姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．窺望（kuī）

聒噪（gu?。?/p>

踱步（duó）

存恤（xù）B．怨悵（chàng）

嗔怒（chēn）

帶挈（qì）

撮弄（cuō）C．恁地（nèn）

桑梓（xīn）

拙病（zhuō）

綸巾（guān）D．逞辯（chěng）

商酌（zhuó）

拜謁（yè）

發(fā)怔（zhèng）2、下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫完全正確且加點(diǎn)字的讀音完全不相同的一項(xiàng)是（

）A．停滯/繁植

作揖/編輯

執(zhí)拗/忸怩作態(tài)

天驕/矯揉造作B．發(fā)怔/征引

撩逗/撩起

愧赧/赫赫有名

灌溉/慷慨大方C．魯鈍/遁詞

促狹/海峽

撲倒/前仆后繼

墨守/默默無(wú)聞D．恪守/洛陽(yáng)

陰霾/埋頭

重疊/鄭重其事

拜謁/歇斯底里3、下列句子組成語(yǔ)義連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①如果你沒(méi)有過(guò)走進(jìn)別人內(nèi)心世界的機(jī)會(huì)，你就永遠(yuǎn)不會(huì)理解歷史和個(gè)體的復(fù)雜性。

②只要你進(jìn)入過(guò)一次別人的內(nèi)心世界，你再看待其他人的時(shí)候，你就會(huì)去考量：是不是我把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加在了人家身上？

③我們以前老講“要推己及人，要學(xué)會(huì)寬恕”，大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，即要學(xué)會(huì)去體諒別人。

④實(shí)際上，態(tài)度固然重要，但更核心的是能力問(wèn)題。

⑤因?yàn)槿硕家宰晕覟橹行膩?lái)看世界，所以才看不到別人經(jīng)歷的東西。A．③①②④⑤B．③④⑤②①C．③④①⑤②D．①②⑤③④4、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié),每一個(gè)節(jié)日都蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。B．由于公共自行車運(yùn)行系統(tǒng)的建成,為市民“綠色出行”提供了便利條件。C．國(guó)務(wù)院要求加快推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進(jìn)一步提速降費(fèi),加強(qiáng)服務(wù)水平。D．如果將煙草稅提高50%,就可使煙民減少4900萬(wàn),避免約1100萬(wàn)人不因吸煙死亡。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩(shī)文中的名句。

（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。

①_________，不舍晝夜。（《〈論語(yǔ)〉十二章》）

②山隨平野盡，________。（李白《渡荊門送別》）

③所以動(dòng)心忍性，________。（《生于憂患，死于安樂(lè)》）

④采菊東籬下，________。（陶淵明《飲酒（其五）》）

⑤大漠孤煙直，________。（王維《使至塞上》）

⑥________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

（2）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。

①崔顥在《黃鶴樓》一詩(shī)中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是“________？________”。

②《桃花源記》中，描寫桃花源周邊草美花繁的語(yǔ)句是“________，________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《岳陽(yáng)樓記》一文，回答下列小題。岳陽(yáng)樓記范仲淹①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？1．下面句子中加點(diǎn)詞意思理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．前人之述備矣

（詳盡）B．連月不開(kāi)

（天氣放晴）C．則有去國(guó)懷鄉(xiāng)

（國(guó)家）D．至若春和景明

（日光）2．下面句子朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（

）A．若夫/淫雨霏霏B．佳木秀而/繁陰C．而或/長(zhǎng)煙一空D．四時(shí)之景/不同3．下面對(duì)《岳陽(yáng)樓記》一文的分析理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．本文雖名為“記”，但不以記敘重修岳陽(yáng)樓之事為主，而是以描寫洞庭湖的景象為主，描寫景象是為了引出“覽物之情”。B．文中的“遷客騷人”觸景生情，因物（景）一暗一明而引發(fā)情一悲一喜，這是作者反對(duì)的“以物喜，以己悲”的情感態(tài)度。C．文中敘事、寫景、抒情和議論緊密結(jié)合，敘事扼要，寫景生動(dòng)，議論簡(jiǎn)明，銜接極其自然，抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的悲喜之情。D．文中大量運(yùn)用四言對(duì)偶句，如“日星隱耀，山岳潛形”“沙鷗翔集，錦鱗游泳”等，結(jié)構(gòu)相同，整齊對(duì)稱，增強(qiáng)了表達(dá)效果。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，回答問(wèn)題。①?gòu)墓_(kāi)的文字上看起來(lái)：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實(shí)；不久就不再自夸了，只希望著國(guó)聯(lián)，也是事實(shí)；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國(guó)聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了一卻也是事實(shí)。②于是有人慨嘆曰：中國(guó)人失掉自信力了。③如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來(lái)信“國(guó)聯(lián)”，都沒(méi)有相信過(guò)“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò)“他信力”，自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。④失掉了他信力，就會(huì)疑，一個(gè)轉(zhuǎn)身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來(lái)了。信“地”和“物”，還是切實(shí)的東西，國(guó)聯(lián)就渺茫，不過(guò)這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來(lái)，它可以令人更長(zhǎng)久的麻醉著自己。⑤中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。⑥“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過(guò)日見(jiàn)其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。⑦我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。⑧這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，不過(guò)一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說(shuō)中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。⑨要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無(wú)，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。1．分析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用，理解有誤的一項(xiàng)是（

）

“我們總自夸著‘地大物博’”“只希望著國(guó)聯(lián)”“改為一味求神拜佛，懷古傷今了”A．作者運(yùn)用尖銳潑辣的語(yǔ)言，漫畫(huà)式地描繪出了悲觀論者的臉譜。B．“總”字刻畫(huà)出一副自我炫耀、夜郎自大的樣子。C．“只”字刻畫(huà)出一副真摯虔誠(chéng)執(zhí)著的樣子。D．“一味”刻畫(huà)出一副沉迷于其中不能自拔、頑固不化的樣子。2．下面對(duì)第①—⑥段的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．第①段中的“是事實(shí)”“也是事實(shí)”“卻也是事實(shí)”，作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)這些事實(shí)，可見(jiàn)作者用冷峻的目光關(guān)注著社會(huì)現(xiàn)實(shí)，關(guān)注著這些“公開(kāi)的文字”。B．第④段畫(huà)線句子中的“新生路”指的是“相信自己”。C．第⑥段是過(guò)渡段，由揭露不但失掉“自信力”而且發(fā)展著“自欺力”的一小撮中國(guó)人轉(zhuǎn)向歌頌“并不失掉自信力”的廣大人民。D．文章段與段之間、部分與部分之間銜接緊密，過(guò)渡自然。第⑥段“然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在”，使全文從前面的間接批駁轉(zhuǎn)向直接批駁。3．下列對(duì)文章的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．文中被駁斥的錯(cuò)誤論點(diǎn)是：中國(guó)人失掉自信力了。B．第①②段是先擺出對(duì)方錯(cuò)誤論點(diǎn)，再擺出對(duì)方論據(jù)。C．文章論證的正確論點(diǎn)是：我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。D．第⑦⑧段用歷史和現(xiàn)在的事實(shí)證明了作者確立的論點(diǎn)。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面小題無(wú)題李商隱相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)的首聯(lián)奠定了全詩(shī)感傷憂郁的基調(diào)：未見(jiàn)時(shí)的苦苦思念，見(jiàn)后又別離時(shí)的痛苦憂傷。B．“東風(fēng)無(wú)力百花殘”這一景物描寫，渲染、烘托了當(dāng)時(shí)的離愁別緒，正所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。C．“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒”選取了兩個(gè)典型的生活場(chǎng)景：“曉鏡”——久別相思，只擔(dān)心容顏衰減；“夜吟”——更顯體貼入微、關(guān)懷備至。D．尾聯(lián)是詩(shī)人強(qiáng)作寬慰之語(yǔ)，借神話傳說(shuō)表達(dá)了對(duì)心中戀人的無(wú)比摯愛(ài)和深切思念，有迷信色彩。2．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”表達(dá)了一種什么樣的情感？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）讀下面兩則關(guān)于周總理的小故事，假設(shè)你是周總理，你會(huì)怎樣巧妙回答呢？

（1）外國(guó)記者不懷好意地問(wèn)周恩來(lái)總理：“在你們中國(guó)，明明是人走的路，為什么卻