，以致毀敗了家業(yè)，做兒子的能不謹(jǐn)慎嗎？

11．（1）周公興師東伐，平定叛亂，穩(wěn)定秩序；（2）周公禮賢下士，招覽賢才；（3）周公作《多士》《毋逸》告誡成王，為政不要荒淫放蕩；（4）周公建立完整的官僚治理體系?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生文言斷句的能力。句意：“但我卻洗一次頭要三次握起頭發(fā)，吃一頓飯三次吐出正在咀嚼的食物，起來接待賢士，這樣還怕失掉天下的賢人。你到魯國之后，千萬不要因?yàn)橛袊炼溌谌?。”“一沐三捉發(fā)”和“一飯三吐哺”結(jié)構(gòu)相同，在“一飯三吐哺”前后斷開，排除BD；“子”為代詞，你，尊稱對方，通常為男性，作“之（謂語）魯（賓語）”的主語，“子”前斷開，排除A。故選C。8．本題考查學(xué)生了解并掌握文學(xué)文化常識的能力。D.“司馬遷撰寫《史記》時(shí)用‘世家’來記述王侯諸國及大臣之事”錯(cuò)誤，“世家”記述王侯諸國之事，大臣之事一般出現(xiàn)在“列傳”中。故選D。9．本題考查學(xué)生對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。C.“周公制定了官吏職責(zé)次序，天下的百姓得以便利，很高興”錯(cuò)誤，根據(jù)文章“作《立政》，以便百姓，百姓說”判斷，“百姓說”是因?yàn)橹芄白鳌读⒄?，以便百姓”。故選C。10．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。得分點(diǎn)：（1）“蚤”，通“早”；“蚤終”，指早逝；“少”，年幼，年少；“所以”，……的原因；“若此”，就是（像）這樣。（2）“驕奢”，驕奢淫逸；“之”，代指祖先創(chuàng)業(yè)的困苦；“以”，以致；“亡”，毀敗，使動(dòng)用法；“慎”，謹(jǐn)慎。11．本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。結(jié)合“周公乃奉成王命，興師東伐，作《大誥》。遂誅管叔，殺武庚，放蔡叔。寧淮夷東土，二年而畢定。諸侯咸服宗周”周公興師東伐，平定叛亂，穩(wěn)定秩序。結(jié)合“然我一沐三捉發(fā)一飯三吐哺起以待士猶恐失天下之賢人子之魯慎無以國驕人”可知，周公禮賢下士，招覽賢才。結(jié)合“恐成王壯，治有所淫佚，乃作《多士》，作《毋逸》”“作此以戒成王”可知，作《多士》《毋逸》告誡成王，為政不要荒淫放蕩。結(jié)合“周之官政未次序，周公作《周官》，官別其宜”可知，周公建立完整的官僚治理體系。參考譯文：周公旦，是周武王之弟。從文王還在世時(shí)，旦作為兒子非常孝順，忠厚仁愛，勝過其他兄弟。到武王即位，旦經(jīng)常佐助輔弼武王，處理很多政務(wù)。武王九年，武王親自東征至盟津，周公隨軍輔助。十一年，周軍討伐殷紂，軍至牧野，周公佐助武王，發(fā)布了動(dòng)員戰(zhàn)斗的《牧誓》。周軍攻破殷都，進(jìn)入殷王宮。殺殷紂以后，周公手持大鉞，召公手持小鉞，左右夾輔武王，舉行釁社之禮，向上天與殷民昭布紂之罪狀。遍封功臣、同姓及親戚。封周公于少昊故墟曲阜，這就是魯公。但周公沒有去自己的封國，而是留在朝廷輔佐武王。后來武王去世，成王幼小，尚在襁褓之中。周公怕天下人聽說武王死去而背叛朝廷，就登位替成王代為處理政務(wù)，主持國家大權(quán)。管叔和他的幾個(gè)弟弟在國中散布流言說：“周公將對成王不利?！敝芄透嬖V太公望、召公夷說：“我之所以不避嫌疑代理國政，是怕天下人背叛周室，沒法向我們的先王太王、王季、文王交代。三位先王為天下之業(yè)憂勞甚久，現(xiàn)在才剛成功。武王早逝，成王年幼，只是為了完成穩(wěn)定周朝之大業(yè)，我這樣做的原因就是這樣?！庇谑墙K究輔佐成王，而命其子伯禽代自己到魯國受封。周公告誡伯禽說：“我是文王之子、武王之弟，成王之叔父，在全天下人中我的地位不算低了。但我卻洗一次頭要三次握起頭發(fā)，吃一頓飯三次吐出正在咀嚼的食物，起來接待賢士，這樣還怕失掉天下的賢人。你到魯國之后，千萬不要因?yàn)橛袊炼溌谌?。”管叔、蔡叔、武庚等人果然率領(lǐng)淮夷造反。周公乃奉成王之命，舉兵東征，寫了《大誥》。于是誅斬管叔，殺掉武庚，流放蔡叔。平定淮夷及東部其他地區(qū)，二年時(shí)間全部完成。諸侯都宗順周王朝。成王長大，能夠處理國事了。于是周公就把政權(quán)還給成王，成王臨朝聽政。過去周公代替成王治天下時(shí)，面向南方，背對屏壁，接受諸侯朝拜。七年之后，還政于成王，周公面向北站在臣子之位上，仍謹(jǐn)慎恭敬如履薄冰。到成王臨朝后，周公怕成王年輕，為政荒淫放蕩，就寫了《多士》《毋逸》?！段阋荨氛f：“做父母的，經(jīng)歷很長時(shí)間創(chuàng)業(yè)成功，子孫驕奢淫逸忘記了祖先的困苦，以致毀敗了家業(yè)，做兒子的能不謹(jǐn)慎嗎？”《多士》說：“自湯至帝乙，殷代諸王無不遵循禮制去祭祀，勉力向德，都能上配天命。后來到殷紂時(shí)，大為荒淫逸樂，不顧天意民心，萬民都認(rèn)為他該殺。”周公寫了這些用來告誡成王。成王居于豐京，當(dāng)時(shí)天下雖已安定，但周朝的官職制度尚未安排得當(dāng)，于是周公寫了《周官》，劃定百官職責(zé)；寫了《立政》，以利百姓，百姓歡悅。周公在豐京患病，臨終時(shí)說：“一定要把我埋葬在成周，以表明我不敢離開成王?！敝芄篮?，成王也謙讓，最后把周公葬于畢邑，伴隨文王，來表示成王不敢以周公為臣。12．C

13．首聯(lián)用“緋衫”“老身”自嘲，表達(dá)了詩人年事已高未獲起用的苦悶之情。中間兩聯(lián)借緋衫依舊感慨職位依舊，為職位長期得不到升遷而苦惱。尾聯(lián)“欲棄空箱似少恩”借舊衣不可棄，則暗喻舊臣不宜疏遠(yuǎn)，表達(dá)了詩人希望得到皇上重新起用的心情?！窘馕觥?2．本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對詩句的理解能力，同時(shí)考查對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力，采用了客觀選擇題的形式。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出“下列對這兩首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是”，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，參看注釋，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。本題C項(xiàng)，“映合了詩人生活窮困的處境”錯(cuò)，應(yīng)是詩人因景觸生懷舊之情。故選C。13．本題考查考生鑒賞詩歌思想內(nèi)容的能力。答題前先通讀詩歌，整體理解把握詩歌的內(nèi)容，然后抓住詩句中的關(guān)鍵詞句進(jìn)行細(xì)細(xì)品讀，體悟其中蘊(yùn)含的情感。要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答。首句即有自嘲老大之意，蓋年老服緋衣而尚未服最高品級之紫衣，表達(dá)了詩人年事已高未獲起用的苦悶之情。頷聯(lián)借故衫概括杭州、蘇州數(shù)年詩酒經(jīng)歷，流露自得之意。頸聯(lián)承上句“舊”字，分寫衫之“殘色”、“故香”，寓戀舊之意。中間兩聯(lián)借緋衫依舊感慨職位依舊，為職位長期得不到升遷而苦惱。尾聯(lián)則明確道出戀舊心理，“爛熳三年”呼應(yīng)頷聯(lián)，末句言舊衣不可棄，則似暗喻舊臣不宜疏遠(yuǎn)。14．

小喬初嫁了

檣櫓灰飛煙滅

霓為衣兮風(fēng)為馬

虎鼓瑟兮鸞回車

萬里悲秋常作客

百年多病獨(dú)登臺【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。注意容易寫錯(cuò)的字：檣、櫓、霓、兮、鸞。15．A

16．B

17．B【解析】15．本題考查語言表達(dá)連貫、邏輯意脈一致的能力，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示。本題命題者在題干所給的文段中挖掉一句話，然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，要求選出“下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”，選項(xiàng)都有一定干擾性，難度適中。答題時(shí)，要先理清句與句之間關(guān)系，在根據(jù)語境合理推導(dǎo)出所要填寫的內(nèi)容。本題解答時(shí)注意按照一定順序來論述。仔細(xì)閱讀括號所在的語段，在邏輯方面，應(yīng)按照先強(qiáng)調(diào)時(shí)代性，再到詩歌內(nèi)容，最后是格律形式的順序組合(要注意后一句中的提示詞語“格律形式”)，據(jù)此排除BC項(xiàng)；在內(nèi)容方面，應(yīng)按由“現(xiàn)實(shí)生活”到“科學(xué)民主的革命思想”的順序排列，據(jù)此排除CD項(xiàng)。故選A。16．本題考查學(xué)生病句辨析與修改能力。病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。本題，A項(xiàng)，“創(chuàng)立……名稱開始使用”句式雜糅；CD項(xiàng)，語序不當(dāng)，“確立提出”語序顛倒，應(yīng)該為“提出確立”。故選B。17．本題考查辨析近義詞語（包括成語）的能力。辨析近義詞語（包括成語）的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法。第一處，風(fēng)雨如晦：風(fēng)雨交加，白天如同黑夜一樣昏暗。形容局勢動(dòng)蕩或社會黑暗。風(fēng)雨交加：風(fēng)雨一起襲來。比喻天氣惡劣。此處是用來修飾“現(xiàn)實(shí)”的，用“風(fēng)雨如晦”更適合；第二處，崢嶸歲月：形容不平凡的歲月。蹉跎歲月：把時(shí)光白白地耽誤過去，指虛度歲月。根據(jù)后文“因不滿現(xiàn)狀而陷入苦悶的廣大青年，迫切尋找激情噴發(fā)的方式表達(dá)個(gè)性解放的要求”，選用“蹉跎歲月”更符合語境；第三處，墨守成規(guī)：形容因循守舊，不肯改進(jìn)。抱殘守缺：形容保守不知改進(jìn)。此處是用來修飾“現(xiàn)狀”，在結(jié)合后文“沖破世俗的束縛”，選用成語“墨守成規(guī)”更符合語境；第四處，驚世駭俗：因言行異于尋常而使人震驚。憤世嫉俗：對不合理的社會和習(xí)俗表示憤恨憎惡。此處是用來修飾“詩作”的，再結(jié)合前文“沖破世俗的束縛”，選用成語“憤世嫉俗”。故選B?！军c(diǎn)睛】正確使用成語的能力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境及詞語的意思從三個(gè)方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯(cuò)位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯(cuò)誤使用類型。正確運(yùn)用成語，要弄清楚以下幾種類型的錯(cuò)誤：（一）看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)；（二）看成語意思與所處的語境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用；（三）看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境；（四）看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴；（五）看成語運(yùn)用是否因望文生義而誤用；（六）看成語是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。18．①不僅體現(xiàn)在食物的烹飪中

②胡椒的藥用價(jià)值非常廣泛

③醫(yī)藥典籍對胡椒的記述很詳盡

19．胡椒可以治療很多病癥，在化妝品領(lǐng)域也大有功效，但熱病病人要慎用，否則容易動(dòng)火傷氣?！痉治觥?8．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。（1）根據(jù)“還體現(xiàn)在它的神奇藥效上”可知，此處應(yīng)使用句式“不僅體現(xiàn)在……”，因?yàn)楹贰笆且环N絕佳的調(diào)味品”，作用是對烹飪的食物調(diào)味，故此處是：不僅體現(xiàn)在食物的烹飪中。（2）此處的主語是胡椒，根據(jù)“與大多數(shù)專治某種疾病的藥材不同”可知，此處是說胡椒的價(jià)值廣泛，根據(jù)“即便不能包治百病，至少也算是諸多疾病的克星”，故此處是：胡椒的藥用價(jià)值非常廣泛。（3）根據(jù)“在《本草綱目》等諸多醫(yī)藥典籍中，都有關(guān)于胡椒藥用價(jià)值的記述。與大多數(shù)藥材寥寥幾筆的記述不同”可知，此處是說醫(yī)藥典籍對胡椒的記述很詳盡。19．本題考查學(xué)生概括要點(diǎn)的能力。本題要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子概括第二自然段的主要內(nèi)容，首先要把第二段分層，然后概括要點(diǎn)，最后按要求表述。根據(jù)“胡椒對慢性胃炎、食欲不振、消化不良等疾病及遭受雨淋和感染風(fēng)寒之人尤有奇效；此外，它還可通過外敷治療瘡腫”“廣泛應(yīng)用于治療許多方面的病癥”“胡椒在化妝品領(lǐng)域大顯身手”可知，胡椒可以治療很多病癥，在化妝品領(lǐng)域也大有功效。根據(jù)“于其性大辛大熱