三年級上冊語文11月質(zhì)量檢測題年級：姓名：等級：一、看拼音，寫詞語。(9分)nàmèn

chuánshòu

uèyè

īrùn

jīfū(

)

(

)

(

)

(

)

(

)chuàng

ào

jiāngù

yíng

hòu

hénguà(

)

(

)

(

)

(

)二、在帶點字適合的拼音下邊畫“_____”。(4分)1．研究學(xué)識你不比我差．(chāichàcī)。2．人們欽佩孔子和老子的學(xué)識，也恭敬他們的品德．(íngháng)。3．天和地漸漸成形了，盤古也累(lěilèiléi)得倒(dàodǎo)了下去。．．三、寫出下邊字的偏旁和筆劃。(4分)闊：()部共()筆案：()部共()筆

砌：(驢：(

)部)部

共(共(

)筆)筆四、比一比，再組詞。(10分)稿()紡()劇()遍()膚（）搞()防()據(jù)()篇()扶（）五、寫出以下詞語的反義詞。(6分)獨到()黑暗(

)

輕(

)上漲()減少()清()六、把下邊的詞語增補完好。(8分)舍（）求（）風(fēng)（）仆仆（）餐（）宿奔（）不息（）應(yīng)（）合（）口（）聲頭（）腳（）（）鄰（）舍七、在括號里填上適合的詞語。()的老師(

(6分))地教授

(

)的巨人(

)的年青人

(

)地上漲

(

)的宇宙八、趣填帶“山、水”的成語。

(6分)愚公移(落花流(

))

（千(

）青（)萬(

）秀)

人(如魚得

(

)人海)九、按要求寫句子。(5分)1、世界有名的趙州橋是我國可貴的歷史遺產(chǎn)?？s句：2、洪水把在橋沖垮了。改為“被”字句：3、我怎么能隨意要你的東西呢？改為陳說句：4、今日清晨下了一天的雨。改正病句：5、草地上綻放著花。擴句：十、閱讀短文，達成練習(xí)。(22分)(一)南京長江大橋多么宏偉壯麗啊!波濤滔滔的江水中，九個巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身。正橋連結(jié)著二十二孔引橋，憂如一條鋼鐵巨龍臥在大江上邊。大橋分兩層，底下一層是火車道，鋪著雙軌，上邊一層是公路，公路的兩邊是人行道。廣闊的公路上。行人車輛穿越似的常常。1．用“___”畫出中心句。(3分)2．“廣闊”的反義詞是__________。(1分)3．用“憂如”造句。(2分)______________________________________________________________4．從這段話，我們能夠知道，遠看南京長江大橋的樣子：_______________________；大橋由__________、__________兩部分組成；大橋的構(gòu)造：____________________；大橋的作用：(4分)(二)孔子年青的時候，就已經(jīng)是遠近有名的老師了。他總感覺自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候，他走開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。曲阜和洛陽(相距相差)上千里，孔子跋山涉水，晝夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁(站著坐著)一位七十多歲的老人，衣著長袍，頭發(fā)胡須全白了，看上去很有學(xué)識?？鬃酉耄哼@位老人(大概大概)就是我要拜會的老師吧!于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧?”“你是---”老人見這位露宿風(fēng)餐的年青人一眼就認出了自己，有些納悶。孔子(連忙立刻)說：“學(xué)生孔丘，專門拜會老師，請收下我這個學(xué)生?！崩献诱f：“你就是仲尼啊，聽聞你要，我就在這兒迎候。研究學(xué)識你不比我差，為何還要拜我為師呢？”孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等待。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)識淵博，跟您學(xué)習(xí)，必定會大有進步的?！?．給短文制定一個適合的題目：_________________(2分)2．把括號內(nèi)不適合的詞語用“＼”畫去。(2分)3、用“”畫出老聃先生相貌的句子。(1分)4、用“終于”造句。(3分)5、第

1自然段總寫

；第

2自然段