元江第四小學(xué)四年級上學(xué)期“小老師”體驗式教學(xué)模式預(yù)習(xí)本姓名:班級：學(xué)號：第一單元預(yù)習(xí)1、億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識一、認(rèn)真看課本2—4頁的內(nèi)容二、填空1、一萬一萬地數(shù)，10個一萬是（）。2、10個十萬是（），10個一百萬是（），10個一千萬是（）。3、一（個）、十、百、千、萬……億都是（）。4、每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是（）。5、從右邊起，每（）個數(shù)位是一級。億級、萬級、個級稱為（）。個級表示多少（），萬級表示多少（），億級表示多少（）。6、計數(shù)單位按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做（）。三、練一練1、從個位起，第（）位是萬位，第（）位是億位，第8位是（）位，第4位是（）位。2、萬位的右面一位是（）位，左面一位是（）位；百萬位的右面一位是（）位，左面一位是（）位。3、一個數(shù)的最高位是百萬位，它是（）位數(shù)，它的最高位上的計數(shù)單位是（）。4、你能填出數(shù)位順序表嗎？試一試億級萬級個級……家長簽名：第一單元預(yù)習(xí)2、億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法一、認(rèn)真看課本5—7頁的內(nèi)容二、填空1、讀數(shù)時，先分級，然后從高位到低位，先讀（）級，再讀（）級，最后讀（）級。2、萬級的數(shù)先按照（）級的讀法來讀，再在后面加一個“萬”字。3、每級末尾不管有幾個0，都（），其他數(shù)位上有一個0或連續(xù)幾個0，都（）。4、含有兩級數(shù)的寫法，先寫（）級，再寫（）級；哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫（）。三、練一練1、讀出下面各數(shù)470050520500012006051070704050000010030040400805001306009002、寫出下面各數(shù)一千零五十萬零三十（）十萬零五（）五十四萬零三百七十（）一百萬（）九千零二十萬零三百（）四萬零九十（）家長簽名：第一單元預(yù)習(xí)3、億以內(nèi)數(shù)的大小比較一、認(rèn)真看課本11頁主題圖填空比較兩個數(shù)大小的方法是位數(shù)多的數(shù)就（），位數(shù)相同，左起第一位的數(shù)大的哪個數(shù)就（）；如果左起第一位上的數(shù)相同，，就比較左起第二位上的數(shù)……二、我知道1、3004讀作：3040讀作：6025002讀作：480050032讀作：2、八千零六十八寫作：六百四十萬七千寫作：八千五百萬零三十寫作：六千八百五十萬寫作：三、做一做1、比較數(shù)的大小92504〇10360050140〇6314028906〇288902、按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。505005005005500040005四、我來試一試在○里填上“＞”“＜”或“＝”。84億○8400000000639925○64億790000○7099993404萬○304400008888788○888788879018萬○8億1101萬○110100009999899○9998999家長：第一單元預(yù)習(xí)4、改寫和省略一、認(rèn)真看課本12--13頁主題圖填空1、有時為了讀寫方便，就把整萬的數(shù)改寫成了以“萬”作單位的數(shù)。可以將萬位后面的4個0省略掉，換成一個（）字。2、四舍五入法。小于5，把它和右面的數(shù)全舍去，改寫成（）。大于5，向前一位進(jìn)1，再把它和右面的數(shù)全舍去，改寫成（）。這種求近似數(shù)的方法叫四舍五入法。是舍還是入，要看省略的尾數(shù)部分的最高位是小于（）還是等于或大于（）。二、我知道1、253004讀作：40500322讀作：32000154讀作：180050032讀作：2、六千八百五十萬寫作：三千零八十萬寫作：八千五百萬零三十寫作：六百四十萬七千寫作：三、做一做1、把下面的數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)。25000032000007580000127560≈（）=（）萬138900≈（）=（）萬四、我來試一試整萬的數(shù)可以寫成用（）作單位的數(shù)，如150000，可以寫成（）。4598□980≈4598萬，□里最大能填（），最小能填（）；4597□980≈4598萬，□里最大能填（），最小能（）。家長：第一單元預(yù)習(xí)5、數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計數(shù)法一、認(rèn)真看課本16—18頁內(nèi)容。二、填空。1、表示物體個數(shù)的1,2,3,4,5，…都是（）。一個物體也沒有，用（）表示，0也是（）。所有的自然數(shù)都是（）。2、最小的自然數(shù)是（），沒有最大的（），自然數(shù)的個數(shù)是（）。3、個（一）、十、百、千、萬……億、十億、百億、千億都是（）。4、每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十的計數(shù)方法叫做（）。三、算一算。10個一億是10個十億是10個百億是10個千億是四、填圖。數(shù)級……億級萬級個級數(shù)位……︵︶位︵︶位︵︶位億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個位計數(shù)單位……︵︶︵︶︵︶億千萬百萬十萬萬千百十個家長簽名：第一單元預(yù)習(xí)6、億以上數(shù)的認(rèn)識一、認(rèn)真看課本19—20頁的例1、例2。二、填空。1、億以上的數(shù)的讀法：先（），再從（）讀起，讀完億級或萬級的數(shù)，要加（）字或（）字。2、億以上的數(shù)的寫法：先看這個數(shù)有（），再從（）寫起，哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在哪個數(shù)位上寫（）。三、做一做。10040002000讀作：400305000000讀作：9200000000讀作：300700400讀作：七千零三億零二十萬寫作：二十五億寫作：四百九十億零六十萬寫作：五千零四億零七百萬寫作：1000000000=億530500000000=億家長簽名：第一單元預(yù)習(xí)7、改寫成“億”作單位的數(shù)，省略億位后面的尾數(shù)看課本20—21頁，例3、例4。完成下面各題。把下面的各數(shù)改寫成“億”作單位的數(shù)。500000000=（）億3000000000=（）億130600000000=（）億4400000000=（）億234000000000=（）億6500000000=（）億10800000000=（）億780900000000=（）億省略下面各數(shù)億位后面的尾數(shù)。940000000≈（）億3670546300≈（）億768630000≈（）億70500889453≈（）億2158000000≈（）億844600000≈（）億7807400800≈（）億7190000500≈（）億2987620000≈（）億870000000≈（）億算一算。280萬+45萬=32億-18億=45億+50億=240億-150億=38萬+90萬=54億-16億=家長簽名：第一單元預(yù)習(xí)8、計算工具的認(rèn)識看課本23—27頁。填空。1、二千多年前，中國人用（）計算，一千多年前，中國人又發(fā)明了（）。2、17世紀(jì)初，英國人發(fā)明了（）。17世紀(jì)中期，歐洲人發(fā)明了機(jī)械（）。3、20世紀(jì)70年代，發(fā)明了電子（）ACON/C4、是（）鍵，是（）鍵。ACON/C(),誕生第一臺電子計算機(jī)。算盤上方每顆珠子代表（），下方每珠子代表（)用計算器算出下面各題的數(shù)。128+284=371+689=5820-4821=55846+37659=87529-32567=43768+98754453+62815=54210-543=543672-87964=7654÷543=4326×654=99999×7=879×573=7654-876=4327×687=家長簽名:第二單元預(yù)習(xí)1、公頃一、預(yù)習(xí)課本34頁例1。二、填一填。1、測量土地面積時，可以用（）作單位。2、邊長是（）米的正方形面積是1公頃。3、400米跑道圍起來的部分的面積大約是1（）。三、練一練。1、1公頃=（）平方米；3公頃=（）平方米；2、50000平方米=（）公頃；700000平方米=（）公頃3、學(xué)校的占地面積大約是2（）；教室的面積大約是50（）家長簽名2、平方千米一、預(yù)習(xí)課本35頁例2.二、填一填1、計量比較大的土地面積，常用（）做單位，“平方千米”用字母表示是（）。2、邊長是（）的正方形面積是1平方千米。3、1平方千米=（）平方米=（）公頃。三、練一練。1、2平方千米=（）平方米；5平方千米=（）公頃。2、7000000平方米=（）公頃=（）平方千米家長簽名第三單元預(yù)習(xí)1、線段、直線、射線和角一、認(rèn)真看課本38—39頁的內(nèi)容二、填空1、一根拉緊的線，繃緊的弦，都可以看作（）。線段有（）端點。線段（）量出長度。2、把線段向兩端無限延伸，就得到一條（）。直線（）端點，可以向（）無限延伸，（）量出長度，是無限長的。3、把線段向一端無限延伸，就得到一條（），像手電筒、汽車燈和太陽等射出來的光線，都可以看作（）。射線只有（）端點，可以向（）無限延伸。（）量出長度。4、過一點可以畫（）條直線，過兩點只可以畫（）直線（兩點確定一條直線）。從一點出發(fā)可以畫（）條射線。5、從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做（）。角有（）個頂點，（）條邊。角通常用符號“∠”來表示。如：記作：∠1，讀作：角1。三、練一練1、下面的圖形，哪些是直線？哪些是射線？哪些是線段？······2、數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個角。（）角（）角家長簽名：第三單元預(yù)習(xí)2、角的度量一、認(rèn)真看課本40—41頁的內(nèi)容二、填空1、要準(zhǔn)確測量一個角的大小，應(yīng)該用一個合適的（）作單位來量。2、角的計量單位是（），用符號“°”表示。人們將圓平均分成（）份，將其中（）份所對的角作為度量角的單位，它的大小就是1度，記作1°3、測量角的大小要用（），量角器是把半圓分成180等份，每一份所對的角的大小是1度，記作1°。4、角的大小與角的兩邊畫出的（）沒有關(guān)系，角的大小要看兩條邊叉開的大小，叉開得越大，角越大。5、量角的步驟是：把量角器的中心與角的（）重合，0刻度線與角的一條邊（）。角的另一邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的（）。三、練一練1、量出下面兩個角的度數(shù)，并比較它們的大小。（）○（）2、量出下面各角的度數(shù)。家長簽名：第三單元預(yù)習(xí)3、角的分類一、認(rèn)真看課本42頁的內(nèi)容二、填空1、角可以看作由一條射線繞著它的端點，從一個位置旋轉(zhuǎn)到另一個位置所成的（）。2、一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)半周，形成的角叫做（），一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)一周，形成的角叫做（）。3、小于90°的角是（）；大于90°而小于180°的角是（）；直角等于（）°；平角等于（）°，等于（）直角；周角等于（）°，等于（）個平角，（）個直角。三、練一練1、比較大小銳角○直角○鈍角○平角○周角2、1周角=（）平角=（）直角1平角=（）直角3、（）角＞（）角＞（）角＞（）角＞（）角4、判斷等于90度的角是直角。（）大于90度的角是鈍角。（）一條直線就是一個平角。（）100度的角是銳角。（）兩個銳角的和一定是鈍角。（）周角只有一條邊。（）1個平角等于4個直角。（）一條射線就是一個周角。（）家長簽名：第三單元預(yù)習(xí)4、角的分類一、認(rèn)真看課本43頁的內(nèi)容二、填空1、畫角的步驟：三、練一練1、下面的角各是哪一種角？寫出角的名稱?！ぃǎ┙牵ǎ┙牵ǎ┙牵ǎ┙?、分別畫出85°、135°的角?！ぁ?、分別畫出20°、75°、90°、120°、65°的角。家長簽名：第四單元預(yù)習(xí)1、筆算乘法一、認(rèn)真看課本47頁主題圖填空.兩位數(shù)乘法，先用乘數(shù)個位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù)，得數(shù)的末尾和個位（）；再用這個乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù)，得數(shù)的末尾和（）位對齊，最后把兩次乘得的積加起來。二、做一做1、134×12=176×47=425×36=237×82=2、322×24=145×27=679×13=286×35=三、我來試一試1、我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星，繞地球一周要用114分鐘，繞地球59周要用多少分鐘？比5天時間長些還是短些？2、某市郊外的森林公園有124公頃森林。1公頃森林，一年可滯塵約32噸，一天可從地下吸出約85噸水。（1）這個公園的森林一年大約可滯塵多少噸？（2）這個公園的森林一天大約可從地下吸出多少噸水？家長簽名：第四單元預(yù)習(xí)2、因數(shù)中間或末尾有0的乘法（例2）一、認(rèn)真看課本48頁主題圖填空因數(shù)末尾有0的計算方法是如160×30=寫豎式時先算（）再在積的末尾（）。因數(shù)中間有0的計算方法是如106×30=寫豎式時先算（）再在積的末尾（）。二、我知道129×10=60×13=125×4=125×8=三、列豎式計算。1、220×40=160×60=360×25=580×12=2、164×32=254×36=54×145=537×45=3、一頭大象一天要吃350千克食物，飼養(yǎng)員準(zhǔn)備了5噸食物，夠大象吃20天嗎？家長簽名：第四單元預(yù)習(xí)3、積的變化規(guī)律（例3）一、認(rèn)真看課本51頁主題圖填空兩數(shù)相乘，當(dāng)一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘幾時，積也要（）。兩數(shù)相乘，當(dāng)一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)除以幾時，積也要（）。二、我知道12×3=48×5=8×50=4×50=120×3=48×50=8×25=4×500=三、列豎式計算。114×82=126×47=435×36=537×28=234×18=206×47=325×40=406×25=四、我來試一試1、蘋果5元3千克，香蕉10元2千克。媽媽打算買6千克蘋果和4千克香蕉，應(yīng)付多少錢？家長簽名：第四單元預(yù)習(xí)4、單價、數(shù)量和總價之間的關(guān)系（例4）一、認(rèn)真看課本52頁主題圖填空1、（）叫做單價；（）叫做數(shù)量；（）叫做總價。2、單價×數(shù)量=（）總價÷單價=()總價÷數(shù)量=()二、我知道174×32=250×36=540×15=507×45=三、做一做1、每套校服120元，買5套要用多少元？2、學(xué)校買了3臺同樣的復(fù)讀機(jī)，花了420元，每臺復(fù)讀機(jī)多少元？3、籃球每個80元，學(xué)?；?20元錢，學(xué)校買了多少個籃球？四、我來試一試學(xué)校買了3臺同樣的復(fù)讀機(jī)，還買了10個籃球，共花了1220元錢。每個籃球80元，每臺復(fù)讀機(jī)多少元？家長簽名：第四單元預(yù)習(xí)5、速度、時間和路程之間的關(guān)系（例5）一、認(rèn)真看課本53頁主題圖填空1、（）叫做路程；（）叫做速度；（）叫做時間。2、速度×?xí)r間=（）路程÷時間=()路程÷速度=()二、列豎式計算。225×40=120×63=304×25=480×52=三、做一做1、小林每分鐘走60米，他15分鐘走多少米？2、人騎自行車的速度是每小時16千米。行駛48千米要用多少小時？3、小明家和學(xué)校相距480米、他從家到學(xué)校走了8分鐘，他每分鐘走了多少米？四、我來試一試王叔叔從縣城出發(fā)去王莊鄉(xiāng)送化肥。去的時候用了3小時，返回時用了2小時。去的時候的速度只有40千米/時。（1）從縣城到王莊鄉(xiāng)有多遠(yuǎn)？（2）返回時平均每小時行多少千米？家長簽名：第五單元預(yù)習(xí)：平行四邊形和梯形1、平行與垂直一、認(rèn)真看課本56—57頁。二、填空。在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做（），也可以說這兩條直線（）。2、兩條直線相交成直角，就說這兩條直線（），其中一條直線叫做另一條直線的（），這兩條直線的交點叫做（）。三、畫一畫。1、畫一組平行線。2、畫一組互相垂直的直線。家長簽名：2、畫垂線認(rèn)真看課本58頁主題圖。填空。兩條直線相交成（），就說這兩條直線互相垂直?？梢杂茫ǎ┖停ǎ┊媰蓷l互相垂直的直線。畫垂線?！ぁぁ！ぜ议L簽名：第五單元預(yù)習(xí)3、平行線一、認(rèn)真看課本59—60頁內(nèi)容。二、填空。1、從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段（）。它的長度叫做這點到直線的（）。2、與兩條平行線互相垂直的線段的長度都（）。3、要知道長方形的（）、（），才能畫出這個長方形。三、做一做。1、畫一個長3厘米，寬2厘米的長方形。2、畫一個邊長4厘米的正方形。家長簽名：4、平行四邊形一、認(rèn)真看課本64—65頁內(nèi)容。二、填空1、平行四邊形的對邊互相（），也（）。2、兩組對邊分別平行的四邊形，叫做（）。3、從平行四邊形一條邊上的一點向?qū)呉粭l垂線，這點和垂足之間的線段叫做（），垂足所在的邊叫做（）。4、平行四邊形容易（）。三、按要求畫圖。畫一個平行四邊形，并畫出它的高。家長簽名：第五單元預(yù)習(xí)5、梯形一、認(rèn)真看課本66頁內(nèi)容。二、填空。1、只有一組對邊平行的四邊形叫做（）。2、兩腰相等的梯形叫做（）。3、有一個角是直角的梯形叫做（）。4、長方形和正方形可以看成特殊的（）。三、做一做。畫一個梯形，畫出它的高，并分別標(biāo)出它的上底、下底和腰。家長簽名：第六單元預(yù)習(xí)1、口算除法一、看課本71頁。二、練習(xí)。1、口算下面各數(shù)。50÷10=90÷30=80÷40=60÷20=100÷20=400÷80=2000÷50=500÷50=900÷90=2、估算下面各題。83÷40≈60÷21≈91÷31≈237÷40≈170÷30≈63÷20≈119÷60≈81÷20≈62÷30≈120÷31≈220÷72≈424÷70≈320÷79≈630÷92≈538÷60≈完成課本71頁“做一做”第2題。180÷30240÷40420÷60210÷30184÷30≈240÷37420÷62210÷29家長簽名：第六單元預(yù)習(xí)2、筆算除法（1）（除數(shù)是整十?dāng)?shù)）看課文73頁例1、例2。填空。1、計算92÷30=()，可以這樣想92里面有（）個30，所以商（）。2、被除數(shù)的前面兩位不夠除，要看前（）。練習(xí)。63÷20≈85÷40≈84÷20≈167÷30≈132÷40≈635÷90≈家長簽名：3、筆算除法（2）看課本76頁—77頁例3、例4。填空。除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般按照（“”）法，把除數(shù)看作和它接近的（）數(shù)來試商。練一練。63÷21125÷39152÷32356÷47216÷72173÷37家長簽名：第六單元預(yù)習(xí)4、筆算除法（3）看課文81頁例5。填空。計算140÷26時，除數(shù)26可以看成（）來除，也可以看作（）來除，，還可以想（）個26是260,260比240多20，可以商（）。練習(xí)。189÷26308÷61168÷29242÷3296÷16200÷25家長簽名：5、筆算除法（4）看課本83頁例6、例7。填空。1、除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法，從被除數(shù)的（）位除起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前（），如果它比除數(shù)小，在試除前（）位數(shù)。2、除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫（）。3、求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)（）。三、完成84頁做一做。家長簽名：第六單元預(yù)習(xí)6、商不變的規(guī)律看課本87—88頁例8、例9、例10。填空。1、除數(shù)不變，被除數(shù)乘幾，商也（）2、被除數(shù)不變，除數(shù)乘幾，商反而（）。3、被除數(shù)和除數(shù)都乘一個相同的數(shù)，商（）。4、被除數(shù)和除數(shù)都除以一個相同的數(shù)，商（）。三、練習(xí)。1、找規(guī)律，寫答案。9÷3=72÷9=8÷4=90÷30=720÷90=800÷40=900÷300=7200÷900=8000÷400=2、口算下列各題。3600÷400=900÷30=1200÷300=280÷70=4200÷700=5600÷800=看例題，試一試。你一定能行。例：420÷20750÷30=（420÷10）÷（20÷10）==42÷2==21=家長簽名：第七單元預(yù)習(xí)：條形統(tǒng)計圖1、數(shù)據(jù)的三種表示方法一、認(rèn)真看課本94頁主題圖并填空。1、從圖中可以看出，這個月（）天和（）天數(shù)最多，各有（）天；（）天數(shù)最少，有（）天。陰天和（）天數(shù)差不多，前者有（）天，后者有（）天。2、數(shù)據(jù)的三種表示方法：（1）、