第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)2.筆算乘法第8課時(shí)解決問題（1）【教課內(nèi)容】教材第71頁例8。【教課目的】1.使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)“歸一問題”的構(gòu)造特色，能正確剖析“歸一問題”各數(shù)目間的關(guān)系。2.掌握解決問題的方法并能考證結(jié)果能否正確?！窘陶n重難點(diǎn)】要點(diǎn)：理解“歸一問題”中各數(shù)目間的關(guān)系。難點(diǎn)：成立“歸一問題”的數(shù)學(xué)模型，掌握一般的解題規(guī)律。【教課過程】一、教課鋪墊，引入課題1.過渡：我們已經(jīng)能解決生活中一步計(jì)算的問題，下邊有兩個(gè)問題，你會(huì)解決嗎？（口答算式及結(jié)果）1）媽媽買了8個(gè)碗，每個(gè)6元，共用多少錢？2）媽媽買3個(gè)碗用了18元，每個(gè)碗多少錢？2.引出：假如我們將這兩道題歸并成一道應(yīng)用題，就我們今日要研究的問題。出示例8。引出課題：解決問題二、教課新課1.閱讀與理解：讀題，你從題中獲知了哪些數(shù)學(xué)信息？要解決什么問題？用什么方法表示題意更直觀？（繪圖）一同畫一畫2.剖析與解答：（1）認(rèn)真看圖示，要求買8個(gè)碗用多少錢，要先算什么？再算什么？（小組交流，全班溝通）①板書：先算一個(gè)碗多少錢。②再求什么？板書：再算8個(gè)碗要用多少錢。2）誰能完好談?wù)勥@題的解題思路？第一步、第二步分別求什么？3）依據(jù)解題思路，試試解答例8。18÷3=6（元）一個(gè)碗多少錢6×8=48（元）8個(gè)碗多少錢用綜合算式怎么列式解答？（小組溝通，全班溝通）18÷3×8=6×8=48（元）3.回首與反?。捍丝桃阉愠鲑I8個(gè)碗要48元，這個(gè)結(jié)果能否正確，需要考證，你有什么方法考證？看看書上是怎么考證的？打開教材第71頁看“回首與反思”。4.穩(wěn)固練習(xí)：想想18元能夠買3個(gè)碗，30元能夠買幾個(gè)相同的碗？先試試后溝通。①先算什么？②再算什么？③能用綜合算式解答嗎？三、穩(wěn)固拓展1.教材第71頁做一做。1）試試解答；（2）溝通解題思路；（3）綜合算式分別怎么列出；（4）怎樣查驗(yàn)結(jié)果能否正確？2.練習(xí)十五第7題。（1）試試解答；（2）溝通解題思路；（3）綜合算式怎么列出。3.練習(xí)十五第8題。1）看懂表格里分別是求什么。2）每格分別怎么解答？3）談?wù)劷忸}思路。4.練習(xí)十五第9題。1）試試解答，板演齊練。2）反應(yīng)解題思路。5.練習(xí)十五第10題。1）溝通解法。2）同桌合作解答。3）全班反應(yīng)。四、講堂小結(jié)經(jīng)過今日的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？【教課反省】在教課中浸透