-4-小朋友園大班教案《溜溜布》含反思【--大班體育教案】大班教案《溜溜布》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友培育集體觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作、英勇堅(jiān)韌的良好品質(zhì)，提高小朋友上肢力氣和身體協(xié)調(diào)性，熬煉平衡力量及快速反應(yīng)力量，快來看看小朋友園大班《溜溜布》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1．提高小朋友上肢力氣和身體協(xié)調(diào)性。2．培育集體觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作、英勇堅(jiān)韌的良好品質(zhì)。3．熬煉平衡力量及快速反應(yīng)力量。4．培育小朋友健康活潑的性格?；顒?dòng)預(yù)備：4條不同寬度不同顏色的溜溜布?；顒?dòng)過程：一、開頭部分1．簡(jiǎn)短談話，引發(fā)參加活動(dòng)的愛好。2．隨機(jī)玩嬉戲《跟我一起做》，達(dá)到集體活動(dòng)過程：的效果。老師領(lǐng)操，語言提示：動(dòng)作滔潑、有力。二、基本部分神奇地引出嬉戲材料溜溜布，引起小朋友的留意和愛好。1．嬉戲一：大風(fēng)小風(fēng)。玩法：(l)整合原有閱歷，激發(fā)活動(dòng)愛好。讓全部小朋友拉著溜溜布的兩邊，然后想象像什么，可以怎么和它做嬉戲？(2)進(jìn)行上下起伏蹲起。跳動(dòng)等動(dòng)作的嬉戲。如：大波浪、小波浪；小風(fēng)、大風(fēng)等，聽口令學(xué)習(xí)集體協(xié)調(diào)活動(dòng)。教法：老師簡(jiǎn)講玩法，語言提示，參加嬉戲。次數(shù)：嬉戲三次。2．嬉戲二：海底隧道。玩法：利用溜溜布設(shè)置情景，讓一組小朋友做柱子撐起一條海底隧道，進(jìn)行海底探險(xiǎn)嬉戲，練習(xí)繞障礙物跑。教法：老師簡(jiǎn)講玩法，語言提示，參加嬉戲。次數(shù)：兩次后交換另一組進(jìn)行嬉戲。3．嬉戲三：飛渡鐵索橋。玩法：小朋友利用上肢的力氣拖動(dòng)溜溜布使身體向前滑行。教法：老師簡(jiǎn)講玩法，語言提示，指導(dǎo)動(dòng)作方法，并關(guān)心力氣小的小朋友協(xié)調(diào)用力。時(shí)間：4分鐘。4．嬉戲四：撈魚。玩法：利用溜溜布拉成一張漁網(wǎng)，小朋友做小魚，當(dāng)網(wǎng)上面的魚時(shí)，小魚要嘗試從漁網(wǎng)下鉆過，當(dāng)網(wǎng)下面的魚時(shí)，小魚要嘗試從漁網(wǎng)上跳過，知道躲避危急，提高動(dòng)作的靈敏性。教法：老師簡(jiǎn)講玩法，提示留意平安，規(guī)定活動(dòng)范圍，參加嬉戲。三、結(jié)束部分放松：嬉戲《大氣球》?；顒?dòng)小結(jié)?；顒?dòng)延長(zhǎng)：思索：還有哪些方法可以練習(xí)上肢力氣？活動(dòng)反思：本次活動(dòng)是針對(duì)本班小朋友體能測(cè)查后投擲力量較弱的狀況下而設(shè)計(jì)的，孩子們特別寵愛這個(gè)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我引導(dǎo)孩子運(yùn)用接觸到布條后的自然動(dòng)作摸一摸、抖一抖，和孩子們共同探討，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置障礙，進(jìn)展以鉆、爬、跳、仰面攀登的動(dòng)作，從大海浪、小海浪一海底隧道飛渡鐵索橋一捕魚嬉戲設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)，使小朋友在輕松歡樂中提高了抖、S跑、跨跳和各種各樣爬的技能技巧，奇妙地熬煉了小朋友的上肢力氣和身體的敏捷性，進(jìn)展了制造力量，培育了小朋友機(jī)靈堅(jiān)決、堅(jiān)韌拼搏的良好品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)：。活動(dòng)評(píng)析：本活動(dòng)用嬉戲的方式創(chuàng)設(shè)情境、貫穿整個(gè)教學(xué)過程，讓小朋友在玩中學(xué)。這次的活動(dòng)是從小朋友中來的，所以孩子們活動(dòng)時(shí)就表現(xiàn)出了極高的愛好，并能全身心地投入。活動(dòng)以溜溜布為主要活動(dòng)器材貫串嬉戲始終，孩子們對(duì)活動(dòng)的樂觀性很高，活動(dòng)中氣氛活躍，他們探究出了許多種的擺法、玩法。在整個(gè)活動(dòng)過程：中，小朋友身體得到了全面熬煉，同時(shí)培育了小朋友一物多玩的力量，進(jìn)展了制造力；在與同伴合作擺布、拉網(wǎng)的過程中體驗(yàn)到了合作的樂趣，教學(xué)目標(biāo)在老師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體、寬松愉悅的氛圍中實(shí)現(xiàn)。此活動(dòng)的亮點(diǎn)是不僅體現(xiàn)出了歡樂體育的特點(diǎn)，還將生存體育蘊(yùn)含于嬉戲中。在師生共同創(chuàng)設(shè)的情景中，探究多種方法，使小朋友把握了在不利的環(huán)境下自救的方法和技能，學(xué)會(huì)生存。活動(dòng)中的不足之處：在進(jìn)行集體練習(xí)時(shí)小