2020年人教部編版八年級語文下冊第6單元第22課《禮記》二則測試題（I）卷姓名:________班級:________成績:________考試須知：1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1.下列句中加點詞的解釋有誤的一項是（）A．管夷吾舉于士（獄官）B．聚室而謀（謀劃，商量）C．使人稱謝（道謝）D．已而之細柳軍（到、往）2.下列句子中含有通假字的一項是（）A．夾岸高山，皆生寒樹。B．蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。C．疏條交映，有時見日。D．游魚細石，直視無礙。3.下列翻譯有誤的一項是（）A．清榮峻茂，良多趣味。(《三峽》酈道元)水清，樹榮，山高，草盛，確實有很多趣味。B．庶竭駑鈍，攘除奸兇。(《出師表》諸葛亮)希望竭盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇頑的敵人。C．自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。(《與謝中書書》陶弘景)自南朝謝靈運以來，就再也沒有人能欣賞這種奇麗的景色了。D．湖中焉得更有此人！(《湖心亭看雪》張岱)湖中有像這樣的人4.下列語句與原文書寫完全一致的一項是（A．風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流漂蕩，任意東西。?。┑?頁共7頁B．其間一千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。C．自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。D．庭下如積水空明，水中荇、藻交橫，蓋竹柏影也。5.下列加點字注音完全正確的一項是（）A．秕谷（bǐ）高邈（miǎo）醞釀（niàng）池畦（qí）B．吝嗇（sè）憔悴（qiáo）匿笑（lì）徘徊(huái)禱告（dǎo）確鑿(záo)C．霎時（shà）分歧（qí）D．菡（hàn）萏整宿（sù）姊妹（zǐ）攲斜（qī）二、文言文閱讀閱讀下文，回答問題。魚我所欲也魚，我所欲也舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；，義亦我所欲也?？傻眉?，舍生而取者義也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于則凡可以得生者，何不用也？使人之所惡莫甚于死辟患者，何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者，非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，二者不生，者，則凡可以一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死，呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉？為奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為奉為之；鄉(xiāng)為以已乎？此之謂失其本心。宮室之美、妻妾之妻妾之身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之，是亦不可6.解釋下列句中加點的詞。（1）所識窮乏者得我與（2）是亦不可以已乎得：已：7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。第2頁共7頁（2）非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。8.“此之謂失其本心”中的“此”指的是什么？（用原文回答）9.從全文看，本文先后運用了______論證和_______論證的方法，有力地證明了當(dāng)義和生不能兩全時，應(yīng)舍生取義這一觀點。有許多人將這個觀點奉為行為的準(zhǔn)則，請你根據(jù)對這個觀點的認識，列舉一個奉行這種行為準(zhǔn)則的事例，加以簡要闡述（要求：舉例典型，敘議結(jié)合）。閱讀下面的文言文，完成下面小題。（甲）侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠，純是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事所廣益。無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗（乙）晉平公問于祁黃羊曰：“南陽無之仇耶？”曰：“君問可，非問臣之仇也?！逼焦唬骸吧啤！彼煊弥?，“國無尉，其誰可而為之？”對曰：“午可?！逼焦唬骸拔绶亲又右俊睂υ唬骸熬龁柨?，非問臣之子也?！逼焦唬骸吧啤！庇炙煊弥?。國人稱善焉?？鬃勇勚唬骸吧圃?，祁黃羊之論也！外舉不避仇內(nèi)舉不避子祁黃羊可謂公矣?！绷?，其誰可而為之？”祁黃羊?qū)υ唬骸敖夤驴??！逼焦唬骸敖夤路亲訃朔Q善焉。居有間，平公又問祁黃羊曰：10.解釋加線詞的意思。（1）是以先帝簡拔以遺陛下（_______）（2）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（_______）（3）其誰可而為之（_______）（4）居有間，平公又問黃羊（_______）11.請用“/”給下面句子斷句。（斷兩處）外舉不避仇內(nèi)舉不避子祁黃羊可謂公矣第3頁共7頁12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。（2）君問可，非問臣之仇也。13.甲乙兩文都說到“用人”的問題，但兩文各有不同。甲文是諸葛亮出師前給后主劉禪所提出的中肯建議，其核心是：____________；乙文中祁黃羊舉薦賢人的特點是：_____________（用原文回答）14.選擇一個角度，談?wù)勀阕x了（甲）文或（乙）文后獲得的啟示。三、綜合性學(xué)習(xí)實踐活動。為了響應(yīng)“世界讀書日”“全民閱讀”的號召，某校開展了“我文愛學(xué)”讀書活動。請你參加并完成以下任務(wù)。(1)（全民閱讀）如果你是校報小記者，請你根據(jù)以下新聞報道為?？唸髷M寫一句話新聞。(不超過30字)2017年4月23日，賀州市舉行了2017年“全民閱讀”啟動儀式。據(jù)悉，本次活動的目的是順應(yīng)人民群眾對閱讀生活的新期待，號召進一步深入開展“全民閱讀”活動，努力改善全社會閱讀條件，大力培育“多讀書，讀好書”的文明風(fēng)尚，讓群眾正值“世界讀書日”，為培育“多讀書，讀好書”風(fēng)尚，在裝扮得美輪美奐的賀州廣場，享受到豐富多彩的文化生活。__________________________(2)（開卷有益）如果你是“我愛文學(xué)”讀書活動的組織者，你如何從“開卷有益”的角度，呼吁同學(xué)們積極參與本次活動？______________________(3)（書香傳遞）在央視《朗讀者》欄目里，導(dǎo)演陸川朗讀王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是獻給自由奔跑的生靈，演員斯琴高娃朗讀賈平凹的《寫給母親》是獻給堅強生活的媽媽，我讀___的____是獻給__________。四、作文15.作文（任選一題）要求：①題目不完整的先將題目補充完整。②內(nèi)容要具體，有真情實感。③書寫工整、美觀，不少于600字。④不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。第4頁共7頁（一）生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段的記憶，或許是一種精神，或許是一種情感，或許是一種品質(zhì)……，請以“誠可貴”為題目，寫篇文章。（二）窗是安靜的框架，讓房子多了一雙眼睛；窗是瞭望的通道，讓人們看到了更遠的風(fēng)景。窗是有形的，