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文檔簡介
2023年八下物理期末模擬試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題1.有一種電子牙刷,它發(fā)出的超聲波,能直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服.關(guān)于電子牙刷,下列說法中正確的是A.人聽不到超聲波,是因為超聲波不能在空氣中傳播 B.超聲波能傳遞能量C.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的 D.超聲波的音調(diào)很低,所以人聽不到2.對于密度公式的理解,正確的是A.某種物質(zhì)的密度ρ跟其質(zhì)量m成正比 B.某種物質(zhì)的質(zhì)量m跟其體積V成反比C.某種物質(zhì)的密度ρ跟其體積V成反比 D.密度是物質(zhì)的一種特性,與其質(zhì)量、體積無關(guān)3.如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時手指感到疼痛,這個實驗不能說明A.力的作用是相互的B.力是物體對物體的作用C.力可以改變物體的形狀D.重力的方向豎直向下4.下列現(xiàn)象中,不是利用大氣壓工作的是A.用塑料吸盤掛物體 B.用吸塵器吸塵土C.用注射器將藥液注入病人體內(nèi) D.用活塞式抽水機抽水5.小明取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口,制成簡易密度計.現(xiàn)使吸管豎直漂浮在不同液體中,測量出液面到吸管下端的深度為h,如圖所示.則下列圖表示吸管所受的浮力大小F、液體的密度ρ與深度h關(guān)系的圖象中,可能正確的是()A. B.C. D.6.如圖所示的實例中,屬于增大壓強的是A.在鐵軌下面鋪枕木B.破窗錘的敲擊端做成錐狀C.書包背帶做得較寬D.大型載重車有很多車輪7.下列物理量的估測中,最接近實際的是A.人的步行速度約為10m/sB.普通教室的高度約為10mC.九年級物理課本質(zhì)量約為30gD.一個普通中學(xué)生的體重約為500N8.起重機將某集裝箱以2m/s的速度勻速向上提升10m后,又以0.5m/s的速度勻速向上提升相同的高度,則起重機()A.第一次做功多,功率大
B.兩次做功一樣多,第一次功率大C.兩次做功一樣多,功率一樣大
D.第二次做功多,功率大9.不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升過程中,下列關(guān)于球內(nèi)氣體的質(zhì)量、密度,說法正確的是A.球內(nèi)氣體質(zhì)量不變,球內(nèi)氣體密度增大B.球內(nèi)氣體質(zhì)量不變,球內(nèi)氣體密度減小C.球內(nèi)氣體質(zhì)量增大,球內(nèi)氣體密度不變D.球內(nèi)氣體質(zhì)量減小,球內(nèi)氣體密度不變10.如圖所示的四種情景中,力對物體做功的是A.用力推小車沒有推動B.物體在繩子拉力作用下升高C.用力搬石頭沒有搬動D.提著滑板在水平路面上勻速前行11.質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊(c銅<c鐵),吸收了相等的熱量后再相互接觸那么A.熱量一定由銅塊傳給鐵塊 B.熱量一定由鐵塊傳給銅塊C.銅塊和鐵塊之間沒有熱傳遞 D.熱量可能由鐵塊傳給銅塊12.下列關(guān)于慣性的說法正確的是A.草地上的足球越滾越慢,其慣性越來越小B.利用慣性可將衣服上的灰塵拍掉C.剎車時人身體向前傾,是因為受到了慣性力的作用D.系上安全帶,能減小因后車撞擊對司機造成的傷害二、填空題13.織女星與地球的距離約為24.5光年,我們在地球上所看到的織女星的星光是織女星在________年前發(fā)出的光,光年是________(長度/時間)單位.14.如圖所示,將木塊放在壓縮了的彈簧旁A點處,釋放彈簧,木塊沿水平地面向右運動,離開彈簧后,木塊運動一段距離后停在B點,若圖中O點是彈簧保持原長時木塊所在的位置,則木塊從A點運動到O點過程中,速度的大小變化情況是_______,木塊最終停下來的原因是_______。15.重500N的物體,在100N的水平拉力作用下,沿水平地面以0.5m/s的速度勻速運動10s.在這個過程中,重力所做的功是________J,拉力做功的功率是__________W.16.用天平測量某木塊的質(zhì)量,示數(shù)如圖所示,則該木塊的質(zhì)量為g.當(dāng)木塊漂浮在水面上時,所受到的浮力為N.三、實驗題17.(8分)如圖甲是“探究浮力大小”的實驗過程示意圖。(1)實驗步驟的合理順序是________,步驟C和________可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮=_____N,步驟B和_____可以測出物塊排開的水所受重力G排;比較F浮與G排,可以得到結(jié)論是________。(2)圖乙是物塊緩慢浸入水中時,彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖像。分析圖像,可得關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論:①物塊浸沒前,________,物塊所受的浮力越大;②此物塊的密度是________g/cm3。18.(8分)“探究二力平衡的條件”:小明和小華不斷改進并先后設(shè)計了四個實驗方案,如圖所示。(1)乙方案這樣的改進是為了減小____________對實驗的影響;方案丙中,小車的____________對實驗有影響。最終確認(rèn)的實驗方案丁。這個創(chuàng)新的過程,運用了缺點____________法。(2)丁方案,當(dāng)卡片平衡時,小明將卡片在數(shù)字平面內(nèi)轉(zhuǎn)過一個角度,松手后卡片____________(“能”或“不能”)平衡,從而證明二力平衡時,兩個力必須____________。這種研究方法是____________。(3)小華將系于卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,在兩線端掛上相同的鉤碼,如圖戊所示,此時卡片____________(“能”或“不能”)平衡。19.(8分)用如圖所示裝置測滑輪組的機械效率,已知物體重為5.4N,那么:(1)實驗時拉動彈簧測力計應(yīng)注意__________.(2)若物體上升高度為10cm,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則拉力做的功為_______J.(3)這時滑輪組的機械效率是______________.(4)若僅增加物重,該滑輪組的機械效率將_____(填“變大”、“變小”或“不變”).(5)若此實驗不考慮繩重和摩擦,用此滑輪組提起8.2牛頓重物時其機械效率是_______________.四、作圖題20.(8分)在圖中畫出最省力的繩子繞法.(______)21.(8分)在圖中畫出力F對支點O的力臂L.(______)五、計算題22.(10分)目前,世界上能夠制造潛水深度達(dá)6000m以上潛水器的國家僅有中國、美國、日本、法國和俄羅斯,我國研制的“蛟龍?zhí)枴睗撍髟?jīng)載人深潛達(dá)到7062m,創(chuàng)造了世界同類作業(yè)型潛水器最大下潛深度記錄。某次海洋科考活動中,“蛟龍?zhí)枴痹谔窖竽程巋=7000m的深度進行科考作業(yè),通過一個S=50cm2的觀察窗進行觀察,完成科考作業(yè)后從h=7000m深度上浮至水面用時t=6小時56分40秒。若ρ海水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0=1.0×105Pa。求:(1)“蛟龍?zhí)枴笔艿降暮K畨簭妏1,合多少個(n)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;(2)“蛟龍?zhí)枴庇^察窗受到的海水壓力F;(3)“蛟龍?zhí)枴鄙细〉钠骄俣葀。23.(12分)如圖所示,質(zhì)量為300g的薄壁容器放在水平地面上,容器底面積為200cm2,內(nèi)裝2.7kg的水,已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3。求:(1)容器對水平地面的壓強:(2)水對容底部的壓力
參考答案一、選擇題1、B【解析】有一種電子牙刷,它發(fā)出的超聲波,能直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,說明超聲波能傳遞能量,選B2、D【解析】
單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度,用公式表示就是ρ=,該公式表達(dá)的意義是:對于同種物質(zhì)而言,體積增大幾倍,質(zhì)量也跟著增大幾倍,即質(zhì)量與體積總是成正比的,所以密度與物質(zhì)的質(zhì)量和體積都無關(guān).所以選項ABC錯誤、D正確.3、D【解析】
A.手感覺疼痛,原因是手對圓珠筆芯施加力的作用的同時,受到圓珠筆芯的反作用力,說明力的作用是相互的.此選項不符合題意;B.手對圓珠筆芯施加力的作用,手是施力物體,圓珠筆芯是受力物體,說明力是物體對物體的作用.此選項不符合題意;C.圓珠筆芯發(fā)生彎曲,說明力可以改變物體的形狀.此選項不符合題意;D.物體受到的重力的方向是豎直向下的,圓珠筆芯形狀的變化與重力方向無關(guān).此選項符合題意.4、C【解析】
A.壓吸盤時,排出了吸盤內(nèi)的空氣,當(dāng)吸盤要恢復(fù)原狀時,內(nèi)部氣壓小于外界太氣壓,外界大氣壓將吸盤緊緊地壓在墻面上,塑料吸盤能夠固定在墻壁上是因為大氣壓把塑料吸盤壓在墻壁上,所以利用了大氣壓強工作,故A不符合題意;B.吸塵器在使用過程中通過真空泵抽氣,使內(nèi)部壓強減小,利用大氣壓強將灰塵壓入吸塵器,故B不符合題意;C.注射器吸藥液用到的是大氣壓強,用注射器將藥液注入病人體內(nèi)是人力作用完成的,故C符合題意;D.用活塞式抽水機抽水,利用活塞抽出水面上方的空氣,在大氣壓的作用下水面上升,利用了大氣壓來工作,故D不符合題意。5、D【解析】
密度計漂浮在不同的液體中,根據(jù)漂浮條件,所受浮力等于自身重力,即浮力不變,據(jù)此判斷浮力F與浸沒液體中深度h的關(guān)系;根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排=ρ液gSh,浮力和密度計的橫截面積一定時,判斷出液體密度與浸沒液體中的深度的關(guān)系.【詳解】同一只密度計,重力G不變,豎直漂浮在不同液體中,由漂浮條件F浮=G可知,浮力不變,與浸沒液體中的深度無關(guān),故AB錯誤;由阿基米德原理F浮=ρ液gV排得,g是定值,ρh的乘積為定值,所以ρ、h的關(guān)系呈現(xiàn)反比例函數(shù)圖象,故C錯誤,D正確.6、B【解析】
A.在鐵軌下面鋪枕木,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強,故A不符合題意;B.破窗錘的敲擊端做成錐狀,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強,故B符合題意;C.書包背帶做得較寬,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強,故C不符合題意;D.大型載重車裝有很多車輪,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強,故D不符合題意。7、D【解析】
A、人的步行速度約為1.1m/s;達(dá)不到10m/s;故A錯誤;B、普通教室的高度與一層樓高接近,約3m,故B錯誤;C、九年級物理課本質(zhì)量約300g,遠(yuǎn)大于30g;故C錯誤;D、一個普通中學(xué)生的質(zhì)量為50kg,體重為G=mg=50kg×10N/kg=500N;故D正確;故選:D。8、B【解析】
根據(jù)題意知道,提升的是同一集裝箱,所以集裝箱的重力不變,又因為是勻速提升,所以起重機的拉力與速度無關(guān),即兩次的拉力都等于集裝箱的重力;由W=Fh知道,勻速提升相同高度時,起重機做的功相同;由知道,第一次提升物體所用的時間較短,由知道,第一次提升物體時,起重機做功的功率較大.A.選項與分析結(jié)果不符合,故錯誤;B.選項與分析結(jié)果符合,故正確;C.選項與分析結(jié)果不符合,故錯誤;D.選項與分析結(jié)果不符合,故錯誤.9、B【解析】
氣球升空過程中,只是位置的改變,球內(nèi)氣體的質(zhì)量不變;大氣壓隨高度的升高而減小,氣球升空過程中,氣球外的氣壓減小,為保證內(nèi)外壓強相等,所以球的體積增大來減小球內(nèi)壓強,氣體的質(zhì)量不變,體積越大,所以密度越小。故B正確.10、B【解析】
A.用力推小車但沒有推動,有力作用在小車上,但小車沒有通過距離,所以力對物體不做功,故A不符合題意;B.將貨物從地面拉到高處,人給貨物一個向上的拉力,貨物在拉力的方向上通過的距離,所以力對物體做功,故B符合題意;C.人用力搬石頭但沒有搬動,有力作用在石頭上,但石頭沒有通過距離,所以力對物體不做功,故C不符合題意;D.提著滑板車在水平路面上前行,人給滑板車一個向上的拉力,滑板車沒有在拉力的方向上通過距離,所以力對物體不做功,故D不符合題意。11、D【解析】
因為Q吸=cm△t,銅塊和鐵塊質(zhì)量相同,吸收的熱量相同,且c銅<c鐵,所以,鐵塊升高的溫度小,銅塊升高的溫度大;由于不確定銅塊和鐵塊的初溫,所以不確定銅塊和鐵塊的末溫;故熱量可能從銅塊傳到鐵塊,可能鐵塊傳到銅塊,也可能不發(fā)生熱傳遞。故D符合題意,ABC不符合題意。12、B【解析】
A.慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大慣性越大,與速度無關(guān)。足球越滾越慢,其慣性大小不變。故A錯誤。B.拍打衣服時,衣服發(fā)生形變,但灰塵由于慣性繼續(xù)保持靜止,從而離開衣服,這樣就可以將衣服上的灰塵拍掉。故B正確。C.剎車時由于人具有慣性身體會向前傾,慣性不是力,不能說“受到”、“作用”。故C錯誤。D.系上安全帶,能減小因急剎車或汽車撞擊前方物體時對司機造成的傷害,但不能減小因后車撞擊時對司機造成的傷害。故D錯誤。二、填空題13、24.5長度【解析】
光年指的是光在真空中行走一年的距離,分析光年是哪個物理量的單位?!驹斀狻靠椗请x地球的距離約24.5光年,光從織女星到地球要走24.5年,我們在地球上所看到的織女星的星光是約24.5年前發(fā)的光;光年是長度單位?!军c睛】本題考查光年的概念,光年一般被用于衡量天體間的距離,一光年就是9.4607×1015米。14、先變大后變小受到摩擦阻力的作用【解析】
[1]A處的木塊水平方向受到彈簧的彈力作用和地面的阻力(摩擦力),當(dāng)彈力大于阻力時(合力向右),木塊向右做加速運動;隨著彈簧的伸長,彈力逐漸減小,當(dāng)彈力等于阻力時(合力為0),此時木塊速度達(dá)到最大;當(dāng)彈力小于阻力時(合力向左)木塊開始減速;所以木塊從A點運動到O點過程中,速度先變大后變??;[2]到達(dá)O點即達(dá)到彈簧原長時,木塊不再受到彈力作用。木塊由于慣性繼續(xù)向右運動,此時水平方向只受地面對它向左的阻力,所以木塊最終停下來。15、050【解析】
力對物體所做的功等于力與物體在力的方向上通過距離的乘積.本題中物體在拉力作用下沿水平方向移動,在豎直方向上沒有通過一定的距離,所以重力所做的功為0;物體在拉力作用下做勻速直線運動,故拉力所做的功率為:.16、54g;0.5292N【解析】試題分析:用天平測量物體質(zhì)量時,物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼所對刻度;圖中砝碼質(zhì)量為50g,游碼對應(yīng)示數(shù)為4g,所以木塊的質(zhì)量m=50g+4g=54g;物體漂浮時浮力大小等于物體所受重力大小,因木塊質(zhì)量m=50g+4g=54g=0.054kg,所以木塊的重力G=mg=0.054kg×9.8N/kg=0.5292N.可得F浮=G=0.5292N.【考點定位】天平的使用;浮力大小的計算.三、實驗題17、DCABA1.2D物體所受浮力大小等于其排開的水所受重力物體浸入水中的體積越大2.5【解析】
第一空.該實驗合理的步驟是先測出空桶的重力,再將物塊掛在彈簧秤上測出物塊的重力,將物體浸沒水中讀出彈簧測力計的示數(shù),最后再測出小桶和水的總重。故合理的步驟為:DCAB。根據(jù)稱重法測浮力,需要知道物體重力G、物體浸在水中時彈簧測力計的示數(shù)。由C可知物體的重力為3N,由A可知物體浸在水中時彈簧測力計的示數(shù)為1.8N,則F浮=G-F示=3N-1.8N=1.2N。第二空.由步驟C和A可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力。第三空.F浮=G-F示=3N-1.8N=1.2N。第四空.由D可知空桶的重力為1N,由B可知水和桶的總重為2.2N,則G排=G總-G桶=2.2N-1N=1.2N。第五空.比較F浮與G排,兩個力的大小都等于1.2N,則可得:物體所受浮力大小等于其排開的水所受重力。第六空.物體未浸入水中時h=0,從圖乙可讀出此時彈簧測力計的示數(shù)等于物體的重力G=3N。在未完全浸入時彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小,說明浮力逐漸增大。所以,物塊浸沒前,物體浸入水中體積越大,物塊所受的浮力越大。第七空.物體的重力G=3N,則物體的質(zhì)量為:==0.3kg。由乙圖知,物體浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)為1.8N,所以物體所受的浮力為:F浮=3N-1.8N=1.2N,由阿基米德原理可知,物塊的體積為:==1.2×10-4m3。則物塊的密度為:==2.5×103kg/m3=2.5g/cm3。18、摩擦力重力列舉法不能在同一直線上反證法能【解析】
第一空.乙方案的小車與桌面間的摩擦為滾動摩擦,滾動摩擦遠(yuǎn)小于滑動摩擦,故乙方案這樣的改進是為了減小摩擦力對實驗的影響;丁方案中由于卡片的重力遠(yuǎn)小于小車的重力,小車的重力對實驗有較大影響,而卡片的重力可忽略不計。這個創(chuàng)新的過程,運用了缺點列舉法。第二空.重力第三空.列舉法將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,此時小卡片受到的兩個拉力不在同一直線上,因此松手后小卡片不能平衡。從而證明二力平衡時,兩個力的方向必須在同一直線上。不在同一直線上不能平衡,從而證明只有在同一直線上才能平衡,這種研究方法是反證法。第四空.不能第五空.在同一直線上第六空.反證法第七空.如圖戊滿足二力平衡條件,大小相等、方向相反、作用同一直線、同一物體上,所以能平衡。19、豎直勻速0.7275%變大82%【解析】
第一空.實驗時應(yīng)注意豎直勻速向上拉動彈簧測力計,這樣系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),拉力才等于測力計示數(shù);第二空.由圖知道,繩子的有效段數(shù)為3,繩子自由端移動的距離為物體提升高度h的3倍,若物體上升高度為10cm,則繩子自由端通過的距離是:s=3h=30cm=0.3m,由圖知道,彈簧測力計的分度值為0.2N,拉力為2.4N,則拉力做的功是:W=Fs=2.4N×0.3m=0.72J;第三空.繩子的有效段數(shù)為3,繩子自由端移動的距離為物體提升高度h的3倍,即s=3h,滑輪組的機械效率是:第四空.用同一滑輪組把不同物體提升到同一高度時,所做額外功相同,若僅增加物重,則增加了有用功,即有用功在總功中所占的比例變大了,故機械效率變大;第五空.不考慮繩重和摩擦,則,由此解得動滑輪的重力是:當(dāng)用此滑輪組提起8.2牛頓重物時,其機械效率是:.四、作圖題20、見解
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