二年級趣味游考活動方案模塊一：語文素養(yǎng)一、活動安排活動項目游戲規(guī)則活動前準備評價標準火眼金睛（青蛙跳臺——識字能力）測試個別進行，學生當青蛙，進行三級跳，跳至終點，邊上有蟲子字條，上面有一首識字兒歌，認讀完之后返回起點。①5張青蛙跳臺的紙。②5張蟲子形狀的識字兒歌卡。③每張蟲子卡上寫上一首識字兒歌?！铩铩铮喝珜Γ骼??！铩铮哄e3個及以內(nèi)。★：錯5個及以上。記憶超人（小貓摸魚——積累背誦）個別測試，學生先進行小貓摸魚，摸上來的圖片上有本學期需要背誦的課文的段落，學生需要把這些段落背出來。準備課文背誦單子?！铩铩铮赫_流利?！铩铮禾嵝褍纱?。★：提醒三至五次。妙語連珠（趣夾雞蛋——口語交際）個別測試，孩子到杯子中夾上帶有圖畫的揉成圓形狀的雞蛋，根據(jù)情境說話。準備兩個杯子。準備口語交際紙?？曜印！铩铩铮浩胀ㄔ挊藴?，聲音響亮，口齒清楚，態(tài)度自然，能根據(jù)話題正確敘述，能用上禮貌用語，語句通順連貫?！铩铮河闷胀ㄔ捳f，口齒清楚，態(tài)度自然，對話題的敘述基本正確，能用上禮貌用語，語句基本通順連貫?！铮浩胀ㄔ捳f，對話題的敘述基本正確，能用上禮貌用語，語句大多通順，聲音、口齒、態(tài)度方面有些不足。二、具體方案二年級“語文素養(yǎng)”趣味游考活動方案游園活動目標：通過“游園會”的活動形式，考查學生在語文學習中獲得識字寫字、背誦積累和口語交際等能力。游園活動地點：

教室1．火眼金睛（青蛙跳臺——識字能力）活動目的：考察學生的識字能力活動材料：1.5張青蛙跳臺的紙。2．5張蟲子形狀的識字兒歌卡。3．每張蟲子卡上寫上一首識字兒歌?；顒右?guī)則

：測試個別進行，學生當青蛙，任意選擇一個跳臺，每跳一個臺，邊上有蟲子似的字條，上面有一首識字兒歌。評分方法：★★★：全對，流利。★★：錯3個及以內(nèi)。★：錯5個及以上。2．記憶超人（小貓摸魚——積累背誦）活動目的：考察學生對本學期課文的積累背誦?；顒硬牧希簻蕚湔n文背誦單子?；顒右?guī)則

：個別測試，學生先進行小貓摸魚，摸上來的圖片上有本學期需要背誦的課文的段落，學生需要把這些段落背出來。評分方法：★★★：正確流利。★★：提醒兩次。★：提醒三至五次。二年級游考背誦部分第3課《植物媽媽有辦法》《梅花》《場景歌》《樹之歌》《拍手歌》《田家四季歌》《十二月花名歌》《小兒垂釣》《古詩兩首》（《登鸛雀樓》、《望廬山瀑布》）《黃山奇石》第2、3、4、5自然段。11.第9課《日月潭》第2、3、4自然段。第39、40頁3．妙語連珠（趣夾雞蛋——看圖說話）活動目的：考察的口語交際能力?；顒硬牧希簻蕚鋬蓚€杯子、準備口語交際紙。活動規(guī)則

：個別測試，孩子到杯子中夾上帶有圖畫的揉成圓形狀的雞蛋，根據(jù)情境說話。評分方法：★★★：普通話標準，聲音響亮，口齒清楚，態(tài)度自然，能根據(jù)話題正確敘述，能用上禮貌用語，語句通順連貫?！铩铮河闷胀ㄔ捳f，口齒清楚，態(tài)度自然，對話題的敘述基本