第頁(yè)天線(xiàn)原理一、課程說(shuō)明課程編號(hào)：090320Z10課程名稱(chēng)：天線(xiàn)原理/AntennaFundamentals課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)教育課程學(xué)時(shí)/學(xué)分：32/2（含實(shí)踐學(xué)時(shí)：6）先修課程：電磁場(chǎng)與電磁波、數(shù)字信號(hào)處理適用專(zhuān)業(yè)：通信工程，電子信息工程教材、教學(xué)參考書(shū)：《天線(xiàn)與電波傳播》，宋錚，張建華，黃冶，西安電子科技大學(xué)出版社，2007年《天線(xiàn)技術(shù)（第三版）》，馬漢炎，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2008年《天線(xiàn)（第三版）》，（美）克勞斯，（美）馬赫夫克著，章文勛譯，電子工業(yè)出 版社，2011年《天線(xiàn)理論與技術(shù)》，鐘順時(shí)，電子工業(yè)出版社，2011年二、課程設(shè)置的目的意義天線(xiàn)理論與技術(shù)是通信工程、電子信息工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課，是無(wú)線(xiàn)通信、天饋系統(tǒng)設(shè)計(jì)等學(xué)科的基礎(chǔ)，是一門(mén)研究電波傳播和電磁信號(hào)有效輻射接收的學(xué)科。其任務(wù)是通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻理解無(wú)線(xiàn)電波的空間傳播規(guī)律和電磁信號(hào)的有效輻射接收原理，系統(tǒng)掌握天線(xiàn)分析和設(shè)計(jì)的基本原理方法，熟練掌握常用形式天線(xiàn)的輻射特性及其描述方法，了解與通信工程相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域，為從事相關(guān)工作打下理論基礎(chǔ)。三、課程的基本要求知識(shí)：理解天線(xiàn)在無(wú)線(xiàn)通信工程中的地位與作用；熟練掌握天線(xiàn)的電參數(shù)描述方法，理解各參數(shù)的物理意義和計(jì)算方法；掌握電流元的空間輻射場(chǎng)描述方式，掌握對(duì)稱(chēng)振子天線(xiàn)輻射特性的分析方法；理解方向圖乘積定理；掌握簡(jiǎn)單線(xiàn)天線(xiàn)、行波天線(xiàn)、非頻變天線(xiàn)等常用形式天線(xiàn)的輻射特性分析方法和改善輻射特性的措施；掌握面天線(xiàn)的輻射特性分析方法，掌握喇叭天線(xiàn)和旋轉(zhuǎn)拋物面天線(xiàn)的輻射特性描述方法及其和天線(xiàn)幾何參數(shù)之間的關(guān)系；了解智能天線(xiàn)的基本工作原理，了解天線(xiàn)領(lǐng)域的新技術(shù)及其發(fā)展動(dòng)態(tài)。能力：掌握最基本的天線(xiàn)輻射理論原理，從應(yīng)用的角度掌握常見(jiàn)天線(xiàn)的分析和設(shè)計(jì)方法，將其用于解決實(shí)際的天線(xiàn)工程問(wèn)題；針對(duì)具體問(wèn)題提出有效的天線(xiàn)解決方案，提高設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)新型天線(xiàn)的能力；在電磁輻射理論與現(xiàn)代信號(hào)處理的交叉知識(shí)的討論中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際前沿研究視野。素質(zhì)：建立原理－分析－設(shè)計(jì)一體的觀念，通過(guò)課程中的分析討論辯論培養(yǎng)分析溝通交流素質(zhì)，建立從原理分析到仿真設(shè)計(jì)到實(shí)際應(yīng)用的思維模式，提升求解天線(xiàn)工程應(yīng)用問(wèn)題的基本素質(zhì)。通過(guò)課外導(dǎo)學(xué)的模式，提升自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，形成不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展素質(zhì)。四、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）講課(含研討)實(shí)踐第1章緒論天線(xiàn)的起源與發(fā)展，無(wú)線(xiàn)通信系統(tǒng)的組成440無(wú)線(xiàn)通信系統(tǒng)的組成天線(xiàn)的分類(lèi)教學(xué)思路：用典型歷史事件和數(shù)據(jù)結(jié)合現(xiàn)狀和發(fā)展講解天線(xiàn)在無(wú)線(xiàn)通信系統(tǒng)中的重要作用。教學(xué)模式：課外文獻(xiàn)資料、課外自學(xué)和課上提問(wèn)搶答相結(jié)合;課堂講授第2章天線(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)基本振子輻射、發(fā)射天線(xiàn)的電參數(shù)、互易定理、對(duì)稱(chēng)振子、天線(xiàn)陣的方向性、對(duì)稱(chēng)振子陣的阻抗特性440基本振子輻射、發(fā)射天線(xiàn)的電參數(shù)特性、天線(xiàn)陣的方向性和方向圖乘積定理、對(duì)稱(chēng)振子陣的阻抗特性天線(xiàn)陣的方向性和方向圖乘積定理教學(xué)思路：由電磁波輻射理論講解基本振子的輻射特性；結(jié)合天線(xiàn)工程實(shí)際講解天線(xiàn)電參數(shù)特性；用公式推導(dǎo)引出方向圖乘積定理。教學(xué)模式：課外自學(xué)和課上提問(wèn)搶答相結(jié)合;課前導(dǎo)學(xué)和課堂作業(yè)相結(jié)合；一般歸納和重點(diǎn)解析相結(jié)合。第3章簡(jiǎn)單線(xiàn)天線(xiàn)水平對(duì)稱(chēng)天線(xiàn)、直立天線(xiàn)、環(huán)形天線(xiàn)、引向天線(xiàn)和背射天線(xiàn)642水平對(duì)稱(chēng)天線(xiàn)的分析方法、直立天線(xiàn)的分析方法、環(huán)形天線(xiàn)、引向天線(xiàn)和背射天線(xiàn)的分析方法引向天線(xiàn)和背射天線(xiàn)的分析方法教學(xué)思路：由電基本振子輻射特性，結(jié)合積分原理講解各類(lèi)線(xiàn)天線(xiàn)的分析方法和輻射特性。教學(xué)模式：課前導(dǎo)學(xué)、課堂分析、實(shí)驗(yàn)測(cè)量；第4章行波天線(xiàn)行波單導(dǎo)線(xiàn)、菱形天線(xiàn)、螺旋天線(xiàn)440行波單導(dǎo)線(xiàn)的分析方法、菱形天線(xiàn)的分析方法、螺旋天線(xiàn)的分析方法螺旋天線(xiàn)的分析方法教學(xué)思路：由電基本振子輻射特性，結(jié)合積分原理講解各類(lèi)行波天線(xiàn)的分析方法和輻射特性。教學(xué)模式：課前導(dǎo)學(xué)、課堂分析、材料制備現(xiàn)場(chǎng)觀摩，知識(shí)搶答；第5章非頻變天線(xiàn)平面等角螺旋天線(xiàn)、阿基米德螺旋天線(xiàn)、對(duì)數(shù)周期天線(xiàn)440平面等角螺旋天線(xiàn)的分析方法、阿基米德螺旋天線(xiàn)的分析方法、對(duì)數(shù)周期天線(xiàn)的分析方法對(duì)數(shù)周期天線(xiàn)的分析方法教學(xué)思路：由電基本振子輻射特性，結(jié)合積分原理講解各類(lèi)天線(xiàn)的分析方法和非頻變特性。教學(xué)模式：課前導(dǎo)學(xué)、課堂分析、材料制備現(xiàn)場(chǎng)觀摩，知識(shí)搶答；第6章縫隙天線(xiàn)與微帶天線(xiàn)理想縫隙天線(xiàn)、縫隙天線(xiàn)陣、矩形微帶天線(xiàn)、雙頻微帶天線(xiàn)422理想縫隙天線(xiàn)的分析方法、縫隙天線(xiàn)陣的分析方法、矩形微帶天線(xiàn)的分析方法、雙頻微帶天線(xiàn)的分析方法矩形微帶天線(xiàn)的分析方法教學(xué)思路：由對(duì)偶原理講解縫隙天線(xiàn)輻射特性；由諧振腔法講解微帶天線(xiàn)輻射特性。教學(xué)模式：課前導(dǎo)學(xué)、課堂分析、實(shí)驗(yàn)測(cè)量；第7章面天線(xiàn)惠更斯元的輻射、平面口徑的輻射、喇叭天線(xiàn)、旋轉(zhuǎn)拋物面天線(xiàn)642惠更斯元的輻射原理、平面口徑的輻射特性、喇叭天線(xiàn)的分析方法、旋轉(zhuǎn)拋物面天線(xiàn)的分析方法旋轉(zhuǎn)拋物面天線(xiàn)的分析方法教學(xué)思路：由惠更斯元輻射特性，結(jié)合積分原理講解各類(lèi)面天線(xiàn)的分析方法和輻射特性。教學(xué)模式：課前導(dǎo)學(xué)、課堂分析、實(shí)驗(yàn)測(cè)量；合計(jì)32266五、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和基本要求實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容學(xué)時(shí)基本要求引向天線(xiàn)電參數(shù)測(cè)量實(shí)驗(yàn)測(cè)量引向天線(xiàn)的增益、帶寬等電參數(shù)特性2掌握引向天線(xiàn)的輻射特性、學(xué)會(huì)天線(xiàn)測(cè)量與儀器調(diào)試的方法微帶天線(xiàn)電參數(shù)測(cè)量實(shí)驗(yàn)測(cè)量微帶天線(xiàn)的增益、帶寬等電參數(shù)特性2掌握微帶天線(xiàn)的輻射特性、學(xué)會(huì)天線(xiàn)測(cè)量與儀器調(diào)試的方法喇叭天線(xiàn)電參數(shù)測(cè)量實(shí)驗(yàn)測(cè)量喇叭天線(xiàn)的增益、帶寬等電參數(shù)特性2掌握喇叭天線(xiàn)的輻射特性、學(xué)會(huì)天線(xiàn)測(cè)量與儀器調(diào)試的方法六、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定教學(xué)過(guò)程中采取講授、討論、分析、課外作業(yè)、課前導(dǎo)學(xué)的方式進(jìn)行，注重過(guò)程考核，考核方式包括：筆試、作業(yè)、報(bào)告、討論、課內(nèi)互動(dòng)，課外閱讀等；過(guò)程考核占總評(píng)成績(jī)的50%，