WORD（可編輯版本）———寫scratch的作文(優(yōu)選11篇)寫scratch的作文第4篇

1.使用富有策略且禮貌的語言

不要用粗魯或輕視的語言提及不同的意見。盡量不要使用類似

“Everybodyknowsthat…”或“Peoplewithanyintelligenceagreethat…”之類的表達(dá)

同時要把重點放在談?wù)摰膯栴}上，不要偏離重點。不要寫這樣的句子“Myopponentssaythatorphanagescostlessthanfostercare.”反而要這么寫

“Supportersoforphanagessaythatorphanagescostlessthanfostercare.”把“我”拿走，盡量表明自己客觀的立場

2.指出共同點

3.

承認(rèn)不同的觀點

a

有助于發(fā)現(xiàn)你自己和對方觀點的缺陷

可以把文章分為兩部分，一部分承認(rèn)對方的觀點，另一部分陳述自己的觀點，表明自己的觀點更有力

另一個技巧是首段中用一兩句話陳述反對觀點，簡易概述即可

最后一個技巧是在文章中用一個段落詳盡地總結(jié)反對觀點

4.恰當(dāng)?shù)臅r候，承認(rèn)不同觀點的優(yōu)點

承認(rèn)不同觀點的優(yōu)點但同時也要清楚地表明自己的論點在整體上更有說服力

5.

反駁不同觀點

有時僅僅承認(rèn)其他觀點并提出自己的觀點是不夠的。處理一個讀者強(qiáng)烈關(guān)注的問題時，可能需要反駁反對的論點。指出反對者的論點在哪里有問題。

反駁可以采取兩種形式

1

可以先列出對方提出的所有觀點，然后針對每一點提出反駁。

2

可以列出一點反駁一點

考研寫作部分考試概述

命題作文

大部分院校的寫作試題以命題作文為主，體裁多是議論文，說明文為主。話題涉及方方面面。

命題的題型通常有以下幾種：

只給出“提示語或?qū)дZ”，不設(shè)定作文題目，要求考生根據(jù)提示語、導(dǎo)語或提供的相關(guān)素材自主命題并展開寫作。這種出題形式限制較少，考查的是對提示語或素材的理解。

提供“提示語+作文標(biāo)題”，這類出題形式不僅有提示語或?qū)дZ，同時還會給出作文題目，這樣避免了嚴(yán)重的偏題現(xiàn)象，同時還保留了較大的開放性

只給出作文題目，不提供提示語、導(dǎo)語或相關(guān)素材。這種出題形式從字面上看對考生的限制最少，選材范圍是廣泛，但考生只能從題目本身觸發(fā)，有時題目的迷惑性較大，增加了審題難度，容易產(chǎn)生立意不準(zhǔn)和偏題等問題。

作文

即Summarywriting，該類題型一般有兩種出題方式

給出一個爭議性話題，并在表格中提供支持方和反對方的觀點，要求考生先細(xì)心閱讀雙方觀點并進(jìn)行簡要總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上陳述個人觀點

要求考生根據(jù)所給短文寫一篇英文，即對材料進(jìn)行縮寫和總結(jié)，必要時要給出個人觀點（視題目要求而定）。所給短文可能選自各類經(jīng)典著作，名人演講或報刊雜志等

寫scratch的作文第5篇

1.使用確切的名詞

Hesoldhiscamper.=LukesoldhisWinnebago.

2.使用生動的動詞

Theflagmovedinthebreeze.=Theflagflutteredinthebreeze.

3.在名詞前使用描述性的詞語（形容詞）

Amanstrainedtolifethecrate.=Aheavyset,perspiringmanstrainedtolifetheheavywoodencrate.

4.使用關(guān)聯(lián)感官的詞匯（關(guān)聯(lián)五感）

Thatwomanjogsfivemilesaday.=Thatfragile-looking,gray-hairedwomanjogsfivemilesaday.(sight)

寫scratch的作文第6篇

這一學(xué)期，我喜歡上了一只橙色的貓，其實這只貓是家里電腦桌面上的一個軟件圖標(biāo)，只要我用鼠標(biāo)雙擊它就可以開打開一個編程軟件——Scratch。

Scratch編程極其有趣，你只需要把各種模塊組合在一起就能編出許多種神奇的效果。剛開始接觸的時候我不知道如何下手，就向我的好朋友老戴請教，他是Scratch編程的高手，已經(jīng)編了有100多個小程序了。在他給我演示了幾個他做的小程序后，我對Scratch的各個模塊漸漸有了認(rèn)識。

我決定編一個最基礎(chǔ)的小游戲——小貓游世界。我先導(dǎo)入了一些建筑物和一只貓。再把最左側(cè)的模塊拖到了各角色的腳本區(qū)，一個一個模塊像搭積木一樣組合在了一起。很快，貓就可以走路、跳躍了，碰到建筑物它還會自動轉(zhuǎn)彎。

我把游戲設(shè)計好后，打開全屏試了試，小貓在碰到邊框的時候就停住不動了。我退回到編程界面對這個BUG進(jìn)行修改，接著再嘗試運行。就這樣來來回回后，小貓最終可以按照設(shè)定的線路走走跳跳了。為了讓游戲更有趣，我又加了背景音樂和各種顏色，經(jīng)過不斷地重復(fù)調(diào)試，小貓最終可以快樂地周游世界了。

編程的過程中，我遺忘了時間，遺忘了煩惱，只想著把程序編的更完美，可以編更多有趣的程序。我喜歡編程。

寫scratch的作文第7篇

scratch在信息技術(shù)里是一個編程語言意思?？梢杂盟苋菀椎?..動畫、游戲、音樂、藝術(shù)作品。使用Scratch可以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，物理知識等，還能得到創(chuàng)造性思維和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的鍛煉。

編程語言：

編程語言（programminglanguage），是用來定義計算機(jī)程序的形式語言。它是一種被標(biāo)準(zhǔn)化的交流技巧，用來向計算機(jī)發(fā)出指令。一種計算機(jī)語言讓程序員能夠準(zhǔn)確地定義計算機(jī)所需要使用的數(shù)據(jù)，并精確地定義在不同狀況下所應(yīng)當(dāng)采取的行動。

編程語言的描述一般可以分為語法及語義。語法是說明編程語言中，哪些符號或文字的組合方式是正確的，語義則是對于編程的解釋。有些語言是用規(guī)格文件定義，例如C語言的規(guī)格文件也是ISO標(biāo)準(zhǔn)中一部份，2011年后的版本為ISO/IEC9899:2011，而其他語言（像Perl）有一份主要的編程語言實現(xiàn)文件，視為是參考實現(xiàn)。

編程語言俗稱^v^計算機(jī)語言^v^，種類特別的多，總的來說可以分成機(jī)器語言、匯編語言、高級語言三大類。電腦每做的一次動作，一個步驟，都是按照已經(jīng)用計算機(jī)語言編好的程序來執(zhí)行的，程序是計算機(jī)要執(zhí)行的指令的...，而程序全部都是用我們所精通的語言來編寫的。所以人們要控制計算機(jī)一定要通過計算機(jī)語言向計算機(jī)發(fā)出命令。目前通用的編程語言有兩種形式：匯編語言和高級語言。

寫scratch的作文第8篇

聲音，在我們生活中到處都可聽見，有的輕快、柔和，有的笨重、低沉，各自特點不同。

那么，我們怎樣讓文章發(fā)出聲音呢？我們讀讀《小音樂家揚科》（人教版教材）中對聲音的描寫，就能知道怎樣用文字讓聲音發(fā)出來。傍晚，青蛙呱呱地叫起來，啄木鳥篤篤地啄著樹干，甲蟲嗡嗡地叫。

你聽，青蛙“呱呱”的叫聲，啄木鳥“篤篤”的啄樹聲，甲蟲“嗡嗡”的叫聲，不都發(fā)出聲音來了嗎？有的粗獷，有的清脆，有的低微，讓人仿佛親耳聆聽。然而，我們有的同學(xué)在寫作文時卻很少讓事物的聲音發(fā)出來。

這主要是因為平時沒有細(xì)心傾聽各種事物發(fā)出的聲音，寫起來當(dāng)然也就不習(xí)慣讓自己的文章有“聲”了。下面請看一位同學(xué)寫的《小黃狗》（片段）：每當(dāng)看到陌生人打開姨媽家的門時，它總是瞪著一雙圓溜溜的大眼睛，耳朵豎得直直的，沖著來人不停地大聲叫，似乎在向主人報警。

碰上熟悉的人來時，它總是歡快地叫著，像一個小絨球，連蹦帶跳地滾到客人的腳跟前。讀了這些文字，我們雖然知道了小黃狗“不停地大聲叫”“歡快地叫”，但仍不聞其“聲”，活蹦亂跳的小黃狗的形象也因此遜色不少呢！同樣是寫狗，樊凡同學(xué)卻寫得別有一番滋味，它讓小黑狗的聲音通過文字叫出來了。

你聽，它這就來了：“汪汪、汪汪！”“誰家的狗呀！干嗎老叫個不停？真煩死人了！”我邊走邊埋怨起來。小黑狗一見我回家，便一瘸一拐地走過來，“嗷”“嗷嗷”“嗷嗷嗷”，似乎小孩見到了自己的母親。

“我”與小黑狗的感情，就是在這“汪汪”“嗷嗷”的叫聲中由陌生變得融洽了，我們仿佛看見了一只懂感情的小黑狗正歡蹦亂跳地朝我們跑來，邊跑還邊“汪汪”地叫呢。

寫scratch的作文第9篇

a)

通過設(shè)問（也就是問自己問題）來產(chǎn)生觀點和支撐該觀點的細(xì)節(jié)

b)

這些問題包括

為什么(Why)

什么時候(When)什么地點(Where)誰(Who)怎么樣(How)

4W1H

c)

問題問得越多越好

d)

設(shè)問能援助自己從多個角度思考問題

3.

MakingaList列清單

a)

把要寫的東西都一條一條地列成清單

b)

把能想到的一切都列下來

4.

Clustering畫圖表

a)

用圖表整理文章的素材

b)

在圖表里用線、框、箭頭和圓等來表示想法和素材間的聯(lián)系

c)

把次要的想法或細(xì)節(jié)放在較小的方框或圓圈里，用連接線來表示它們的關(guān)系

5.

PreparingaScratchOutline草擬提綱

a)

在草稿提綱里，要確定論點，按順序列出論據(jù)

b)

草稿提綱是文章的藍(lán)圖，有助于規(guī)范文章的組織架構(gòu)

例如：

Goingtothemoviesofferssomerealproblems.

1.

Inconvenienceofgoingout

2.

Temptingsnacks

3.

Othermoviegoers

WritingaFirstDraft寫初稿

不必在意那些細(xì)枝末節(jié)先明確文章主旨再用大量鮮明的細(xì)節(jié)來充實文章內(nèi)容

完成初稿后如果時間允許可以將初稿放在一邊，等過一段時候后再來重新檢查，這樣更能發(fā)現(xiàn)問題

Revising修改

修改文章就好比打掃房子，把垃圾丟掉把事物按順序排放

修改文章的幾點技巧

1.將初稿放一段時間不看

2.把初稿讀出來

3.把修改的想法寫在草稿的行或頁邊距。

修改過程分為三個階段：

1.

修改內(nèi)容

2.

修改句子

寫scratch的作文第10篇

注意下面常出現(xiàn)的錯誤

1.寫完整的句子而不是片段

2.

別寫流水賬

3.正確使用動詞形式

4.

確保主語、動詞和代詞一致

5.去掉錯誤的形容詞

6.正確使用代詞形式

7.必要時使用大寫字母

8.正確使用下列標(biāo)點符號：撇號、引號、標(biāo)記、逗號、分號、冒號、連字符、破折號、括號

9.使用正確的稿件形式

10.

去掉俚語、陳詞濫調(diào)等

11.

檢查可能的拼寫錯誤

修改短文的四個原則

四個原則分別是：

Base1:Unity論點一致

文章所以的細(xì)節(jié)都要服務(wù)于文章主旨

Base2:Support論據(jù)支撐

具體實例

分析原因

Base3:Coherence連貫性

材料組織是否清晰、邏輯性是否強(qiáng)

IntroductiontoEssayDevelopment短文寫作手法簡介

文章分類

Description描述文

Narration記述文

Argumentation議論文

Adescriptionisaverbalpictureofaperson,place,orthing.

Innarration,awritertellsthestoryofsomethingthathappened.

Inargumentation,awriterattemptstosupportacontroversialpointortodefendapositiononwhichthereisadifferenceofopinion.

在練習(xí)不同文體時，要注意一下兩點：

1.每篇文章都涉及一個主要模式，但通常會涉及一個或多個額外的模式

2.

無論使用哪種模式，每一篇文章都可能涉及到某種形式的論證。你提出一個觀點，然后用論據(jù)支持這個觀點。簡而言之，大部分作品都是為了說服讀者你的觀點是正確的。

寫scratch的作文第11篇

1.用總結(jié)全文中心思想的一句話結(jié)尾。要注意的是結(jié)尾不要重復(fù)前面的句子，要換一種表達(dá)

2.

用一個或一系列發(fā)人深省的簡短問題結(jié)尾。用來吸引讀者的注意。引起讀者對文章的深入思考。問題應(yīng)該從文章的論點出發(fā)，并且要涉及下面幾個問題。

a)

為什么你文章的主旨很重要

b)

未來會發(fā)生什么

c)

圍繞這個主題要做什么

d)

該做什么選擇

在總結(jié)時可以自己回答提出的問題，但要注意該問題和你的論文相關(guān)，例如：

What,then,willhappeninthetwenty-firstcenturywhenmostofthepopulationwillbeoversixtyyearsold?Retirementpoliciescouldchange…

3.用預(yù)