姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音全都正確的一項是（

）A．性行（xíng）

臧否（fǒu）

崩殂（cú）

裨補闕漏（bì）B．陛下（bì）

咨諏（zōu）

夙夜（sù）

費祎（wěi）C．菲?。╢ěi）

長史（zhǎng）

陟罰（zhì）

猥自枉屈（wěi）D．攘除（rǎng）

忠諫（jiàn）

駑鈍（nú）

以遺陛下（yí）2、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．泄氣

浩瀚

眼花繚亂

抑揚鈍挫B．落第

涂墁

絡繹不絕

正襟危坐C．燥熱

狼藉

自出新裁

巧妙絕倫D．蹣跚

秀頎

重巒疊嶂

和言悅色3、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．祖母坐在一個靠近她床的松軟的大椅子里，無精打采地坐著，閉著眼睛，嘴巴麻木地張開著。B．做人要懂得怡然自樂的享受，也需要義不容辭地去擔當責任，不能終日異想天開，否則只能貽笑大方。C．熱衷網(wǎng)絡游戲的小明，一邊玩著畫面光彩熠熠的游戲，一邊還像老鼠般戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的聽著門外的動靜，生怕被家長發(fā)現(xiàn)。D．爺爺雖然退休了，但他仍堅持自學英語，不斷向年輕人請教。他這種虛懷若谷的學習態(tài)度，值得我們學習。4、下列句子沒有語病的一項是（）A．“芷江受降坊”是懷化市愛國主義教育基地，每年接待許多大量來自全國各地的中小學生。B．隨著城鎮(zhèn)化進程的加快，我市農(nóng)村人口大幅減少，與十年前相比，幾乎減少了一倍。C．《中國詩詞大會》節(jié)目致力于弘揚中國傳統(tǒng)文化，自開播以來深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。D．湖南省首屆“國學知識大賽”在星城長沙舉行，衡陽代表隊力克群雄，摘走桂冠。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫

⑴___，坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）

⑵濁酒一杯家萬里，___。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

⑶蘇軾在《江城子·密州出獵》中既勉勵自己堅持理想，又表達了他樂觀曠達情懷的句子是：“___，___，___”。

⑷《出師表》中，諸葛亮向蜀漢后主劉禪提的三個建議“___”、“___，___”、“親賢臣，遠小人”，至今仍有現(xiàn)實意義。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）鄒忌諷齊王納諫

《戰(zhàn)國策》鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌恚胍曋?，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1．下列加點詞解釋有誤的一項是（

）A．朝服衣冠

服：穿戴B．孰視之

孰：通“熟”，仔細C．宮婦左右莫不私王

私：有私心D．時時而間進

間：間或、偶然2．下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．徐公不若君之美也

若為傭耕B．吾妻之美我者

則心不若余之專耳C．皆以美于徐公

必以分人D．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷

萬鐘于我何加焉3．下列對選文理解與分析有誤的一項是（

）A．本文寫的是戰(zhàn)國初期齊威王接受鄒忌的勸諫而采納群言，終于使齊國大治的故事。B．鄒忌沒有沉醉于他人的奉承之中，而是對這件事進行了理性的思考。C．鄒忌敢于直言勸諫，是一位有勇有謀的忠心臣子，齊威王樂于納諫，是一位開明的君主。D．采用類比的方式說理是本文最顯著的特點，鄒忌是以自身經(jīng)歷與齊王“之蔽”進行類比的。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《山水畫的意境》，回答問題。

1．下列關于山水畫意境的理解，不正確的一項是（

）A．意境就是景與情的結合，畫家通過對自然景物的描繪表現(xiàn)深厚的思想感情，山水畫如果沒有了意境，也就沒有了靈魂。B．意境的產(chǎn)生有賴于思想感情，而思想感情的產(chǎn)生源于畫家對客觀事物身臨其境地長期觀察和全面、深刻的認識。C．意境在于有情趣有畫意，山水畫不是地理、自然環(huán)境的說明和圖解，那些追求自然的畫作說不上有意境，難以打動人。D．山水畫創(chuàng)作中，畫家只有對所描繪的景物充滿強烈、真摯、樸素的感情，有表達自己親身感受的強烈愿望，才能創(chuàng)造別具一格的意境。2．作者要說的是山水畫的意境，為什么要在開頭大篇幅分析詩歌的意境？

3．作者是如何論述“要深入全面地認識對象，必須身臨其境，長期觀察”這一觀點的？你認為這個觀點正確嗎？請結合生活實際簡要說明。

4．你如何理解“無論寫詩、作畫，都要求站得高于現(xiàn)實，這樣來觀察、認識現(xiàn)實，才可能全面深入”一句的深刻含意。

5．在攝影技術如此發(fā)達的今天，山水畫是否會被取代？請結合文章內(nèi)容簡要分析。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。1．下列對這首詩的理解和分析不正確的一項是（

）A．首聯(lián)詩人寫了自己科舉入仕和國家危急存亡關頭起兵抗元兩件事。B．頷聯(lián)運用比喻的修辭手法寫自己坎坷的身世和當時危亡的國勢。C．頸聯(lián)巧借地名表現(xiàn)境況?？啵罢f惶恐”慨嘆眼前，“嘆零丁”追憶過去。D．全詩融描寫和抒情言志于一體，表達了詩人的憂國之痛和豪情壯志。2．“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”這兩句蘊含了詩人怎樣的情感？請用自己的話概括。六、語言表達（共10分）為配合此次活動，班級計劃舉辦一次古詩文朗誦大賽。明明同學為配合大賽宣傳寫了一副對聯(lián)，現(xiàn)已完成上聯(lián)，請你補充下聯(lián)。

上聯(lián)：讀詩文傳承國學

下聯(lián)：______________七、作文（共40