光的反射學(xué)生姓名課題光的反射第一課時課型講解課班級課時1時間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是光源。知道光在同種介質(zhì)中流傳的特色，記著光在真空中流傳的速度。重難點(diǎn)光的流傳門路。一、新課導(dǎo)入——明目標(biāo)有方向溫馨提實(shí)例演示光的流傳。示：日食，又二、自主學(xué)習(xí)——我自信我能行作日食，在月光源球運(yùn)轉(zhuǎn)至太1.定義：的物體。陽與地球之2.看見發(fā)光體的條件：進(jìn)入我們的眼睛。間時發(fā)生。這光的流傳門路時對地球上1、閱讀教材中的實(shí)驗(yàn)研究，思慮的部分地域1、光在水中的的流傳路徑可能是；來說，月球位2、光在玻璃中的流傳路徑可能是；于太陽前面，3、光在空氣中的流傳路徑可能是；所以來自太4、光在同種平均物質(zhì)中的流傳路徑可能是；陽的部分或結(jié)論：光在同種平均物質(zhì)中是沿流傳的所有光芒被2、光芒：物理學(xué)頂用一條的直線表示。擋住，所以看（1）直線表示。（2）箭頭表起來仿佛是示。太陽的一部（3）太陽光能夠近似以為是。分或所有消、光速失了。日食只1.流傳速度：光在中的流傳速度最大，約為。在朔，即月球2.流傳特色：光在不一樣物質(zhì)中的流傳速度，在空氣中的流傳速與太陽體現(xiàn)度光在真空中的流傳速度，往常取。合的狀態(tài)時三、合作研究——我參加我快樂發(fā)生。日食分1.按“1-2-4-8-N”的議論規(guī)則和“D-C-B-A”的講話次序，對有疑問的問題為日偏食、日1進(jìn)行溝通。師傅檢查完成，確認(rèn)無誤以后，在右側(cè)處署名。說出影子形成的原由？說出日食形成的原由，并在圖上畫出月球的地點(diǎn)，畫出太陽的照耀光芒。太陽地球原由：四、展現(xiàn)提高——新展現(xiàn)新體驗(yàn)談?wù)勑】壮上竦脑恚课?、講堂小結(jié)——尋經(jīng)驗(yàn)找不足這節(jié)課我學(xué)會了。六、達(dá)標(biāo)測試1.以下物體中都是光源的是（）A.太陽、月亮B.燭焰、拋光金屬板C.太陽、燭焰D.月亮、火把當(dāng)察看那些站在遠(yuǎn)處敲鑼打鼓的人時，我們老是先看到他的動作，后聽到鑼鼓的聲音，這一現(xiàn)象說明（）光的流傳不需要時間，而聲音的流傳要時間光在空氣中的流傳速度比聲音在空氣中的流傳速度大用人眼看物體比用耳朵聽聲音反響理敏捷些敲打鑼鼓后隔一段時間鑼鼓才發(fā)出聲音3.以下對于光速的說法中正確的選項是（）A.光的流傳速度老是3×105千米/秒

全食、日環(huán)食。觀察日食時不可以直視太陽，不然會造成失明。月食是一種特別的天文現(xiàn)象，指當(dāng)月球運(yùn)轉(zhuǎn)至地球的暗影部分時，在月球和地球之間的地域會因?yàn)樘柟獗坏厍蛩陂]，就看到月球缺了一塊。此時的太陽、地球、月球恰巧(或幾乎)在同一條直線上。月食能夠分為月偏食、月全食和半影月食三種。月食只可能發(fā)生在陰歷十五前后。2B.光的流傳速度的最大值為3×105千米/秒C.光的流傳速度老是3×108千米/秒達(dá)標(biāo)測試：D.光在真空中的流傳速度為3×108千米/秒4.光在中是沿直線流傳的。光在真空中的流傳速度是米/秒，光在其余介質(zhì)中的流傳速度都光在真空中的光速。卷面整齊度：5、用步槍進(jìn)行對準(zhǔn)練習(xí)時，如圖1-9所示，當(dāng)眼睛看到