2023-2024學(xué)年安徽省亳州市初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期末提升模擬題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年安徽省亳州市初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期末提升模擬題_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年安徽省亳州市初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期末提升模擬題_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年安徽省亳州市初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期末提升模擬題_第4頁(yè)
2023-2024學(xué)年安徽省亳州市初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期末提升模擬題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列各句中,加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是(

)A.玄德見(jiàn)孔明身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸(lún)巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。B.果著一把烏木三鑲銀箸(zhù),按席擺下。C.鄰居見(jiàn)他不信,劈(pǐ)手把雞奪了,摜在地下,把拉了回來(lái)。D.當(dāng)日行的路,都是山僻崎嶇小徑,南山北嶺(lǐng)。2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A.血肉之軀

蕩氣回腸

不動(dòng)生色

好吃懶做B.膀闊腰圓

芒刺在背

勾魂索命

望眼欲穿C.一氣呵成

無(wú)精打采

異想天開(kāi)

白廢功夫D.舍生取義

德隆望尊

慧星襲月

俗子胸襟3、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(

)A.“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。B.這篇文章的結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛,點(diǎn)明了中心思想。C.莫高窟是無(wú)數(shù)大師前仆后繼,用智慧和汗水建造出來(lái)的恢宏的藝術(shù)宮殿。D.“工匠精神”要求我們,把追求極致的精神和精益求精的態(tài)度貫串于工作的始終。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.隨著中國(guó)對(duì)洋垃圾實(shí)施進(jìn)口禁令,使西方國(guó)家陷入集體焦慮。B.風(fēng)靡一時(shí)的電影《解憂雜貨店》改編自日本作家東野圭吾的同名小說(shuō)。C.中國(guó)慕課數(shù)量已經(jīng)穩(wěn)居世界第一,在線學(xué)習(xí)的人數(shù)也是全世界最多的國(guó)家。D.基層干部既要想干敢干,又要能干會(huì)干,切忌不可蠻干。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)5、默寫

漫步在大運(yùn)河畔,浮想聯(lián)翩。當(dāng)年,劉禹錫在古運(yùn)河南端的揚(yáng)州初逢白居易,面對(duì)多年被貶的境遇,卻吟出了“______,____”兩句盡顯高遠(yuǎn)境界的詩(shī)句。人生如水,有時(shí)波瀾不驚,有時(shí)濁浪排空,該如何面對(duì)呢?范仲淹的主張是“_____,__。”

請(qǐng)將答案默寫在答題卡對(duì)應(yīng)的橫線上,并任選其一,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你聯(lián)想到所選文句的原因。

_____________________二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)文言文閱讀(甲)予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯,朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎?若夫淫雨霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,檣傾楫摧,薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?(選自《岳陽(yáng)樓記》)(乙)有自岳陽(yáng)至者,以滕候之書、洞庭之圖來(lái)告曰:“屬有所記。”予發(fā)書按圖①,自岳陽(yáng)門西距金雞之右,其外隱然隆高以長(zhǎng)者,曰偃虹堤。問(wèn)其作而名者,曰:“吾滕侯之所為也?!薄w慮于民也深,則其謀始也精,故能用力少而為功多。夫以百步之堤,御天下至險(xiǎn)不測(cè)之虞惠其民而及于荊、津、黔、蜀凡往來(lái)湖中無(wú)遠(yuǎn)邇②之人皆蒙其利焉。且岳陽(yáng)四會(huì)之沖,舟之來(lái)而止者,日凡有幾!使堤土石幸久不朽,則藤侯之惠利③于人物,可以數(shù)計(jì)哉?夫事不患于不成,而患于易壞。蓋作者④未始不欲其久存,而繼者常至于殆廢。自古賢智之士,為其民捍患興利,其遺跡往往而在。使其繼者皆如始作之心,則民到于今受其賜,天下豈有遺利乎?(節(jié)選自歐陽(yáng)修《偃虹堤記》)1.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是(

)A.此則岳陽(yáng)樓之大觀也

由此觀之,王之蔽甚矣B.是進(jìn)亦憂,退亦憂

我亦無(wú)他,惟手熟爾C.夫事不患于不成

然后知生于憂患而死于安樂(lè)也D.可以數(shù)計(jì)哉

技亦靈怪矣哉2.下列對(duì)選文相關(guān)知識(shí)的理解,不正確的一項(xiàng)是(

)A.甲文選自北宋政治家、文學(xué)家范仲淹的散文《岳陽(yáng)樓記》。岳陽(yáng)樓,湖南岳陽(yáng)西門城樓,扼長(zhǎng)江,臨洞庭。B.乙文畫波浪線文字的斷句劃分為“御天下至險(xiǎn)不測(cè)之虞/惠其民而及于荊、潭、黔、蜀/凡往來(lái)湖中/無(wú)遠(yuǎn)邇之人皆蒙其利焉/”。C.甲文“騷人”,戰(zhàn)國(guó)時(shí)屈原作《離騷》,因此稱屈原或《楚辭》作者為“騷人”,后泛指文人;乙文“滕侯”,即岳州知州滕宗諒,字子京。D.甲文的“吾誰(shuí)與歸”與乙文的“吾滕侯之所為也”均為倒裝句,即賓語(yǔ)前置。3.下列對(duì)選文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.甲文中有不少膾炙人口的成語(yǔ),如“政通人和”“氣象萬(wàn)千”“心曠神怡”。B.乙文第二段圍繞“利”字,交代修偃虹堤的目的,高度評(píng)價(jià)滕侯修堤的功績(jī)。C.甲乙兩文為應(yīng)邀之作,甲文側(cè)重抒發(fā)范仲淹憂國(guó)憂民的情感,乙文側(cè)重表達(dá)滕侯以民為本的情懷。D.甲乙兩文末段都運(yùn)用記敘、議論和抒情的表達(dá)方式,點(diǎn)明文章主旨,流露作者思想感情。4.把選文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。

(2)則民到于今受其賜,天下豈有遺利乎?

5.甲文中含有寫景、抒情和議論的表達(dá)方式,乙文中含有記敘、抒情和議論的表達(dá)方式,請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文中的具體語(yǔ)段,加以分析三者之間的關(guān)系。(任選一文即可)四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀《故鄉(xiāng)》節(jié)選,完成小題我躺著,聽(tīng)船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土

A到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家

B起來(lái)……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。我想到希望,忽然害怕起來(lái)了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。我在朦朧中,眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái),上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的,這正如地上的路:其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。1.在文中A、B兩個(gè)空白處應(yīng)填上的詞語(yǔ)是:

A處________

B處_________

2.選文中有三個(gè)“辛苦”排列一處,表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人們生活的負(fù)重感,它們字面上意思雖然相同,但包含的具體生活內(nèi)容卻不同,即“我”為_(kāi)_________而辛苦,閏土為_(kāi)_________而辛苦,別人為_(kāi)________________而辛苦。這里,“別人”是作品中的_________。

3.對(duì)“我在朦朧中,眼前展開(kāi)一片……”一句中“朦朧”一詞理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.月光不明,暗淡無(wú)光。B.水聲潺潺,使人昏昏欲睡。C.通過(guò)想象,展現(xiàn)出模糊的景象。D.迷迷糊糊,眼睛看不清楚。4.小說(shuō)最后一句話,構(gòu)成了一組相關(guān)的比喻,如果把“希望”看成是本體,那么喻體就是_________。如果把希望無(wú)所謂無(wú)(希望不能說(shuō)沒(méi)有)看成是本體,那么喻體就是__________。如果把_________看成本體,那么喻體就是走的人多了,也便成了路。

5.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)最后兩句話的含義。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面兩首詩(shī)詞,完成下面小題。

[甲]破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!

[乙]行路難(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。1.《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》的作者是南宋詞人__________(人名)。

2.甲乙兩首詩(shī)詞中的加線句子都寫到了“夢(mèng)”,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩位詩(shī)人分別借“夢(mèng)”表達(dá)了怎樣的情感。

3.下列對(duì)這兩首詩(shī)詞的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.甲詞上片以“醉里挑燈看劍”發(fā)端,接踵而來(lái)的是記憶中這些極雄豪、壯美的情景:聽(tīng)號(hào)角,分麾下炙,聽(tīng)塞外聲,沙場(chǎng)點(diǎn)兵。B.甲詞下片描寫激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面后,“可憐”一詞使得整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯。C.乙詩(shī)采用樂(lè)府古題“行路難”,以敘事開(kāi)篇,漸而過(guò)渡到抒情。D.乙詩(shī)最后兩句寫出了詩(shī)人堅(jiān)信行船路上必能安全到達(dá)彼岸的堅(jiān)定信心。六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)某同學(xué)閱讀《水滸傳》前四十回,抄下了有關(guān)林沖的回目。請(qǐng)你結(jié)合這些回目中的情節(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論