第二十課陀螺第一課時

語文·人教版·四年級上

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陀螺指的是繞一個支點高速轉(zhuǎn)動的剛體。陀螺是中國民間最早的娛樂工具之一，也作陀羅，閩南語稱作“干樂”，北方叫做“冰尜”或“打老牛”。形狀上半部分為圓形，下方尖銳。從前多用木頭制成，現(xiàn)代多為塑料或鐵制。玩時可用繩子纏繞，用力抽繩，使直立旋轉(zhuǎn)。或利用發(fā)條的彈力旋轉(zhuǎn)。傳統(tǒng)古陀螺大致是木或鐵制的倒圓錐形，玩法是用鞭子劈?，F(xiàn)代已有用發(fā)射器發(fā)射的陀螺。當然，還有一些“手捻陀螺”十分普及。陀螺，是青少年們十分熟悉的玩具。風靡全世界。中國是陀螺的老家。從中國山西夏縣新石器時代的遺址中，就發(fā)掘了石制的陀螺?？梢?，陀螺在我國最少有四、五千年的歷史。名人堂——高洪波高洪波，男，筆名向川，詩人、散文家，1951年12月生于內(nèi)蒙古。1988年畢業(yè)于北京大學中文系。散文集《悄悄話》獲全國第三屆兒童文學優(yōu)秀作品獎。現(xiàn)任中國作協(xié)書記處書記、創(chuàng)聯(lián)絡部主任、《詩刊》主編。作品多次獲獎，曾獲全國優(yōu)秀兒童文學獎、“五個一”工程獎、國家圖書獎及冰心、陳伯吹、莊重文文學獎等獎項?！段蚁搿愤@首兒童文學優(yōu)秀作品被編入人教版語文教科書中。生字生詞否則況且

士兵

仍然尤其怨恨

帥氣預料潰敗

品嘗丑小鴨自豪fǒukuàngbīngréngyóuhènshuàiyùkuìbàipǐnchǒuháo生字生詞réng左窄右寬。左部稍長；右部撇稍收。仍然仍舊 hèn左窄右寬。左部彎鉤角度要適當。怨恨仇恨生字生詞況兵敗尤kuàngbīngcāyóu況且何況士兵兵器失敗潰敗尤其姓尤生字生詞帥預品丑shuàiyùpǐnchǒu帥氣掛帥預料預報品質(zhì)思品丑陋丑小鴨多音字旋xuán旋轉(zhuǎn)xuàn旋風顧名思義：從事物的名稱聯(lián)想到它的含義。嫵媚：形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。毫無怨言：沒有任何埋怨的話。重整旗鼓：指失敗之后，重新集合力量再干。得心應手：心里怎樣想，手里就能怎樣做。比喻技藝純熟，心手相應。不動聲色：不說話，不流露感情；形容神態(tài)鎮(zhèn)靜；形容輕易，不費氣力。詞語理解理解詞語課文解讀自學指導1、首先標出課文的自然段。2、再次細讀課文，這篇文章寫了關(guān)于陀螺的哪些內(nèi)容？3、從文中找出相關(guān)的句子填寫表格。4、本文寫的是作者小學時的一段經(jīng)歷，“直到現(xiàn)在我還津津樂道”，想一想，是作者難以忘懷的究竟是什么？

這篇文章寫了關(guān)于陀螺的哪些內(nèi)容？請找出來，并按文章的思路將它們排序：（）

①“我”自己做的陀螺很特別②“我”做了一個很漂亮的陀螺③勝利的陀螺讓“我”自豪④介紹了陀螺的歷史典故⑤介紹了“冰嘎兒”的制作與玩法⑥“我”過生日，叔叔送了“我”一個陀螺⑦“我”削制陀螺的經(jīng)歷⑧“我”獲得了歡樂，也得到了感悟課文解讀這篇課文主要講了一件什么事？

主要敘述了“我”的一只其貌不揚的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情，并從中悟到了一個深刻的道理，體會到了成長中的快樂，從而表達了對陀螺的喜愛之情。結(jié)構(gòu)梳理陀螺（1、2、3自然段）——介紹“冰尜”的制作與玩法（4自然段）——“我”削制陀螺的經(jīng)歷（5—7自然段）——叔叔送了“我”一個陀螺（8—11自然段）——勝利的陀螺讓“我”自豪12自然段——“我”獲得了歡樂，也得到了感悟難以忘懷作者的心理經(jīng)歷了怎樣的過程？懊惱——期盼——興奮——自豪沮喪——課文解讀

作者為什么前面花大量篇幅寫與陀螺相關(guān)的其它事呢？

從作者對陀螺的制作、玩法等描寫，突出了作者對陀螺的了解、喜愛之情。自然而然的引出下文。課文解讀

本文寫的是作者小學時的一段經(jīng)歷，“直到現(xiàn)在我還津津樂道”，想一想，是作者難以忘懷的究竟是什么？

作者念念不忘的是真摯鮮明的情感，是天真單純的童趣，