東山中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1：上圖是2022年奧運會體育項目圖標，其基本形式借鑒的是（）。

單項選擇題：

A、楷書

B、隸書

C、篆書

D、行書

2：教學討論中，試驗法的種類許多，教學試驗一般采納（）。

單項選擇題：

A、創(chuàng)新性試驗

B、驗證性試驗

C、試驗室試驗

D、自然試驗

3：首先對班級授課制賜予系統(tǒng)描述和概括的是（）。

單項選擇題：

A、德國教育家赫爾巴特

B、德國宗教改革領袖馬丁路德

C、美國教育家杜

D、捷克教育家夸美紐斯

4：教育可以推動科學的（）。

單項選擇題：

A、系統(tǒng)化

B、體制化

C、全面化

D、多樣化

5：以“發(fā)生熟悉論”為其理論核心的心理學家是（）

單項選擇題：

A、皮亞杰

B、霍爾

C、洛克

D、斯金納

6：德育體諒模式特別注意培育同學的（）。

單項選擇題：

A、道德意志

B、道德情感

C、道德熟悉

D、道德行為

7：教學是智育的主要途徑。（）

推斷題

對

錯

8：提出心情輔導方法的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、斯金納

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

9：以問題為核心將幾門學科結合起來，由一個老師或老師小組連續(xù)教學的課程是（）

單項選擇題：

A、廣域課程

B、核心課程

C、相關課程

D、融合課程

10：選擇教學應考慮的主要因素有（）

多項選擇題

A、教學的目的和任務

B、教學內容的性質和特點

C、每節(jié)課的重點、難點和關鍵

D、同學的年齡特點

11：1920年首創(chuàng)人工概念討論的心理學家是【】

單項選擇題：

A、霍爾

B、皮亞杰

C、赫爾

D、布魯納

12：影響教學方法進展的直接因素有（）

多項選擇題

A、教學目的和任務

B、教學內容

C、時代要求

D、生產力的進展水平

13：我國一般中學教育的任務是（）

多項選擇題

A、培育特地人才

B、為高一級學校培育合格新生

C、培育特別專長的職能

D、為社會輸送勞動后備力氣

E、培育同學的人生觀、世界觀和價值觀

14：教學技能進展的最高形態(tài)是（）

單項選擇題：

A、教學技巧

B、教學技藝

C、教學藝術

D、教學方法

15：老師進展自己，提高專業(yè)文化水平是老師教育權的體現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

16：第斯多惠說：“老師本人是學校里重要的師表，是最直觀的最有教益的模范，是同學最活生生的榜樣。”說明老師勞動具有（）

單項選擇題：

A、簡單性

B、示范性

C、制造性

D、長效性

17：不是依據(jù)教學中使用的主要方法來劃分課的種類的是（）。

單項選擇題：

A、新授課

B、試驗課

C、練習課

D、演示課

18：老師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對同學進行熏陶和感染的方法是（）

單項選擇題：

A、榜樣和示范

B、陶冶

C、修養(yǎng)

D、勸說

19：教學設計的開頭環(huán)節(jié)為（）

單項選擇題：

A、教學內容分析

B、教學對象分析

C、學習目標編寫

D、學習需要分析

20：教育行政規(guī)章是由國務院依據(jù)憲法和教育法律制定的關于教育行政管理的規(guī)范性文件。（）

推斷題

對

錯

21：下列不是PowerPoint視圖方式的是（）。

單項選擇題：

A、大綱視圖

B、頁面視圖

C、一般視圖

D、幻燈片視圖

22：德育的過程具有唯一性。（）

推斷題

對

錯

23：輔導老師將受輔導同學表達出的思想、觀念或流露出的心情，加以綜合整理，用自己的語言再表達出來的會談技術為（）

單項選擇題：

A、鼓舞

B、反映

C、澄清

D、詢問

24：老師依靠發(fā)自內心的信念對自己教育行為進行選擇和調整的過程是（）

單項選擇題：

A、他律

B、自律

C、內省

D、慎獨

25：我國的課程其體表現(xiàn)為教學方案和教學大綱。（）

推斷題

對

錯

26：處于不同概括水平的閱歷之間的相互影響是（）

單項選擇題：

A、一般遷移

B、正遷移

C、垂直遷移

D、水平遷移

27：“學不躐等”體現(xiàn)了教學的循序漸進原則。（）

推斷題

對

錯

28：教學技能是老師在已有閱歷基礎上，通過練習實踐和反思體悟形成的一系列（）

單項選擇題：

A、教學行為方式

B、心智活動方式

C、教學行為方式和心智活動方式

D、操作活動方式

29：討論學校情境中學與教的基本心理規(guī)律的心理學分支學科是（）。

單項選擇題：

A、教學心理學

B、老師心理學

C、教育心理學

D、學習心理學

30：世界上最早的成體系的古代教育學作品是中國古代的（）

單項選擇題：

A、《論語》

B、《學記》

C、《孟子》

D、《中庸》

31：奠定了班級組織的理論基礎的是《大教學論》的（）。

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、埃拉斯莫斯

C、杜威

D、覬洛夫

32：教育是一種社會歷史現(xiàn)象，產生于生產勞動，其根本目的在于促使同學個體的全面進展，提倡教勞結合，教育科學的方法以唯物辯證法和歷史唯物主義為基礎，這一觀點是（）的熟悉。

單項選擇題：

A、有用主義教育學

B、制度教育學

C、試驗教育學

D、馬克思主義教育學

33：教育心理學只討論同學的群體差異，不討論個體差異。（）

推斷題

對

錯

34：依據(jù)專心理學方法的技術搜尋的來的資料，對同學的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質和水平并進行分類診斷的過程叫__________。

單項選擇題：

A、心理教育

B、心理評估

C、心理測驗

D、心理輔導

35：依據(jù)課程任務可將課程分為基礎型、拓展型和討論型三類。（）

推斷題

對

錯

36：教育者要在兒童身心進展的關鍵期，施以相應的教育，這是由于人的進展具有（）。

單項選擇題：

A、挨次性和階段性

B、不均衡性

C、穩(wěn)定性和可變性

D、個別差異性

37：行動討論的主要特點包括（）

多項選擇題

A、目的在于揭示普遍規(guī)律而促進理論的進展

B、以解決工作情境中特定的實際問題為主要目的

C、強調討論與活動的一體化

D、使實際工從工作過程中思索和解決問題

E、利用已有的討論成果，為實際問題的解決供應可行的方案

38：制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（）。

單項選擇題：

A、學校的產生

B、學制的建立

C、教育實體的消失

D、定型的教育組織形式消失

39：為了添置教育教學設備，某初級中學通過向同學推銷學習和生活用品獵取經費。學校這種做法（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、能促進自身進展，合情合理

B、能解決自身困難，情有可原

C、違反法律規(guī)定，應當追究責任

D、違反法律規(guī)定，但可免于處理

40：教學方法選擇的主要依據(jù)是（）。

多項選擇題

A、教學目的和任務

B、教學內容的性質和特點

C、每節(jié)課的重點和難點

D、同學的身心進展特點

E、老師自身的素養(yǎng)

41：自我意識是個體以及對自己與四周事物的關系的意識。（）

推斷題

對

錯

42：班級管理法主要有（）

多項選擇題

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、活動教育法

D、情境陶冶法

43：美國心理學家賈德提出的遷移理論被稱為（）。

單項選擇題：

A、定勢說

B、閱歷類化說

C、關系轉化說

D、共同要素說

44：標志著中國青年團組織的正式成立是在（）

單項選擇題：

A、1921年5月5日

B、1922年5月5日

C、1932年5月21日

D、1937年5月21日

45：歷史上北方人口的大量南遷促進了南方經濟的進展，經濟重心漸漸南移。我國古代經濟重心的南移完成于（）

單項選擇題：

A、西漢

B、魏晉南北朝

C、唐朝中后期

D、南宋

46：2022年張華同學與其父母一起到國外某地旅游，發(fā)覺那里不同國家的人持有統(tǒng)一的護照，使用統(tǒng)一的貨幣。請你推斷他們去的是（）

單項選擇題：

A、西歐

B、東南亞

C、非洲

D、南美洲

47：認為人的進展主要依靠外在的力氣的是（）。

單項選擇題：

A、外鑠論

B、內發(fā)論

C、遺傳打算論

D、多因素相互作用論

48：教育需要有的放矢、因材施教，這是由于同學身心的（）

單項選擇題：

A、不平衡性

B、挨次性

C、階段性

D、個別差異性

49：心智技能與操作技能相比，在結構上的特點是（）。

單項選擇題：

A、具有觀念性

B、具有內潛行

C、具有簡縮性

D、具有整體性

50：公民行為力量與自然人的年齡有關。（）

推斷題

對

錯

51：心理學里通常把老師期望的預言效應稱__________。

單項選擇題：

A、定勢效應

B、暈輪效應

C、羅森塔爾效應

D、首困效應

52：影響問題解決的主觀因素主要是（）。

單項選擇題：

A、問題的呈現(xiàn)方式

B、問題的詳細性

C、問題中信息的多少

D、學問結構

53：最早運用馬克思主義觀點闡述教育教學問題的著作是（）

單項選擇題：

A、凱洛夫的《教育學》

B、夸美紐斯的《大教學論》

C、赫爾巴特的《一般教育學》

D、楊賢江的《新教育大綱》

54：影響人的進展的因素許多，其中（）是生理前提和物質基礎。

單項選擇題：

A、環(huán)境

B、遺傳素養(yǎng)

C、教育

D、個體的主觀能動性

55：從作用的對象看，教育功能可分為（）

單項選擇題：

A、正向功能和負向功能

B、個體功能和社會功能

C、顯性功能和隱性功能

D、謀生功能和隱性功能

56：關鍵期的提出體現(xiàn)了心理進展的（）

單項選擇題：

A、挨次性

B、不平衡性

C、階段性

D、差異性

57：與《學汜》中提出的“學不躐等”原則在思想上全都的原則是（）

單項選擇題：

A、因材施教原則

B、循序漸進原則

C、啟發(fā)性原則

D、鞏固性原則

58：在教育史上，最早消失的教學組織形式是（）

單項選擇題：

A、個別教學

B、班組教學

C、班級授課制

D、開放教學

59：對正常發(fā)育的兒童來說，遺傳素養(yǎng)對其身心進展起（）。

單項選擇題：

A、前提作用

B、打算作用

C、促進作用

D、導向作用

60：認知是最基本的心理過程，它是人對客觀事物的屬性及規(guī)律的熟悉，包括（）

多項選擇題

A、感覺

B、知覺

C、記憶

D、思維

E、想象

查看答案

1：答案C

解析圖中體育項目圖標的基本形式借鑒的是篆書。

2：答案D

解析：

3：答案D

解析1632年，捷克聞名教育家夸美紐斯在總結前人和自己實踐閱歷的基礎上，出版了《大教學論》。該書最早從理論上對班級授課制作了闡述，為班級授課制奠定了理論基礎。

4：答案B

解析：

5：答案A

解析：

6：答案B

解析德育體諒模式把道德情感的培育置于中心地位。

7：答案正確

解析：

8：答案C

解析在改善同學認知的方法方面，艾里斯提出了理性心情輔導方法。

9：答案B

解析：

10：答案A,B,C,D

解析選擇教學方法是以教學效果為根本依據(jù)的，還需要考慮以下幾個主要因素：教學的目的和任務，教學內容的性質和特點，每節(jié)課的重點、難點和關鍵和同學的年齡特點。因此，本題選擇ABCD選項。(本解析由何龍供應)

11：答案C

解析赫爾于1920年首次用漢字的偏旁部首作為概念，用無意義音節(jié)給它們命名，首創(chuàng)人工概念討論。（資料來源《一般心理學》）(本解析由張恩凱供應)

12：答案A,B,C,D

解析：

13：答案B,D

解析：

14：答案C

解析：

15：答案錯誤

解析：

16：答案B

解析見第斯多惠對老師示范性的闡述。

17：答案A

解析：

18：答案B

解析：

19：答案D

解析考察教學設計的程序。

20：答案錯誤

解析在我國，依據(jù)現(xiàn)行憲法第八十九條規(guī)定，行政法規(guī)專指由國務院依據(jù)憲法和法律制定的規(guī)范性文件。（本解析由安寶藍供應）

21：答案B

解析在PowerPoint中，演示文稿依據(jù)不同的需求，可以在不同的視圖模式下進行編輯、修改，它供應了以下五種視圖方式：幻燈片視圖、大綱視圖、幻燈片掃瞄視圖、一般視圖、幻燈片放映視圖。頁面視圖不是PowerPoint的視圖方式。

22：答案錯誤

解析：

23：答案B

解析：

24：答案B

解析自律,是指自我掌握,是老師依靠發(fā)自內心的信念對自己教育行為的選擇和調整。因此，本題選擇B選項。(本解析由何龍供應)

25：答案錯誤

解析：

26：答案C

解析垂直遷移，主要是指處于不同抽象概括層次的各種學習間的相互影響。因此，本題選擇C選項。

27：答案正確

解析：

28：答案C

解析：

29：答案C

解析：

30：答案B

解析：

31：答案A

解析：

32：答案D

解析馬克思主義教育學強調以唯物辯證法和歷史唯物主義為基礎來討論教育問題，認為教育起源于生產勞動，根本目的在于促進同學個體的全面進展。

33：答案錯誤

解析老師作為教學的要素主要涉及敬業(yè)精神、專業(yè)學問、專業(yè)技能以及教學風格等，這是老師心理討論的主要內容。

34：答案B

解析：

35：答案正確

解析課程依據(jù)課程的任務可將課程分：基礎型、拓展型和討論型。因此，本題的觀點是對的。(本解析由何龍供應)

36：答案A

解析：

37：答案B,C,D

解析：

38：答案B

解析依據(jù)學校教育制度常識可知制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是學制的建立。

39：答案C

解析《中華人民共和國義務教育法》第五十六條規(guī)定，學校以向同學推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益的，由縣級人民政府教育行政部門賜予通報批判；有違法所得的，沒收違法所得；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法賜予處分。該校通過向同學推舉學習和生活用品獵取經費，違反法律規(guī)定，應當沒收違法所得，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法賜予處分。

40：答案A,B,C,D,E

解析：

41：答案正確

解析略。

42：答案A,B,C,D

解析班級管理法主要有：勸說教育法、榜樣示范法、活動教育法、情境陶冶法。(本解析由張恩凱供應)

43：答案B

解析：

44：答案B

解析：

45：答案D

解析我國經濟重心南移