初二上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文【篇一：八年級(jí)語(yǔ)文上第二單元作文】讓世界充滿愛(ài)讓世界充滿愛(ài)，就是讓愛(ài)心作主來(lái)關(guān)注身邊每一位需要關(guān)注的人，歌頌充滿愛(ài)心的人物，呼喚奉獻(xiàn)愛(ài)心的行為。確立了這樣的中心，作文時(shí)就不會(huì)偏題離題。 思考之二：下筆之前，圍繞中心從多方面作廣泛的思考，以便打開(kāi)思路。一方面，這個(gè)世界，是一個(gè)充滿愛(ài)的世界，助人為樂(lè)者有之，慷慨解囊者有之，見(jiàn)義勇為者有之，為民請(qǐng)?jiān)刚哂兄?，無(wú)私奉獻(xiàn)者有之 ??選擇這樣的事例訴諸筆端，歌頌他們愛(ài)心的博大，感動(dòng)自己和讀者。另一方面，社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，可有些人的愛(ài)心卻漸趨泯滅。 “學(xué)雷鋒”走過(guò)場(chǎng)的多了，扒手猖狂作案眾人視而不見(jiàn)司空見(jiàn)慣的多了，英雄流血又流淚也時(shí)有發(fā)生了， ??當(dāng)我們耳聞目睹類(lèi)似的情形，也可將這些內(nèi)容來(lái)個(gè) “筆伐”，像當(dāng)年魯迅先生一樣大聲吶喊 ——“救救愛(ài)心！ ”思考之三：用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)。 1、以小見(jiàn)大。寫(xiě)作時(shí)，我們可以讓“一滴水反映太陽(yáng)的光輝 ”，于半瓣花上道愛(ài)心，于小事情上看大問(wèn)題。“以點(diǎn)帶面 ”，反映現(xiàn)實(shí)，觀照人生。 2、細(xì)節(jié)點(diǎn)化。 “于細(xì)微處最見(jiàn)精神 ”，真實(shí)、典型、有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)最能刻畫(huà)形象，表現(xiàn)主題，產(chǎn)生感人至深的效果。如一聲輕輕的問(wèn)候，一次及時(shí)的攙扶，一個(gè)鄙視的眼神，等等。。成長(zhǎng)路上有愛(ài)要說(shuō)我啊，真是個(gè)幸運(yùn)兒，雖說(shuō)出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛(ài)。特別是我的媽媽?zhuān)瑢?duì)我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也是說(shuō)不完，道不盡的喲。少時(shí)的我，懵懵的，時(shí)常誤解父母的愛(ài)。此時(shí)我也上初中了，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點(diǎn)半我就要起床，趕著上學(xué)，媽媽總會(huì)在我起床時(shí)，就把早餐準(zhǔn)備好了，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐，按媽媽的話說(shuō)，我正在長(zhǎng)身體，應(yīng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；緊接著就是自己趕著上班，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上?？纯?，眼見(jiàn)的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。有一天早晨，我起床后，怎么不見(jiàn)早餐，心正悶著呢。為了了解實(shí)情，我好奇地打開(kāi)了媽媽房間的房門(mén)。怪的是，平時(shí) “懶惰”的爸爸竟也來(lái)了個(gè)早起，并已洗漱完畢，而 “勤快”的媽媽卻賴(lài)在床上。爸爸瞧我一臉困惑，解釋道： “快點(diǎn)換好衣服，送完你去學(xué)校后還要送你媽媽去醫(yī)院！ ”此時(shí)我明白過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)： “媽媽?zhuān)趺戳?？媽媽輕描淡寫(xiě)一句： “沒(méi)事兒，只是肚子有點(diǎn)痛，待會(huì)兒上醫(yī)院看幾下就沒(méi)事了?？旄稚蠈W(xué)，等下遲到可不好。今天我沒(méi)做早餐，你就回學(xué)校吃吧，委屈一個(gè)早上好了！ ”說(shuō)完，爸爸連忙拉著我走。我眼睛蒙了，媽媽就是在這個(gè)時(shí)候還想著我，竟連自己的身體都不顧……那個(gè)整天我那有心思聽(tīng)課，腦里子全是媽媽。終于熬到放學(xué)，我快速走向校門(mén)，極想快速回家。 “暉，這呢！ ”一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線。 “媽?zhuān)趺磿?huì)是你？不在家里休息，干嘛又跑這來(lái)？”“沒(méi)事兒，你看我還能來(lái)接你放學(xué)就知道我沒(méi)事了！ ”盡管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服，但平時(shí)聲音洪亮的她，現(xiàn)在像是一只被拔掉牙齒的老虎，顯得那樣的弱不經(jīng)風(fēng) ……愛(ài)在不言中??！愛(ài)，或許是父親的一陣斥責(zé)，或許是老師的一聲表?yè)P(yáng)，可能又是母親的一句叮囑。愛(ài)是潤(rùn)滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。因?yàn)閻?ài)，我心田碧波蕩漾；因?yàn)閻?ài)，我的生活充滿芬芳；因?yàn)閻?ài)，我的靈魂才熠熠生輝……請(qǐng)記住，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)時(shí)不在。（810字）愛(ài)的腳步春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)！ “沙沙沙”，春踏過(guò)了樹(shù)葉；夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)， “嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng) “咚咚咚”，秋摘下了果實(shí)；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無(wú)聲無(wú)息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。靜夜，當(dāng)我困倦臥床時(shí)，我聽(tīng)到一陣 “沙沙沙”的腳步聲，我知道，媽媽來(lái)給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因?yàn)槟鞘菋寢尩膼?ài)，那是愛(ài)化成的腳步聲，伴我酣然入睡。放學(xué)，當(dāng)我焦急地在校門(mén)口徘徊時(shí)， “嘩嘩嘩”，一陣急促的腳步聲傳入耳朵，是媽媽?zhuān)液V定，因?yàn)檫@是媽媽來(lái)接我放學(xué)的腳步聲，又急又快，每當(dāng)這時(shí)，我便飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽(tīng)著她的喘息聲，我可以感受到那深深的愛(ài)，伴我平安回家。犯錯(cuò)，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到媽媽 “咚咚咚”地走過(guò)來(lái)，我心里的節(jié)奏像搶拍似地狂跳，然而，媽媽的話卻始終鼓勵(lì)著我，她總是原諒我的幼稚與無(wú)知，她總是告訴我應(yīng)走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又實(shí)的腳步，伴我健康成長(zhǎng)?？荚嚕亲屛矣纸辜庇植话驳淖盅?，像是中了邪一樣，每當(dāng)一大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個(gè)好媽媽?zhuān)?，她也知道如何安撫我，每?dāng)走過(guò)我身后，她都是靜悄悄地，無(wú)聲無(wú)息地，不讓我有所察覺(jué)，這是媽媽用她的愛(ài)在保護(hù)著我，伴我走過(guò)荊棘之路。今天，我走上了考場(chǎng)，出乎意料地，我的心出奇地平靜，我與媽媽肩并肩地走著，聽(tīng)著她的腳步聲，我對(duì)她說(shuō)： “媽?zhuān)阏娴暮脜柡?。媽媽一臉茫然，但我不明說(shuō)，因?yàn)檫@份愛(ài)，其實(shí)我們都懂！春去秋來(lái)，冬夏換季，我時(shí)時(shí)刻刻都聽(tīng)到媽媽用腳步編成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，伴我成長(zhǎng)，為我解憂，這是愛(ài)的腳步，這腳步，深深地印在我心里。（ 700字）【篇二：八年級(jí)上語(yǔ)文第二單元 寫(xiě)作指導(dǎo)】第二單元 寫(xiě)作指導(dǎo)【主題展示】以“讓世界充滿愛(ài) ”為話題，寫(xiě)一篇記敘文，不少于 600字。要求：自擬題目；要求中心明確，條理清楚，詳略得當(dāng)；盡量寫(xiě)出自己獨(dú)特的體察和感悟?！緦?xiě)作導(dǎo)航】我要寫(xiě)親愛(ài)的同學(xué)們，愛(ài)是人類(lèi)一種美好的情感，我們每時(shí)每刻都在感受著享受著。從小有父母之愛(ài)，長(zhǎng)大后有友誼之愛(ài)、師生之愛(ài)、社會(huì)之愛(ài)。你有如何感受呢？想一想。媽媽的嘮叨、爸爸的嚴(yán)厲那是家庭的愛(ài)，老師熱愛(ài)學(xué)生、學(xué)生幫助學(xué)生那是校園里的愛(ài)，希望工程、救助弱勢(shì)群體那是社會(huì)大家庭里的愛(ài)。無(wú)論是被愛(ài)還是去愛(ài)都給我們留下了最美麗的記憶。你不想表達(dá)一番嗎？請(qǐng)說(shuō)出來(lái)吧，讓大家一起分享你的幸福與快樂(lè)。寫(xiě)什么愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，充滿世界每一個(gè)角落。假設(shè)在你的伙伴中，有人或者因?qū)W習(xí)方法不當(dāng)而考試分?jǐn)?shù)偏低，或者因家庭環(huán)境不好而內(nèi)心痛苦，或者因外形不佳而自漸形穢 ??對(duì)這些伙伴的具體情況，你想怎么做？（也許你就有這樣的經(jīng)歷和見(jiàn)聞）請(qǐng)把目光再轉(zhuǎn)向街頭墻角，看看那些擺小攤的、掃大街的、撿破爛的、耍把戲的 ??他們的外表怎樣？說(shuō)什么話？做什么事？也許你和他有過(guò)心靈的溝通，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己的觀察所得與感受吧。也請(qǐng)關(guān)心最近媒體的報(bào)道：某地有個(gè)孩子因天災(zāi)人禍而失學(xué)，某人因意外事故而落下終身殘疾，某人突然患上重病卻缺少醫(yī)療費(fèi)用 ??與同學(xué)討論過(guò)了嗎？我們應(yīng)該采取哪些行動(dòng)？應(yīng)該怎樣幫助他們？讓我們每一個(gè)人都把愛(ài)心奉獻(xiàn)出來(lái)吧！那么世界將會(huì)充滿陽(yáng)光，世界將會(huì)充滿愛(ài)。有一句歌詞不是很好嗎。 “只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好人間。 ”希望同學(xué)們根據(jù)自己的體察和發(fā)現(xiàn)，對(duì)以上情景或者材料展開(kāi)聯(lián)想、想象（不限以上提示，圍繞主題可自主選擇），要拓寬視野，開(kāi)啟思維，在充分感受和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析、提取，恰當(dāng)取材、選材。怎樣寫(xiě)材料選好后，安排好材料是關(guān)鍵。首先，寫(xiě)作文不可沒(méi)有一個(gè)好題目。作文題目擬得巧妙新穎就如同一位少女長(zhǎng)著一雙顧盼生輝的美目，讓人過(guò)目不忘。給作文擬一個(gè)好題目的方法有很多，例如可以運(yùn)用比喻擬題目，運(yùn)用比喻可以使題目既生動(dòng)、形象，又含蓄、蘊(yùn)籍。巴金的《燈》，李樂(lè)薇的《我的空中樓閣》，一個(gè)是寫(xiě)心中的希望，一個(gè)寫(xiě)理想的生活環(huán)境，內(nèi)容不同，但題目都給人一種意味無(wú)窮的感覺(jué)。其次，寫(xiě)好文章的開(kāi)頭是創(chuàng)作成功的一半。清代學(xué)者唐彪說(shuō)過(guò)： “通篇之綱在首一段，首段得勢(shì)，則通篇皆佳。 ”文章開(kāi)頭是全文的一道眉眼，在短短的幾行文字中要吊起讀者的胃口，就必須苦心經(jīng)營(yíng)，全力打造，切不可忽視。再其次，文章主體部分更要精思巧構(gòu)新設(shè)計(jì)。先寫(xiě)什么后寫(xiě)什么、哪些該詳寫(xiě)哪些該略寫(xiě)心中一定要有數(shù)。還可以前有伏筆，后有照應(yīng)；層層設(shè)懸，逐步解疑；抑揚(yáng)結(jié)合，一波三折等。這樣就避免了記敘文的平淡直述。最后，結(jié)尾一定要和開(kāi)頭呼應(yīng)。另外，根據(jù)表達(dá)的需要可以綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、議論、抒情等多種表達(dá)方式，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，切實(shí)把自己獨(dú)特的感受寫(xiě)出來(lái)。【寫(xiě)作素材】★名言⑴愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。⑵愛(ài)不貴濃而貴長(zhǎng)。⑶愛(ài)民而安，好士而榮，兩者無(wú)焉而亡。⑷愛(ài)人不以理，這是害人；惡人不以理，這是害己。⑸愛(ài)人者不阿，憎人者不害，愛(ài)惡各以其正，治之至也。⑹心心相印的人，在悲哀之中必然會(huì)發(fā)出同情的共鳴―莎士比亞⑺應(yīng)當(dāng)善于同情，而不是善于嚴(yán)懲。^佐夫⑻真正的同情，在憂愁的時(shí)候，不在快樂(lè)的期間。feK心⑼應(yīng)該尊重彼此間的相互幫助，這在社會(huì)生活中是必不可少的。Sf爾基(1。)真誠(chéng)的關(guān)心，讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的小鳥(niǎo)迎著春天的朝陽(yáng)一樣。[Wj爾基(11)無(wú)論是朋友或是生人遭到了危險(xiǎn)，我們都要大膽地承擔(dān)下來(lái)，盡力幫助人家，根本不考慮自己要付出多大的代價(jià)。(12)聰明人都明白這樣一個(gè)道理，幫助自己的唯一方法就是幫助別人。(13)只有當(dāng)你給你的朋友以某種幫助時(shí)，你的精神才能變得豐富起來(lái)。―蘇霍姆林斯基(⑷那種只愿聽(tīng)順耳之言的人，對(duì)他人又有什么幫助？?一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一起變成弱者。(16)幫自己的忙，幫到后來(lái)，只忙了自己，這是常常要遇到的。W迅?只要還有能力幫助別人，就沒(méi)有權(quán)利袖手旁觀。(18)一個(gè)人的力量是很難應(yīng)付生活中無(wú)邊的苦難的。所以，自己需要?jiǎng)e人幫助，自己也要幫助別人。威格?朋友，熟人是靠山，但不能一味地依靠他們。一櫻井秀勛(20)有人問(wèn)我們的行為會(huì)產(chǎn)生什么后果，能走多遠(yuǎn)而不至出錯(cuò)，我們應(yīng)該歡迎他，把他當(dāng)作朋友。戈?duì)枴锶宋?010年“感動(dòng)中國(guó) ”人物——?jiǎng)Ⅺ悺精@獎(jiǎng)名片】姐姐【頒獎(jiǎng)詞】為什么是她，一個(gè)瘦弱的姑娘，一副疲憊的肩膀。是內(nèi)心的善良，讓她身上有圣潔的光芒。她剪去長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)雨里長(zhǎng)成南國(guó)高大的木棉，紅碩的花朵，不是嘆息，是不滅的火炬?！救宋锝榻B】劉麗，29歲，來(lái)自安徽潁上縣的農(nóng)村姑娘。劉麗有五個(gè)兄弟姐妹，因家境貧寒， 14歲那年，還在念初中就輟學(xué)了，她要外出打工，掙錢(qián)為弟弟妹妹交學(xué)費(fèi)、貼補(bǔ)家用。她先后到湖北、江蘇等地打工，做過(guò)服務(wù)員，當(dāng)過(guò)保姆。 2000年至今，劉麗一直在廈門(mén)一家足浴城當(dāng) ”洗腳妹”，月薪2000-3000元，曾被老家的人誤會(huì)。然而，讓身邊所有人意想不到的是，為了 ”生計(jì)”打拼的劉麗，把辛辛苦苦攢下來(lái)的大部分積蓄都捐助給了那些貧困學(xué)生，她自己卻仍然過(guò)著艱苦樸素的生活。據(jù)廈門(mén)同安區(qū)婦聯(lián)透露，從2006年起，劉麗通過(guò)廈門(mén)市婦聯(lián)在同安一些中小學(xué)校展開(kāi)一對(duì)一資助，資助人數(shù)也從最初的 7個(gè)至10個(gè)，到現(xiàn)在固定的 37個(gè)。她把賺來(lái)的錢(qián)幾乎都資助了貧困學(xué)生，還號(hào)召數(shù)百位好心人加入她的愛(ài)心團(tuán)隊(duì)。雖然有人說(shuō)她 ”傻”，但更多人認(rèn)為 —她是中國(guó)最美的洗腳妹?！锛讯涡蕾p佳段一：清風(fēng)是有形狀的，彎腰的柳樹(shù)、低垂的麥穗，清風(fēng)拂過(guò)時(shí)，它們都是清風(fēng)的形狀；陽(yáng)光是有形狀的，脆嫩的綠葉、綻放的花蕾，陽(yáng)光撫過(guò)時(shí)，它們都是陽(yáng)光的形狀。我想，生活中的愛(ài)也有自己的形狀，因?yàn)閻?ài)像清風(fēng)一樣靈動(dòng)，像陽(yáng)光一樣鮮活，它有屬于自己獨(dú)特的姿勢(shì)。（劉逸閣《愛(ài)的姿勢(shì)》）佳段二：快樂(lè)的時(shí)刻總是短暫的，音兒和我們相處了一年就走了，但她的身影卻永遠(yuǎn)留在了大家的心理，在他身上我們也學(xué)會(huì)了很多，尤其是 “愛(ài)”這個(gè)字，原來(lái)同學(xué)們之間的愛(ài)是并不可少的。我也知道只要有愛(ài)才能創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，讓愛(ài)保持下去吧 ??（一學(xué)生《讓世界充滿愛(ài)》）佳段三：放學(xué)回家，我依舊從你身邊走過(guò)。這一天，同時(shí)走出校門(mén)的人特別地多。我不知被誰(shuí)撞了一下，正好撞到你的身上。我有些尷尬，慌忙離開(kāi)。我發(fā)現(xiàn)你好像沒(méi)有察覺(jué)，我愣住了。那被撞的一只是已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)？你只有一只手臂？半晌，我站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，你看見(jiàn)了我，向我伸出了手。我猶豫著，但手卻自覺(jué)地在口袋里摸索著。同行的朋友拉著我，把我拽到一邊： “你不知道，現(xiàn)在的乞丐，聰明著呢！白天裝著可憐樣，晚上就睡大酒店，你那點(diǎn)錢(qián)，她還瞧不上呢！省省心吧你！ ”終于，我沒(méi)有拿錢(qián)給她。但我的心里有些疑惑，我不敢想像，你是否與我朋友所說(shuō)的一樣。如果是那樣，我想我是會(huì)傷心的。（應(yīng)莎《給你我的愛(ài)》）佳段四：我想起了馮驥才先生的這樣一段話： 在世界的喧囂和紛擾中，我們常常忘掉了自己的心靈。也許，現(xiàn)代社會(huì)太多艱難也太多誘惑，太多障礙也太多機(jī)遇，太多失落也太多興奮，我們被擁塞其間，不得喘息；那些功名利祿，榮辱得失，是非利害都是牽動(dòng)我們的繩子。就這樣，終日渾渾噩噩或興致勃勃地忙碌不停，哪里還會(huì)顧及無(wú)形的存在于我們身旁的每一個(gè)心靈？ ”（陳高照《邊緣》）【范文引路】感受愛(ài)的力量高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 誰(shuí)要是不會(huì)愛(ài)，誰(shuí)就不能理解生活。 ”我國(guó)女作家三毛說(shuō)：愛(ài)，到底是什么？為什么這么辛酸，這么痛苦？ ”冰心在彌留之際說(shuō)：愛(ài)是一種力量?！蔽乙郧皩?duì)愛(ài)的理解很膚淺，中考前，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病深化了我對(duì)愛(ài)的理解。師愛(ài)病床上，我靜靜地躺著，透明的藥液一滴一滴順著長(zhǎng)長(zhǎng)的塑料管輸進(jìn)我的血管里。我好害怕，害怕第二天在考場(chǎng)上像陳士成一樣神志不清。我好孤獨(dú)，孤獨(dú)得像孔乙己跪在柜臺(tái)下面一樣，無(wú)人同情無(wú)人憐憫。突然，門(mén)開(kāi)了，一張熟悉的面孔映入眼簾，是語(yǔ) 文老師。頓時(shí)，激動(dòng)的淚水奪眶而出，我趕緊背臉去擦干淚水。老師那慈愛(ài)的目光像溫暖的手輕輕地?fù)崮χ?。她好像明白了一切，輕輕地打開(kāi)一本書(shū)，念起了我最喜歡的那首詩(shī)： 別讓我為免遭危難而祈禱，而讓我無(wú)所畏懼地面對(duì)危險(xiǎn)，別讓我為止息痛苦而懇求。 ”??！師愛(ài)如一陣春風(fēng)，吹走了我心頭的陰霾；像金色的陽(yáng)光照耀著我，催我?jiàn)^進(jìn)！母愛(ài)凌晨一點(diǎn)，我的胃痛有疼痛難忍，剛一張口，一股惡物噴涌而出。我艱難地喘息著，大滴大滴淚水順著臉頰流下來(lái)。這時(shí)，一只溫暖的大手搭在我的額頭上，朦朧中，一雙焦慮的眼睛正望著我。無(wú)邊黑暗夾雜著風(fēng)聲、雨聲撲面而來(lái)，媽媽背著我，一步三滑地向醫(yī)院走去。媽媽的背是那樣溫暖，她的頭，發(fā)上、臉上卻掛滿雨滴。我哭了。我想起了一首詩(shī)： “??！母親，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭庇？ ”?。∧笎?ài)是閃耀著生命之光的一株靈芝草，母愛(ài)的芬芳讓我的痛苦頓時(shí)消融。常人之愛(ài)我正躺在床上閉目養(yǎng)神，護(hù)士的小女兒甜甜的跳過(guò)來(lái)了。她眨巴著大眼睛，把一只用手把折疊成的花從到我手里，說(shuō)： “姐姐，手帕送給你。祝你快點(diǎn)好起來(lái)，和我一起上學(xué)校。 ”說(shuō)完，她一邊唱歌一邊翩翩起舞： “手帕花，手帕花 ??”啊！常人之愛(ài)如一曲生命的旋律，輕輕地蕩漾在我的心中?，F(xiàn)在我深深地感受到了愛(ài)的力量。在愛(ài)的沐浴中行走，我不感到孤獨(dú)和無(wú)助。走過(guò)的日子，我享受了別人的愛(ài)，以后的日子里，我要學(xué)會(huì)愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)別人。傾注父愛(ài)的那副眼鏡每次想回老家，父親的眼睛便是我最大的心結(jié)。我的父親已年近古稀。十年前，操勞而變得蒼老的父親得了糖尿病，在精心的治療后血糖尿糖都降下來(lái)，可是那病魔卻驅(qū)之不去，始終纏著父親，現(xiàn)在又波及到父親那雙明亮而慈祥的眼睛?？吹礁赣H眼睛上戴的那副老花眼鏡，我的內(nèi)心陣陣劇痛，不由得想到父親冒雨為我配眼鏡的情景。記得那時(shí)七八年，家境拮據(jù)的父親為了我的學(xué)業(yè)，沒(méi)黑帶白地勞作，供應(yīng)我在離家較遠(yuǎn)的初中學(xué)習(xí)。星期天我回家，在燈光下看書(shū)。父親最欣賞我學(xué)習(xí)的姿勢(shì)，總是在旁邊默默地陪讀。 “你的眼睛怎么了？ ”可能是父親看到我的眼睛離書(shū)太近了。我沒(méi)有抬頭，漫不經(jīng)心地說(shuō)： “可能是習(xí)慣了吧。 ”現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)說(shuō)這話時(shí)我太粗心大意了，竟忽略了父親那慈愛(ài)的目光。父親走出十幾米，然后讓我看著他，我把目光轉(zhuǎn)向父親，我瞇著眼睛努力地看著父親?！澳愕难劬暳?，怎么這樣不注意呢 ”？父親有些責(zé)備的語(yǔ)氣?！坝卸嚅L(zhǎng)時(shí)間了，爸爸竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn) ”！爸爸竟有些自責(zé)了。TOC\o"1-5"\h\z“沒(méi)什么的，習(xí)慣就好了，就是看不清黑板上的字。 ”“還沒(méi)什么呢，都看不清黑板上的字了！ ”“明天星期爸為你配副合適的眼睛吧！ ”第二天是星期天，也是縣城大集。父親就用車(chē)子馱著我趕往 30里外的縣城。天氣非常的熱，父親帶著我騎了將近一個(gè)小時(shí)才趕到縣城。來(lái)到縣城父親已是汗流浹背。 諾大的一個(gè)集市，上哪兒去找賣(mài)眼鏡的阿?！叭メt(yī)院吧！ ”“去醫(yī)院？外面不是有賣(mài)的嗎？ ”“外面賣(mài)的雖說(shuō)便宜，可質(zhì)量不行。我來(lái)之前問(wèn)過(guò)咱村的醫(yī)生，近視眼要先去醫(yī)院驗(yàn)光，才能配出合適的眼鏡，要不對(duì)你的眼睛傷害很大哩！”我默默地聽(tīng)著父親的話，真切地感受到父親的愛(ài)，可憐天下父母心啊！來(lái)到醫(yī)院，父親讓我在大門(mén)前等著，他便跑上樓，好一會(huì)又跑下，把我領(lǐng)到樓上的一間屋子里，里面有個(gè)穿白大褂的醫(yī)生，他就細(xì)心地和醫(yī)生說(shuō)我的眼睛，還虔誠(chéng)地向醫(yī)生敬煙，不放心地請(qǐng)醫(yī)生給好好驗(yàn)驗(yàn)光。醫(yī)生說(shuō)你得去一樓繳費(fèi)，父親這時(shí)忙忙地出了門(mén)，快步走下樓梯。我也緊跟著出去，看到父親的背部衣服已濕透了。記得那時(shí)醫(yī)學(xué)還不是太先進(jìn)，眼鏡當(dāng)天是不能配出來(lái)的，得等兩天才能取。也就是過(guò)去兩天，上午還好好的，下午就下起雨來(lái)。班主任老師說(shuō)我父親來(lái)找我，我不知有什么重要的事情父親