網(wǎng)站信息資源采集保存研究結(jié)束語與以下為參考文獻(xiàn),檔案管理論文【題目】【第一章】【第二章】【第三章】【第四章】【第五章】【結(jié)束語/以下為參考文獻(xiàn)】網(wǎng)站信息資源采集保存研究結(jié)束語與以下為參考文獻(xiàn)結(jié)語本文將檔案部門作為開展網(wǎng)站信息資源保存工作的行為主體，從檔案學(xué)的角度講明了檔案部門開展這項工作的必要性與可行性，結(jié)合當(dāng)下網(wǎng)站信息資源保存工作的發(fā)展現(xiàn)在狀況與檔案部門的實際情況有選擇性地確定網(wǎng)站的保存范圍，進(jìn)一步提出開展這項工作所面臨的問題及一些相應(yīng)的解決策略，促進(jìn)網(wǎng)站信息資源保存事業(yè)進(jìn)一步地發(fā)展，只要這樣才能保衛(wèi)我們的社會記憶，保衛(wèi)歷史文化遺產(chǎn)。之前已有不少文章研究網(wǎng)站信息資源保存工作，但本文與之不同的是從檔案學(xué)的視角對其進(jìn)行研究，提出檔案部門保存網(wǎng)站信息資源要考慮信息能否具備原始記錄性、具備檔案的一般屬性與價值，根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)，選擇性地確立了檔案部門的保存網(wǎng)站信息資源的范圍：網(wǎng)站、機構(gòu)網(wǎng)站、國有企業(yè)網(wǎng)站、大型新聞門戶網(wǎng)站和重要人物網(wǎng)站。進(jìn)一步提出檔案部門保存這些網(wǎng)站中的信息資源所面臨的經(jīng)費、法律、技術(shù)、組織機構(gòu)方面存在的問題，并從信息采集、法律、信息安全、采集內(nèi)容、技術(shù)、合作形式六個方面提出促進(jìn)檔案部門發(fā)展的策略。但本文所提出的問題與解決策略肯定還有不完善之處，相信在檔案部門今后的工作中會不斷面臨新的問題，也不斷會有新的解決對策。網(wǎng)站信息資源保存工作當(dāng)前還處于不太成熟的發(fā)展階段，但值得慶幸的是，公眾已經(jīng)逐步意識到保存網(wǎng)站信息資源對人類和子孫后代的重大意義，更是有越來越多不同領(lǐng)域的學(xué)者參加到這項工作的研究中來，有計算機領(lǐng)域的學(xué)者從技術(shù)學(xué)角度提出網(wǎng)站信息資源保存的技術(shù)性策略，也有檔案學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者從保存社會原始記錄與社會記憶的角度提出網(wǎng)站信息資源保存的發(fā)展方向，因而，我們有理由等待，不久的將來，檔案部門所保存的網(wǎng)站信息資源會融入普通公眾的生活中去，為我們和我們的子孫后代提供更多能夠查考的信息資源。以下為參考文獻(xiàn)[1]羅勇?；ヂ?lián)網(wǎng)檔案十年發(fā)展評述[J].檔案與建設(shè)，2018,〔9〕：11-14.[2]馮惠玲。檔案記憶觀、資源觀與中國記憶數(shù)字資源建設(shè)[J].檔案學(xué)通訊，2020,〔3〕：4-8.[3]魏佳。我們國家網(wǎng)絡(luò)信息資源永久保存策略研究[D].遼寧：遼寧師范大學(xué)，2020.[4]郭家義，吳振新?；谫Y源類型的數(shù)字資源長期保存問題研究[J].中國圖書館學(xué)報，2005,〔3〕：47-50.[5]翟建雄。歐洲六國網(wǎng)絡(luò)資滋采集和激存立法評析[J].新世紀(jì)圖書館，2018,〔12〕：17-21.[6]OAIS[EB/OL].[7]裴世荷。跨庫檢索經(jīng)過中隱蔽網(wǎng)絡(luò)資源的采集與整合[J].科技信息，2008,〔9〕：65-66.[8]網(wǎng)站[EB/OL].[9]信息資源[EB/OL].[10]周毅。檔案部門應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)信息存檔行動中有所作為[J].中國檔案報，2020,〔2〕：1-3.[11]周毅。網(wǎng)絡(luò)信息存檔：檔案部門的責(zé)任及其策略[J].檔案學(xué)研究，2022,〔1〕：70-73.[12]楊道玲。中文網(wǎng)絡(luò)信息資源保存問題討論[J].檔案學(xué)研究，2006,〔3〕：39-42.[13]馬蕓馨，夏曼秋。社會記憶視角下的網(wǎng)絡(luò)信息存檔研究[J].檔案與建設(shè)，2020,〔9〕：12-15.[14]耿磊。起步階段的網(wǎng)頁信息資源長期保存[J].上海檔案，2020,〔2〕：13-15.[15]理察華。將來50年：2049年goole消失[EB/OL].2021-4-9.[16]馮惠玲，張輯哲。檔案學(xué)概論[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2006.[17]趙展春。網(wǎng)絡(luò)信息資源歸檔保存的責(zé)任主體研究[J].檔案，2020,〔9〕：20-24.[18]王曉丹，于光，趙曉嵐。國內(nèi)外數(shù)字資源保存及我館的發(fā)展設(shè)想[J].當(dāng)代情報，2008,〔11〕：100-107.[19]UnitedNationsEducationa.IscientificandCulturalOrganizationGuidelinesforthePreservationofDi-gitalHeritage[EB/OL],2020-06-26.[20]楊道玲。Web資源保存的熱門問題管窺[J].圖書情報工作，2005,〔3〕：91-94.37[21]毛凌翔。網(wǎng)絡(luò)信息檔案化及其服務(wù)討論[J].檔案學(xué)研究，2020,〔2〕：50-55.[22]Alenka.ArchivingtheWeb-SomeLegalAspects.68thIFLACouncilandGenera-lConference.21Aug2002.[EB/OL].2005-12-10.[23]張煒，張文靜。中國網(wǎng)絡(luò)信息采集工作研究現(xiàn)在狀況分析--以國家圖書館為例[J].圖書館建設(shè)，2008,〔7〕：43-46.[24]王璟璇。國外網(wǎng)站的歸檔保存策略[J].湖北檔案，2008〔5〕：3-5.[25]劉蘭，吳振新，張智雄，徐麟。WebArchive的采集策略研究[J].當(dāng)代圖書情報技術(shù)，2018,〔1〕：10-15.[26]朱蓮花，劉春燕。韓國的國家知識門戶網(wǎng)站與WebArchive現(xiàn)在狀況研究[J].情報理論與實踐，2018,〔7〕：120-123.[27]龍正義。網(wǎng)頁長期保存的策略與方式方法研究[J].檔案管理，2018,〔3〕：21.[28]向菁，吳振新，司鐵英，曲云鵬，李成文。國際主要WebArchive項目介紹與評析[J].國家圖書館學(xué)刊，2018,〔1〕：66-70.[29]趙巖。網(wǎng)絡(luò)信息資源保存責(zé)任體系討論[J].情報探尋求索，2018,〔2〕：66-68.[30]權(quán)麗桃。數(shù)字信息資源保存責(zé)任體系分析[J].蘭臺世界，2018,〔3〕：25-26.[31]趙夢。網(wǎng)絡(luò)信息資源采集與保存策略分析[J].國家圖書館學(xué)刊，2018,〔4〕：77-79.[32]周毅。論網(wǎng)絡(luò)信息存檔權(quán)及其生成[J].中國圖書館學(xué)報，2018,〔1〕：102-108.[33]武磊。國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)信息資源保存問題探究[J].云南檔案，2018,〔12〕：41-43.[34]郎玉林。數(shù)字信息長期保存政策因素探究[J].蘭臺世界，2018,〔5〕：15-16.[35]張瑞。網(wǎng)絡(luò)信息老化研究[J].情報雜志，2008,〔8〕：38-40.[36]趙俊玲。國外關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息資源保存的研究[J].中國圖書館學(xué)報，2004,〔3〕：80-83.[37]鄧青。國外圖書館網(wǎng)站信息保存的實踐與啟示[J].圖書館建設(shè)，2020,〔12〕：32-35.[38]姜萌萌，袁永翠。簡析我們國家網(wǎng)頁歸檔項目對檔案館工作的啟示[J].蘭臺世界，2020,〔3〕：28-29.[39]肖思利，嚴(yán)婷。UKWAC、WebInfoMall網(wǎng)絡(luò)資源長期保存項目研究[J].中國檔案，2020,〔5〕：70-72.[40]傅澤平。數(shù)字信息長期保存中的有效利用問題探析[J].圖書館建設(shè)，2020,〔8〕：16-19.[41]仇壯麗。網(wǎng)頁歸檔研究[J].檔案與建設(shè)，2006,〔1〕：5-6.致謝一轉(zhuǎn)眼，我的研究生生活就要結(jié)束了，我將要告別我的學(xué)生時代，走向工作崗位，走向今后的不同人生。但是，不管將來我走向如何的工作崗位，處于何種人生階段，我也不會忘記這三年研究生生活的難忘光陰，不會忘記我的教師、我的同學(xué)和朋友。由于我在這，學(xué)習(xí)與成長，收獲了豐富的知識，收獲了一些教我學(xué)習(xí)與做人的教師，收獲了一些關(guān)心與支持我的同學(xué)、舍友。在這里，我要對他們表示最衷心的感謝。首先，我將感謝我的導(dǎo)師謝海洋，他有著溫和的做人處事的態(tài)度和極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)，每次跟我在一起聊天時都會關(guān)心我的工作、學(xué)習(xí)和生活，修改論文時更是精到準(zhǔn)確到每個標(biāo)點符號和每個字；他更有著不怕吃苦和敬業(yè)的精神，固然身體有些不太好，但每次都是不管風(fēng)雨堅持給我們上課。所以，我真心覺得自個十分幸運，能選到謝教師作為我的研究生論文導(dǎo)師，教會我很多做人和做學(xué)問的知識和道理。其次，我將感謝這三年讀書期間所有的教師，尤其感謝卞昭玲、孟世恩、趙林濤、張艷欣教師。卞教師年輕有活力的性格，上課期間非常敬業(yè)的態(tài)度都給我留下深入的印象；孟教師淵博的知識和扎實的檔案學(xué)理論基礎(chǔ)知識，讓我覺得有任何相關(guān)問題都能從孟教師那得到解答；趙教師非常惦記著我們學(xué)生，經(jīng)常給我們一些紀(jì)念性書籍、講座或音樂會門票，讓我們每每想到這些都對他充滿了感謝；張教師為人親和，經(jīng)常課間跟我們聊天，讓我們能夠不斷跟她共享一些小機密.真心感謝我的這些教師，正是