第第頁關(guān)于幼兒園中班工作計劃集合九篇幼兒園中班工作打算篇1

〔一〕生活常規(guī)

1.進餐常規(guī)：

〔1〕正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，正確使用勺進餐。在下學(xué)期會使用筷子進餐。

〔2〕一口菜、一口飯地進餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔。

〔3〕清靜、用心地進餐，不東張西望，不大聲講話，不講長話?！?〕餐后自己清理桌面，把骨頭、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面。

〔5〕用自己的口杯接水漱口，不玩水，正確漱口，把口杯放回指定的地點。

〔6〕用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點。清靜活動，不影響他人進餐。

〔7〕吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核整理潔凈扔到指定地方。

〔8〕喝豆?jié){、牛奶坐著喝，豆?jié){、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。

2.喝水常規(guī)：

〔1〕拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸進杯口。

〔2〕能接適量的水，不過多，不過少，不把水灑在地上。

〔3〕接了水離開接水區(qū)喝水，排隊的小伴侶站好等候，不推、不擠。

〔4〕口渴了會自己喝水。

3.盥洗常規(guī)：

〔1〕洗手：先卷衣袖――濕手――用洗手液――搓手心手背――沖洗――雙手甩水――打開毛巾擦潔凈。便后、餐前洗手，手臟知道隨時洗手。

〔2〕洗臉：卷衣袖――拿毛巾濕水――擰干――把毛巾打開洗臉、手背、脖子――搓洗毛巾――擰干――掛回原來的地方。

〔3〕入廁：男孩女孩分開入廁，男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便適量用紙，不鋪張紙張，便后洗手。

4.衛(wèi)生常識：

〔1〕知道自己的身上是否清潔，在成人提示下能拍打身上的塵土，知道地上臟不任憑坐、躺在地上。

〔2〕勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗澡。

〔3〕不吮手指，不咬手指，不用臟手擦眼睛。

〔4〕會正確使用紙巾，會擤鼻涕。

〔5〕不隨地吐痰，不隨地大、小便。

〔6〕不把物品放進口、鼻中。

〔7〕會使用垃圾桶，會將廢物扔進垃圾袋內(nèi)。

〔8〕保持桌面、墻面清潔，特殊在美術(shù)活動中不用蠟筆、水彩畫桌面。

〔9〕能按標(biāo)簽放好玩具、用品，不把玩具丟地上，不咬、玩學(xué)具。

5.午睡常規(guī)：

〔1〕睡前上廁所，大小便、洗臉、洗手。

〔2〕清靜進入臥房，把鞋擺放整齊。

〔3〕輕輕上床，自己脫衣服，把衣物疊放整齊放在指定地方，冬天睡覺要脫襪子。

〔4〕睡姿正確，側(cè)臥式或仰臥，不能俯臥或蒙頭睡。

〔5〕清靜聽故事入睡，不玩東西，不吮手指。

〔6〕清靜起床，快速穿好衣服，鞋襪。

〔7〕起床后洗臉、入廁。

6.坐的常規(guī)：

〔1〕會搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛惜桌椅。

〔2〕上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。

〔3〕繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當(dāng)。

〔4〕不斜靠椅背；不斜趴桌子；坐時不翹腳；不駝背坐。

7.禮貌常規(guī)：

〔1〕來園時能主動對老師小伴侶說“早上好”，對保健醫(yī)生說“醫(yī)生好”，向家長說“再見”，離園時能主動對老師小伴侶說“再見”。

〔2〕會主動向客人問好。

〔3〕會正確、生動使用禮貌用語：請、感謝、你好、對不起、沒關(guān)系等。

8.上下樓梯常規(guī)：

〔1〕上下樓梯靠右邊，看腳印上下，一個跟著一個走，不推也不擠。

〔2〕上下樓梯逐級走，不跑、不跳。

9.入園常規(guī)：

〔1〕堅持準(zhǔn)時入園〔8：00前入園〕

〔2〕由家長送到班級，自覺參與晨檢，按規(guī)定交換接送卡。

〔3〕主動向見到的人問早問好，與家長再見。

〔4〕自己進入晨運場地，在這當(dāng)中不在途中停留，不東張西望，不奔跑，按右上右下的規(guī)章上下樓梯。

10.漫步?????常規(guī)：

〔1〕在老師帶著下一個跟著一個走，不跑、不跳、不推、不擠、不大聲喊叫。

〔2〕遵循行人靠右走的交通規(guī)章，以免造成擁擠。

〔3〕在老師的指導(dǎo)下細(xì)心的觀看四周事物。

〔二〕學(xué)習(xí)活動常規(guī)

1.晨煉、早操常規(guī)：

〔1〕會主動向老師、小伴侶問好問早。

〔2〕按規(guī)定放好書包。

〔3〕開心地參與晨運。

〔4〕愛惜晨煉器械，晨煉后能快速整理好器械，并放到指定的地方。

〔5〕聽到早操音樂快速排好隊，仔細(xì)做操。做操時眼睛看老師示范及舞姿，耳朵聽音樂節(jié)奏及改變。動作到位，跑動快速，不拖拉，不懶散。

〔6〕早操后放好器械，有挨次地回教室，在過道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔跑。

2.戶外活動常規(guī)：

〔1〕玩之前在老師提示下知道脫衣服，玩后穿好自己的衣服。

〔2〕正確玩大型玩具：

①滑滑梯：從樓梯上，滑板下，坐著滑，腳先下。

②能聽老師指揮快速排隊，整理好隊伍回教室。

③愛惜大型玩具，可隨便移動的玩具，在玩過后放回原處。

④愛惜活動室玩具，友好合作地嬉戲。

⑤嬉戲后整理好器械，便于下一個班幼兒嬉戲。

3.體能嬉戲常規(guī)：

〔1〕愛惜各種體育器械，學(xué)會正確使用各種體育器械。

〔2〕友好、合作、協(xié)商地使用各種器械。

〔3〕仔細(xì)進行體育活動，不無故不參與活動，活動前后學(xué)會自己脫穿衣物。

4.教學(xué)活動常規(guī)：

〔1〕留意清靜地傾聽老師的講解并描述，不隨便打斷別人的講話。

〔2〕主動大膽回答下列問題，回答下列問題時先舉手，回答下列問題時聲音適中，大方、不扭擺。

〔3〕未經(jīng)允許，不隨便擺布桌面的學(xué)具、學(xué)習(xí)用品。

5.區(qū)域活動常規(guī)：

〔1〕依據(jù)自己的愛好選擇進區(qū)。

〔2〕遵守每個區(qū)域的區(qū)域規(guī)章。

〔3〕區(qū)域活動結(jié)束后主動整理材料，依據(jù)區(qū)域標(biāo)簽擺放好材料。

幼兒園中班工作打算篇2

輕松開心的暑假已經(jīng)過去了，我們又要把精力投入到緊急而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將連續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，連續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長，努力探究新奇的教學(xué)方式，給幼兒一個獨特、歡樂、平安的生活和活動環(huán)境，讓孩子快樂，讓家長放心。

一、狀況分析：

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及反抗疾病力量均有增添，班級的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的敏捷性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高。

在上學(xué)期中，我班依據(jù)幼兒的愛好、進展及需要，通過活動，幼兒的自主性、制造性得到進展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地進展，促進了每個幼兒富有獨特的進展。特殊是在社會性進展方面，大多數(shù)幼兒喜愛幼兒園，情愿親近老師，能主動參與集體活動，愿意和同伴一起嬉戲，并且嘗試與同伴一起共享玩具，并體驗其中的歡樂。在家長工作方面，我們做到深化、細(xì)致，到處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)年來的工作也賜予了較大的支持和好評。但是，在一些方面我們還有待加強：我們要針對不同特點的幼兒開展獨特化教育。加強瘦弱幼兒的體育熬煉，特殊要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒機會進行體育競賽；鼓舞瘦弱的幼兒早點上幼兒園參與晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述力量不夠的狀況，本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培育幼兒的傾聽力量和大膽表述力量。通過一些語言活動，進一步激發(fā)幼兒的講解并描述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完好性及大膽方面得到有效的熬煉和提高。在美術(shù)中，要特殊留意幾個膽小孩子的個別教育意家園的親密聯(lián)系，以確保老師與家長教育方法的全都性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜愛畫。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的力量上一個新臺階。

二、工作任務(wù)與措施：

1、學(xué)初，根據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)打算為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及進展?fàn)顩r，制定出適合本班的教育目標(biāo)，班務(wù)打算、主題活動打算。并保證在日常工作中逐步落實。

2、依據(jù)中班幼兒各方面力量都有所提高，有進一步進展的自主性與主動性的年齡特點，合理支配一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；依據(jù)本班幼兒的力量和愛好支配不同的活動，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動，清靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并賜予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學(xué)期重點對幼兒動手力量的培育和指導(dǎo)。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期準(zhǔn)時地為各個活動區(qū)供應(yīng)充分的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手力量。依據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機會，培育幼兒的自我表現(xiàn)力量。

4、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉，保證每天幼兒都能到達運動量；注意幼兒的個體差異。為幼兒供應(yīng)各種類型的運動器械，依據(jù)周打算活動的支配，每周都有側(cè)重點地帶著幼兒進行體能熬煉，并賜予幼兒在戶外自由活動，探究和溝通的機會。

5、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的進展。

6、為了進一步提高我班幼兒的自信念和表現(xiàn)欲，增添幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理力量，本學(xué)期除參與園內(nèi)舉辦的各項活動外，還預(yù)備進行形式多樣的活動，如"小能手"和"小歌手"等。

7、本學(xué)期在每周一、三利用餐后非常鐘進行表演，培育幼兒表現(xiàn)美、感受美的力量，熬煉幼兒的膽識，使幼兒能在集風(fēng)光前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信念。

十一月份：

1、更換床上夏令物品，作好清洗、保藏工作。

2、為“秋季家園運動會”做好各項預(yù)備工作。

3、組織幼兒秋游。

4、向本班級老師開放本班特色活動并互相學(xué)習(xí)。

十二月份：

1、增加床上冬令物品。

2、開展幼兒故事競賽，提高幼兒的語言表達力量。

3、連續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，預(yù)備環(huán)境布置檢查〔操作材料的應(yīng)用〕。

4、本班級老師利用自己特長開展互幫互助活動，溝通教學(xué)閱歷。

一月份：

1、結(jié)合元旦開展相關(guān)活動。

2、展現(xiàn)本班特色成果。

3、養(yǎng)分分析報告。幼兒身高、體重測量。

4、填寫幼兒報告單。

5、期末家訪。

6、學(xué)期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作

7、大掃除。

幼兒園中班工作打算篇3

一、主題活動

1、題目名稱：“每天快樂運動”

通過探究和嘗試，獲得豐富的身體體驗和運動體驗。體驗熬煉和掌握身體的快感，逐步建立孩子的自我意識，讓孩子從熬煉中獲得滿意、歡樂和勝利。

2、題目名稱：“做個好孩子不難”

孩子長大了，孩子稚嫩的行為也會和社會產(chǎn)生沖突。我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心他們適應(yīng)社會規(guī)范，順當(dāng)融入社會。

二、工作要點

1、連續(xù)加強愛護，預(yù)防傳染病。

2、加強自然角的管理，鼓舞孩子們主動愛惜植物。

3、仔細(xì)協(xié)作園林部門做好“迎新年”系列工作。

4、引導(dǎo)孩子主動組織區(qū)域性活動，知道放在哪里。

5、提示孩子們養(yǎng)成午睡時脫掉外套、毛衣和褲子的好習(xí)慣，以免起床后著涼。脫下衣服疊好放在指定的盒子里。

6、結(jié)合主題，讓孩子了解奧運會和各種表情的符號。

第三，父母的工作

請帶孩子去健身房了解各種運動器材。

請讓孩子們一邊看電視一邊看體育新聞。大部分都熟悉體育明星。

冬天來了，天氣冷了。請家長依據(jù)天氣冷暖準(zhǔn)時給孩子添置衣物。

通過“家校通路”的溝通模式主動聯(lián)系家長，實現(xiàn)家庭教育。

你可以在家里和你的孩子交談，聽聽他們不開心的感受。

幼兒園中班工作打算篇4

一、本月工作重點：

1．加強對班內(nèi)幼兒的觀看，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防冬季傳染病發(fā)生。

2．加強幼兒體格熬煉，增添幼兒體質(zhì)。

3.仔細(xì)填寫并發(fā)放幼兒反饋表。

4.仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5．給幼兒更多的活動機會，使他們親近大自然，發(fā)覺和感受冬天的改變。

6.主動籌備團體操競賽。

二、家長工作：

1.連續(xù)做好家訪、電訪工作。

2.留意指導(dǎo)孩子觀看冬天的景物、冬天的顏色，并鼓舞孩子用語言表達。

3.常常帶孩子到菜場去買菜，關(guān)心孩子熟悉和了解蔬菜。

4.在家中多讓孩子幫助摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對蔬菜的愛好，養(yǎng)成喜愛吃蔬菜的好習(xí)慣。

5.重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。

三、教育教學(xué)

1.帶幼兒有打算地了解，葉子是如何變色的；葉子的形

狀；葉子的光合作用，葉子為什么會變顏色等。

2.結(jié)合冬季種植有打算地連續(xù)豐富自然角，讓幼兒觀看并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。

3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種方法進行排序。

4.收集一些有關(guān)幼兒勞動的圖片，并適當(dāng)分類，在主題墻布置有關(guān)“喜愛勞動”的畫面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的閱歷。

幼兒園中班工作打算篇5

本學(xué)期由我和蒙老師擔(dān)當(dāng)中班二的教學(xué)工作。我們班的孩子大部分都是老生，只有一小部分是新生。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我們班的小孩進步很大，她(他)們剛?cè)胄“鄷r愛哭愛鬧，經(jīng)過一段時間的細(xì)心教育和安撫，他(她)們的心情漸漸趨向穩(wěn)定。以前只會講海南話如今基本都會講一般話了，已經(jīng)適應(yīng)我們幼兒園的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)、生活等常規(guī)都能有序的進行著，但是還有個別新生對園內(nèi)常規(guī)還不適應(yīng)，不排隊喝水、吃飯等等。依據(jù)我們班小孩的實際狀況，為了把我們班的小孩教育好，帶出好班級，特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作打算。

一、班內(nèi)基本狀況：

本學(xué)期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，大部分都是我們幼兒園老生升上來，只有幾個新生，年齡從3周歲4周歲不等。大部分幼兒在語言表達力量、生活自理力量、與人交往力量、日常行為習(xí)慣方面都有了很大的進步?？墒沁€有個別幼兒不太會說一般話，溝通時還是愛說海南話。有些新生沒有常規(guī)意識，自由散漫。本學(xué)期的目標(biāo)是將在培育幼兒喜愛上幼兒園、愿意學(xué)習(xí)一般話的基礎(chǔ)上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，培育孩子的自我服務(wù)力量、助人為樂、敬重師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的進展。

二、保教工作

(一)教育教學(xué)

1、依據(jù)本班幼兒的實際水平和愛好，開展形式多樣的教學(xué)活動，在活動中，有目的、有打算地引導(dǎo)幼兒主動參加，主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們通過感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學(xué)會發(fā)覺問題和解決問題。

2、敬重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對幼兒的嘗試活動賜予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的空間，并依據(jù)幼兒活動的需要、愛好及教育要求，隨時更換和更新活動內(nèi)容，保證幼兒有足夠的嬉戲時間，空間和活動材料。

3、供應(yīng)幼兒為集體服務(wù)的機會，鼓舞幼兒參與班級力所能及的勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿意感，增添責(zé)任感。

4、幼兒的平安工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動時視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些平安學(xué)問和技能。

5、探究以體育為特色的教育活動。

(二)保育工作

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作打算，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增添幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進展幼兒智力，培育正確的美德感，促進幼兒身心和諧進展。主要做好如下保育工作：

1、|搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，飯前、飯后要洗手，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

3、細(xì)心呵護幼兒成長。在園內(nèi)日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。我們將更多給他們關(guān)愛，消退他們緊急感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。

三、平安工作

平安涉及千萬家，至為關(guān)鍵。因此，平安工作要從幼兒教育抓起，讓他們從小樹立平安意識，本學(xué)期平安教育是我們工作的重中之重，要始終把平安工作放在首要。一是加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。二是在日?；顒又写┎迤桨步逃⒓訌娪變旱钠桨惨庾R、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健壯、健康成長。

四、班級管理

班級管理是創(chuàng)新爭優(yōu)的關(guān)鍵所在，因此我們主要抓好如下工作：

1、抓好班級紀(jì)律，形成整體意識。仔細(xì)制訂好周、月打算，嚴(yán)格按打算開展各項活動。把本班幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地支配好。

2、仔細(xì)填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

3、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。

4、引導(dǎo)班級小孩不要攀爬高樹、高建筑物，不要任憑下水深的池塘、河溝，大人煮飯時不要任憑用手觸摸電源、滾燙的開水。

五、各月的支配：

八月份

1、做好老班整理工作，帶著班員搬家。

2、進入新班，清掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，布置教室。制造美麗舒適的環(huán)境，為迎接幼兒入園做好預(yù)備。

九月份

1、接老生返園，抓好常規(guī)工作。

2、仔細(xì)預(yù)備，召開家長會。聽取家長看法，促進家園溝通。

3、學(xué)習(xí)新編集體舞。

十月份

1、參與院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動，主動預(yù)備創(chuàng)設(shè)、補充環(huán)境，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù)。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《武昌區(qū)教育常規(guī)管理》方法。

3、開展舞蹈、每天數(shù)學(xué)特色，面對家長展現(xiàn)活動。

十一月份

1、協(xié)作幼兒園參與武昌區(qū)的質(zhì)量月活動。

十二月份

1、參與幼兒園的合唱節(jié)活動。

2、撰寫論文及學(xué)期末總結(jié)。

3、預(yù)備元旦家長開放日活動。

一月份

1、填寫幼兒手冊及評估表。

2、做好幼兒離園工作。

幼兒園中班工作打算篇6

一、本月工作打算重點結(jié)合國慶節(jié)，綻開“我愛祖國”主題教育活動。

1.組織幼兒綻開秋游遠(yuǎn)足、搜集活動。

2.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo)。

3.加強幼兒體格熬煉，增添幼兒體質(zhì)。

4.準(zhǔn)時仔細(xì)填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月綻開以下主題

主題活動：《快快慢慢》

主題目標(biāo)

引導(dǎo)幼兒觀看生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的進程中感知事物差異的奇怪???心，思索為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……漸漸了解在平常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

主題活動：《紅黃藍(lán)綠》

主題目標(biāo)

引領(lǐng)幼兒進進《紅黃藍(lán)綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發(fā)覺秋天是多姿多彩的，往感知秋天秀麗豐富的顏色，在好玩的活動中進步幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項智能。

三、家長工作孩子共同搜集各類動物圖片，一起閱讀有關(guān)動物的書籍，使其了解動物行動的速度特點。

1.在平常生活中依據(jù)狀況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2.為孩子豫備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

3.建議家長多帶孩子到大自然中，綻開觀看、種植、搜集、捕獲等活動。

4.家長與孩子共同搜集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

5.留意指導(dǎo)孩子觀看秋天的景物、秋天的顏色，并鼓舞孩子用語言表達。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)連續(xù)豐富“快快國慢慢國”專欄，呈現(xiàn)有關(guān)車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容。

1.連續(xù)布置“汽車王國”專欄，呈現(xiàn)幼兒設(shè)計的新車，讓幼兒互相交換自己設(shè)計的車輛的別出心裁的地方。

2.布置“我找到的五彩珍寶”專欄，呈現(xiàn)幼兒的`繪畫作品，供其互相交換。

3.豐富自然角，擺設(shè)幼兒搜集的各種色采的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀看。

4.綻開自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導(dǎo)到幼兒觀看它們的生長改變。

5.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參加。

幼兒園中班工作打算篇7

天氣慢慢轉(zhuǎn)暖，特殊留意班中反抗力弱簡單患病的幼兒，在春季多做運動多喝水，假如有幼兒帶來需要服用的藥物，肯定要向家長詢問清晰服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保存三天。在戶外活動前，檢查好活動場地，預(yù)備好活動器械。在戶外活動的過程中，細(xì)心的護理好幼兒，隨時提示幼兒留意平安，整理好幼兒的衣服，避開有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，幫助老師整隊將幼兒帶回，并要提示幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒園中班工作打算篇8

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)進展的重要保證。本學(xué)期我們將連續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“敬重、公平、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參加。

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與學(xué)?；ハ噙B接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿足的幼兒教育。

二、工作目標(biāo)：

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親熱度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內(nèi)容與參加方式，辦好家長學(xué)校。

3、增添對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

三、詳細(xì)措施：

(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育，我們老師必需用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入老師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、常?；?。其次，要把家長和老師作為共同促進幼兒進展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要相互敬重、相互信任、公平合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，老師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為公平的合作伙伴，真心實意做家長的伴侶，耐煩傾聽他們的看法，切實關(guān)心家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思索，對家長產(chǎn)生的急躁心情及沖動要冷靜思索，學(xué)會體諒。只要我們看法懇切，方法得當(dāng)，就肯定能贏得廣闊家長的擁護、支持。信任通過老師的努力，肯定會營造出一種互相敬重、公平合作的家園共育新天地。

(二)注意家長工作的實效性

家長工作必需講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在外表。表如今家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參加的少;間接參加較多、直接參加不夠，尤其是很少深化到幼兒園教育過程的深層次緊密協(xié)作課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深化教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。

(三)擅長做個別家長工作

由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子進展?fàn)顩r各不相同，家長的素養(yǎng)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此老師做家長工作，關(guān)心家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，依據(jù)家長不同的性格、不同的素養(yǎng)，采納不同措施。同時老師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、看法、言行，發(fā)覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，連續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特殊是新生首次家訪。

(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增添教育合力。家委會成員應(yīng)主動參加幼兒園管理，了解幼兒園教育打算和要求，同時反映家長對幼兒園的看法和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，協(xié)作園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及老師的教態(tài)與水公平方面進行全面評價，并將評議狀況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改良工作，提高教育質(zhì)量。

幼兒園中班工作打算篇9

仔細(xì)學(xué)習(xí)區(qū)老師進修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的看法，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量連續(xù)呈良好的進展態(tài)勢，較好地促進兒童富有獨特的進展。

一、指導(dǎo)思想

本期將連續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒進展，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵進展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》〔簡稱《綱要》〕為指導(dǎo)，進一步學(xué)《綱要》，用《綱要》。

二、幼兒園狀況分析

經(jīng)過全園老師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名，園所進展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。本期又與以往有所不同：一是幼兒園保教隊伍人員有所調(diào)整，新進的三名老師，教育閱歷不夠豐富，年紀(jì)均偏小，老師既要從事老師工作，又要從事保育工作，老師的培訓(xùn)成為本期的重點和難點。二是幼兒園外部環(huán)境的改變，東城幼兒園升級為一級幼兒園，提高級別，增加園所收入，提高老師保教要求；龍崗幼兒園、試驗幼兒園均以掌握生員增加收入，減輕老師工作量，提高保教質(zhì)量，從而到達提高園所知名度，穩(wěn)定生源的目的。這給幼兒園帶來了機遇與困惑。我們只有抓住機遇，解決困惑，讓全園保教質(zhì)量越來越高，才能穩(wěn)定生源。

三、本期幼兒園工作目標(biāo)

師資是幼兒園進展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實際狀況，我們將老師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點工作。從教育科研工作入手，強化老師專業(yè)培訓(xùn)工作。優(yōu)化一日保教活動；制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實保教常規(guī)管理；拓展教研工作思路，到達以研促教的目的；提高老師綜合力量，培育一專多能的老師；培育幼兒富有獨特的進展。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理，開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，同時連續(xù)進行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

四、詳細(xì)措施

〔一〕強化老師培訓(xùn)

1、加強師德教育。

〔1〕組織老師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。加強教研組建設(shè)，協(xié)作學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中學(xué)校學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核、評價方法，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。

〔2〕連續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評講活動，期中開展教育故事演講競賽，提高老師責(zé)任心和使命感，培育老師愛崗敬業(yè)，團結(jié)奉獻，合作進取的精神。通過學(xué)習(xí)、實踐、反思、討論等活動，不斷提高老師的人格魅力與專業(yè)水平。

2、抓好園本培訓(xùn)工作，加強專業(yè)培訓(xùn)。

園本培訓(xùn)是老師專業(yè)成長的途徑之一，本學(xué)年，園本培訓(xùn)將圍繞三個主題進行學(xué)習(xí)：

〔1〕對《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí)；主動參與各級各類專題講座。在專題講座的同時，教研組長深化班級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實施，并就教學(xué)中消失的問題進行討論。

〔2〕對老師的基本功學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，通過自主學(xué)習(xí)的模式，值周老師組織學(xué)習(xí)嬉戲、美工、兒歌、律動等并推舉自己認(rèn)為比較好的書籍與文章、活動方案等，其余老師做好學(xué)習(xí)筆記。連續(xù)實行每周一節(jié)聽課并檢查制度。在聽其他老師的上課后也應(yīng)當(dāng)把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思索怎樣來更好的組織活動。老師在聽課與上課過程中，要學(xué)會對自己工作負(fù)責(zé)，實行自我管理、自我決策，思索“我要做什么？我應(yīng)當(dāng)怎么做？為什么這樣做？”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發(fā)出制造的火花，優(yōu)化一日保教活動。

〔3〕教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。每周由教研組長組織學(xué)習(xí)，教研活動內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課探討；園外參觀學(xué)習(xí)、教學(xué)反思評比、教育故事演講等。采納攝像讓實踐者參加評比過程，實踐活動的老師通過錄像觀看自己的教育行為，更清楚地了解幼兒的活動狀況，通過這樣的“實踐反思”讓老師對已有的教育觀念、教育行為進行修正、替換、增減，提高討論的目的性和實效性，切實提高老師教育教學(xué)技能。通過不同形式、不同方法讓新老老師通過教研活動都要有所成長。期望通過教研活動既能培育一專多能的老師，培育新的骨干老師，又能探究出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過討論來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，到達以研促教的目的。使大家接觸更多的幼教信息，有機會得到更進一步的成長。

3、開展好幫帶工作。

幫帶活動也是關(guān)心老師提高教學(xué)力量的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動，老老師每人幫帶兩名以上的老師，特長老師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛，加快進步的步伐。幫帶老師對幫帶過程及效果要寫好記錄，為今后的幫帶供應(yīng)參考。

〔二〕優(yōu)化一日保教常規(guī)。

1、本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度。

教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作進一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項規(guī)章制度，強化內(nèi)部管理，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成老師自覺的行動。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調(diào)整發(fā)生了新的改變，本學(xué)期，我們將結(jié)合實際完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)表達在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進行有效的檢查與評價，既能對保教工作進行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督，又能通過制度的落實和調(diào)動老師主動性。這學(xué)期將結(jié)合實際，進一步解決這一問題。

2、提前備課，定期檢查，每周評比。

仔細(xì)準(zhǔn)時制定各種打算，堅決做到提前一周備課，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。過去兩年里，老師們設(shè)計了一些教案保存在電腦里，本期我們已經(jīng)可以共享。但是，我們在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)當(dāng)將它化為自己的東西，這就需要老師們依據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的進展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動的重難點，并以書面的形式呈現(xiàn)出來，教案使用時做到有橫批，有教學(xué)后記，有教學(xué)反思，能有的放矢，教學(xué)的時候針對性才會更強。初步探討老師合作備課和教研，形成集體才智，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過程。

3、狠抓對課堂教學(xué)的過程管理，完善教學(xué)的規(guī)范化要求，提高教學(xué)效率。

園長、教研組長、保育組長要工作打算要注意為班級打算、老師工作打算服務(wù)，做到早支配，