姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年六年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)

1、請用“然”字組詞，分別填入下列句中的括號里。

（1）客家民居和傣家民居各有特點(diǎn)，建筑風(fēng)格(

)不同。

（2）兩三百人聚居一樓，秩序(

)，毫不混亂。

（3）客家土樓雖經(jīng)幾百年的風(fēng)雨侵蝕，但是(

)非常牢固。

（4）他(

)失敗了很多次，但是并沒有灰心。

2、知識梳理

宿/建德江

[唐]孟浩然

移舟______渚，日暮____新。

野曠______樹，江清_______人。

孟浩然，唐代詩人，襄州襄陽（今屬湖北）人，世稱“孟襄陽”，與王維并稱盛唐山水田園詩派的代表。孟浩然的一生中交織著復(fù)雜的出仕與歸隱的矛盾，早年他熱心功名，然而科舉失利，飽受打擊，終因沒有得力的引薦，不得不在隱居和漫游中度過人生的大多數(shù)時間。

六月二十七日/望湖樓/醉書

[宋]蘇軾

黑云______未遮山，白雨______亂入船。

卷地_________散，望湖_________如天。

蘇軾，字子瞻，又字和仲，號東坡居士，世稱蘇東坡。眉州眉山（今屬四川）人，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家，是“唐宋八大家”之一，與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”。蘇軾的詞屬于豪放派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”。

西江月夜行黃沙道中

明月_______驚鵲，清風(fēng)_______鳴蟬。稻花_______豐年，聽取_______一片。

七八________外，兩三_________前。舊時________林邊，路轉(zhuǎn)_______忽見。

辛棄疾，南宋詞人。這首詞是辛棄疾遭貶職后，閑居江西上饒時所寫。上饒風(fēng)景優(yōu)美，農(nóng)田水利條件好。有一天晚上，詞人到黃沙嶺的一條小路上欣賞風(fēng)景，即興寫下了這首詞。

3、根據(jù)書中內(nèi)容填空。

《童年》是蘇聯(lián)著名作家______________的小說，是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《____________》《_____________》）?！锻辍分v述了作者一段沉痛的______________。小說的主人公是______________，他隨母親去投奔外祖父，在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的他過早地體會到了人間的痛苦與丑惡。

4、看拼音，寫詞語。

péngjià

táixi?n

gānzhe

lièfèng

c?opíng

(

)

()

(

)

(

)

(

)

w?piàn

pùbù

xuānnào

jiàngyóu

zēngjiā

(

)

()

(

)

(

)

(

)

5、比一比，組詞語。

恨(

)

旱(

)

溜(

)

逮(

)

壞(

)

狠(

)

早(

)

榴(

)

建(

)

環(huán)(

)

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《六月二十七日望湖樓醉書》的作者是_______著名文學(xué)家、書法家、_____謫居杭州期間創(chuàng)作的組詩，字______，號__________，世稱_____。他與其父_____，其弟_____，并稱為_____。

（2）《宿建德江》作者是____朝詩人__________，詩中描寫了詩人暮宿建德江畔所見的江邊夜景，抒發(fā)了自己_______________的感情。

（3）《西江月·夜行黃沙道中》作者是______朝詩人__________，“西江月”是_________，“夜行黃沙道中”是詩的_______。詩中描寫了夏夜在黃沙嶺上所見到的美好景象，表達(dá)了詞人_____________________________的思想感情。

（4）《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》里描寫月亮的詩句分別是

“__________”和“___________”，前者表達(dá)___________，后者表達(dá)______之情；《六月二十七日望湖樓醉書》中“_______________”這句詩描寫了雨過天晴的景象。

（5）《六月二十七日望湖樓醉書》中運(yùn)用形象的比喻寫暴雨驟來的詩句是：_____________________，____________________。

（6）《西江月．夜行黃沙道中》中表現(xiàn)詩人面對豐收而心中喜悅的詩句是：________________，_____________________。二、書寫題7、自主閱讀。

紀(jì)伯倫善于用詩意的語言記錄生活的美好，他說：“我們活著只為去發(fā)現(xiàn)美?！闭J(rèn)真閱讀下面這首《雨之歌》，感受詩人奇妙的想象。雨之歌（黎巴嫩）紀(jì)伯倫我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬壑裝點(diǎn)。我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神的王冠上散落下來，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。云彩和田野是一對情侶，我是他們之間傳情的信使：這位干渴難耐，我去解除，那位相思成病，我去醫(yī)治。雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。塵世人生也是如此：開始于盛氣凌人的物質(zhì)鐵蹄之下，終結(jié)在不動聲色的死神的懷抱。我從湖中升起，借著以太的翅膀翱翔。一旦我見到美麗的園林，便落下來，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加清潤迷人。在寂靜中，我用纖細(xì)的手指輕輕地藏?fù)糁皯羯系牟Ａ?，于是那敲擊聲?gòu)成一種樂曲，啟迪那些敏感的心扉。我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。這同愛情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。三、信息匹配8、給詞語中的“困”選擇正確的解釋。（填序號）

①陷在艱難痛苦里面。②窮苦，艱難。③包圍住。④疲乏，困倦。

圍困()

困難()

為病所困()

困倦()四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀。喜鵲告狀這幾年，喜鵲明顯減少了，有人擔(dān)憂，再過些年孩子們可能連喜鵲也不認(rèn)得了。1993年春，筆者采用路線調(diào)查法，從寧夏的彭陽到銀川400千米，在大約400平方千米的范圍內(nèi)只發(fā)現(xiàn)50個喜鵲巢，至于喜鵲則更少見了，與20世紀(jì)70年代相比大約減少了95％。原來群體數(shù)量很大的喜鵲為何急劇減少了呢？其一，因?yàn)橄铲o的棲息環(huán)境遭受破壞，可供營巢的大樹太少了，致使90％的鵲巢只得筑在七八年生的小樹上；有的鵲巢距地面僅三四米高，極易遭受人為的毀壞及自然災(zāi)害；其二，近幾年滅鼠給鳥類帶來嚴(yán)重的災(zāi)難，許多農(nóng)村用玉米、小麥拌制的毒餌撒于田間，（

）毒死了大批老鼠，（

）也殺死了大量的鳥類。筆者還曾在一片楊樹林里親眼目睹到一只中毒的老鼠被一只貓頭鷹捕食后，同歸于盡的慘景。喜鵲又叫花喜鵲，喜棲息于高大的樹上，經(jīng)常在田野和村莊附近覓食，多成群或成對活動，5——10月間，主要取食蝗蟲、象甲、螻蛄、天社蛾幼蟲、蠅蛆、蟬等多種害蟲。喜鵲的減少，必將導(dǎo)致蟲害及鼠害的大量發(fā)生與蔓延。所以，它應(yīng)該受到保護(hù)。某地方志曾記載了“喜鵲告狀”的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫癥，忽傳說吃喜鵲可治，群眾爭捕喜鵲，城里城外把喜鵲網(wǎng)羅殆盡。一日，群鵲到公堂鳴叫不已，并引官至集市，見市集買鵲者甚多，才知道是有些人為捕鵲得利，妄說喜鵲能治病。爾后，官府對捕鵲者嚴(yán)懲，捕鵲之風(fēng)才剎住。為了不使喜鵲再告狀，今天我們應(yīng)該廣泛地開展群眾性的愛鳥護(hù)鳥活動，特別是注意向青少年進(jìn)行愛鳥護(hù)鳥的教育，使廣大群眾認(rèn)識到保護(hù)鳥類就是保護(hù)人類自己，形成一個人人愛鳥護(hù)鳥的良好社會風(fēng)氣。同時要加強(qiáng)自然景觀的保護(hù)，要特別注意培植大樹及茂密的高稈樹，為鳥類提供更多的棲息之所，讓千姿百態(tài)的鳥類得以繁衍下去，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)。1．依據(jù)短文內(nèi)容，完成下面的選擇題，把正確答案的字母填在括號中。

（1）下列四項(xiàng)中，不屬于喜鵲特點(diǎn)的是(

)

A．喜棲息于高大的樹上

B．經(jīng)常在田野和村莊附近覓食

C．多個體或成對活動

D．5——10月間，主要取食多種害蟲

（2）關(guān)于喜鵲減少的原因，說的不對的是(

)

A．棲息環(huán)境遭受破壞

B．鵲巢低，極易遭受人為的毀壞及自然災(zāi)害

C．滅鼠給鳥類帶來嚴(yán)重的災(zāi)難

D．田鼠吃喜鵲

（3）喜鵲告狀的原因是(

)

A．大樹變少了

B．貓頭鷹吃喜鵲

C．人類捕食喜鵲

D．人類放毒食

（4）文中劃橫線的句子是(

)

A．疑問句

B．設(shè)問句

C．反問句

D．雙重否定句

2．在第三小節(jié)的括號里填上關(guān)聯(lián)詞。

3．短文第2自然段，采用了________、________、_________的說明方法，具體準(zhǔn)確、突出強(qiáng)調(diào)了______

4．聯(lián)系全文，你覺得應(yīng)該從哪些方面愛護(hù)鳥類？

______________________五、語言