PAGEPAGE5增強基層團支部活力建設調(diào)查問卷1．您對本班團支部工作的總體評價是：⑴很好⑵一般⑶不好⑷不清楚2．近兩年來，您參加團支部組織活動的情況：⑴經(jīng)常參加⑵偶爾參加⑶沒有參加3．您對本班團支部委員的總體印象是：⑴很好⑵一般⑶較差⑷不了解4．下列本班團支部組織開展的活動，哪一項給你印象最深？⑴創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體”⑵創(chuàng)建“精品團日活動”⑶青年志愿服務⑷個人爭先創(chuàng)優(yōu)⑸其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.您認為團組織可以為您提供幫助的方面是（存在的意義）：⑴增強同學們愛黨愛國的熱情，宣傳黨和國家的方針政策⑵增強大學生社會主義建設先鋒隊意識，培養(yǎng)黨的新生力量⑶增進學校院系班級間的溝通、協(xié)調(diào)，傳達信息、促進合作⑷促進同學之間的相互了解，增強集體凝聚力⑸活躍業(yè)余生活、個人愛好特長的發(fā)揮與體現(xiàn)⑹其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿6．您認為團支部活力主要體現(xiàn)在？⑴個體成員思想覺悟高，愛黨愛國⑵團員們的凝聚力強，友愛互助⑶團日活動能夠按期開展，同學們參與積極⑷個體成員得到自由發(fā)展，自強上進⑸其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿7．您是如何理解班級委員和團支部委員的關系？⑴相互交叉，互補合作，不能辨別⑵團支部委員指導班級委員⑶班委主日常班級事務，團委主思想政治教育，優(yōu)勢互補⑷各執(zhí)一派，涇渭分明8．您目前團支部組織開展側重哪些活動？⑴思想政治學習⑵形勢報告⑶專業(yè)學習與技能培訓⑷文體娛樂活動⑸專業(yè)外其它技能的學習與培訓⑹其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.您希望團支部組織開展哪類活動？⑴思想政治學習⑵形勢報告⑶專業(yè)學習與技能培訓⑷文體娛樂活動⑸專業(yè)外其它技能的學習與培訓⑹其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿10．您認為當前大學生的思想政治修養(yǎng)如何？⑴很成熟，能堅持自己的政治主張，始終保持愛黨愛國⑵能夠看清一般事態(tài)，不會被邪惡勢力利用⑶不穩(wěn)定、易動搖⑷很偏激，存在反黨反社會情緒11．您認為大學生有沒有展開思想政治教育的必要？⑴非常急需⑵需要，不必太多⑶可有可無，無多大影響⑷不需要，很反感12．您對大學生思想政治教育開展形式的看法？⑴需要輔助，集體認真學習⑵需要團支部拓展形式，遷移教育⑶可自學完成⑷其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑸沒有必要開展13．您所認為的團員意識是指？⑴思想政治立場堅定⑵爭先創(chuàng)優(yōu)意識強烈⑶團結意識高，集體意識強⑷組織紀律性強⑸其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑹很模糊14．您認為團員的先鋒作用應從哪些方面得到體現(xiàn)？⑴思想覺悟高，擁護黨，熱愛祖國⑵學習成績優(yōu)異，有一定的科研能力⑶關心同學，樂于助人⑷熱心學生工作，積極參與活動⑸其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿15.您對青年志愿者活動的看法是：⑴體現(xiàn)青年的文明素質(zhì)⑵是團組織凝聚青年的一項載體⑶在不影響學習的前提下參加⑷體現(xiàn)自身價值，增加實踐機會⑸是團組織的任務，只能完成⑹看在組織者是朋友的份上，不參加不好意思16．您認為擴展團支部的活動內(nèi)容與形式需要以下哪些方面予以支持？⑴院系團委或校團委老師指導⑵院系黨委或校黨委老師指導⑶院系團學聯(lián)或校學生會⑷學校學生社團⑸社會力量加入⑹其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿17.您認為一個團支部的活力的決定因素是？⑴團員的相互合作精神⑵團支部委員的組織協(xié)調(diào)能力⑶班級班委的支持配合⑷特殊時事背景⑸其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿18．您如何看待大學生黨支部或年級黨小組在團支部建設中的作用？⑴組織差異大，作用不太大⑵可能有作用，但目前沒有體現(xiàn)出⑶一定會有作用，在為團支部提供活動內(nèi)容和形式上起到良好補充⑷一定會有作用，在加強大學生思想政治教育上起到良好輔助⑸其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿19．您如何看待大學生黨員在團支部建設中的作用？⑴自身素質(zhì)不高，起不到模范帶頭作用⑵思想政治層次與普通團員差距大，定位不同，起不到作用⑶黨員先進性能影響團員，促使團員積極加入中國共產(chǎn)黨⑷黨員先進性能影響團員，以身作則，團結和帶領團員完成團日活動⑸黨員先進性能影響團圓，高度的組織紀律性，可以委以重任⑹其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿20．您認為目前身邊各班級團支部建設區(qū)別如何？⑴大同小異⑵有優(yōu)劣團支部之分⑶有特色團支部顯現(xiàn)⑷其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿21．您如何看待創(chuàng)建支部特色（支部文化建設）？⑴難度大，不易實現(xiàn)⑵能促進團活力，可以嘗試⑶團支部活力建設的理想境界，應該努力實現(xiàn)22．您對團支部委員的工作能力看法是：⑴較為滿意⑵缺乏組織才能，活動形式不被同學所吸引⑶缺乏號召能力，不能調(diào)動同學們的參與積極性⑷缺乏溝通能力，不被同學接受23．您如何看待團干部的培訓？⑴很有必要，應該學校和院系定期每學期開展⑵有必要，學校和院系定期每年開展⑶可有可無，因時而定⑷沒有必要，全憑個人能力施展24．您對團支部委員管理行為的看法？⑴較為滿意，賞罰分明⑵好人形象，只賞不罰⑶輕閑形象，順其自然，好壞不與評說，多一事不如少一事⑷軟弱形象，不敢招惹同學，對不合作的同學不予以勸說、指正25．您目前班級團支部活動組織分工方面情況？⑴團支部委員合作完成⑵團支書一人負責⑶團支書與班長合作⑷班長全權代理⑸其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿26．您如何看待團支部委員的組織構成？⑴團支書統(tǒng)籌分工，組織、宣傳委員具體協(xié)助完成，無需明確二人的工作性質(zhì)區(qū)別⑵團支書統(tǒng)籌安排，宣傳委員前期宣傳，組織委員后期具體組織落實⑶便于團支部委員內(nèi)部民主協(xié)商，制定決策⑷其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿27．您認為團支部的管理力量需要以下哪些方面予以加強？⑴院系黨委或校黨委老師⑵院系團委或校團委老師⑶班級管理制度⑷其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑸不需要28．您認為班級管理制度的制定需要突出那些方面？⑴團支部委員的任免與監(jiān)督⑵同學參與和缺席的獎罰⑶團支部委員制定出的活動經(jīng)全班的可行性審議⑷團支部委員的權限⑸不需要制定29．你認為當前團支部工作最需要從