本科生畢業(yè)去向分析（）

一畢業(yè)去向分布畢業(yè)半年后：2019屆畢業(yè)生畢業(yè)第二年（即2020年）的1月左右。麥可思在此時(shí)展開(kāi)跟蹤評(píng)價(jià)。此時(shí)畢業(yè)生的就業(yè)狀況趨于穩(wěn)定，有工作經(jīng)歷的畢業(yè)生也能夠評(píng)估工作對(duì)自己知識(shí)、能力的要求水平。畢業(yè)五年后：麥可思于2019年對(duì)2014屆大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行了五年后跟蹤評(píng)價(jià)（曾于2015年初對(duì)這批大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)半年后跟蹤評(píng)價(jià)），本報(bào)告涉及的五年內(nèi)的變化分析即使用兩次對(duì)同一批大學(xué)生的跟蹤評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)。畢業(yè)去向分布：麥可思將中國(guó)本科畢業(yè)生的畢業(yè)狀況分為六類(lèi)：受雇工作、自主創(chuàng)業(yè)、入伍、國(guó)內(nèi)外讀研、準(zhǔn)備考研、待就業(yè)。其中，受雇工作包含受雇全職工作、受雇半職工作，受雇全職工作指平均每周工作32小時(shí)或以上，受雇半職工作指平均每周工作20小時(shí)到31小時(shí)。國(guó)內(nèi)外讀研包含正在國(guó)內(nèi)讀研、正在港澳臺(tái)地區(qū)及國(guó)外讀研。準(zhǔn)備考研包含“無(wú)工作，準(zhǔn)備國(guó)內(nèi)讀研”“無(wú)工作，準(zhǔn)備到港澳臺(tái)地區(qū)及國(guó)外讀研”。待就業(yè)包含“無(wú)工作，繼續(xù)尋找工作”“無(wú)工作，其他”。院校類(lèi)型：本報(bào)告分析中，本科院校類(lèi)型劃分為“雙一流”院校和地方本科院校。其中“雙一流”院校包含一流大學(xué)建設(shè)高校42所、一流學(xué)科建設(shè)高校95所，地方本科院校包含除“雙一流”院校以外的其他本科院校。應(yīng)屆本科畢業(yè)生升學(xué)深造比例持續(xù)上升，追求學(xué)歷提升對(duì)穩(wěn)定就業(yè)起到一定效果，待就業(yè)比例無(wú)明顯增加。從本科畢業(yè)生的畢業(yè)去向來(lái)看，國(guó)內(nèi)外讀研的比例明顯上升，從2015屆的15.6%上升到了2019屆的17.4%；同時(shí)準(zhǔn)備考研的畢業(yè)生五年翻了一倍，從2015屆的2.1%上升到了2019屆的4.5%；讀研比例的上升導(dǎo)致畢業(yè)后直接工作（受雇工作、自主創(chuàng)業(yè)）的比例有相應(yīng)的變化，從2015屆的77.3%變化為2019屆73.5%。此外，入伍和待就業(yè)的畢業(yè)生五年持穩(wěn)（見(jiàn)表2-1）。表2-12015～2019屆本科院校畢業(yè)生半年后的去向分布變化單位：%，個(gè)百分點(diǎn)本科院校畢業(yè)生畢業(yè)去向分布2019屆2018屆2017屆2016屆2015屆2019-2015屆受雇工作71.973.674.475.175.2-3.3自主創(chuàng)業(yè)1.61.81.92.12.1-0.5入伍0.20.30.30.40.5-0.3國(guó)內(nèi)外讀研17.416.816.415.515.61.8準(zhǔn)備考研4.53.32.72.32.12.4待就業(yè)4.44.24.34.64.5-0.1注：“2019-2015屆”表示以2019屆的就業(yè)比例減去2015屆的就業(yè)比例，下同。數(shù)據(jù)來(lái)源：麥可思-中國(guó)2015～2019屆大學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)。|Excel下載表2-12015～2019屆本科院校畢業(yè)生半年后的去向分布變化從不同院校類(lèi)型來(lái)看，“雙一流”院校近六成畢業(yè)生畢業(yè)后直接工作，近四成畢業(yè)后升學(xué)深造和計(jì)劃升學(xué)，這也體現(xiàn)了“雙一流”院校的人才培養(yǎng)特點(diǎn)。針對(duì)這一特征，高校管理者在人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、課程教學(xué)內(nèi)容安排及學(xué)生管理體系建設(shè)等方面需統(tǒng)籌考慮本科和研究生階段，特別是兩者的銜接與過(guò)渡，持續(xù)探索“本研一體”的人才培養(yǎng)模式（見(jiàn)表2-2）。地方本科院校畢業(yè)生以就業(yè)工作為主，近八成畢業(yè)生畢業(yè)后直接工作，畢業(yè)后升學(xué)深造和計(jì)劃升學(xué)者接近兩成。值得注意的是，計(jì)劃升學(xué)的比例增長(zhǎng)明顯，從2015屆的2.0%上升到2019屆的4.6%，上升2.6個(gè)百分點(diǎn)。針對(duì)這一情況，高校管理者需進(jìn)一步關(guān)注在校學(xué)生的讀研意愿，并完善考研/保研服務(wù)工作，指導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃與備考，從而更好地促進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生的去向落實(shí)與發(fā)展（見(jiàn)表2-3）。表2-22015～2019屆“雙一流”院校畢業(yè)生半年后的去向分布變化單位：%，個(gè)百分點(diǎn)“雙一流”院校畢業(yè)生畢業(yè)去向分布2019屆2018屆2017屆2016屆2015屆2019-2015屆受雇工作57.358.959.661.061.5-4.2自主創(chuàng)業(yè)0.91.01.11.11.0-0.1入伍0.40.60.70.70.9-0.5國(guó)內(nèi)外讀研34.834.033.432.131.73.1準(zhǔn)備考研4.42.92.62.32.51.9待就業(yè)2.22.62.62.82.4-0.2數(shù)據(jù)來(lái)源：麥可思-中國(guó)2015～2019屆大學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)。|Excel下載表2-22015～2019屆“雙一流”院校畢業(yè)生半年后的去向分布變化表2-32015～2019屆地方本科院校畢業(yè)生半年后的去向分布變化單位：%，個(gè)百分點(diǎn)地方本科院校畢業(yè)生畢業(yè)去向分布2019屆2018屆2017屆2016屆2015屆2019-2015屆受雇工作74.876.777.477.978.0-3.2自主創(chuàng)業(yè)1.71.92.12.32.3-0.6入伍0.20.20.20.30.4-0.2國(guó)內(nèi)外讀研13.913.312.912.212.31.6準(zhǔn)備考研4.63.42.72.32.02.6待就業(yè)4.84.54.75.05.0-0.2數(shù)據(jù)來(lái)源：麥可思-中國(guó)2015～2019屆大學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)。|Excel下載表2-32015～2019屆地方本科院校畢業(yè)生半年后的去向分布變化本科畢業(yè)生畢業(yè)五年后充分就業(yè)，工作整體穩(wěn)定。“雙一流”院校畢業(yè)生仍在深造的比例相對(duì)較高，地方本科院校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例相對(duì)較高。具體來(lái)看，“雙一流”院校2014屆畢業(yè)五年后的本科畢業(yè)生正在讀研的比例為6.4%，高于地方本科院校（2.5%）；地方本科院校自主創(chuàng)業(yè)的比例為5.3%，高于“雙一流”院校（2.4%），也高于自身半年后的自主創(chuàng)業(yè)比例（2.2%），五年內(nèi)新增創(chuàng)業(yè)較多（見(jiàn)圖2-1）。圖2-12014屆本科生畢業(yè)五年后的去向分布二就業(yè)率分析就業(yè)率：本科畢業(yè)生的就業(yè)率=已就業(yè)本科畢業(yè)生數(shù)/本科畢業(yè)生總數(shù)。其中已就業(yè)人群包括“受雇工作”“自主創(chuàng)業(yè)”“入伍”“國(guó)內(nèi)外讀研”四類(lèi)。需要說(shuō)明的是，自2020年的報(bào)告開(kāi)始就業(yè)率統(tǒng)計(jì)均包含升學(xué)人群，在本年度展示的往屆就業(yè)率也均重新統(tǒng)計(jì)納入升學(xué)人群。近年來(lái)在經(jīng)濟(jì)增速放緩與畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增加的背景下，本科畢業(yè)生就業(yè)難度增大。2015～2019年GDP增速逐漸放緩，而普通本專(zhuān)科畢業(yè)生規(guī)模持續(xù)增大[1]。當(dāng)然由于同期研究生擴(kuò)招[2]，應(yīng)屆本科畢業(yè)生正在讀研和計(jì)劃讀研的比例增加，待就業(yè)保持穩(wěn)定，研究生教育起到了對(duì)就業(yè)的緩沖作用，在穩(wěn)定就業(yè)的同時(shí)，也為未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展儲(chǔ)備了高層次人才。同時(shí)也應(yīng)該關(guān)注規(guī)模越來(lái)越大的研究生群體的就業(yè)狀況。應(yīng)屆本科畢業(yè)生半年后就業(yè)率近五屆整體穩(wěn)定在91%以上，其中“雙一流”院校在93%以上，地方本科院校在90%以上（見(jiàn)圖2-2、圖2-3）。圖2-22015～2019屆本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率變化趨勢(shì)圖2-32015～2019屆各類(lèi)型本科院校本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率變化趨勢(shì)經(jīng)濟(jì)區(qū)域：本研究把全國(guó)內(nèi)地31個(gè)省、自治區(qū)和直轄市分為八個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)域。a.東北區(qū)域經(jīng)濟(jì)體：包括黑龍江、吉林、遼寧；b.泛渤海灣區(qū)域經(jīng)濟(jì)體：包括北京、天津、山東、河北、內(nèi)蒙古、山西；c.陜甘寧青區(qū)域經(jīng)濟(jì)體：包括陜西、甘肅、寧夏、青海；d.中原區(qū)域經(jīng)濟(jì)體：包括河南、湖北、湖南；e.泛長(zhǎng)江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)體：包括上海、江蘇、浙江、江西、安徽；f.泛珠江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)體：包括廣東、廣西、福建、海南；g.西南區(qū)域經(jīng)濟(jì)體：包括重慶、四川、貴州、云南；h.西部生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)：包括西藏、新疆。從不同區(qū)域來(lái)看，2019屆泛珠三角地區(qū)本科院校畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率最高（94.8%），其次是泛長(zhǎng)三角地區(qū)（94.4%），而東北地區(qū)最低（88.6%）。這也與泛珠三角、泛長(zhǎng)三角地區(qū)可提供給應(yīng)屆本科畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)更多有關(guān)。表2-42017～2019屆各經(jīng)濟(jì)區(qū)域本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率變化趨勢(shì)單位：%經(jīng)濟(jì)區(qū)域本科院校畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率2019屆2018屆2017屆泛珠江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)體94.894.894.9泛長(zhǎng)江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)體94.495.095.5中原區(qū)域經(jīng)濟(jì)體91.492.993.5陜甘寧青區(qū)域經(jīng)濟(jì)體91.492.092.1西南區(qū)域經(jīng)濟(jì)體90.591.892.2泛渤海灣區(qū)域經(jīng)濟(jì)體90.291.892.6東北區(qū)域經(jīng)濟(jì)體88.689.089.2全國(guó)本科91.192.593.0注：西部生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)因?yàn)闃颖据^少，沒(méi)有包括在內(nèi)。數(shù)據(jù)來(lái)源：麥可思-中國(guó)2017～2019屆大學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)。|Excel下載表2-42017～2019屆各經(jīng)濟(jì)區(qū)域本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率變化趨勢(shì)學(xué)科門(mén)類(lèi)：按照教育部的專(zhuān)業(yè)目錄，本次跟蹤評(píng)價(jià)覆蓋了本科院校所開(kāi)設(shè)的學(xué)科門(mén)類(lèi)12個(gè)。專(zhuān)業(yè)類(lèi)：按照教育部的專(zhuān)業(yè)目錄，本次跟蹤評(píng)價(jià)覆蓋了本科院校所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)90個(gè)。專(zhuān)業(yè)：按照教育部的專(zhuān)業(yè)目錄，本次跟蹤評(píng)價(jià)覆蓋了本科院校所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)382個(gè)。從不同學(xué)科門(mén)類(lèi)來(lái)看，工學(xué)、管理學(xué)就業(yè)率連續(xù)三屆位列前兩位，而人文社科藝術(shù)類(lèi)相對(duì)較低。2019屆本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)率最高的學(xué)科門(mén)類(lèi)是工學(xué)（93.0%），其次是管理學(xué)、醫(yī)學(xué)（均為92.3%）；而法學(xué)（86.4%）、藝術(shù)學(xué)（87.1%）、歷史學(xué)（88.2%）就業(yè)率相對(duì)較低。具體到各專(zhuān)業(yè)類(lèi)來(lái)看，除工學(xué)、管理學(xué)外，醫(yī)學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)下屬的護(hù)理學(xué)類(lèi)（94.4%）、醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)（94.1%）、臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)（94.0%）專(zhuān)業(yè)就業(yè)率也相對(duì)較高，這也與全面開(kāi)放二孩生育、人口老齡化帶來(lái)的醫(yī)療服務(wù)需求的上升有關(guān)（見(jiàn)表2-5、表2-6）。表2-52017～2019屆本科各學(xué)科門(mén)類(lèi)畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率單位：%本科學(xué)科門(mén)類(lèi)名稱(chēng)2019屆2018屆2017屆工學(xué)93.094.494.7管理學(xué)92.393.694.0醫(yī)學(xué)92.393.293.5農(nóng)學(xué)91.993.493.5理學(xué)91.192.492.8教育學(xué)91.091.992.0經(jīng)濟(jì)學(xué)90.291.791.8文學(xué)89.490.590.9歷史學(xué)88.288.689.4藝術(shù)學(xué)87.188.388.9法學(xué)86.488.288.2全國(guó)本科91.192.593.0注：個(gè)別學(xué)科門(mén)類(lèi)因?yàn)闃颖据^少，沒(méi)有包括在內(nèi)。數(shù)據(jù)來(lái)源：麥可思-中國(guó)2017～2019屆大學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)。|Excel下載表2-52017～2019屆本科各學(xué)科門(mén)類(lèi)畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率表2-62017～2019屆本科主要專(zhuān)業(yè)類(lèi)畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率單位：%本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)名稱(chēng)2019屆2018屆2017屆管理科學(xué)與工程類(lèi)96.595.595.6能源動(dòng)力類(lèi)96.395.596.8電氣類(lèi)95.895.696.0交通運(yùn)輸類(lèi)95.695.394.8護(hù)理學(xué)類(lèi)94.495.395.4環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)94.494.594.3測(cè)繪類(lèi)94.295.095.2計(jì)算機(jī)類(lèi)94.195.996.0物流管理與工程類(lèi)94.195.795.7醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)94.195.094.6電子商務(wù)類(lèi)94.195.095.5臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)94.094.694.2輕工類(lèi)93.894.594.2自動(dòng)化類(lèi)93.694.895.1地理科學(xué)類(lèi)93.493.995.8生物科學(xué)類(lèi)93.493.892.8安全科學(xué)與工程類(lèi)93.294.094.5電子信息類(lèi)93.094.395.1土木類(lèi)93.093.493.8機(jī)械類(lèi)92.994.894.7藥學(xué)類(lèi)92.894.894.8旅游管理類(lèi)92.792.893.1財(cái)政學(xué)類(lèi)92.791.991.9食品科學(xué)與工程類(lèi)92.692.793.3公共管理類(lèi)92.493.692.1數(shù)學(xué)類(lèi)92.192.193.3教育學(xué)類(lèi)92.092.593.0化學(xué)類(lèi)91.993.093.2建筑類(lèi)91.992.993.1生物工程類(lèi)91.792.192.5化工與制藥類(lèi)91.693.293.9儀器類(lèi)91.693.193.6材料類(lèi)91.593.794.2統(tǒng)計(jì)學(xué)類(lèi)91.492.692.8工商管理類(lèi)91.292.693.4新聞傳播學(xué)類(lèi)91.192.593.6紡織類(lèi)91.191.791.2經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類(lèi)91.092.892.9社會(huì)學(xué)類(lèi)90.790.991.4設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)90.691.690.1礦業(yè)類(lèi)90.592.192.3金融學(xué)類(lèi)90.591.391.8經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)90.091.791.7外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)89.991.191.1物理學(xué)類(lèi)89.590.390.4馬克思主義理論類(lèi)89.490.490.7中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)89.390.190.5體育學(xué)類(lèi)89.290.591.2地質(zhì)類(lèi)89.090.892.6歷史學(xué)類(lèi)88.188.789.4戲劇與影視學(xué)類(lèi)87.589.489.7美術(shù)學(xué)類(lèi)87.388.989.6心理學(xué)類(lèi)87.189.289.9音樂(lè)與舞蹈學(xué)類(lèi)86.988.488.2法學(xué)類(lèi)85.587.788.0全國(guó)本科91.192.593.0注：個(gè)別專(zhuān)業(yè)類(lèi)因?yàn)闃颖据^少，沒(méi)有包括在內(nèi)。數(shù)據(jù)來(lái)源：麥可思-中國(guó)2017～2019屆大學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)。|Excel下載表2-62017～2019屆本科主要專(zhuān)業(yè)類(lèi)畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率隨著人工智能的發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的深入，信息服務(wù)、教育醫(yī)療、文體娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才需求增長(zhǎng)較快。從2019屆本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)量最大的前50位專(zhuān)業(yè)來(lái)看，畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)率較高的專(zhuān)業(yè)為工程管理（97.3%）、電氣工程及其自動(dòng)化（95.7%）、軟件工程（95.6%）、信息管理與信息系統(tǒng)（95.2%）、藥學(xué)（94.6%）、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（94.5%）、電子信息工程（94.5%）、護(hù)理學(xué)（94.4%）、電子商務(wù)（94.1%）等（見(jiàn)表2-7）。表2-72019屆本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)量最大的前50位專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率單位：%就業(yè)量最大的前50位專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)2019屆2018屆2017屆工程管理97.396.495.4電氣工程及其自動(dòng)化95.795.596.0軟件工程95.697.197.0信息管理與信息系統(tǒng)95.296.496.0藥學(xué)94.695.995.1計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)94.595.494.8電子信息工程94.593.794.9護(hù)理學(xué)94.495.395.4電子商務(wù)94.195.095.6物流管理93.995.395.9網(wǎng)絡(luò)工程93.994.494.9機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化93.793.994.8通信工程93.794.996.6小學(xué)教育93.695.294.5數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)93.593.293.5市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)93.595.094.4自動(dòng)化93.494.795.0臨床醫(yī)學(xué)93.394.293.9旅游管理93.194.093.4土木工程92.793.493.7制藥工程92.795.295.6應(yīng)用化學(xué)92.594.193.0人力資源管理92.494.394.2公共事業(yè)管理92.392.892.1商務(wù)英語(yǔ)92.191.893.4財(cái)務(wù)管理91.794.094.4體育教育91.792.091.3生物科學(xué)91.791.392.1化學(xué)工程與工藝91.792.893.9漢語(yǔ)言文學(xué)91.690.992.0會(huì)計(jì)學(xué)91.591.992.9環(huán)境設(shè)計(jì)91.590.390.5學(xué)前教育91.393.292.8化學(xué)91.291.993.5國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易91.193.092.9金融學(xué)90.891.891.8物理學(xué)90.890.790.1經(jīng)濟(jì)學(xué)90.691.492.0美術(shù)學(xué)90.292.890.1英語(yǔ)90.092.092.2視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)89.990.290.1工商管理89.491.592.7音樂(lè)學(xué)89.490.690.4思想政治教育89.490.490.7新聞學(xué)89.490.891.5歷史學(xué)88.888.489.4廣播電視編導(dǎo)87.389.688.8播音與主持藝術(shù)87.189.290.2法學(xué)85.487.388.0音樂(lè)表演83.886.086.8全國(guó)本科91.192.593.0數(shù)據(jù)來(lái)源：麥可思-中國(guó)2017～2019屆大學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)。|Excel下載表2-72019屆本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)量最大的前50位專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率從本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)率排名前50的專(zhuān)業(yè)來(lái)看，工科專(zhuān)業(yè)過(guò)半，其中排名靠前的為微電子科學(xué)與工程（97.2%）、信息安全（97.2%）、信息工程（96.6%）、給排水科學(xué)與工程（96.4%）、交通運(yùn)輸（96.4%）；管理學(xué)專(zhuān)業(yè)排名靠前的為工程管理（97.3%）、物流工程（95.6%）、信息管理與信息系統(tǒng)（95.2%）；醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)排名靠前的為麻醉學(xué)（96.8%）、預(yù)防醫(yī)學(xué)（96.4%）、康復(fù)治療學(xué)（95.3%）；其他學(xué)科專(zhuān)業(yè)排名靠前的為廣告學(xué)（94.8%）、數(shù)字媒體藝術(shù)（94.6%）、地理科學(xué)（94.1%）、園林（93.8%）、生物技術(shù)（93.7%）、小學(xué)教育（93.6%）（見(jiàn)表2-8）。表2-82019屆本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)率排前50位的主要專(zhuān)業(yè)單位：%就業(yè)率排前50位的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)就業(yè)率工程管理97.3微電子科學(xué)與工程97.2信息安全97.2麻醉學(xué)96.8信息工程96.6預(yù)防醫(yī)學(xué)96.4給排水科學(xué)與工程96.4交通運(yùn)輸96.4能源與動(dòng)力工程96.2電氣工程及其自動(dòng)化95.7物流工程95.6軟件工程95.6康復(fù)治療學(xué)95.3環(huán)境工程95.3信息管理與信息系統(tǒng)95.2數(shù)字媒體技術(shù)95.2水利水電工程95.0測(cè)繪工程94.9廣告學(xué)94.8工業(yè)工程94.6藥學(xué)94.6數(shù)字媒體藝術(shù)94.6計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)94.5醫(yī)學(xué)影像學(xué)94.5光電信息科學(xué)與工程94.5電子信息工程94.5護(hù)理學(xué)94.4食品科學(xué)與工程94.3機(jī)械工程94.3車(chē)輛工程94.2電子商務(wù)94.1地理科學(xué)94.1物流管理93.9網(wǎng)絡(luò)工程93.9汽車(chē)服務(wù)工程93.8園林93.8醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)93.8通信工程93.7生物技術(shù)93.7機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化93.7機(jī)械電子工程93.6小學(xué)教育93.6環(huán)境科學(xué)93.6人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃93.6市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)93