姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿(mǎn)分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下面劃線(xiàn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．佳肴（yáo）

自強(qiáng)（qiǎng）

男有分（fēn）B．學(xué)學(xué)半（xiào）

矜寡孤獨(dú)（guān）

講信修睦（mù）C．幼有所長(zhǎng)（cháng）

兌命（yuè）

選賢與能（jǔ）D．天下為公（wéi）

講信修睦（mù）

貨惡其棄于地也（è）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是()A．雄辯強(qiáng)詞奪理挑拔離間分崩離析B．彷惶陽(yáng)奉陰違論資排輩袖手旁觀C．阻礙相輔相成格物致知招搖撞騙D．撿討自圓其說(shuō)出類(lèi)拔萃不修邊幅3、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(

)A．一個(gè)人不可能都是優(yōu)點(diǎn)而沒(méi)有缺點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該多多益善。B．在接下來(lái)的幾周內(nèi)，他慢慢地變了：變得聽(tīng)話(huà)而不再故意作對(duì)，遇事能心平氣和地商討而不再?gòu)?qiáng)詞奪理。C．他平易近人，不但贏得了下屬的愛(ài)戴，也獲得了長(zhǎng)官的信賴(lài)。D．對(duì)于孩子的毛病，他總是不以為然，覺(jué)得這些毛病無(wú)關(guān)緊要，不必大驚小怪。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．眾多球迷匯集到世界杯舉辦地，誰(shuí)都不能否認(rèn)這不會(huì)給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。B．為改善城市生活環(huán)境，當(dāng)?shù)卣哟笸度虢ㄔO(shè)了多個(gè)休閑公園，成為市民娛樂(lè)的新去處。C．上海合作組織青島峰會(huì)的召開(kāi)，增進(jìn)了各國(guó)人民的相互了解和友誼的橋梁，令人矚目。D．經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，不僅在于它獨(dú)到的藝術(shù)表現(xiàn)形式，更在于深刻的思想內(nèi)涵。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、古詩(shī)文默寫(xiě)。

(1)萬(wàn)籟此都寂，________________。(《題破山寺后禪院》)

(2)______________，落日故人情。(《送友人》)

(3)__________________，寂寞沙洲冷。(《卜算子·黃州定慧院寓居作》)

(4)無(wú)意苦爭(zhēng)春，______________。(《卜算子·詠梅》)

(5)莫言在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)演說(shuō)中感謝恩師徐懷中先生，可以說(shuō)有了徐懷中才有了莫言。這讓我們想起《馬說(shuō)》中的兩句話(huà)：________________，________________。

(6)在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，作者通過(guò)寫(xiě)景渲染自己暗淡悲慘的處境的句子是：__________________，__________________；最能體現(xiàn)詩(shī)人博大胸襟和崇高理想的句子是：__________________，______________________！

(7)《賣(mài)炭翁》中突出交易的不平等，揭露了宮市、封建統(tǒng)治階級(jí)對(duì)百姓的剝削的句子是：__________________，__________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥芜x文，完成下面小題?！炯住渴烙胁畼?lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也?。n愈《馬說(shuō)》）【乙】唐之有天下，陳子昂、蘇源明、元結(jié)、李白、杜甫、李觀，皆以其所能鳴。其存而在下者，孟郊東野①始以其詩(shī)鳴。其高出魏晉，不懈而及于古，其他浸淫②乎漢氏矣。從吾游者，李翱、張籍其尤也。三子者之鳴信善矣，抑③不知天將和其聲，而使鳴國(guó)家之盛邪？抑將窮餓其身思愁其心腸而使自鳴其不幸邪？三子者之命，則懸乎天矣。其在上也奚④以喜，其在下也奚以悲？東野之役于江南也，有若不釋然⑤者，故吾道其命于天者以解之。（節(jié)選自韓愈《送孟東野序》）

【注釋】①孟郊東野：孟郊，字東野，唐代著名詩(shī)人，作者的好友。才華橫溢，早年屢試不第，近五十歲被任為九品小官。②浸淫：滲透沉浸。這里指接近。③抑：還是。④奚：什么，何。⑤釋然：疑慮消除、喜悅的樣子。

1．選出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)（

）A．食馬者，不知其能千里而食也

弗食，不知其旨也（《雖有嘉肴》）B．策之不以其道

策勛十二轉(zhuǎn)（《木蘭詩(shī)》）C．唐之有天下

予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染（《愛(ài)蓮說(shuō)》）D．三子者之鳴信善矣

小信未孚，神弗服也

（《曹劌論戰(zhàn)》）2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。

（2）其高出魏晉，不懈而及于古，其他浸淫乎漢氏矣。

3．請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。

抑將窮餓其身思愁其心腸而使自鳴其不幸邪

4．【乙】文中的孟郊就是【甲】文中所言及的“千里馬”，作者在兩文中所表達(dá)的感情有哪些相同之處？

5．從自身來(lái)看，人才如何才能不被埋沒(méi)？請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌恼務(wù)勀愕目捶ā?/p>

四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文本，完成下列各題。應(yīng)有格物致知精神（節(jié)選）丁肇中①我在學(xué)校里接觸到不少中國(guó)學(xué)生，因此，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)向大家談?wù)剬W(xué)習(xí)自然科學(xué)的中國(guó)學(xué)生應(yīng)該怎樣了解自然科學(xué)。②在中國(guó)傳統(tǒng)教育里，最重要的書(shū)是“四書(shū)”。“四書(shū)”之一的《大學(xué)》里這樣說(shuō)：一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是“格物”和“致知”。就是說(shuō)，從探察物體而得到知識(shí)。用這個(gè)名詞描寫(xiě)現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展是再恰當(dāng)沒(méi)有了?，F(xiàn)代學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)就是實(shí)地的探察，就是我們現(xiàn)在所謂的實(shí)驗(yàn)。③實(shí)驗(yàn)的過(guò)程不是消極的觀察，而是積極的、有計(jì)劃的探測(cè)。比如，我們要知道竹子的性質(zhì)，就要特別栽種竹樹(shù)，以研究它生長(zhǎng)的過(guò)程，要把葉子切下來(lái)拿到顯微鏡下去觀察，絕不是袖手旁觀就可以得到知識(shí)的。④實(shí)驗(yàn)的過(guò)程不是毫無(wú)選擇的測(cè)量，它需要有小心具體的計(jì)劃。特別重要的，是要有一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，以作為整個(gè)探索過(guò)程的向?qū)?。至于這目標(biāo)怎樣選定，就要靠實(shí)驗(yàn)者的判斷力和靈感。一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)需要的是眼光、勇氣和毅力。例如自從庫(kù)侖提出電和磁有本質(zhì)上的區(qū)別以來(lái)，很少有人再會(huì)去考慮它們之間的聯(lián)系?？墒菉W斯特一直相信電、磁、光、熱等現(xiàn)象相互存在內(nèi)在的聯(lián)系，并以此為目標(biāo)，苦苦求索，終于有了自己的發(fā)現(xiàn)。在1820年4月，奧斯特演示了電流磁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，證明了電和磁是能相互轉(zhuǎn)化的，為電磁學(xué)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。⑤我覺(jué)得真正的格物致知精神，不但是在研究學(xué)術(shù)中不可缺少，而且在應(yīng)付今天的世界環(huán)境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我們需要培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神。就是說(shuō)，不管研究科學(xué)，研究人文學(xué)，或者在個(gè)人行動(dòng)上，我們都要保留一個(gè)懷疑求真的態(tài)度，要靠實(shí)踐來(lái)發(fā)現(xiàn)事物的真相?，F(xiàn)在世界和社會(huì)的環(huán)境變化得很快。世界上不同文化的交流也越來(lái)越密切。我們不能盲目地接受過(guò)去認(rèn)為的真理，也不能等待“學(xué)術(shù)權(quán)威”的指示。我們要自己有判斷力。⑥在環(huán)境激變的今天，我們應(yīng)該重新體會(huì)到幾千年前經(jīng)書(shū)里說(shuō)的格物致知真正的意義。第一，尋求真理的唯一途徑是對(duì)事物客觀的探索；第二，探索的過(guò)程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計(jì)劃的探索。希望我們這一代對(duì)于格物和致知有新的認(rèn)識(shí)和思考，使得實(shí)驗(yàn)精神真正地變成中國(guó)文化的一部分。（選自《應(yīng)有格物致知的精神》，有刪改）1．作者在文章中所闡述的主要觀點(diǎn)是什么？

2．選文第①段在內(nèi)容上有什么作用？

3．結(jié)合選文③段內(nèi)容，分析王陽(yáng)明“格物”失敗的原因。

王陽(yáng)明要依照《大學(xué)》的指示，先從“格物”做起。他決定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一條凳子坐在院子里，面對(duì)著竹子硬想了七天，結(jié)果因?yàn)轭^痛而宣告失敗。

4．選文第④段作者的觀點(diǎn)是什么？為了論述自己的觀點(diǎn)，作者采用了什么方法？

5．結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)述“應(yīng)有格物致知精神”的真正意義。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀《蒹葭》，完成下面小題。蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞，所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋，溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右，溯游從之，宛在水中沚。1．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．第一章前兩句寫(xiě)秋天的景象。這是從懷念者眼中寫(xiě)出：他的眼前是一片無(wú)邊無(wú)際的青蒼蒼的蘆葦，早晨的露水已經(jīng)成霜，于是引起了他對(duì)伊人的思念。B．“所謂伊人，在水一方”，這是實(shí)寫(xiě)之詞，伊人在河水的那一方，他因此上下追尋。C．三個(gè)詩(shī)節(jié)的第六句互為補(bǔ)充，分別從漫長(zhǎng)、陡峭、曲折三個(gè)角度表現(xiàn)道路的艱難阻隔。D．全詩(shī)一唱三嘆，委婉深入，充分表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)伊人的思念之情。2．對(duì)這首詩(shī)的賞析正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)直接抒寫(xiě)了主人公對(duì)在水一方的伊人的綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的思念，纏綿悱惻，真摯感人。B．本詩(shī)朦朧、含蓄，充滿(mǎn)難言的惆悵和傷感，歷來(lái)被譽(yù)為情深景真、風(fēng)情搖曳的好詩(shī)。C．全詩(shī)三章都運(yùn)用了重章疊句的表現(xiàn)手法，其中第五句至第八句都是對(duì)主人公心理活動(dòng)的描寫(xiě)，表現(xiàn)了主人公追尋伊人堅(jiān)定執(zhí)著的品格。D．全詩(shī)三章，每一章前兩句都運(yùn)用了寫(xiě)景起興的表現(xiàn)手法，都抒寫(xiě)了蒹蒼露白、秋水澄明的景致，渲染了一種清朗明麗的意境，有力地烘托出主人公遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)伊人時(shí)愉快喜悅的心情。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）“章魚(yú)的一只眼睛，鼓鼓的，有貓頭大小，周?chē)前导t色，中間發(fā)綠，這只眼睛在閃閃發(fā)亮。章魚(yú)的幾十條長(zhǎng)長(zhǎng)的腕足，像一團(tuán)小蛇似的，蜿蜒地蠕動(dòng)著，上面的鱗發(fā)出討厭的沙沙聲。章魚(yú)在游動(dòng)。他看見(jiàn)章魚(yú)差